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      出國留學(xué)網(wǎng)實用資料

      創(chuàng)業(yè),大學(xué)生創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)好項目,小投資創(chuàng)業(yè)項目

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      創(chuàng)業(yè)

      創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式,是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營、組織、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。

      笑話

      1 創(chuàng)業(yè)定義

        根據(jù)杰夫里·提蒙斯(Jeffry A.Timmons)所著的創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的經(jīng)典教科書《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》(New Venture Creation)的定義:創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結(jié)合運氣的行為方式,它為運氣帶來的機會所驅(qū)動,需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領(lǐng)導(dǎo)能力。

        創(chuàng)業(yè)作為一個商業(yè)領(lǐng)域,致力于理解創(chuàng)造新事物(新產(chǎn)品,新市場,新生產(chǎn)過程或原材料,組織現(xiàn)有技術(shù)的新方法)的機會,如何出現(xiàn)并被特定個體發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造,這些人如何運用各種方法去利用和開發(fā)它們,然后產(chǎn)生各種結(jié)果。

        創(chuàng)業(yè)是一個人發(fā)現(xiàn)了一個商機并加以實際行動轉(zhuǎn)化為具體的社會形態(tài),獲得利益,實現(xiàn)價值。

        科爾(Cole)(1965)提出,把創(chuàng)業(yè)定義為:發(fā)起、維持和發(fā)展以利潤為導(dǎo)向的企業(yè)的有目的性的行為。

      創(chuàng)業(yè)

      2 創(chuàng)業(yè)成功定律

        創(chuàng)業(yè)管理不同于傳統(tǒng)管理。它主要研究企業(yè)的創(chuàng)業(yè)行為,研究企業(yè)管理層如何延續(xù)注入創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新活力,增強企業(yè)的戰(zhàn)略管理柔性和競爭優(yōu)勢。

        創(chuàng)業(yè)管理反映了創(chuàng)業(yè)視角的戰(zhàn)略管理觀點。Stevenson和Jarillo于1990年提出創(chuàng)業(yè)學(xué)和戰(zhàn)略管理的交叉,作者使用“創(chuàng)業(yè)管理”這個詞以示二者的融合,他們提供了一個從創(chuàng)業(yè)視角概括戰(zhàn)略管理和一般管理的研究框架,創(chuàng)業(yè)是戰(zhàn)略管理的核心。

        隨著創(chuàng)業(yè)管理研究的深入,對創(chuàng)業(yè)管理研究形成了非常有價值的概念框架模型。如W.B.Cartner(1985)提出了個人、組織、創(chuàng)立過程和環(huán)境的創(chuàng)業(yè)管理模式;William(1997)在Cartner概念框架的基礎(chǔ)上,提出了由人、機會、環(huán)境、風(fēng)險和報酬等要素構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)管理概念框架;Timmons(1999)提出了機會、創(chuàng)業(yè)團隊和資源的創(chuàng)業(yè)管理理論模型,Christian(2000)提出了創(chuàng)業(yè)家與新事業(yè)之間的互動模型,強調(diào)創(chuàng)立新事業(yè)隨時間而變化的創(chuàng)業(yè)流程管理和影響創(chuàng)業(yè)活動的外部環(huán)境網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)業(yè)管理的核心。

        基于創(chuàng)業(yè)管理研究領(lǐng)域?qū)<?、學(xué)者的研究成果,創(chuàng)業(yè)管理范式可以概括為:以環(huán)境的動態(tài)性與不確定性以及環(huán)境要素的復(fù)雜性與異質(zhì)性為假設(shè),以發(fā)現(xiàn)和識別機會為起點,以創(chuàng)新、超前行動、勇于承擔(dān)風(fēng)險和團隊合作等為主要特征,以創(chuàng)造新事業(yè)的活動為研究對象,以研究不同層次事業(yè)的成功為主要內(nèi)容,以心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和社會學(xué)方法為工具研究創(chuàng)業(yè)活動內(nèi)在規(guī)律的學(xué)說體系。

        創(chuàng)業(yè)管理的核心問題是機會導(dǎo)向、動態(tài)性等;所謂機會導(dǎo)向,即指創(chuàng)業(yè)是 在不局限于所擁有資源的前提下,識別機會、利用機會、開發(fā)機會并產(chǎn)生經(jīng)濟成果的行為,或者將好的創(chuàng)意迅速變成現(xiàn)實。而創(chuàng)業(yè)的動態(tài)性,一方面即創(chuàng)業(yè)精神是連續(xù)的,創(chuàng)業(yè)行為會隨著企業(yè)的成長而延續(xù),并得以強化;另一方面即機會發(fā)現(xiàn)和利用是動態(tài)過程。

        創(chuàng)業(yè)管理是一個系統(tǒng)的組合,并非某一因素起作用就能導(dǎo)致企業(yè)的成功。決定持續(xù)創(chuàng)業(yè)成功的系統(tǒng)必然包括創(chuàng)新活力、冒險精神、執(zhí)行能力以及團隊精神等。通過這樣的系統(tǒng)來把握機會、環(huán)境、資源和團隊。創(chuàng)業(yè)管理的根本特征在于創(chuàng)新,創(chuàng)新并不一定是發(fā)明創(chuàng)造,而更多是對已有技術(shù)和因素的重新組合;創(chuàng)業(yè)并不是無限制地冒險,而是理性地控制風(fēng)險;創(chuàng)業(yè)管理若沒有一套有效的成本控制措施以及強有力的執(zhí)行方案,只能導(dǎo)致競爭力的缺失;創(chuàng)業(yè)管理更強調(diào)團隊中不同層級員工的創(chuàng)業(yè),而不是單打獨斗式的創(chuàng)業(yè)。

      3 創(chuàng)業(yè)項目選擇

        1、選擇個人有興趣或擅長或從事的人員少的項目;

        2、選擇市場消耗比較頻繁或購買頻率比較高的項目;

        3、選擇投資成本較低的項目;

        4、選擇風(fēng)險較小的項目;

        5、選擇客戶認知度較高的項目;

        6、可先選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)(免費開店)后進入實體創(chuàng)業(yè)項目。

        7、選擇民生行業(yè)進行創(chuàng)業(yè),如彈棉花創(chuàng)業(yè)。

        8、選擇教育行業(yè)進行創(chuàng)業(yè),如編碼教學(xué)。

        9、選擇加盟項目,比如3A環(huán)保漆這種環(huán)保涂料項目。

        10、選擇新興的藍海項目,比如像移動互聯(lián)網(wǎng)、游戲、文化創(chuàng)意、環(huán)保領(lǐng)域的項目。

        11、選擇可以在家里創(chuàng)業(yè)的項目;

        12、選擇商業(yè)機遇,沒有在市場上出現(xiàn)的商機,或者是在你的生活范圍內(nèi)沒有大幅度覆蓋的商業(yè)。

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