校園作文

　　要寫好一篇走心的作文，有以下幾點(diǎn)需要注意。首先，作文是提高自我表達(dá)和思考能力的好方式，通過寫作可以展現(xiàn)自己的才華和思維能力。如果在寫作過程中遇到困難，可以參考一些別人的文章，從中學(xué)習(xí)有關(guān)“校園四季作文”的知識(shí)。在下文中，您將全面了解到這個(gè)主題。感謝您的支持，希望本文能夠激勵(lì)您去追逐夢(mèng)想！

校園四季作文 篇1

　　校園是伴我們成長(zhǎng)的地方，除了家以外，我們最多的時(shí)間就是在校園里度過的，我的校園非常美麗。

　　校園的春天，是一個(gè)可愛的小姑娘。她院子里生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香。陽(yáng)光溫暖的灑在我們的身上，舒服極了。小草從睡夢(mèng)中醒來，穿上綠色的新衣裳。小花也穿上粉色的新裙子，噴上香水，發(fā)出一陣陣清香，你若心情不太好，就去聞一聞，也許你的心情就會(huì)有些好轉(zhuǎn)。

　　校園的夏天，是個(gè)頑皮的哥哥，他總是會(huì)來到校園和同學(xué)們鬧著玩。一會(huì)兒還是下著傾盆大雨，一會(huì)兒又出起大太陽(yáng)。奶奶不是說一會(huì)出太陽(yáng)，一會(huì)下雨就會(huì)出現(xiàn)彩虹嗎?可是我看到的只有太陽(yáng)，并沒有彩虹。我心想：是不是夏天哥哥沒有錢了，不能請(qǐng)彩虹姐姐來呢。太陽(yáng)公公在高空中懸掛著，校園里只有幾只黑色羽毛的小鳥被炎熱的太陽(yáng)追趕著，且羽毛都掉了好幾根。而我們班的同學(xué)熱得汗流浹背，尤其是男生，爭(zhēng)先恐后地跑過去接水。

　　校園的秋天，是位非常愛美的大姐姐。她把校園里樹枝上的樹葉都染成了黃色，把小草那件綠色的衣服換成了黃色只留菊花與它作伴。她還讓許許多多的果實(shí)成熟，做她美麗的發(fā)夾。秋天還非常的涼爽，讓我們靜下心來寫作業(yè)或?qū)W習(xí)。

　　校園的冬天，是個(gè)調(diào)皮的小弟弟。他經(jīng)常請(qǐng)來雪花姐姐和他一起來到校園玩。那鵝毛般的雪時(shí)常飄在同學(xué)們的身上。他還請(qǐng)來北風(fēng)爺爺給他吹風(fēng)，但我們可遭殃啦，凍得青一塊紫一塊，手都拿不穩(wěn)筆。

　　校園里春天鳥語(yǔ)花香，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天大雪紛飛，我愛校園里的四季。

校園四季作文 篇2

　　我們的校園四季如花，每一個(gè)季節(jié)都是那么迷人。

　　春天校園里的各色花兒開放，香氣四溢，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，他們是在贊美這夸姣的春天，許多樹木的枝條都抽出了嫩芽，嫩綠嫩綠的非常引人喜愛，地上的小小草著急的探出小腦袋。好奇地張望著這生氣希望勃勃的世界，走進(jìn)校園，看著滿眼新綠，聞著撲鼻花香我的心情無比流暢。

　　夏天校園里樹木的枝葉更加蕃廡了，茶在樹上不停地叫著，似乎說熱死啦，熱死啦，成群的小蜜蜂像趕集似的聚攏來，在花叢中飛來飛去，他們?cè)谇趧诘牟擅勰?，色彩斑斕的蝴蝶不甘寂寞。也飛到花叢中，為花兒們起了柔美的跳舞。

　　秋天樹上的葉子都變黃了，飄飄灑灑的落下來，蜜蜂和蝴蝶很少，許多花兒都凋謝了，但是菊花開得正旺，各色玄幻的菊花給這個(gè)寒瑟秋天里的校園帶來了幾分生氣希望與活力。

　　冬天樹上的葉子掉光了整個(gè)校園似乎鋪上了一層白雪的地毯，變成了一個(gè)銀裝素囊的世界，課間，同學(xué)們飛馳出教室，賞識(shí)這白色的世界，同學(xué)們?cè)跉g呼中打雪仗，滾雪球，堆雪人，玩的不亦樂乎。

　　校園的四季都很美，我愛我們的校園。

校園四季作文 篇3

　　我有一個(gè)既干凈又錦繡的校園，一年四季風(fēng)景柔美。

　　春天里百花盛開，有粉紅的桃花、粉白的櫻花、黃黃的迎春花、潔白的梨花……五顏六色，似乎在比美。鮮花引來了蜜蜂和蝴蝶，它們圍著百花翩翩起舞。嫩綠的小草冒出了頭，給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹發(fā)芽了，風(fēng)兒一吹枝...

　　創(chuàng)作是展現(xiàn)內(nèi)心和思想的最佳方式，創(chuàng)作可以讓我們更有時(shí)間和機(jī)會(huì)去思考和深入研究事物。創(chuàng)作作文一般要求我們寫真實(shí)的人和事。我們認(rèn)為“想念校園作文”是一篇不錯(cuò)的文章，您也可以閱讀一下，希望您覺得這篇文章很有啟發(fā)！

想念校園作文【篇1】

　　哇，每當(dāng)我踏進(jìn)校園，我的心像吃了棒棒糖一樣的甜蜜，仿佛浸泡在甜水之中，校園里那歡聲笑語(yǔ)，充滿了對(duì)校園的喜愛，也為美麗的校園美景圖添上了一線生機(jī)。

　　隨著寒假的鐘聲敲響，那一陣陣的笑聲慢慢的遠(yuǎn)去，回到家，我對(duì)學(xué)校里的景色念念不忘，那激烈的歡笑聲，那嘩嘩的流水聲，那高大的建筑，那茂密的花叢等，永遠(yuǎn)浮在我腦海里，又好像一個(gè)可口的大西瓜，忍不住向前咬一口，那腦海里零零碎碎的印象拼在一起，又形成了愛心圖片。

　　想起那些用奇形怪狀的石塊搭建起來的小山，矗立在池塘中，成群結(jié)隊(duì)的魚兒在石塊下歇涼，從石頭上流下來的水，發(fā)出啪的的聲音，幾只魚兒在水面上舞動(dòng)尾巴，哇，快瞧，幾朵茂盛的花從石縫中冒了出來，那花兒展開枝葉，好像在向我友好的打招呼！哇，我的心都萌化了！

　　想起那操場(chǎng)，別提有多熱鬧！籃球隊(duì)的同學(xué)們一大早就起來訓(xùn)練，他們伴隨老師的口哨聲，那一滴滴刻苦的汗水，那一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的姿勢(shì)，籃球帶著他們的理想飛向藍(lán)天。坐在花叢邊的同學(xué)，打開書本，津津有味地讀著，似乎走進(jìn)了書中，在書的海洋里自由翱翔。一年級(jí)的小朋友圍著老師，聽著老師講述那動(dòng)聽的故事，那燦爛的童真的笑容里，似乎在告訴我們他們正與花仙子跳舞，與小紅狐斗智。

　　清晨，走進(jìn)教室，明亮的教室里安靜的連一根針掉到地上都能聽得見，有的同學(xué)正在做批注，有的同學(xué)正在游覽整本書的目錄，有的同學(xué)正在精挑細(xì)選自己心愛的書課間的教室也別提多熱鬧，三五成群的聚在一起，有的在討論題目，有的是在幫老師搬作業(yè)，也有幾個(gè)女生像逛街一樣，去這看看，去那看看，悠閑的走來走去，這些機(jī)靈的同學(xué)們，上課像在撿金子，下課像在逛街，可愛極了！

　　??！盼星星盼月亮，何時(shí)才能歸校??？

想念校園作文【篇2】

　　我把我的小書包整理了一遍又一遍，課本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，鋼筆拿出來看了又看......卻遲遲等不來開學(xué)的消息，離我咫尺距離的學(xué)校好像一下子變得那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)......

　　多想去教室看看我負(fù)責(zé)照顧的綠蘿長(zhǎng)高了沒有；多想走進(jìn)課堂認(rèn)真聽老師傳授知識(shí)；多想和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起嘻戲追逐奔跑；多想讓老師再輕輕的撫摸我的頭發(fā)鼓勵(lì)我加油努力......

　　一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了我們?cè)酒届o的生活，那本該屬于我們的校園生活、自由出行此刻卻成了奢望；每天和家人一起關(guān)注多省市零記錄的好消息，關(guān)注國(guó)家研發(fā)新冠性肺炎的疫苗又有了新突破，我想勝利已經(jīng)離我們很近很近了。

　　回顧近一百個(gè)日日夜夜居家隔離的生活，讓我真正體會(huì)了“感恩”的含義！感恩我們偉大的祖國(guó)在疫情災(zāi)難來臨之時(shí)，帶領(lǐng)全國(guó)人民防疫抗疫并推出多項(xiàng)利民政策，使疫情取得了偉大的勝利；感恩美麗的白衣衛(wèi)士，趕赴疫情戰(zhàn)場(chǎng)，迎戰(zhàn)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；感恩警察叔叔、保安、街道辦事處以及許許多多奮戰(zhàn)在一線的各行各業(yè)的叔叔阿姨們，是他們堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為疫情的勝利爭(zhēng)取了更多的寶貴時(shí)間；感恩每一位聽從指揮的中國(guó)人，居在家中也是一名戰(zhàn)士；感恩我親愛的老師們，讓我們停課不停學(xué)，不僅每天都能在線上得到知識(shí)的補(bǔ)給，還能在學(xué)習(xí)的過程中告訴我們疫情面前人類更需要的是勇氣和堅(jiān)持......

　　我相信不久的將來...

　　每篇作文都是作者世界觀與人生經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，寫作能夠讓我們更清晰地表達(dá)自己的思想和感受。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手，有沒有一些可以參考的作文模板？希望這篇文章能夠?yàn)槟闾峁椭兄x閱讀。

校園充滿快樂作文【篇1】

　　我的校園是充滿了童年歡樂的學(xué)校。每當(dāng)我走進(jìn)這書聲朗朗，鳥語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)的校園時(shí)，我就感覺回到了歡樂的家園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座噴泉，上面矗立著一個(gè)雕像，上面有幾只海鷗飛向遠(yuǎn)方。意思是，讓我們展開智慧的翅膀飛向夢(mèng)的遠(yuǎn)方走過大門來到了海納樓，也就是教學(xué)樓，那為什么叫海納樓呢？因?yàn)楹＜{百川，九流百家老師也希望我們的智慧也能那樣。好了！先不說這些了，走進(jìn)教學(xué)樓，我們就能聽到莘莘學(xué)子整齊的書聲；下課時(shí)，走廊上呈現(xiàn)出和上課時(shí)完全不一樣的景象：同學(xué)們?nèi)缤瑲g樂的小鳥一樣，有的在跳繩，有的在看書，有的在玩游戲走廊上就是歡樂的海洋，童年的世界。

　　來到了我最喜歡的地方圖書館。走進(jìn)圖書館，是個(gè)完全不一樣的環(huán)境：圖書館是仿古的，是用正品的紅木制成的書架，讓人感到身處文化與知識(shí)的禮堂之中，在來看看書架上的書，有科幻小說類，有文學(xué)類，有天文學(xué)，有地理學(xué)，應(yīng)有盡有在墻上，還掛著許多詩(shī)句，如李白的天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。如毛澤東的好好學(xué)習(xí)，天天向上。如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等。

　　這時(shí)，大家都會(huì)選擇自己拿著一本書，坐在椅子上，在知識(shí)的海洋中邀游

　　我們的校園美景當(dāng)然不只有這些，如果你還想看更多的美景，就來我們學(xué)校參觀吧！

校園充滿快樂作文【篇2】

　　我喜歡古靈精怪的小猴，喜歡文靜呆萌的小花貓，還喜歡嗓門洪亮的大公雞。但，我最喜愛的還是我家那只貪吃的小狗。

　　它全身白白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆還沒融化的雪。它的頭呈一個(gè)粽子形，而且還很胖，摸上去很舒服。它的眼睛大大的，那對(duì)黑黑的眼珠就像鑲嵌在眼眶里的一對(duì)閃閃發(fā)亮的黑寶石！他平時(shí)溫順，那兩排利齒，只有在吼叫時(shí)才會(huì)露出來，我也只有這時(shí)才會(huì)想起它其實(shí)跟狼還有血統(tǒng)關(guān)系呢。它的四肢短小，但這小短腿跑起步可不是我能追得上的！

　　它很愛吃，每一次給它喂食的時(shí)候，它總是狼吞虎咽的，不知道的人還以為我們多久沒給它吃食似的。記得有一次，我手中拿著一塊排骨肉，嗅覺靈敏的它立馬就跑過來，坐在我跟前，用那雙大眼睛可憐巴巴的望著我，那小眼神好像在說：求求你了，可憐可憐我吧，給口肉吧！我想逗弄它一下，就把肉高高舉起來，裝作要吃一樣，它立馬站起來，圍著我轉(zhuǎn)圈，還邊發(fā)出聲聲哀嚎。我把肉丟給它，還沒等肉落到地上，它一躍而起，一口就吞進(jìn)了嘴里，吃完后還是不愿意走，仍然可憐巴巴的望著我因?yàn)槲沂种羞€有一塊。沒辦法，我只好把我的肉也省給它吃了。再抬頭，見我手中空空如也，它才滿足地走開了。

　　它不僅愛吃而且很愛睡。每次吃完后，它總會(huì)趴到固定的位置打盹，這時(shí)任你千呼萬喚，它都不會(huì)理你。說起睡覺，它入睡還真叫那個(gè)快，剛趴下去五分鐘不到，準(zhǔn)見周公去了如果它也能見到的話。除非你說吃肉了，不然這一覺可不容易醒。

　　瞧，我家這個(gè)貪吃鬼名副其實(shí)吧！

校園充滿快樂作文【篇3】

　　我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我一年半的初中生活。它給我們帶來了許多歡樂，也使我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。也許有的同學(xué)會(huì)說：“那有什么歡樂啊，天天就是學(xué)習(xí)，作業(yè)，考試。...

　　通過作文學(xué)生可以深入探究歷史和文化的內(nèi)涵和價(jià)值，寫作是捕捉生活中的閃光點(diǎn)。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹，在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？本文整理了一些相關(guān)資源和鏈接供您參考和查閱。

校園作文【篇1】

　　我的校園：蘋二小，坐落在石景山區(qū)蘋果園那里，讓我們一起看看我的校園怎么美的吧！

　　你們看！校園的大門的縫隙中有許多英文字母呢！進(jìn)了大門又往前看，一大片的操場(chǎng)和跑道就在眼前，樓的顏色是紅色，因?yàn)榧t色鮮艷，我們有兩座樓，一座南樓一座北樓，我在北樓三層第一個(gè)班，你們跟我來，看！我們的北樓中間有花壇，一年的前三個(gè)季節(jié)滿是漂亮的花，進(jìn)了班，往前一看，墨綠的黑板被同學(xué)們擦得干干凈凈的，再往后看，一列列對(duì)齊的桌椅，像一條條黃色的龍。桌椅后面有一排柜子，往上看，是我們自己做的板報(bào)，上面還有我們?nèi)w獲得的獎(jiǎng)狀呢！

　　還有音樂教室，我們的音樂教室原先是一面白墻，現(xiàn)在上面還有鋼琴呢！

　　怎么樣？我們的`校園美嗎？

校園作文【篇2】

　　我最喜歡校園里的中央大道。開學(xué)第一天，這里有夾道歡迎的老師、繽紛多彩的氣球花束、充滿萌趣的校園吉祥物和學(xué)生活潑靈動(dòng)的身影，為沉寂了一個(gè)假期的校園注入了嶄新的生機(jī)與活力。

　　課間，漫步在中央大道，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來。同學(xué)們停止了游戲，手拉著手一起觀看它們的表演。你看，牡丹花的裙子多極了，它在它的小房子里穿了一層又一層；玫瑰花躲在小房子里卷著每一條裙子的邊兒，然后又往裙子上拼命灑香水；水仙花躲在小房子里反復(fù)研究金色王冠配白裙子的效果，追求典雅是它向來的風(fēng)格。

　　瞧，杜鵑花姐姐拉起自己漂亮的裙子，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，右腳獨(dú)立，左腳與身體成了一條線，給大家表演了一個(gè)“鳳凰飛天”。

　　這就是我們五彩繽紛的校園，洋溢著春天氣息的校園。

校園作文【篇3】

　　我的校園有著書聲瑯瑯的教學(xué)樓，有絢麗多彩的花壇，悠長(zhǎng)寂靜的走廊……這一切都十分美好，但是其中最最令我難忘的就是操場(chǎng)西南角的那座假山和魚池了。

　　假山和魚池咫尺為鄰，“S”形的魚池緊緊靠著假山，為學(xué)校增添了一幅有山有水的景象。春天，邊上的桃樹和柏樹才剛剛抽出了那嫩綠的小芽?jī)海~兒就已經(jīng)從水底浮起來，歡快地打著旋兒，把頭探出來，呼吸著還略帶涼意的空氣。一條條金的、黑的、白的魚兒在水底待了一冬，全都出來活動(dòng)筋骨了，有的跳出水面，濺起水花；有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾巴，與自己的同伴們嬉戲打鬧，給魚池增添了無限生機(jī)。邊上的假山也蘇醒了，又當(dāng)起了魚池的士兵。

　　夏天，燦爛的陽(yáng)光照射下來，為勇猛的假山騎士穿上了一件黃金戰(zhàn)甲，陽(yáng)光從水面照下去，反射出了一道道彩虹般的光芒。

　　秋天，葉黃了，魚兒游泳速度慢了，只是悠閑地游，蕩漾出一圈圈水波。假山也疲了，沒有了夏天的精神，它們就要睡了……

　　冬天來了，假山騎士和魚兒已準(zhǔn)備完畢，進(jìn)入了沉睡，對(duì)著寒風(fēng)不理不睬，它們正打算明年好好干呢。

　　我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的那一處美景。

校園作文【篇4】

　　我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺(tái)旁那不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹！

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看...

　　相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和變化。這是一篇非常優(yōu)秀的“校園的生活作文”網(wǎng)絡(luò)文章大家一定要看看。以下內(nèi)容供您閱讀參考！

校園的生活作文(篇1)

　　星期四上午，科學(xué)老師笑容滿面地走進(jìn)教室，告訴我們下午要做實(shí)驗(yàn)，材料是：米、水、空氣。

　　下午科學(xué)課，同學(xué)們帶齊材料后，開始做實(shí)驗(yàn)了，我和張哲遠(yuǎn)一組。我們先檢驗(yàn)水，然后檢驗(yàn)空氣，最后要檢驗(yàn)米了。正當(dāng)我要檢驗(yàn)時(shí)，張哲遠(yuǎn)大叫一聲：“有蟲子！”我聽了嚇了一大跳，心驚膽戰(zhàn)地想：這蟲子會(huì)不會(huì)咬人吧？我嚇得逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見天不怕地不怕的張哲遠(yuǎn)竟然把蟲子從袋子里拿了出來，還用鋼筆玩它。這時(shí)我覺得蟲子好像沒有那么可怕了，便湊近仔細(xì)觀察：它有一個(gè)褐色的頭，穿著一件白棉襖，身上皺巴巴的，看上去還是很可怕！

　　到了放學(xué)的時(shí)候，張哲遠(yuǎn)把他的“心肝寶貝”——蟲子準(zhǔn)備帶回家。走在半路上，我好奇地問張哲遠(yuǎn)：“你的蟲子到哪里去了？”他裝模作樣地回答：“蟲子上天堂了！”這時(shí)卞忠琿用幽默的口吻說：“要么蟲子被他扔了，要么蟲子上了天堂，在那里生兒育女了?！蔽衣犃恕翱┛钡匦Τ雎晛恚嬗腥?！在卞忠琿說這話時(shí)，他并不知道張哲遠(yuǎn)的“陰謀”呢！隨后，調(diào)皮的張哲遠(yuǎn)把裝有蟲子的吸管遞給了卞忠琿，不到一秒，卞忠琿感覺有東西在手上蠕動(dòng)，低頭一看，原來是蟲子。張哲遠(yuǎn)給他的“大驚喜”，頓時(shí)讓他魂飛魄散，在驚慌失措下，卞忠琿把蟲子扔在了地上……

　　校園生活真快樂！我為有這樣幽默的同學(xué)，真感到幸福！

校園的生活作文(篇2)

　　校園生活，在無聲的成長(zhǎng)中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生充滿欣喜和充實(shí)。

　　步入校園，矗立著仿似凱旋門似的大樓，我沿著小道向左走，看到了那閃耀著金色光芒的金鑰匙，它帶領(lǐng)著我開啟卓越之門。走進(jìn)了教學(xué)大樓，耳邊傳來了那清脆嘹亮的瑯瑯書聲，這是那么得悅耳，那么得美妙，無論走到哪里都會(huì)看見同學(xué)們聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的身影，看著他們挺直的背影，清一色穿著藏青色和白色相間的校服，橙色的校徽，仿佛閃耀著金鑰匙亮眼的光芒，指引著我們“卓然獨(dú)立，越而勝己”。很快就到了歡樂的午餐時(shí)間，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，來到了食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香氣迎面而來，點(diǎn)完了各自心儀的菜色，這一道道色香味俱全的美味佳肴看得我們饞涎欲滴，迫不及待得開始狼吞虎咽。

　　夜幕降臨，一輪明月掛在夜空中，宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星，呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學(xué)們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍，四個(gè)小伙伴住在同一個(gè)房間，在那里我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，雖然偶爾也會(huì)有點(diǎn)小矛盾，但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學(xué)會(huì)了怎么樣和別人溝通和相處，這是課本上學(xué)習(xí)不到，也無法體會(huì)的。

　　新的開始，新的起點(diǎn)，我的校園生活不斷走向明天。今天，在這里我許下諾言：在海闊天空中去拼搏、去努力，成為一個(gè)真正的華二學(xué)子。

校園的生活作文(篇3)

　　我的學(xué)校是金鶚小學(xué)，我是金鶚小學(xué)三年級(jí)73班的一名小學(xué)生。我是上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來的一名新生。我一進(jìn)校門就看見了整潔的食堂，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的教室。這是金鶚小學(xué)嗎？可比長(zhǎng)煉小學(xué)美多了。

　　我們的校園里到處都飛揚(yáng)著歡樂的氣氛。校園里有乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)。一下課，男生們就都一窩蜂地跑向籃球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)，女孩子則在操場(chǎng)上興奮地玩著游戲。說到游戲，我想向?qū)W校提幾條建議：一、學(xué)校應(yīng)該多舉行幾次活動(dòng)，不要讓學(xué)生對(duì)校園生活...

　　作文是心靈的共鳴情感的升華思維的拓展，寫作可以加深我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)的理解和欣賞。如果您從未聽說過“致美麗的校園作文”那么請(qǐng)看下面的文章介紹。文中信息只供參考查看！

致美麗的校園作文(篇1)

　　我愛我的家，更愛我的校園。它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，它讓我們登上世界科學(xué)的高峰。

　　我的校園在村鎮(zhèn)交界點(diǎn)，由公路經(jīng)過一條彎曲的小道就能看見我們的學(xué)校——樂陶小學(xué)。一進(jìn)校門，浮現(xiàn)在我眼前的就是一個(gè)寬闊的外操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。操場(chǎng)右邊是旗臺(tái)，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

　　中間是村部的辦公點(diǎn)，上了幾級(jí)臺(tái)階就是內(nèi)操場(chǎng)，一下課同學(xué)們像出籠的小鳥奔向內(nèi)操場(chǎng)，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……在操場(chǎng)上的周圍是一排排樹木，有桂樹，柏樹……操場(chǎng)的后面是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著就會(huì)聽見朗朗的讀書聲，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)并有著良好的活動(dòng)環(huán)境，同學(xué)們都勁頭十足。

　　校園的變化使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。到我們教室看看吧，桌椅排列得非常整齊；黑板報(bào)充滿了生機(jī)，美妙的文章，精彩的圖片；圖書角里全是課外書，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

　　這就是我的學(xué)校，這就是我學(xué)習(xí)的樂園，這就是我童年放飛夢(mèng)想的天堂！

致美麗的校園作文(篇2)

　　我們的學(xué)校是甘肅省酒泉市酒師附小，這是一個(gè)教學(xué)好、老師好、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有很多小朋友都喜歡到酒師附小上學(xué)。

　　校園里有很多花草樹木，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，非常美麗。到了秋天，金絲垂柳柔軟的枝條像一座座高大的瀑布垂下來，在秋風(fēng)中飛舞；饅頭柳像一個(gè)個(gè)大饅頭；桃樹的葉子像一個(gè)個(gè)充滿愛心的桃心，把最美的一面奉獻(xiàn)給我們；黃黃的銀杏葉扇那扇那，扇走了夏天的炎熱；圓破柏像一座座高大的寶塔，矗立在校園的各個(gè)角落，美麗的校園。

　　下課了，小朋友們像小鳥一樣非了出去。我們男生有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球。女生們有的扔沙包，有的跳跳繩，有的捉迷藏，玩著各種游戲。校園里充滿了歡樂的笑聲。

　　秋天的校園是五彩繽紛的，校園的生活是快樂的。

　　我愛美麗的校園！我愛校園生活！我愛生機(jī)勃勃的"春天校園，我愛百花齊放的夏天校園，我愛銀裝素裹的冬天校園，但我更愛絢麗多彩的秋天校園。校園里一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢里。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了，真是，獨(dú)具一格。松樹、冬青依然站直身體。松樹一動(dòng)不動(dòng)。冬青也不落后，抖抖身子，和松樹比賽。學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)紅色的五角星?？蔹S的小花、小草，綠色的樹，還有雄偉得教學(xué)樓，把校園裝點(diǎn)得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮極了！

　　?。∥覑矍锾旖k麗多彩的校園！

致美麗的校園作文(篇3)

　　鹽城，毗鄰黃海，是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)。在這樣一座美麗的城市里，有許多美麗的校園。而我們的校園是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　通過校園的南大門，你會(huì)看見一個(gè)大大的拱形橋。再往前看，是升旗臺(tái)，四周都有花草，讓人陶醉其中，臺(tái)中有一根高聳入...

初中的校園作文 篇1

　　我的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美的西湖旁邊，雖然她比較小，但是充滿了歡樂。

　　清晨，同學(xué)們背上書包迎著朝陽(yáng)，踏著歡快的步伐走向?qū)W校，一路上，五顏六色的書包不斷閃動(dòng)，勾畫出一幅流動(dòng)的畫面。

　　學(xué)校有一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)有一條紅色的跑道，還有兩個(gè)藍(lán)色的籃球架，就是這么簡(jiǎn)單的，它卻成了我們的樂園。在操場(chǎng)上，每周一早上，我們用稚嫩的聲音高唱著國(guó)歌，舉起高高的小手向國(guó)旗敬禮，看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們高興地笑了。下課時(shí)，操場(chǎng)一下子就熱鬧起來了，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是身影。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的玩游戲，同學(xué)們都在盡情地玩著?！扳忊忊??”上課了，同學(xué)們迅速地走向教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了安靜。

　　同學(xué)們就是在操場(chǎng)南旁邊的教學(xué)樓上學(xué)習(xí)，早晨，教室里傳來朗朗的讀書聲，大家一起讀課文，那聲音真好聽！最有趣的是，連窗外的糖膠樹都跳起舞了，仿佛在說：“孩子們，加油！”上課了，老師走了安靜的教室，一雙雙熱情求知的眼睛，一個(gè)個(gè)坐姿端正的孩子，隨著一聲“起立”，齊刷刷地向老師問好，老師激情奔放地講課，把孩子們帶入知識(shí)的海洋。

　　放學(xué)了，大家都回家了，但是在操場(chǎng)東面的五株玉蘭樹依然守衛(wèi)著校園，玉蘭樹真高啊，高得直沖云宵；玉蘭樹真大啊，大的像一把撐開的巨傘；玉蘭樹真綠啊，綠得像翡翠；那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。白色的玉蘭芬芳迷人，一陣吹來，香氣撲鼻。夏天，我們就是躲在玉蘭樹下上體育課、玩耍嬉戲??

　　美麗的校園是我成長(zhǎng)的搖籃，伴隨著我快樂的童年。

初中的校園作文 篇2

　　校園的冬季是那么的美麗。冬姑娘灑下一片又一片的雪花，把校園變成了一個(gè)美麗的童話世界!

　　看啊!雪后的校園，成了白色的世界，那鋪在地上的潔白，柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。

　　放眼望去，教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下，變?yōu)榱送捠澜缰械某潜?，靜靜地享受著陽(yáng)光的愛撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著迷人的光彩，給碧藍(lán)的天空鑲上一道金邊。瞧!那一排又一排的樹木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹尖上戴著一頂蓬松的雪球，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的`穿上了綠白相間的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要參加一場(chǎng)盛大的典禮。

　　冬日的校園是充滿活力的。同學(xué)們坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，他們似乎忘記了冬日的寒冷，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各種體育運(yùn)動(dòng)，教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，帶給人無窮的信心與力量。是啊!青春年少的我們不怕寒冷，不怕困難，即使再大的風(fēng)雪，我們也會(huì)勇往直前!

　　冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看見了，慢慢地把它攙扶起來，小心翼翼的把他送回了教室;一位女同學(xué)被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見了，用他那溫暖的大手握住了女同學(xué)那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，到處洋溢著濃濃的師生情誼!

　　校園的冬季在我記憶中留下一道美麗的風(fēng)景!

初中的校園作文 篇3

　　今天，我興致勃勃地去陽(yáng)光喔上課，當(dāng)我背著書包，走進(jìn)電梯時(shí)，電梯“嗖”的一下，飛速上升。過來幾分鐘，我居然來到了“—”樓，我一走去電梯，就想嘔吐，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”!

　　花之曲...

未來校園作文 篇1

　　未來的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的非常漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻桑?/p>

　　未來的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。

　　未來的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。

　　未來的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們非常涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們非常暖和。

　　未來的學(xué)校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會(huì)到達(dá)的。

　　未來的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就非常容易生病，以后別那么淘氣。”讓后按自動(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。

　　未來的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方非常美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出非常美的音樂，頓時(shí)你的煩惱化為無烏有，煙消云散。

　　我設(shè)計(jì)的未來的學(xué)校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來的學(xué)校就在你的手中。

未來校園作文 篇2

　　“滴，進(jìn)入母校程序啟動(dòng)。”我乘坐自己發(fā)明的hw-75穿梭機(jī)，返回我的母校啦，“倒數(shù)，5、4、3、2、1穿梭！”一眨眼的功夫，我就來到了盼望已久的母校，哇塞，好先進(jìn)啊。咦，保安呢，哦！原來呀變成一臺(tái)機(jī)器人啦。我拿著校園VIP卡放入機(jī)器人的“嘴”里，“hi，陳俞杰，歡迎來到母校--廈門市松柏第二小學(xué)！”我步入如畫般的校園之中，聽到了倍感親切的朗朗讀書聲。我首先來到了我最期待的電教一體化教室，一進(jìn)教室，上課鈴就“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起，我趕緊就坐在特邀嘉賓座上。開始上課了，同學(xué)們一拍桌面，他們的桌子上就出現(xiàn)了宇宙星空的圖像。

　　我也一拍桌面，一幅逼真的3D宇宙星空?qǐng)D像立即出現(xiàn)在我的眼前。機(jī)器人老師向我們介紹，本次上的課程是宇宙智慧生物探索。課程講到：由于宇宙十分龐大，在光速限制的前提下，任何一個(gè)外星文明可能存在于非常遙遠(yuǎn)的宇宙深空。如果距離我們很近的話，科學(xué)家推測(cè)火星的數(shù)十億年前是個(gè)宜居世界。這個(gè)課上得既精巧又細(xì)致，既細(xì)致又完美。身臨其境地上完了課，我乘坐觀光電梯來到了地下體育場(chǎng)。原來啊，為了讓同學(xué)們更好的強(qiáng)身健體，操場(chǎng)改在地下了，這樣同學(xué)們?cè)僖膊慌孪掠晏鞜o法上體育課啦。時(shí)光總是這么快呀，因?yàn)楣珓?wù)繁忙我又要回公司了?！岸紱]有好好看看母校就走了”，我有些依依不舍。未來的校園讓我流連忘返，要實(shí)現(xiàn)這一切還得靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。

未來校園作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，xx年過去了。我從天真活潑的兒童長(zhǎng)大到年輕成熟的青年。我的母校也發(fā)生了翻天覆地的變化。因此，我想去看一看。

　　不知不覺，我來到了校門口。這時(shí)，我看到三五成群的學(xué)生向校門口走來，他們走到離門口兩三米的時(shí)候，門便自動(dòng)打開了。這是為什么呢？我問了守門機(jī)器人才得知：在校的人都有一種感應(yīng)卡，而校門口上有一種感...

校園作文(篇1)

　　春寒料峭，初春的天氣還帶著些許寒意。校園里的花草樹木，抓住不多的幾個(gè)暖日，不失時(shí)機(jī)的吐枝展葉，整個(gè)校園已凸現(xiàn)綠意。

　　剛進(jìn)校園，便被門口幾棵粗大的垂柳陶醉了。它們的樹干那么粗，要兩臂合抱才抱的過來，給人一種深邃、滄桑、神秘的感覺。它那無數(shù)條枝條垂下來，散在樹的周圍，上面均勻的長(zhǎng)滿了淺綠色的葉芽，葉芽向外張開，就如同在高歌的張大嘴的鳥喙。微風(fēng)輕拂，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，在風(fēng)中忽上忽下，忽左忽右，凌亂卻又很標(biāo)致，舒緩卻也很緊湊，不覺讓人想到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！钡脑?shī)句。柳葉也在春風(fēng)吹拂下，敞開胸懷，舒展腰肢，伴隨著鳥的歌唱，輕輕的跳起了舞蹈。

　　園地里的草坪，也開始變綠了。軟綿綿，蓬松松，讓人不禁有一種踩上去玩玩的欲望。那些已經(jīng)綠了的小草，穿過它上面那些枯黃的鉆了出來，雖然它看起來是那么得軟弱，但它毫不畏懼，拼命往外鉆，顯示了它的頑強(qiáng)和不屈。而那些枯黃的，也不甘心被淘汰，牢牢抓住地面，在做最后的掙扎。我不禁為小草頑強(qiáng)的生命力和它不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]的精神而感動(dòng)。

　　正當(dāng)我們陶醉于春天校園的美景時(shí)，一場(chǎng)突如其來的春雪降臨了。剛開始還是輕輕、柔柔的春雨，繼而雨中夾雜著大片的雪花飄落下來。雖然已是春季，但這場(chǎng)雪卻是入冬以來下的最大的一場(chǎng)雪。我在欣賞雪景的同時(shí)，也不禁為吐綠的草樹擔(dān)心，擔(dān)心它們經(jīng)不住寒冷而再次枯萎凋謝。只見教室前的柳樹上掛滿了雪，厚厚的一層，蓋在枝條上，像是一層雪白的棉被，又像是待嫁的新娘披著濃厚的白色婚紗，卻依然掩飾不住她的青春和活力。放眼望去，白綠相見，別是一番景致。再細(xì)看那白的一層，卻掩蓋不住綠的生機(jī)，枝條向上，綠意濃濃，顯示出一種不屈的活力，讓人感動(dòng)。旁邊的一棵高大的白毛蠟樹，還未發(fā)芽。黑褐色的枝干上面蓋上一層厚厚的積雪，黑白對(duì)比，色彩十分鮮明。它似乎看出了我的擔(dān)心，破裂的樹皮咧開嘴笑著告訴我，這場(chǎng)雨雪會(huì)讓它的枝條變得更滋潤(rùn)，很快它就會(huì)發(fā)芽。花池里的馬蓮?fù)高^積雪鉆出來，顯示出它葉子的強(qiáng)勁和不屈的品格。

　　春天的雪，說化就化，剛剛地上還像鋪了厚厚的一層紗，不久就全化了。樹上、房子上的積雪也轉(zhuǎn)眼不見了蹤影。春來了，春天真的來了，它悄悄的來到我們每個(gè)人的身邊，也在我們每一個(gè)人的心里。

校園作文(篇2)

　　我的校園

　　在塘廈的諸佛嶺大道中，有一所學(xué)校。這就是我的學(xué)?！A正！現(xiàn)在人們叫它東莞市一級(jí)學(xué)校，也叫“華正學(xué)?！薄＿@是我讀初中的所在地，可算是塘廈有名的學(xué)校了！已有多年的歷史了。

　　現(xiàn)在，讓我來為你介紹一下我的學(xué)校吧！從正門步入，你就會(huì)看到正中央有四個(gè)大字——華正學(xué)校！當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門，首先展現(xiàn)在眼前的是前操場(chǎng)，操場(chǎng)兩排是銅雕像，他們分別是林則徐、孫中山、毛澤東等著名人物。再往前，就是小學(xué)部的教學(xué)樓了，共有五層。小學(xué)部的右邊是中學(xué)部，雖然沒有小學(xué)部那樣大，那樣雄偉，但我還是很喜歡它，因?yàn)樗闹車际且豢每脴?、及一些花草。因此，常惹人去觀看、欣賞！

　　穿過小學(xué)部就可以看到學(xué)校的后景，教學(xué)樓兩邊除了班級(jí)，還有黑板報(bào)，另一處登了我校師生的獲獎(jiǎng)名單。繼續(xù)往前走就是球場(chǎng)了，這是我校師生的游樂場(chǎng)！首先在正中央的就是籃球場(chǎng)，左側(cè)則是乒乓球場(chǎng)，右側(cè)則是食堂及宿舍。北側(cè)便是足球場(chǎng)和跑道了。再往遠(yuǎn)處看，便是校車停放的所在地及學(xué)校的后門了！

　　我校正在一步步進(jìn)步與發(fā)展，這樣的學(xué)校是人們所愿意...

　　編輯為您推薦的“描寫校園作文”一定能夠滿足您的期待。作文是一種表達(dá)情感和思想的方式，也是通過故事來引起讀者共鳴的方式。作文是自我反思和認(rèn)知的過程，也是對(duì)內(nèi)心情感的反映。要寫好作文，關(guān)鍵是要進(jìn)行多次訓(xùn)練和深入思考。在作文寫作中遇到困難時(shí)，應(yīng)該如何解決呢？

描寫校園作文【篇1】

　　是我家，人人都愛它。這名話話得真沒錯(cuò)！，是我們每天都要去的地方。里面的小花，都是我的，里的景色也讓人賞心悅目。

　　一走進(jìn)我們學(xué)校的校門，你就會(huì)看見一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)旁，有幾個(gè)高大的“衛(wèi)士”，它們時(shí)時(shí)刻刻地守衛(wèi)著我們的校園，它就是我們以前的種的幾棵木棉花樹，一到，它就冒出一朵朵鮮紅美麗的花朵，里面還藏著一塊塊白漆漆的棉花，軟軟的，毛嘟嘟的，好玩極了。

　　再走進(jìn)一點(diǎn)兒，你一定會(huì)迷著，那兒有一個(gè)花壇，里面有白玫瑰、紅玫瑰、黃玫瑰、……你如果認(rèn)真地仔細(xì)聞一聞，還會(huì)聞出淡淡的香味兒。但這只是小角色，我最欣賞的還是那圍在花壇旁邊的山指甲，這種的葉子很小，像人的指甲那樣，小巧玲瓏，它的葉子也非常碧綠，無論風(fēng)吹雨打，還是干旱洪水，它也從不軟弱，從不動(dòng)搖。它的生命力極強(qiáng)，你只要把它的一條樹枝插在土地里，就可以生長(zhǎng)！在花壇里，也有兩個(gè)“衛(wèi)兵”在守護(hù)著教學(xué)樓，就是兩棵高大挺秀的椰子樹。

　　校園不僅有美景，還有朗朗的讀書聲，一走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)聽見一陣陣讀書聲。走進(jìn)教室，你還會(huì)看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采奕奕地拿著書，坐在座位上大聲地讀書。

　　你來到我們學(xué)校，還可以欣賞到獨(dú)特的美麗的“景色”。一個(gè)個(gè)樂小人在上整齊地站著，在烈日的暴曬下，一個(gè)個(gè)樂小人一點(diǎn)而也不怕苦，依然挺立在上。當(dāng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲奏起，整齊的隊(duì)伍，每個(gè)人的雙手都有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，你還可以看到他們激情地表演熱身操，個(gè)個(gè)臉上充滿了燦爛無比的笑容，那排山倒海般的聲音讓評(píng)委們贊不絕口，個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上流下了晶瑩剔透的汗珠，閃耀著五彩的光芒，雖然個(gè)個(gè)都成了“黑人”，但那快樂的笑容依然留在了每個(gè)人的心中。

　　你喜歡我們的七彩校園嗎？

描寫校園作文【篇2】

　　生活中，總有一些美好的風(fēng)景，只要你去關(guān)注，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。經(jīng)歷的多，感受的多，無論哪個(gè)地方都會(huì)發(fā)光。在我眼里，我的學(xué)校是如此光芒萬丈，無與倫比！

　　九月的秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，大地似乎一夜之間變黃了。從地上落下的楓葉靜靜地躺在那里，舒適地四處張望。它抬起頭，感受著秋風(fēng)帶來的涼爽。感覺很爽，像薄冰做的面具。嘿，什么在拍打樹葉的臉？它撕下面具看了看。哦，下雨了！雨滴如水晶寶石，仿佛是一部慢動(dòng)作電影。雨滴凍結(jié)在空中，行人靜止，世界靜止。多愜意?。?/p>

　　走進(jìn)校園，只有花草靜靜地坐在地上，感受著秋雨的滋潤(rùn)，開放著身體。轉(zhuǎn)身仰望校門，氣勢(shì)磅礴，像長(zhǎng)城的門樓，高高聳立，默默佇立，遙望遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么，又像一個(gè)軍人，靜靜的，接受著雨水的洗禮。回頭一看，發(fā)現(xiàn)面向自己的是一座小假山，旁邊一棵矮樹遮住了假山，巖壁上呈現(xiàn)出斑駁的光影。風(fēng)吹過，樹枝和諧統(tǒng)一地跳舞玩耍薩沙·武賈西奇聲音。懸崖上有三個(gè)大字，紅色的，很突出。知識(shí)是無限的。再往里走，你會(huì)看到假山的另一半，是一個(gè)類似半圓的池塘。里面有一兩條紅色的金魚，帶著泡泡游來游去，悠閑自在。往遠(yuǎn)處看，是一條筆直的道路，鋪著黑色的柏油路，兩旁樹木排列整齊，每?jī)煽眯渲g會(huì)有一座小雕像，上面刻著許多古老的歷史故事，既美觀又有教育意義，雕像腳下還有一些小花。五顏六色，紅如火，粉如霞，映出周圍綠草如茵。小花像蝴蝶...