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06-09
出國留學網(wǎng)高考作文頻道為大家提供2016年新課標1高考作文：教育，請多一點情懷。更多高考作文題目及高考滿分作文、高考零分作文請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
教育，請多一點情懷
一次考試，后退兩分，本不算過錯;增加幾分，也不是太大的進步?？捎行┘议L，在分數(shù)面前卻苛嚴指責，濫加表揚，這折射當前教育不可忽視的問題，即唯分數(shù)論，以分數(shù)作為進退的標尺。在孩子們面前，在教育面前，請多一點情懷。
請多一點理想勵志的情懷?，F(xiàn)在，有些人避談理想，不講追求。殊不知，唯有高遠的理想和情懷，才是人生永不枯竭的動力，它的光輝將調(diào)整我們?nèi)松暮降溃樟廖覀兦靶械姆较?。牧羊的蘇武,在極為惡劣的條件下，在異域他鄉(xiāng)咬牙堅持近二十年，是因為愛國的理想;越王勾踐，懸梁刺股,“十年生聚”是因為有恢復的理想;毛澤東因為有敢主沉浮的理想，才可以從韶山?jīng)_走上天安門?！岸桃暋钡募议L，培養(yǎng)不出“遠視”的孩子，一個眼里只有分數(shù)而沒有理想與情懷的家長，培養(yǎng)不出目標明確、目光堅定的孩子，而沒有長遠目標的人生，一定是無趣乏味因而也談不上有高遠的人生境界，也就沒有了堅持的快樂。
請多一點求知探索的情懷。教育承載的功能很多，有德行的修煉，知識的積累，情操的培養(yǎng)，其中求知探索的精神是至關(guān)重要的。這種情懷和精神，讓我們在發(fā)現(xiàn)真理、探索奧秘的過程中獲得豐富的知識，積累寶貴的經(jīng)驗。
這將成為人生巨大的財富。這使我們面對困難不退縮，面對紛爭不盲從，獨立實干，理智冷靜。當前，有個別學者，為了頭頂?shù)墓猸h(huán)，論文可以剽竊，學術(shù)可以買賣，知識產(chǎn)權(quán)可以侵占，這不正是缺乏探索精神的體現(xiàn)嗎?一個沒有沒有求知精神的人，一定是不思進取的，一個缺少探索精神的時代，一定是不會進步的。
高遠勵志的理想，求知探索的精神，不應(yīng)該以分數(shù)高低，不以成績點滴進退作為給孩子獎罰的標尺。當一個孩子，被訓練成為以分數(shù)為動力，以成績?yōu)槟繕藭r，我們可以預見并確信，他將來一定只會以功利來衡量得失，以一切不是內(nèi)在的動力而是外在因素形成的觸動力，一切并非內(nèi)心深入的渴求和愿望，都不可能有深入而長久的驅(qū)動力?；艚鸬慕艹鰝ゴ?，突破了身體的拘束，正是出于對未知世界的探索而產(chǎn)生的強大力量。
讓教育的世界，多些平和，多些境界，多些情懷吧，引導咱們的孩子領(lǐng)略人性的美好，感受追志探索的魅力，而不是一味地追求分數(shù)。增加分數(shù)的，不是分數(shù)的魅力，而是人生的目標;提高成績的，不以成績?yōu)闃啡?，而是理想。唯有理想，才可點燃人生，而求知探索的精神，才是擦亮理想的利器!唯有這樣，唯有從小樹立高遠的理想，培養(yǎng)高尚的情操和情懷，并把這一切化作前行的動力，化作俗世紅塵里他們堅定的目標，才能讓人生多些不一樣的溫暖，哪怕再卑微的崗位，也會因為心中有主，腳下有路，而活得坦蕩自在;哪怕再平凡的人生，也會因為精神世界的富足而活得充實豐盈。
本文作者：周黛 桃江一中語文老師 高一516班班主任
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06-09
2016年高考結(jié)束了，在高考后考生們想知道高考考了哪些內(nèi)容嗎?下面是出國留學網(wǎng)高考欄目為你整理的“2016年新課標1高考作文范文”，更多高考資訊請關(guān)注本站!
又是“別人家”的家長
最近有一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫“別人家……”，意思是羨慕別人家的XXX，而自己卻沒那么命好，沒能碰上。同樣一張試卷，小明考了98分，結(jié)果得到的“獎賞”是一個耳光，小王考了61分，就得到了一個鼓勵的親吻。哎，又是一個“別人家”的家長，同樣一張試卷，獎勵和懲罰的命運卻千差萬別。
理解潤親情，鼓勵成遠方。成功沒有標準答案，勝利不一定就是滿分，只不過期望值不同而已。有些時候，我們習慣于成功，習慣于完滿，把標準定得太高，把腳步邁的太大，可能落差也會更大，還不如春風化雨，腳踏實地，讓成就一步一步積累，讓喜悅一點點綻放。
北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣?！澳巷L效應(yīng)”告訴我們一個道理，強扭的瓜不甜，早熟的柿子生澀，早拔的育苗根兒松，漫灌的鮮花會被淹死，關(guān)鍵看你如何把控尺度，如何設(shè)置期望值。
20世紀英國著名心理學大師唐納德·溫尼科特曾提出“足夠好的媽媽”的概念，具體含義是媽媽做到60分，滿足孩子的基本生活需要，給孩子足夠的安全感，把剩下40分的愛以“特別狠心”的方式隱藏起來，留給孩子足夠的空間，讓他自己努力學習成長。相反，六一兒童節(jié)之際，湖北武漢一“著急媽媽”火了。從半歲到5歲，她為自己的小孩累計投入近12萬元，報了英語、數(shù)學、聲樂、表演等17項培優(yōu)班，結(jié)果沒想到兒子竟然由“學霸”變成了“學渣”。對比觸目驚心，做“60分媽媽”總比做“著急媽媽”更令孩子接受。
教育是一塊橡皮泥，可以任人隨意捏造出各種形狀。那么反向推演，一件成功的雕塑與一件破摔的雕塑，他們的最初狀態(tài)都是陶泥，無所謂孰輕孰重熟好熟壞。我們都羨慕別人家的孩子學藝雙全，各方面都很優(yōu)秀，但在平凡世界里，我們不甘于平凡但應(yīng)習慣于平凡。每個人都想成為鶴立雞群的那只“鶴”，那么誰來成為那大多數(shù)的“雞群”呢?
上善若水任方圓。98分的“學渣”與61分的“學霸”，獎懲分明、區(qū)別對待背后是一種焦慮，中間隔著習慣性與偶然性的轉(zhuǎn)換差，而這個差值正是中國應(yīng)試教育下的一種常態(tài)。在此呼吁別讓“中國式焦慮”毀了“中國式教育”，因為方圓即乾坤。
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06-22
高考雖然已經(jīng)結(jié)束了，然而同學們內(nèi)心的緊張和忐忑卻絲毫沒有因高考的結(jié)束而得到緩解?，F(xiàn)在已經(jīng)到了驗收成果的時候了，如果你迫不及待想要知道答案，出國留學網(wǎng)高考頻道非常愿意幫助你，也希望最后的結(jié)果能如你所愿。以下是由出國留學網(wǎng)高考頻道為你帶來的《全國新課標I卷高考作文范文及名師解析》，希望能給你有所幫助。
全國新課標I卷高考作文題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息
【文題解析】
2015年全國新課標I卷作文題目是社會現(xiàn)象類材料作文。這種類型的作文是近幾年高考作文的一個熱點題型。這是一種直擊社會熱門話題的新的高考作文命題形式，充分體現(xiàn)公民意識、彰顯大語文教學理念、洋溢著強烈時代責任感。社會現(xiàn)象類作文強調(diào)“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”，對于考生來說，寫這種類型的材料作文，尤其要注意針對性和說理性。題目沒有做要求可以自擬，可根據(jù)你的立意擬一個貼切的題目，也可以直接寫“給XXX的一封信”。注意材料中特別提醒，寫信人姓名為“明華”。
可以寫給老陳，也就是材料中的父親。從感情上來說女兒報警了，表面上看是大義滅親的行為，但是實際上是對父親換一種方式的關(guān)心。提醒父親，注意行車安全，這既是對父親自己的負責，也是對其他行人負責，是為了父親和更多人的安全。所以寫給父親老陳的信，可以從責任這個角度來寫?？梢蕴嵝迅赣H，是做一個遵紀守法的好公民，不可以違反交通規(guī)則，不可以在開車的時候打電話。
可以寫給小陳，也就是材料中的女兒。女兒舉報父親，對她這一行為，你有什么看法呢。寫給小陳的信中，你可以對她的行為理解并贊同甚至拍手叫好，規(guī)則面前人人平等?！皥孕排畠旱淖龇ㄕ_，因為只有這樣才能讓爸爸改掉自己的不良習慣”。不是因為是父親就無盡縱容，而是找到一種可以有效的方式給父親提醒?！靶￡惖淖龇ㄟ€是有些欠妥，雖然爸爸開車打電話有些違章，但違章的是自己的爸爸，萬一被交警扣留幾天怎么辦?”你也可以對她的行為不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以這樣對待父親，可以更加寬容或者找其他方法幫助父親開車不接電話，而不是以這種“極端”的方法。
也可以寫給其他相關(guān)方。比如寫給交通管理者。要求他們嚴格執(zhí)法，對這種違反規(guī)則的行為，進行懲罰。多做“摒棄交通陋習、倡導文明出行”的宣傳。
【范文】
致陳先生的一封信
06-17
以下是出國留學網(wǎng)高考作文欄目為你第一時間帶來的《2015年新課標1高考作文范文：致小陳的一封信》，希望對你有所幫助。
【2015新課標1高考作文題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私 信向警方舉報了自己的父親;警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在了官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng) 友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道然后，激起了更大范圍，更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
致小陳的一封信：在行動前多一些思考
小陳：
女孩子長得好看與否不重要，性情厲害與否也無妨事。關(guān)鍵是生之為人，需要珍重生命，崇尚原則;仁厚禮信，世事洞明。然而世事往往糾結(jié)，彼此沖突，難求周全。你以珍重生命的名義，舉報高速路上打電話又屢勸不止的父親，且不論高速-電話-勸說-舉報是否是唯一合理的邏輯鏈，至少你讓我看見了一個人由蒙昧天然而被社會深刻格式化的過程。我不知道該祝賀你，還是為你悲哀。
你需要知道，父親是你與世界最牢靠的聯(lián)系。你是一株花，你的根須一直牽連到他的心土里去。它究竟扎了多深?你看不見。但是風吹草動，它即使不被連根拔起來，也會牽一發(fā)而動全身。記得有一次，我叛逆父親。在長時間談話后，我看他拿一把刀子，用力地削一只蘋果。他把大片的果肉，賭氣似地刀削斧劈下來。我僵化著表情，眼睜睜地目睹他觸目驚心地表達愛……隨著我們長大，血的熱度由燙變溫。多年以后的我們，也會變成他們。我是想說，父親、母親，除了是血脈之源，更是安全、溫暖、信任之所在。世界全是變的，又冷，又荒亂，嗅著血腥味的野獸出沒，我們需要互相依存，讓心暫時安歇，人們管這籠統(tǒng)叫愛。這世界什么最恒久?只有血緣是恒久的。因此不要輕易怠慢愛之根源。
會不會，你父親原先看你的眼光如輕撫嬰兒，在你的作為之后，他看你的眼光會像看一匹小狼一樣，帶著隔絕和警惕?因此，小陳，我覺得你在勸止和舉報之間，還可以有很多工作可以做。這既解決問題，又符合社會規(guī)范。
小陳，你珍重生命是對的，而我們的社會規(guī)則也以尊重生命為第一要旨。當然泛泛就規(guī)則而言，它們不過是多年以來公共意志的積習，由一些不知姓名的人發(fā)明、修訂和完善。他們...
每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關(guān)注，關(guān)于如何撰寫優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領(lǐng)悟材料，運用平時所學得種種知識，聯(lián)系生活實際。以下是出國留學網(wǎng)為您整理的2015年新課標1高考作文素材：橘子人生，謝謝閱讀
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分
臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的?！?/p>
請全面理解材料，可以選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
材料類話題作文的審題，第一步是“整體感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。閱讀本段材料，有兩個方面的提示必須抓?。阂皇恰叭绻瞄僮觼肀扔魅松边@句話，它是理解材料中心寓意的線索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我們“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，運用“求本法”，抓住材料的本質(zhì)即材料的中心寓意，人生有順利有坎坷，有挫折有失敗，有如意有不如意，有句常言不是說“人生不如意事常八九”嘛;另一提示是“一些人”會“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“慶幸它是甜的”、“感謝它是大的”，兩種態(tài)度形成了鮮明的對比。兩個方面的提示一結(jié)合，中心寓意就出來了，人生狀況不同是客觀存在，無法改變，要想活得輕松快樂，只能改變自己的人生態(tài)度。這就是這則材料的中心寓意。
雖然我們每個人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我們的美好愿望而已。任何人的一生都不會絕對的完美。這就要看我們怎么個活法，看我們?nèi)绾螌Υ约菏种械拈僮?。蔡先生拿到酸的慶幸其大，拿到小的則慶幸其甜。他的做法充滿了智慧，而這樣的人生就是一種智慧的人生。
我們的人生充滿了無數(shù)個這樣的橘子，蔡先生的做法對我們來說猶如一劑良藥。倘若我們總是以自己的尺度來衡量萬事萬物，則我們連一個橘子也拿不到。因此我們不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我們要以感恩的心態(tài)來對待這并不算漫長的人生。
審題立意方面，①正確看待人生中的得與失，不要患得患失。②處在任何環(huán)境中，都要從良好角度尋求優(yōu)勢。這兩種為最佳立意。
【參考范文】
面朝陽光，春暖花開
臺灣著名漫畫家蔡志忠說過，如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的橘子會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小;而我拿到了小的會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會慶幸它是大的。
是啊!上帝常常在不經(jīng)意間開了你一個玩笑，也許，他累了，所以世界上多了那么多不完美和缺陷，他給了你大橘子，那卻是酸的，他給了你甜橘子，那卻是小的。于是，世界上有了各種各樣的人：有人成功，有人失敗;有人快樂，有人悲傷。。。。。。
但我始終認為，上帝是公平的。藏在陽光下，背靠陽光，你看到的將是一片陰影，面向陽光，你看到的將是一片光明。不變的是陽光，但是你的改變，卻收獲了不同人生。
李白，曾有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的躊躇滿志，也曾苦心抑志寫《清平調(diào)》以取悅貴妃圣主，曾在堂堂王宮之上讓高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻夢境之中，任思緒飛揚天姥?？墒?，“總為浮云能蔽日”黑暗的官場不容傲骨天成的他，然而他在酸楚...
06-07
06-27
2014年高考如期而至，所有考生都全力以赴，希望以優(yōu)異的成績來報答所以關(guān)心他們的家人和朋友。2014年高考作文范文會在考后第一時間發(fā)布，出國留學網(wǎng)高考頻道小編緊密關(guān)注2014年高考作文，發(fā)布后第一時間你將在此頻道看到，請廣大考生及家長注意本網(wǎng)站內(nèi)容，你可以按crtl+F5進行刷新，以便最新看到更新內(nèi)容。小編建議您收藏本網(wǎng)站(ctrl+D收藏即可)，方便查詢。
2014新課標1高考作文：狹路相逢“合”者勝
古人云：狹路相逢勇者勝。學校運動會“山羊過獨木橋”這一項目中也一直體現(xiàn)著這一點。然而這一屆運動會的預賽中卻出現(xiàn)了不同的情況——一對同學在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過。這樣的結(jié)果引發(fā)了所有人的思考。
古人沒有錯。戰(zhàn)爭時刻，勇敢能帶給我們無窮的力量，取得勝利。然而，現(xiàn)代社會狹路相逢時“合”者才會勝利，合作成為關(guān)鍵詞。
戰(zhàn)國時期，趙國的藺相如曾經(jīng)帶著“和氏璧”出使秦國，最后完璧歸趙，被趙王拜為上卿，職位在大將廉頗之上。廉頗很不服氣，由此產(chǎn)生隔閡。而藺相如則每逢上朝的日子就故意裝病，以免多生事端。有時藺相如出門，也會故意避開廉頗，避免沖突。相府里的賓客對此感到不甘，藺相如卻說：將相合作，國家才能強大。廉頗聽聞后也意識到自己的錯誤，負荊請罪。從此趙國將相合作，秦國更不敢來侵犯了。
在治理國家時，藺相如和廉頗選擇了“合作”，讓趙國的繁榮持續(xù)了幾十年。試想若將相失和，只怕國家很容易滅亡。
郭子儀和李光弼是唐時的兩位大將。他們因成見太深，長久不和。在安祿山叛亂時，郭子儀升為朔方節(jié)度使。李光弼成了他的下屬后，怕他乘機報復，便找到他請求原諒?！肮觾x離開座位，抱住李光弼，眼含熱淚說：“國家危急，我們應(yīng)該戮力同心，不能再小肚雞腸，斤斤計較了?！崩罟忮鲆娝男靥故?，帶隊請戰(zhàn)。此后，將帥一心，在平叛中立下了赫赫戰(zhàn)功。
郭子儀以大局為重，在國家利益面前選擇和李光弼合作，強強聯(lián)手大敗安祿山，挽救了唐王朝于危難之中。
國外一位女士來到中國一所小學，請了五位小朋友配合做個實驗。女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險?！蔽鍌€小朋友中年齡最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了。
在考驗面前五位小朋友密切配合，誰都沒有被淹死，不僅感動了那位女士，也引起了我們的思索——災難面前，不是看誰跑得快，而是需要我們密切的配合。
過去的那個時代是狹路相逢勇者勝;而現(xiàn)在，隨著全球化的日益加快，我們要發(fā)展更需要的是和其他國家合作，狹路相逢“合”者勝，遇到事情多多合作，才能取得雙贏。
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06-27
金榜題名是所有考生的短期理想及目標，而高考結(jié)束意味著這個目標的奮斗可以暫告一段落。出國留學網(wǎng)高考頻道小編緊密關(guān)注2014新課標1高考作文：尊重規(guī)則以正取勝，只要高考作文發(fā)布，小編會以最快的速度收錄。
2014新課標1高考作文：尊重規(guī)則以正取勝
活動規(guī)則的存在是為了維護、促進活動正常高效地進行，其創(chuàng)設(shè)的依據(jù)是此類活動的考察目的和本質(zhì)意義。因此，尊重規(guī)則應(yīng)該成為參與者的首要之務(wù)。
“山羊過獨木橋”屬于競技比賽項目，其規(guī)則有明確的要求：“能突破對方攔阻成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負?！蔽覀円靼赘偧柬椖康谋举|(zhì)是通過競爭進行選拔。競爭是手段與過程，選拔才是最終的目的。這也是我們否定“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為的原因。假使我們認同了“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為，那么這項競技比賽項目的最終結(jié)果將是無法選拔出優(yōu)勝者。不尊重規(guī)則的同時，也就從根本上否定了這項競技項目。
競技比賽項目畢竟是要選拔出優(yōu)勝者，那么如何在兼顧規(guī)則的情況下脫穎而出?應(yīng)當尊重規(guī)則，以正取勝。尊重規(guī)則原因不再贅述，而所謂的以正取勝，就是按照合乎規(guī)則的方式進行競爭取得優(yōu)勝。以正取勝不僅是對規(guī)則的尊重，更是一種品德的體現(xiàn)。取勝有道，不失于禮，才是君子之德。中國向來重視“正”，認為這是一種大德、美德。春秋爭霸，諸雄應(yīng)勢而起，而齊桓公終得彪炳千秋，被圣人稱贊，這是為何?縱觀其爭霸歷史，從苞茅之質(zhì)到招殺哀姜，再到葵丘之盟提出：“尊周室，攘夷狄，禁篡弒，抑兼并”，倘若我們把春秋諸國爭霸戰(zhàn)看做是一場競技，其規(guī)則顯而易見，即得天下大名，順百姓人心，齊桓公以“尊王攘夷”為號，以仁義為行動標桿，以正德征伐，不出奇謀，不為詭詐，終得周王室認可，天下諸侯拜服，成五霸之首?？鬃诱J為齊桓公“正而不詭”是為至評。
正行源于正德，正德體現(xiàn)于正行。德行相見為古人所重?！墩撜Z》有三辯：華夷之辯，義利之辨，君子小人之辯。三辯核心以正為美。自古重視行則坦蕩，言則中矩，取之有道，進退合宜。正則得其宜，奇巧機心則敗心術(shù)、亂人心，這是歷代大家最為慎重之處。
《莊子·天地》有一段故事，說的是子貢游楚見一為圃者棄機械抱甕而出灌，疑而問，為圃者的回答是：“有機械者必有機事，有機事者必有機心。機心存于胸中，則純白不備;純白不備，則神生不定;神生不定者，道之所不載也。吾非不知，羞而不為也。”這雖然說是一個比較極端的例子，仍可見古人的慎重。千里之行始于足下，千里之堤潰于蟻穴，所以君子于細節(jié)之處尤為看重，瓜田李下尚且不納履扶冠，更不會在競技中萌生投巧之心，因為即使可以取得一時之勝，但于德有虧，所以不為。
商品經(jīng)濟時代投機取巧甚囂塵上，追其源起，社會對規(guī)則的肆意輕視，對取巧行為的過分肯定與縱容實為一大原因。正如材料中“山羊過獨木橋”其比拼的實質(zhì)是平衡能力等競技技巧，而非解構(gòu)規(guī)則。如果對這種解構(gòu)給予肯定，其實是在變相地鼓勵投機取巧，倘若習慣于從中得取好處并受肯定，那么就有可能會帶著這種心理投入到其他活動中，甚至投入到將來的社會工作中，這值得我們深思和慎重。
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