小學(xué)生作文

　　人們總是要在社會生活中傳達對問題的主張和觀點，遇到問題總有分析和最后相對正確的結(jié)論，如果不說出來，這樣的思維活動是看不見、摸不著的，無法互相交流的，更談不上提高和討論，通常都表達在自己的文章里。下面是小編為大家?guī)淼摹扒锾靵砹诵W(xué)生作文”，希望能夠幫助大家。

　　篇一：秋天來了小學(xué)生作文

　　秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞澀迷人，也不像夏天那么赤裸炎熱，更不像冬天那么內(nèi)向含蓄。秋天悄悄地來了，來到田野，來到小溪，來到群山，把大地變成迷人的秋衣。我走進公園。秋風(fēng)吹來，滿地的紅葉仿佛在滿地閃耀。真的很美。

　　秋天是一個色香味俱全的季節(jié)。除了色、香、味，還有聲、光。當(dāng)時的秋聲秋日讓我眼花繚亂，不知所措。繼續(xù)往前走，我看到一片無邊無際的草地上點綴著各種各樣的菊花。他們就像年輕的男孩和女孩牽著手，在廣闊的草地上快樂地跳躍。它讓人在秋天感到?jīng)鏊?。秋天的陽光溫暖寧靜，秋風(fēng)溫柔，藍天白云飄逸悠揚。我又來到果園。那里有很多水果！有蘋果、香蕉、橘子、葡萄等。而小樹在沉重的蘋果的壓力下無法抬起頭來。秋天真的是一個收獲的季節(jié)，到處都充滿了收獲的喜悅。草坪上的楓樹上漂浮著幾片黃色和紅色的葉子。他們像鳥兒一樣飛翔，??！原來秋風(fēng)給了落葉翅膀。

　　我開心地哭了：秋天真美，我愛死了！我跑著，秋老師撫摸著我的頭，仿佛在對我說：你每年一定要學(xué)夠知識，在知識的海洋里奔跑。

　　我愛美麗的秋天！

　　篇二：秋天來了小學(xué)生作文

　　蟈蟈叫啊叫，葉子落呀落。

　　大家盼著，盼著，秋姑娘終于來了！

　　她帶著秋風(fēng)，在原野里、果園里向它們報告著喜訊。在樹上，安慰著快要掉落的枯葉……

　　她還把五彩繽紛的葉子送給了植物們：黃色的送給銀杏樹，好象一把把小扇子，扇啊扇。紅色呢，送給楓葉，遠看，真像一枚枚漂亮的郵票。金色送給了原野，瞧，原野好似一片金色的海洋。橙紅色送給水果，橘黃色的橙子和柿子，你擠我碰，爭著去讓人們采摘呢！菊花仙子得到的就更多了：紫紅色的、橙黃色的、鉆藍色的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點頭，好似漂亮可愛的小姑娘正在擺動美麗的衣服。

　　秋天好象一把金鑰匙，打開了豐收的大門。香香的梨、甜甜的蘋果，小朋友的腳總會被吸引住。

　　哦！秋天，我愛你！

　　篇三：秋天來了小學(xué)生作文

　　秋姑娘來了，大地變成了一片金色的海洋。

　　秋天來了，天氣漸漸涼了，人們穿上暖和的秋裝。

　　秋天來了，公園里五顏六色的菊花盛開了；樹枝上的樹葉變黃了，好像金色的蝴蝶在飛舞；地上的小草變黃了像換上了金黃色的秋裝。

　　秋天來了，果園了的果實成熟了。橘黃色的柿子掛在枝頭像一個個小燈籠；紅彤彤的蘋果像小姑娘害羞的臉蛋；黃橙橙的＇鴨梨像一個個金黃的小葫蘆；石榴妹妹張開了笑臉像和大地爺爺問好。

　　秋天來了，田野里一片豐收的景象。玉米熟了張開了大嘴露出了黃色的大牙，像和大地爺爺打招呼；棉花白了，好像和農(nóng)民伯伯招手等待他們來采摘呢！地里稻子黃了，大大的顆粒像小朋友吃飽的肚子一樣鼓鼓的，一陣秋風(fēng)吹來像美麗的姑娘翩翩起舞。

　　秋天來了，小螞蟻在搬食物準(zhǔn)備過冬；一群大雁向南飛，有時排成“一”字型，有時排成“人”字型。

　　秋天真美??！

　　篇四：秋天來了小學(xué)生作文

　　秋天，你雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像烈日炎炎...

　　在暑假生活中我們發(fā)生了很多快樂的事情，為什么不把他寫在自己的作文本上呢，長大后我們還可以回憶現(xiàn)在的快樂。下面是小編為大家收集的“我的暑假生活小學(xué)生作文”，希望能夠幫助大家。

　　篇一：我的暑假生活小學(xué)生作文

　　這個暑假，我去了爸爸家，聽說爸爸家有個比我小的弟弟，出發(fā)當(dāng)天，我的心情有些激動，又有些難受，激動是因為我馬上就可以見到我爸爸了，難過在于我要離開我媽媽了。

　　到了，快到了，看著鐵門慢慢拉開，我一下子就有了非常多的問題：“爸爸家里會是怎么樣的呢？我弟弟長得好不好看呢？家里是干凈還是不干凈呢？

　　到家了，爸爸家還真是很漂亮呢！我弟弟也長得很好看。

　　有一天，我們幾個出去兜風(fēng)，剛走出門口就看到橋邊有人在釣魚，由于我弟弟各自矮小，看不到，他就乘我們沒注意悄悄得爬上了橋板，突然他掉下去了，撲通一聲！

　　爸爸看見了急忙跳下水去，過了好久才上來，但是弟弟好像已經(jīng)說不出話了，爸爸盡力得去挽救，過了10多分鐘弟弟沒事了就是衣服濕透了，他還真是個淘氣鬼！

　　暑假里的事太多了，最深刻的還是那次去杭州樂園玩，那是一個炎熱的下午，我和弟弟還有爸爸都滿頭是汗。買完票后我們就進去了。

　　首先我們?nèi)チ擞撵`船，里面的都很恐怖，在里面全是鬼和恐怖的`聲音！我們走了大半天才走出來真是嚇?biāo)牢覀兞耍?/p>

　　接著我們?nèi)チ诉^山車，首先我們扣好腰帶出發(fā)了，過山車快得如閃電一般，我們的心都仿佛停了，做完過山車我們的頭發(fā)都仿佛豎了起來，過山車真的好刺激！

　　然后我們?nèi)ネ媪擞晟裰N，一開始錘子只是慢慢得轉(zhuǎn)動，我們和很多人坐在這個錘子上，忽然錘子開始晃動，我真怕會掉下去，玩完雨神之錘，我已經(jīng)嚇得不敢再玩了。

　　最后我們?nèi)チ撕１I船，海盜船蕩得很高，我們都叫著，喊著，海盜船真好玩！

　　這次去XX樂園，我也算是有收獲的，這次旅行讓我明白了，世界上看上去很恐怖的東西，其實它并不恐怖。

　　篇二：我的暑假生活小學(xué)生作文

　　我的暑假生活是多姿多彩的，不信？你聽我慢慢的給你講來。自從放暑假的第一天，我就隨父母去了老家生活了一個多月 ，這一個多月對我來說是最快樂的一個月，可最讓我記憶猶新的是撲蜻蜓的呀！

　　星期三的下午，太陽公公的顏料染紅了他身邊潔白的云朵：東邊一塊橙色的，西邊則是一塊夕陽紅略帶了點灰色。它們的交界處是鮮亮而又明亮的黃色，這么多的顏色交織在一起，仿佛是太陽公公為月亮女兒做了一件五彩霞衣。我陶醉在其中，突然一群接著一群的蜻蜓飛過來，“這真是錦上添花呀！”我高興地喊道。這時表姐說：“我們一起撲蜻蜓吧！”我高興地說道：“好??！但是有個前提，撲到蜻蜓可以觀察一下，可別把他們殺了呀！誰殺它們我跟誰急！”表姐漫不經(jīng)心地說：“好吧，真是受不了你?！?/p>

　　接著，我和表姐個個手拿網(wǎng)袋準(zhǔn)備就緒，我目光緊盯著一只紅色的蜻蜓，眼看它要朝我飛來，我疾步快跑拿著網(wǎng)向那只蜻蜓，眼看那只蜻蜓要落在我的手中，可沒想到那只蜻蜓那么的聰明，它緊急的一閃躲，便躲過了我的網(wǎng)，我見表姐已經(jīng)撲到了兩只蜻蜓，我也不甘落后，失敗了一次又重新?lián)?，終于開心的突然叫了起來，我累了這么久終于有了回報，我撲了一只黑色的蜻蜓，我想著一定是蜻蜓王國里的貴族吧。我和表姐分別拿著我們的勝利的戰(zhàn)果，我觀察者，我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓有上萬只的眼睛，有六腳，它的翅膀像玻璃一樣透明，摸上去滑滑的，很有手感。最后，我和表姐把蜻蜓完好無損的放生了。

學(xué)跳繩小學(xué)生作文 篇1

　　???跳繩，顧名思義就是把繩子揮舞成圓圈，人趁繩子近時跳過去。它不僅有意思，還可以鍛煉身體。

　　???跳繩有很多種玩法，可以兩只腳一塊跳，可以轉(zhuǎn)兩圈繩再跳一下，還可以用蹬車式來跳等等。

　　???我初學(xué)跳繩的時候，“輔導(dǎo)教師”由媽媽擔(dān)任。一開始，我的腳總是比手慢一拍兒，繩已經(jīng)纏到腳脖子上了，我的腳才從“夢”中“醒”來，抬起要跳。唉！現(xiàn)在跳豈不太晚了嗎？一連幾次都是如此，氣得我真想狠狠收拾收拾我的.腳?？晒獍l(fā)狠又有什么用呢？我只得拿起跳繩一邊把繩子揮舞成圓圈，一邊琢磨著，腳應(yīng)該在什么時間跳起繩才能不“抽”到腳呢？經(jīng)過反復(fù)試跳，我漸漸找到了“秘訣”：眼一直盯著繩，一旦要轉(zhuǎn)到地上時，我就跳。嘿！這一招還真“神”，一連好幾次都跳過去了。于是，我越跳越多，越跳越好。媽媽說：“我給你看著表，數(shù)一數(shù)你一分鐘可以跳多少下。”我聽后，連忙做好準(zhǔn)備。只聽媽媽一聲令下：“開始！”我就跳了起來?！巴?，145下?！眿寢屨f。我高興極了。接著，我又學(xué)起“轉(zhuǎn)兩圈，跳一下”。沒想到這個學(xué)名叫“雙搖跳”的樣式竟是看起來容易做起來難。因為我沒有掌握這種樣式的技巧，所以不是用繩打著自己的手，就是顧了手顧不了腳。步調(diào)總是不一致，弄得我洋相百出。媽媽在一邊看著我的狼狽樣，忍不住“咯咯”地笑了起來。我見后又急又氣，心想：媽媽呀媽媽，你怎么能見“死”不救呢？等著瞧吧，我學(xué)會了一定得和你比個高低！可為了應(yīng)付當(dāng)前局勢——顧了手顧不了腳，我只好放下跳繩，跑過去拉住“輔導(dǎo)老師”的手，撒嬌地說：“好媽媽，教我怎么跳行嗎？好媽媽了！”媽媽到底受不了我的軟磨硬泡，又從地上拿起“教桿”，耐心地輔導(dǎo)起來_通過媽媽耐心地輔導(dǎo)，再加上我的那股認(rèn)真勁兒，不一會我就找到了竅門：手要比腳的速度快，腳起跳后，手迅速地把繩轉(zhuǎn)兩圈。經(jīng)過努力，我克服了一個又一個困難，終于學(xué)會了“雙搖跳”。漸漸的，我覺得跳繩非常有趣。從此，我每天早上都要在院子里跳一會兒繩。奇怪，自從我每天早上跳繩以來，胳膊和腿的力氣大有增加。媽媽說：“‘由于你不斷地跳繩，日久天長，肌肉也就緊湊起來，所以你才感覺比以前有力氣了?！甭犃藡寢尩脑?，我不禁想：跳繩不僅可以鍛煉我們手腳的協(xié)調(diào)性，還增強了我們抵抗疾病的能力，真可謂一舉兩得??！

　　???學(xué)跳繩好處真多，我喜歡跳繩。

學(xué)跳繩小學(xué)生作文 篇2

　　在8月13日下午3：30分左右，我們在寫作文的時侯，老師說：“我們大家一起去跳繩，然后寫一篇作文！”我們大家都很高興地說：“好！”我們六個人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。

　　來到平臺上，我看見天空上的太陽被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開心地開始跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的太陽突然從云朵里＂蹦＂了出來，陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。

　　第一個跳的是老師，他給我們帶了個頭，使大家都想拿第一，為自己爭光，不被其他人小看。

　　第二個跳的人是林思靜，她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個、兩個、三個、四個，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了37個。接著，是吳樹森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進行著。

　　怎樣把作文寫得又好又快？小時候我們經(jīng)常會寫作文小作文，寫作是一種可以鍛煉我們思維和判斷能力的有趣方法。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達不到快速作文的目的，這篇文章將為大家詳細介紹“雨中情小學(xué)生作文”相關(guān)的知識，不放棄總能找到適合自己的資料！

雨中情小學(xué)生作文(篇1)

　　寒風(fēng)呼嘯，無情的冬雨正淅淅瀝瀝地下著，很快，天就暗下來了。放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們蜂擁而出，四散奔去。雨越下越大，寒風(fēng)不斷咆哮，讓人寒心，讓人顫抖，我也像只無家可歸的老鼠向東頭大街飛奔而去。

　　突然，不遠處，一個熟悉的身影迎面向我走來，那個人的臉龐漸漸清晰了，他的臉已變了形，一雙眼睛極不對稱，里面還蘊含著幾分幼稚的神情。瘦小的身體上穿著一件綠色的雨衣，到處都有小洞，這件雨衣看樣子已用了很久了，早就殘肢斷臂。那不正是我那有些弱智而又可憐的哥哥嗎！他的手里還抱著一小捆報紙，正在雨中叫賣。這個傻哥哥，現(xiàn)在怎么會有人買報紙呢？我鼻子一酸，眼淚如斷線的珠子滔滔不絕的流了下來。

　　我連忙跑過去，帶著哭腔對哥哥說：你怎么還在賣呀，大街上一個人都沒有，真傻。

　　有有人買的。他有點幼稚而又有些憨厚的說道。

　　哪兒呀，連個人影兒都沒有。

　　每天都有一一個好漂亮的阿姨買走我很多很多報報。

　　我四處看了看，不知是誰這么好心，，為了弄個明白，我擦了擦眼淚：哥哥，你等吧，我走了。

　　好吧，走走。

　　于是，我躲進了大街的一個墻角，雙眼注視著哥哥，自然也顧不上什么雨了。不一會兒，只見一個模糊不清的身影向哥哥走去，??！那不正是我們的班主任蔣老師嗎？我驚呀地喊道。

　　我又來了，今天生意怎么樣？那帶有磁性的聲音溫暖著哥哥的心窩。

　　嗯。哥哥用力的點了點頭。

　　也就是不錯？老師正提著哥哥的味口。

　　嗯。

　　她像哄小孩一樣：我呢，把你所有的報紙都買了，這是五十元錢，不找了。一邊說，一邊把錢塞進哥哥的包里。這時，我才恍然大悟，原來我的學(xué)費大多都是老師幫我給的，我再也抑制不住自己的激情，含著眼淚瘋狂地向老師跑去。

　　妹妹，你怎么來了。

　　老師仿佛也愣住了，手里的雨傘掉在了地上。

　　我深深地投入到老師的懷抱，看著哥哥為我奔走掙錢，看著老師在暗地里對我的資助，我哭得越來越厲害了。

　　大雨淋濕了雨中這一對兄妹，也濕透了眼前這位慈母般的老師，我緊緊地拉著哥哥的手，緊靠在老師的身旁，任憑那感激的淚珠盡情的流淌，流淌

雨中情小學(xué)生作文(篇2)

　　愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流滋潤萬物的成長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望……友愛讓我終身難忘。

　　那是三年級的一個晚上，我們正在教室里認(rèn)真地上課。忽然天空中傳來“轟隆隆”的響聲，我們尋聲望去，只見天空中烏云密布，天空怎么說翻臉就翻臉？像是誰招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍，劈開了烏黑的天空。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都意識到要下雨了。不出乎我們的所料，不一會兒傾盆大雨從天而下。“嘩嘩”的聲音在窗外流蕩著。我們班也出了一點兒小*動，有的同學(xué)說：“幸好我有帶傘，不然我就玩完了，這么大的雨淋著一定會感冒的”。有的同學(xué)哭喪著臉說：“完了，今天一定成了個‘落湯雞’”。還有的同學(xué)說：“我雖然沒有帶傘，但是有家長接...

　　寫作可以提高我們的邏輯思維能力，同時也是一種自我探索和發(fā)現(xiàn)的過程。一篇優(yōu)秀的作文至少要與讀者建立共情。閱讀這篇網(wǎng)絡(luò)文章后，我們對于“我的夢想小學(xué)生作文”的理解更加深入了，希望這篇文章能幫助您更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃！

我的夢想小學(xué)生作文(篇1)

　　是六歲進的舞蹈班吧？媽媽說女孩要培養(yǎng)氣質(zhì)。于是小小的我，穿上舞蹈鞋和練功裙來到那個大大的教室。

　　琴聲如隱秘的海浪一波一波地追來。老師在這音律中，輕踮腳尖，舒展雙臂，舞起來。她跳動著，如扶蘇柳岸最柔軟的那枝柳絲。旋轉(zhuǎn)時所帶動的風(fēng)里，傳來她長長發(fā)隙間淡淡好聞的薄荷清香。明快的音樂繼續(xù)嘩啦啦地流淌著，老師的舞姿越發(fā)的輕盈優(yōu)美。我恍惚間分不清，是否老師隨著這音樂融到一起，流到鋪滿陽光的地上。

　　我被震撼了，舞蹈竟可以如此美得驚心。那一瞬間，舞蹈便成為我的夢想。于是后來老師在幫我們壓腿時，只有我沒有哭叫反而更努力。媽媽在回家的路上高興地表揚我：“楠楠真棒！這樣肯定會超過別人的”。“不！”我認(rèn)真否定“這是我的夢！”

　　是的，舞蹈是我的夢啊。

　　天邊的晚霞日復(fù)一日的聚集，消散，家前的香樟樹年復(fù)一年地抽出嫩芽再凋謝。不覺間，我已長大。學(xué)校里的老師和家長不斷地讓我參加比賽，于是除了吃飯、睡覺，就是魔鬼訓(xùn)練，稍有做不好，媽媽便斥訓(xùn)過來。我對舞蹈的熱情一天一天減退。有時會暗暗自嘲：“也許是生活的磨磋讓我成為這樣粗礪的人，那些昔日的夢想，是我丟失殆盡再找不回的美好吧？”

　　直到那天，我無意中遇到我幼年的那位舞蹈老師，她的眼睛依然那樣明亮，懷揣夢想。她沒對我說些什么，僅靜靜地看了我。我心中那些被堵塞的東西，忽然控制不住地洶涌而出，我的夢想，我那時堅定的目光，我信誓旦旦的話語……太多太多。它們就像凋謝下來的花禾，我以為已經(jīng)腐爛糜臭，消逝不見。其實沒有啊，原來它們依然保留在我心底，被我無意間好好珍藏在某一溫暖角落，只等我把它們喚醒。

　　是的，舞蹈是我的夢想。

我的夢想小學(xué)生作文(篇2)

　　每個人都有自己的夢想。成為一名科學(xué)學(xué)，為人類造福，讓祖國更加富強，一直以來是我夢寐以求的夢想。從小我就喜歡看《百科全書》、《十萬個為什么》、《走進科學(xué)》……它們讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。每當(dāng)我看到電視上報導(dǎo)哪位科學(xué)家成功發(fā)現(xiàn)了新的事物、發(fā)明了新的產(chǎn)品……我就會興奮不已。我盼望著自己有一天也能夠像他們一樣為人類做貢獻，為日益發(fā)達的祖國盡自己的一份微博之力。

　　我想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種會自動行走的房子。它制作簡單，里面裝著一塊有記憶功能的電路板，可以記下所有房子主人經(jīng)過的地方。當(dāng)遇到自然災(zāi)害時，它還會自動彎曲，不會讓里面的人受到一點點傷害。這種房子里還有各種各樣的機器人，它可以幫助人們做各種事情。我發(fā)明許多物美價廉的高科技產(chǎn)品，讓人們都生活在美好的高科技世界里。我還要去太空探索那些未知的地方，去觀察那與眾不同的太空，和外星人交朋友，我們互相學(xué)習(xí)，考察是否有像地球一樣能讓人類居住的星球，讓世界變得更加和平。

　　我知道要實現(xiàn)夢想，并不是一件容易的事，需要我從小認(rèn)真努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有一種不服輸?shù)木?，不怕困難，扎扎實實地做好每一件事，才能追逐我的夢想。中國有句古話：“少年強，則國強；少年志，則國志?！蔽覉孕?，全中國的人們都去追逐自己的夢想，美麗的中國夢一定會實現(xiàn)，我們的祖國將更加繁榮富強！

我的夢想小學(xué)生作文(篇3)

　　寫作文如何借鑒優(yōu)秀范文呢？作文是思考的火箭引擎為我們帶來更廣闊的思想空間，寫作可以激勵我們不斷挖掘和發(fā)掘自身潛藏的創(chuàng)造力和想象力。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費一定時間的，我們認(rèn)為“熱愛祖國小學(xué)生作文”是一篇不錯的文章您也看看吧，感謝您來到這里讓我們一同分享這個網(wǎng)站帶來的樂趣！

熱愛祖國小學(xué)生作文 篇1

　　分類: 作文 > 應(yīng)用文 > 演講稿 > 小學(xué)生熱愛祖國演講稿版權(quán)所有：碧意之時創(chuàng)作時間：

　　2012-04-14 20:08:58小學(xué)生熱愛祖國演講[內(nèi)容]：

　　我愛媽媽，媽媽愛我。我是新世紀(jì)陽光下幸福的花朵。我媽媽經(jīng)常告訴我要愛我們的祖國。

　　祖國！什么是祖國？老師說祖國是這只公雞的領(lǐng)地。在讀書課上，我看到了這片土地上巍峨的山脈和美麗的河流；語文老師說，祖國是一條騰飛的巨龍，奔跑在世界前列；**在課堂上，美麗的苗族老師用優(yōu)美的歌聲告訴我：

　　我們的祖國是一個花園?；▓@里的花很鮮艷。我們手拉手唱歌。我們的生活是多么幸福。我媽媽暑假帶我去北京。我越來越了解我的祖國。她像長城一樣歷史悠久，像故宮一樣富麗輝煌，像天安門一樣宏偉壯麗，像晨曦中冉冉升起的五星紅旗一樣莊嚴(yán)美麗。

　?。▏欤瑖?，我們愛你）我漸漸明白，祖國就像一個母親，養(yǎng)育我，愛我；像老師一樣教導(dǎo)我，幫助我。我愛媽媽，我愛老師，我更愛我們的祖國，我要努力學(xué)習(xí)，將來做祖國最優(yōu)秀的建設(shè)者。老師說十月一日是我們祖國的生日。祝祖國生日快樂！

熱愛祖國小學(xué)生作文 篇2

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青，愛國之士歷來為人所稱頌，他們會永載史冊而留名，愛國精神是中華民族偉大精神的核心。

　　縱觀古今，讓我們從他們身上懂得對祖國深沉的愛。屈原因讒言被楚莊王放逐，滿腔熱血的他憤賦《離騷》。汨羅江畔，他無悔投江，把一片赤誠之心獻給了祖國。他的英魂牽動人心。每逢端午節(jié)人們把粽子投入江面，就是為了紀(jì)念這為偉大的詩人。屈原的死重于泰山，也震撼著我們的心，他雖死名亦榮。

　　愛國不分國籍，不分人種，其共同點都是對祖國的愛。

　　波蘭著名音樂家肖邦離開祖國去法國深造時，僅帶了一剖祖國的泥土。在他彌留之際的唯一的要求就是把他的心臟帶回祖國，埋葬在他深愛的泥土中。肖邦的一生都為祖國擔(dān)憂，身處異鄉(xiāng)，卻心系祖國。

　　一個人只有把自己和祖國的命運聯(lián)系在一起，才能切身體會到心和祖國的命運息息相關(guān)。

　　但是一個人如果沒有愛國精神，甚至賣國求榮，他會被萬世唾棄背離的。宋代的秦檜賣國求榮迫害忠良，進讒言，迷惑君王，最終自食其果，惡名遠揚。

　　由此可見，一個人如果連國家利益都不顧，只為求得自身利益的人，最終市失敗的。殊不知國家都沒有了，那么他的尊嚴(yán)、人格利益還會存在嗎?愛國的人把祖國的利益看的高于一切，看成自己的生命共同體。他們懂得若無“大家”，何來“小家”。

　　人生若無愛國精神，則會使其變?yōu)橐粋€自私自利的小人。人生需要愛國精神，才能促進國家的繁榮，保障個人的生存和發(fā)展。我們應(yīng)以光復(fù)中華為已任，為中華之崛起而讀書。

熱愛祖國小學(xué)生作文 篇3

　　20xx年3月11日日本洲島海域發(fā)生里氏9。0級地震并引發(fā)強海嘯，造成重大人員傷亡。13日，中國國際救援隊奔赴日本災(zāi)區(qū)，這是震心，來到當(dāng)?shù)貐⑴c救援行動。在這個故事里我理會到了中國是一個和平，合作，負(fù)責(zé)任的...

　　作文是推動人類智慧發(fā)展的重要力量，寫作能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。我們寫好一篇作文需要注意平時良好的積累。這份“考試小學(xué)生作文”是我最認(rèn)真的作品希望您會喜歡，希望您能多關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動向以及時掌握商機信息！

考試小學(xué)生作文【篇1】

　　有時候真的很想對自己說一句：“當(dāng)初為什么要那樣做?“可是每次都是無語?；蛟S，這就是一種必然。

　　若人生一切再從頭，我會更加放松一點，更加花點時間和自己父母在一起，不要等到花兒已經(jīng)謝了

　　的時候，才突然發(fā)現(xiàn)自己竟然是錯過了這么美好的時光。每每看到母親臉上的魚尾紋，看到母親那病

　　弱的身體，心中是那樣的痛?？吹侥赣H舍不得花錢買衣服，每次都會很冷的樣子，就恨不得打自己幾下

　　。想到自己以前的所作所為，我有何顏面？

　　我沒有欲與天空試比高的豪情，也沒有曹操劉備的志向，如果一切可以讓我自己選擇的話，我會選擇

　　安靜的生活，不去管啊亂世風(fēng)云，不去想那爾虞我詐，只想和父母席地對坐，中秋之節(jié)，我們可以開心

　　地聚在一起，喝茶聊天。

　　好像天空的云彩，只有順風(fēng)而行，永遠不能自己主導(dǎo)前進的方向。

　　不知道什么時候開始，變得多愁善感；不知道從什么時候開始，慢慢地學(xué)會反思自己的人生；不知道

　　從什么時候開始，我已經(jīng)不再任性了。不知道這是成長的`代價還是為自己未來做的鋪墊？

　　近日閑來無事，開始去尋找心中的自己，沒有去看書，沒有去學(xué)習(xí)，只是坐在父母身邊，和他們聊著

　　我的童年趣事，我知道，父母記得的最清晰的事情就是我的小時候，他們好像是敘述一部看了無數(shù)部的電影

　　，那樣的流暢。無論說了都少遍，每次說起來臉上總是會有很幸福的光芒。母親身體火力小，每次睡覺前，

　　我都會弄很多的熱水袋，提前把被窩弄熱。

　　雖然我無法主導(dǎo)，但是我可以改變。

考試小學(xué)生作文【篇2】

　　今天又要期中考試了，固然從讀書到現(xiàn)在到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷無數(shù)次這樣的考試，可每一次心情都是一樣的：生怕考不好被家長和老師批評，所以會有些崎嶇不安。

　　一大早，我早早的來到學(xué)校，為的是考試前臨時抱抱佛腳，以便考一個好成績。沒想到大家都來了正在溫習(xí)，我也加入了他們的行列。

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間考試時間就到。

　　拿到試卷后，考場安靜極了。只聞聲沙沙的寫字聲。一個半小時過去了，考場里不再安靜，有的人在竊竊私語，有人在玩筆。我前面有一個同學(xué)由于不懂趁老師不在的時候轉(zhuǎn)過身問我。離交卷的時間還有一點。監(jiān)考老師讓同學(xué)們再檢查檢查?？纱蠹业谋憩F(xiàn)都不一樣！有的在仔細“打掃”遺漏的標(biāo)題問題，有的眉頭緊鎖，顯得焦急又無可奈何，有的嘴刁著筆，一副凝思苦想的樣……

　　接下來一段時間是課間時間，有的同學(xué)很智慧，把自己的謎底抄在本子上，這回正自得的向四周同學(xué)宣布。

　　考試前要預(yù)備好，避免以后千萬不要泛起這樣的尷尬啊。

考試小學(xué)生作文【篇3】

　　真是“光陰似箭，日月如梭”啊！轉(zhuǎn)眼間，半期考試到了，同學(xué)們一定是有所感受吧，下面是我的考試心得。

　　考試之前

　　“我的媽呀！這么多的作業(yè)，我這么做得過來呀！”“少說廢話！要想不挨屁股板子，你就得給我做！”媽媽...

　　作文是將情感用文字的形式記錄下來是一種讓情感得以永恒的方式，寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材，網(wǎng)上有哪些作文值得推薦呢？我找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常適合大家閱讀的“國慶節(jié)話題小學(xué)生作文”文章，希望我分享的經(jīng)驗?zāi)軌蜃屇苊庖恍╁e誤！

國慶節(jié)話題小學(xué)生作文 篇1

　　快樂的國慶節(jié)

　　快樂的國慶節(jié)

　　新寧路小學(xué) 張雯昕

　　國慶節(jié)長假，爸爸媽媽帶我到了想往以久的大海，我興奮極了。

　　我們來到了威海市的劉公島，我們參觀了甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館，里面有1988年從海里打撈出來的魚雷、軍艦、大炮、鐵錨……。這些遺物都是當(dāng)年甲午海戰(zhàn)戰(zhàn)敗后沉入海底被后人打撈上來的。說明了當(dāng)時的北洋艦隊裝備非常精良，但是由于當(dāng)時清朝政府的腐敗，沒有資金建設(shè)北洋水師，致使北洋艦隊全軍覆沒。

　　使得英國政府租借劉公島長達42年之久。通過觀看使我了解了祖國的歷史，懂得了捍衛(wèi)祖國邊疆的重大意義。

　　這次的國慶節(jié)我度過得非?？鞓?，因為我增長了很多知識，心里面特別充實。

　　10月12日

國慶節(jié)話題小學(xué)生作文 篇2

　　中國，是屹立于世界東方的文明古國。我自豪，因為我的祖國是中國!我驕傲，因為我是一個中國人?，F(xiàn)在的中國是一個富強、民主、文明的國家。我現(xiàn)在要為祖國點贊。

　　黑頭發(fā)黃皮膚的中華民族是一個偉大的民族，而我，就是祖國的孩子。曾經(jīng)有人說過：縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。祖國，對我們來說，就像是我們的母親，永遠都不會嫌棄，永遠給你敞開溫暖的懷抱;就像是一個溫暖的家，永遠等待著我們歸來……

　　我為祖國的大好河山和名勝古跡點贊。祖**親從來都是風(fēng)景秀麗、秀色可餐，有杭州的西湖，有萬里長城，有北京故宮，有桂林山水，有臺灣日月潭……從古至今，有多少詩人作家用博大精深的漢語贊美過她;有多少古詩詞曲描繪過她。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這首詩中，把西湖比作了中國古代四大美女之一——西施，充分說明了西湖的景色之美麗，令人憧憬。

　　我為祖國悠久的歷史、燦爛的文化點贊。我國五千年的歷史長河中，先人們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多種藝術(shù)和不計其數(shù)的藝術(shù)品。而我們這個新時代，更是涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)的民間藝術(shù)傳承人，有捏糖人捏面人，有陶瓷，有剪紙，還有戲曲……還有很多的傳統(tǒng)藝術(shù)值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去繼承。古代的藝術(shù)品有《清明上河圖》、四羊方尊……如果你感興趣，可以自己去發(fā)現(xiàn)、探索。

　　我的祖國不僅有很多大好河山、名勝古跡、悠久的歷史和燦爛的文化，還有各類發(fā)達的科學(xué)技術(shù)為祖國保駕護航。

　　我為祖國先進的科學(xué)技術(shù)點贊。在這個科技發(fā)達的新現(xiàn)代，家家戶戶能擁有電視、冰箱、洗衣機已經(jīng)不再是夢，我們已經(jīng)走上了信息高速路，網(wǎng)絡(luò)把我們每個人緊密相連，祖國成了一個幸福和諧的大家庭。我們用智能手機可以上網(wǎng)聊天，查詢資料，查閱新聞，便捷的購物訂餐;祖國的軍隊擁有了世界先進的武器裝備，增強了我軍的戰(zhàn)斗力。中國已經(jīng)變得非常強大，強大到我們自己都驚訝不已!

　　正所謂“少年強、則國強，少年富、則國富”，我們都是祖國的未來，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國做出自己的一份貢獻。我要為最親愛的、生我養(yǎng)我的祖國點贊!

　　我的祖國，在那歷史悠久的地方，在那舉世聞名的地方，在那山清水秀的地方。對，那...

　　在閱讀的過程中出國留學(xué)網(wǎng)編輯找到了一篇非常實用的“小學(xué)生作文聽雨”。作文寫作是學(xué)生成功之路的必經(jīng)之路，寫作可以讓我們更好地理解自己的過去現(xiàn)在和將來。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。希望我的分享可以幫助到您讓您可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難！

小學(xué)生作文聽雨 篇1

　　“下雨了！”我驚叫著，剛才無精打采的我馬上振作起來， 望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。

　　雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，細細地下著。細細地聽，便感覺 到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更淸脆。

　　總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦 子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒 有憂愁的地方，讓你享受一回。

　　雨越下越大，濺起了 一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時，我 才發(fā)覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。

　　雨盡情地下著，它仿佛要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們?nèi)谟谶@個新鮮的天地。

　　不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難 以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷 地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白 純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？

　　好久，我才從這雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)覺整個人 變得好輕松，這大概是雨的神效吧！

小學(xué)生作文聽雨 篇2

　　這時候就稱不上是“細絲”了，只探出半個身子便能被威懾著縮回來，于是將其稱之為雨幕。隱約看見重云后的一絲光將它所能觸及的雨珠染上金色，顯得若隱若現(xiàn)，飄忽不定。

　　劈頭蓋臉，毫不留情。這場雨的力道并非一般，卻意外地安靜——明明近在眼前，卻仿佛從放眼所及之處的盡頭傳來，帶有撫慰人心的力量，心平氣和地講述著一場醞釀已久的故事。他的語調(diào)是深沉的，一字一句清晰得很，于是這世界混沌了，但雨聲卻將混沌串聯(lián)融合——仿佛在宣告：我們是一體。

　　這宣告讓他澎湃，逐漸高昂起來的和聲夾雜了嘶吼，讓人畏懼。不敢貿(mào)然久待，便欲轉(zhuǎn)身歸去，卻聞這雨聲驟然柔和下來，僅一瞬的變化便扯住欲歸的心。

　　天空突然開始放晴，匆匆著假裝雨幕依然未至。陰晴不定的天氣令人驚喜，于是等待。泠泠雨音極具穿透力地從高層建筑垂下，輕盈得猶如歌女挑撥琵琶所奏的一曲《霓裳》，一下一下敲打神經(jīng)然后碎裂。

　　雨聲啊，當(dāng)真是大自然的歌者。他將煙塵和瑣事隔絕了，營造個簡單的小世界，就看有誰會留意，有誰會駐足，又有誰會向前了。

　　滴下的水珠還是輕巧的，但總感覺少了點兒什么——抬頭一看，不知何時又幾片濃重的云掩住了太陽，盤旋在城市上空，鋪墊下一首歌的到來。

　　初三作文聽雨500字2

　　我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那次聽雨的感受。

　　雨下起來了。原來的雨還非常小，突然間變成了傾盆大雨?！皣W啦啦，嘩啦啦……”我往窗外看了看，大樹在扭動著它那粗壯的身軀，仿佛在跳舞;小花在雨中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，原來它是主持人;小鳥也清了清她的歌喉，在樹上“嘰嘰喳喳”地唱了起來，就像一位歌唱家……而草叢里有許多小動物，有螞蟻、蚯蚓、蝸?！瓉硭?..

　　通過作文學(xué)生可以更深入地思考社會問題提高對文化的認(rèn)識，寫作可以讓我們更加敏感地感受周圍的氛圍。寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀。出國留學(xué)網(wǎng)小編特意為您整理了“小學(xué)生作文介紹自己”，請您耐心讀完并參考本文！

小學(xué)生作文介紹自己(篇1)

　　我叫李書慧，今年8歲了，是濟源市黃河路小學(xué)二三班的一名小學(xué)生。

　　我有1米25的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下面一雙明亮的大眼睛，蒜頭式的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，露著一嘴潔白的牙齒。

　　我喜歡唱歌和跳舞，但最喜歡的是跳舞。聽媽媽說我小的時候，一聽到音樂就屁顛屁顛地扭起來，所以當(dāng)我上幼兒大班時媽媽就把我送到了心雨舞蹈班。剛開始我有點害羞，不敢跳，在老師的鼓勵下我就敢大膽地和那些哥哥、姐姐們一起扭了。只有是跳舞，我都迫不及待地跑到學(xué)校等著老師來給我們上課。有時候即使是有病了，我還堅持去舞蹈班上課。功夫不負(fù)有心人，在一年的練習(xí)中，我曾參加多次比賽，并獲得了多個一等獎。

　　我希望在以后的學(xué)習(xí)和舞蹈比賽中都能獲得更好的成績。

小學(xué)生作文介紹自己(篇2)

　　我叫李乾通，今年八歲了，在太原市公園路小學(xué)生三年級四班上學(xué)。我長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，認(rèn)識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。

　　我性格開朗，興趣廣泛，喜歡各種各樣的體育活動，經(jīng)常和爸爸、媽媽一起打羽毛球。別看我長得瘦，但是我身體非常棒，所以小朋友們都要像我一樣經(jīng)常鍛煉身體，只有身體好了，才能學(xué)習(xí)好。我還喜歡唱歌、彈電子琴，我尤其還善長吹笛子，每當(dāng)我高興或是不高興的時候，我都喜歡吹一曲。

　　我也有很多缺點，愛使小性子，做起事來慢騰騰的。今后，我會努力改掉我的壞毛病的。

　　看了我的介紹，你們喜歡我嗎?讓我們做個好朋友吧!

小學(xué)生作文介紹自己(篇3)

　　我叫XXX。在高新小學(xué)讀四年級，我是一個性格活潑開朗的小女孩。

　　但你別看我個子小，我跑起步來可比那兔子還要快。一雙水汪汪的大眼睛下面長著一張櫻桃似的小嘴巴。我的眼睛就像“金鋼葫蘆娃”的眼睛一樣，一眼就能分辨出誰是好人，誰是壞蛋。我的耳朵不但能聽進去大家所說的話是善意還是批評。

　　我的愛好很廣泛。如畫畫、跳舞、唱歌……但我最喜歡的是跳舞和唱歌。在舞蹈班的時候，每做一個動作，我都會嚴(yán)格要求自己做位，所以經(jīng)常會收到老師的贊揚?；丶乙矔虬职謰寢屨故疚宜鶎W(xué)的內(nèi)容，他們都夸我是“萬能小包”干什么事都是又模又樣的。每次聽到這些，心里頭都感覺美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。

　　我做事情時，總是有點慢。比如我早上上學(xué)，媽媽六點就開始叫我起床。我總是穿一件衣服就又賴到被窩里睡一會兒。媽媽都把早飯做好了，我的衣服還沒有穿完。還有中午吃飯，爸爸總是先給我盛，讓我先吃，可是我都吃到午休時間了，飯還是在碗里，爸爸說我真像是一只“大蝸牛?！?/p>

　　但我又十分活潑，最愛玩一些不是跑，就是跳的瘋狂游戲。小朋友們這就是我，你們想和我交朋友嗎?真心希望我能和你們成為好朋友。

小學(xué)生作文介紹自己(篇4)

　　今天我寫一寫我的房間。

　　在我家的房間中，我的房間是朝東的，他端端正正，四四方方，只有十多平方米，不大但是很舒適整潔。除了上學(xué)外，我經(jīng)常在那生活。

　　跨進我的房間，迎面是一張桌...