讀書心得

　　您在尋找好文章嗎看看“讀書的心得”吧，僅供參考請自行判斷是否適用于你的情況。每個人都會經(jīng)歷很多事情，并產(chǎn)生不同的想法，我們可以把自己的真實(shí)想法做一個總結(jié)。通過寫心得體會我們可以不斷探索不斷突破自己的思維局限。

讀書的心得 篇1

　　或許是胎教的作用，琪琪的聽故事習(xí)慣從還在媽媽肚子里就開始了。每天晚上是我們母女固定的故事時間，這種習(xí)慣一直沿襲到現(xiàn)在。孩子大了我也深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，更是享受親子關(guān)系最好的方式，于是再忙我們也會擠出時間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。自從幼兒園給孩子訂了《分享閱讀》后，琪琪從被動的聽故事，過渡到現(xiàn)在的主動閱讀，在不知不覺中，使我和孩子都受益匪淺。以下是我對《分享閱讀》的幾點(diǎn)體會與大家共勉：

　　一、分享閱讀重在分享

　　我們都知道早期教育對孩子的重要性，早期教育是在家長的幫助下使孩子能快樂認(rèn)知，在家長和孩子之間建立良好的親子關(guān)系，閱讀無疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女兒都非常享受這個閱讀時間，聽完故事孩子將美麗的故事帶入夢境，幾次從睡夢中笑醒都說是夢到媽媽講的故事了。

　　二、分享閱讀強(qiáng)調(diào)閱讀

　　我們都知道也許孩子在小的時候，并不能稱之為閱讀，而是用耳朵靜靜的聆聽，睜大眼睛仔細(xì)的觀察，為什么媽媽能把一頁一頁漂亮的圖畫講成那么動聽的故事，帶著這樣的疑問孩子慢慢長大到可以自己主動閱讀的階段。我很感謝幼兒園給孩子選擇了這樣的一套教材，對孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣非常有幫助。在《分享閱讀》的公開課我了解到，它分為教學(xué)讀本和家庭讀本，教學(xué)讀本還有一本大大的讀本，可以讓全班的孩子共同學(xué)習(xí)，互動教學(xué)。老師教會了孩子認(rèn)真的一個字一個字的大聲朗讀出來，從視、聽、想、讀多個環(huán)節(jié)培養(yǎng)了孩子閱讀的好習(xí)慣。

　　三、《分享閱讀》系列圖書的色彩明快，奪人眼球孩子5歲多了，她的圖書布滿書架，面對花花綠綠的圖書，我不得不說《分享閱讀》在構(gòu)圖和色彩上是佼佼者。每次孩子把書拿回家，我都會被它漂亮的封面和插圖所吸引，迫不及待的讓孩子給我朗讀，你說，有了它孩子還會不愛看書嗎？

　　四、《分享閱讀》對孩子的認(rèn)知能力大有幫助

　　我在女兒的教育上，沒有刻意的讓她認(rèn)字，我覺得沒有必要讓孩子過早的為了認(rèn)字而認(rèn)字，而是在玩中學(xué)，在學(xué)中玩?！斗窒黹喿x》又給了我很大的幫助，不知不覺孩子已經(jīng)認(rèn)識不少的字了，能進(jìn)行簡單的閱讀，看見生僻字也會問我，學(xué)習(xí)變得更主動了，令我非常欣慰。這使我更堅(jiān)信閱讀給孩子帶來的好處不可估量，是她一輩子也受用不完的。

　　由于時間倉促，以上是我對《分享閱讀》系列讀本的一些感受，我認(rèn)為它是開啟孩子早期閱讀大門的一把金鑰匙，再次感謝幼兒園老師的正確選擇。

讀書的心得 篇2

　　為進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。我校開展了一系列的活動，此活動使教師、學(xué)生與書本為友，與大師對話，與經(jīng)典交流，凈化了心靈，升華了人格，構(gòu)建了孩子一生發(fā)展的文化根基，筑起了一座文化的高山，讓孩子一路書香。而要做一名出色的教師就要順應(yīng)時代的發(fā)展通過各種的渠道來充實(shí)自己，而讀書是最好的方法之一。下面我就將我的讀書體會匯報(bào)如下：

　　一: 個人成長——讀思結(jié)合

　　子曰:“學(xué)而不...

　　如今出國留學(xué)網(wǎng)的編輯整理了一篇關(guān)于“讀書心得”的文章，思緒瞬間涌現(xiàn)出許多想法，我們需要用文字來表達(dá)我們的情感。通常情況下，心得體會是我們在實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。請注意，本文資料僅供參考，請根據(jù)實(shí)際情況使用。

讀書心得 篇1

　　周國平先生是我所熟悉的一位偉大的作家。他也是一位生活導(dǎo)師，也是一位精通中西的哲學(xué)家。在大學(xué)時代，我拜讀過他的紀(jì)實(shí)文學(xué)——《妞妞：一個父親的札記》，為妞妞的逝去而傷心不已。

　　趙校長推薦我們讀了他的《智慧引領(lǐng)幸福》和《生命的品質(zhì)》兩本書，更是感到周國平先生像一位長者在諄諄教導(dǎo)我們，如何獲得幸福和怎樣提升生命的品質(zhì)，讓我們在大師的教導(dǎo)下學(xué)會思考智慧、幸福、生命等終極問題。在思考中成長，在成長中反思我的生活和工作狀態(tài)。為了更好的汲取周國平先生的思想，正逢“十一”長假，便去新華書店購買了他的隨感集——《把心安頓好》。

　　當(dāng)我還沒有翻開時，就被封面上沉思的先生和他的話吸引了。他說：“人最寶貴的東西是生命和心靈。

　　老天給了每個人一條命，一顆心，把命照看好，把心安頓好，人生即是圓滿。”這句話深深地刺疼了我，我捫心自問，我把命照看好了嗎？把心安頓好了嗎？

　　我的人生圓滿嗎？

　　當(dāng)老師是我的夙愿，也是我的理想。這種感慨，既有家教的功勞，也有村里長輩的鼓勵。我在濰坊白浪河沿岸的一個小村莊長大，但這個小村莊很出色。

　　有上世紀(jì)二三十年代的革命家，有建國后五六十年的清華生，有**十年代的西安交大、中國醫(yī)科大的大學(xué)生，正是這種學(xué)習(xí)的氛圍激勵著我，鼓舞著我，去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)——大學(xué)。2000年高考，我考上了山東省重點(diǎn)大學(xué)曲阜師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢。但專業(yè)是非師范的，多少有點(diǎn)傷感，但畢竟是師范，為了成為一名合格的教師，我到地理教育專業(yè)班聽教育學(xué)、心理學(xué)的課，為將來奠基。

　　那是的我，真的對知識充滿渴求，對工作充滿向往，對人生充滿美好。

　　工作近十年，工作如流水般平靜，沒有激情，何況當(dāng)年對知識的激情，心中似乎一直徘徊。但當(dāng)讀到《把心安頓好這本書時，我的心才有了著落。我的理想，人生的追求是成為一名教師，我們應(yīng)該把我們的心放在教育上。

　　雖然在把心安頓好讀后感教育孩子上，出現(xiàn)過或多或少的過錯，但我的核心教育方式?jīng)]有變，那就是愛你所教過的所有孩子。而這種“愛 ‘ ，也讓我獲得了快樂。真正的幸福來自精神，而不是物質(zhì)。

　　教師比其他人能得到更多的這種幸福。今年的教師節(jié)是我教育生涯中值得紀(jì)念的一天。我從一個大二學(xué)生那里收到了一份珍貴的禮物。

　　他是一個有天賦的學(xué)生，寫得很好。記得在高一時，我走進(jìn)教師，班長喊完起立后，仍有一個學(xué)生坐在座位上，正在專注地寫毛筆字，我當(dāng)時特別生氣，竟然有這樣的學(xué)生，不知道尊重老師。當(dāng)其他學(xué)生坐下時，我走向他。 也許我的室友提醒他，那個小男孩抬起頭，有點(diǎn)困惑地看著我。

　　我從他的眼神中看出了道歉，特別是當(dāng)我看到他寫的毛筆字時，更覺得他在這方面是有造詣的孩子。我沒說話。我只是拍了拍他的肩膀，然后給了他一個微笑。然后我回到講臺繼續(xù)上課。隨著時間的流逝，它逐漸消失了。

　　后來，小男孩考上了聊城大學(xué)。在一次同學(xué)聚會中，他們邀請我過去玩，我欣然過去，看到學(xué)生升入自己理想的大學(xué)，作為教師，還有什么比這更高興的。他們向我敬酒，談?wù)摯髮W(xué)里的美好事物。

　　我的班長說：”老師，張勇的毛筆...

　　本文主要介紹了一個名為"巾幗讀書心得"的話題，希望大家會喜歡。每個人的知識結(jié)構(gòu)和興趣愛好都是不同的，現(xiàn)在我們可以將自己的想法寫下來進(jìn)行總結(jié)。通常來說，如果我們能寫出好的心得體會，也能寫出其他優(yōu)秀的文章。如果你覺得這個小技巧非常實(shí)用，請毫不猶豫地與你的朋友和家人分享！

巾幗讀書心得(篇1)

　　在佳縣人民醫(yī)院廢棄窯洞的墻面上，掛著一幅用毛筆工整書寫的清代詩人袁枚所作的一首小詩《苔》。抹去上面的灰塵，娟秀的字跡依然清晰可見，“白日不到處，青春恰自來；臺花如米小，也學(xué)牡丹開”。這是由佳縣人民醫(yī)院首任兒科主任路生梅書寫，簡易裝裱后掛在墻上用來激勵自己克服困難，勤勉工作。

　　五十年前（也就是1968年），路生梅還是一名剛從北京第二醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，和所有生活在那個年代的青年人一樣，時代的浪潮推動著她們向前走，“建設(shè)大西北、服務(wù)大西南，到祖國最需要的地方去”，路生梅被分配到了佳縣人民醫(yī)院。之后，這位瘦小的北京姑娘便背上沉重的行囊，踏上南行的列車一路到達(dá)西安，再從西安轉(zhuǎn)卡車到佳縣。當(dāng)卡車過了銅川，看見深冬蕭瑟的蒼茫大地被皚皚白雪覆蓋，心中憧憬的浪漫情懷和沿途美景帶來的愉悅興奮感漸漸消失，取而代之的是心中油然而生的蒼涼感。但這，僅僅是個開始，之后工作生活中遇到的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她此刻的想象。

　　初到佳縣人民醫(yī)院報(bào)到，周圍空曠的荒野中零星散落的幾座墳頭，讓她心中不免困惑，這竟然是一個縣級醫(yī)院？但面對接待她的人，她還是故作鎮(zhèn)定，保持禮貌的微笑，熱情的打了招呼，通過鐵閘門，她被安排到了一孔泥皮有點(diǎn)脫落的破舊窯洞里，宿辦一體。

　　因?yàn)闆]有住過窯洞，冬天里生火成了她遇到的第一件難事，不愿意長期麻煩老鄉(xiāng)，每天弄得滿屋子的煙塵，折騰幾回過后，干脆就不在生火，每晚就蜷縮在冰冷的土炕上。最讓她難受的是飲食的問題，醫(yī)院不允許開小灶，大灶又長期用羊油炒菜。也許是因?yàn)樽±淇坏木壒剩苍S是飲食習(xí)慣的原由，似乎羊油入肚后總不能消化，吃一頓要吐幾次，擔(dān)心別人發(fā)現(xiàn)自己的脆弱，又害怕別人說自己是城里來姑娘、嬌生慣養(yǎng)、小姐脾氣，就一直咬著牙關(guān)強(qiáng)忍著不說，在深夜里偷偷抹眼淚，加上少小離家的思鄉(xiāng)之苦，一個月下來，身體消瘦了十幾斤。迷茫不知前路幾何的苦日子，我們從路生梅的日記本里引用的一句古詩詞，讀到了她當(dāng)時的心境，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。

　　隨著時間的推移，自己所處的工作環(huán)境已不允許她繼續(xù)沉寂在痛苦當(dāng)中，醫(yī)院不時的會有新生兒破傷風(fēng)病人、缺血缺氧性腦癱病人、黃疸病人被送來，而此時送過來的病人大多到了危重期，救治生還的希望很小，在親眼目睹了病人痛苦的離去，讓她產(chǎn)生了時不我待的緊迫感和難以釋懷的關(guān)切。

　　老百姓缺乏基本的醫(yī)療衛(wèi)生常識，用未消毒的剪子直接剪臍帶，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)療水平又不高，早期不能及時發(fā)現(xiàn)癥狀。普及醫(yī)療常識，下鄉(xiāng)培訓(xùn)醫(yī)生，籌建專業(yè)兒科，這些工作成為了當(dāng)前最要緊的事，基層可不比大醫(yī)院，要求內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、靜脈穿刺都能夠獨(dú)擋一面，對于醫(yī)學(xué)院兒科專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，院領(lǐng)導(dǎo)有著更高的期望，群眾的信賴和渴求也更甚，她開始跨專業(yè)領(lǐng)域探索。

　　由于可供學(xué)習(xí)參考的資料有限，她就托人從外地購買資料，沒有上級醫(yī)生，就向書本學(xué)習(xí)、向老醫(yī)生學(xué)習(xí)，在專業(yè)上精進(jìn)求真。忙碌的工作讓她忘記了離鄉(xiāng)的愁苦，漸漸的適應(yīng)了在陜北的生活，和老鄉(xiāng)們一起蹲在食堂門口吃飯，白天扛著農(nóng)具參加勞動，晚上點(diǎn)著油燈刻苦學(xué)習(xí)都成了日常習(xí)慣。

　　那個年代，社會整體環(huán)境較差，醫(yī)院直...

散步讀書心得【篇1】

　　哲理故事：牽一只蝸牛去散步

　　上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。

　　我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？

　　我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼神看著我，仿佛說：人家已經(jīng)盡力了嘛！

　　我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬。。。。。。

　　真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？上帝啊，為什么？天上一片安靜。

　　唉！也許上帝抓蝸牛去了！好吧！松手了！反正上帝都不管了，我還管什么？讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊還有個花園，我感到微風(fēng)，原來這里的微風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗！

　　咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會？

　　我忽然想起來了，莫非我錯了？

　　是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。

散步讀書心得【篇2】

　　趙慧正是桃花盛開的春季，我忙里偷閑，抽出十分鐘，讀了莫懷戚的散文名篇《散步》?？赐旰螅疑钍芨袆?。

　　作者的母親年老體弱。她不想出去散步，但她想出去鍛煉。母親順從了兒子，一家四口人出來散步。在路上時，小孫子天真的說：

　　“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”這句話體現(xiàn)了他們家的融洽，三輩人濃濃的情。但是后來發(fā)生了分歧。

　　媽媽和孫子有不同的走路方式。孫子喜歡沿著小路走，因?yàn)槟憧梢钥吹角宄旱聂~池和金色的油菜花。母親要走大路，因?yàn)榇舐菲教埂Ｊ前职忠彩莾鹤拥淖髡哌€是決定委屈兒子順從母親走大路。

　　最后，婆婆愛孫子，決定走這條路。最后，一家人踏上了這條路。去不平坦的地方，作者背著母親，妻子背著兒子。夫妻二人都特別小心地背著親人，他們向路盡頭的魚塘和油菜花走去。

　　這是多么幸福的一家?。∶總€人都把別人放在第一位。“全世界”我想他指的是一家人的全世界。

　　我們一家人也是如此。爸爸常說我們家里的每個人都是他的命。我以前不懂事，從沒覺得珍惜。

　　現(xiàn)在父母老了，我明白了。作為兒女的，應(yīng)該?；丶铱纯础０职謰寢屌ぷ鱽頁狃B(yǎng)我們。我們不能報(bào)答父母的好意。

　　在這美好的春天里，讓我們祝福父母健康燦爛的笑容！

散步讀書心得【篇3】

　　最近，我讀了一篇散文，題目叫《散步》，是龍應(yīng)臺寫的。

　　這篇散文寫了龍應(yīng)臺和她的好友家萱，為了使她們已經(jīng)患了老年癡呆癥的母親安心，分別制造了“銀行證明”和大字海報(bào)。這讓我聯(lián)想到了我自己的親人。

　　我曾經(jīng)有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲，她生命的最后一段時間是在老人院里度過的。

　　我的父母不像龍應(yīng)臺有那么多時間可以陪著她的母親，所以，就讓外婆請了一個保姆過來照顧老太?？墒潜Ｄ纷尷咸床簧希咸笞〉嚼先嗽豪锶?。在老人院住了一段時間，在我們?nèi)タ此臅r候，她又開始要求回家住。據(jù)爸爸說，當(dāng)時他們大人覺得老太只是一時的想法，因?yàn)楫?dāng)初就是她自己提出要住老人院的。于是，大人們就沒理會老太的哀求，以“最近很忙”為借口，回絕了她。

　　我們走后，又在門口偷看。只見老太在窗口高喊：“三輪車！快把我送回家！”這聲音聽起來讓人十分不忍。但估計(jì)最近大人們真的很忙，于...

　　所以我們該如何去寫心得體會呢？當(dāng)我們對待某一件事有很深的見解和看法時，我們此時就可以及時將其記錄下來。將刻骨銘心的時刻和想法記錄在心得體會里，是非常有意義的事情，我們?yōu)槟貏e精選的“初中西游記讀書心得”期待為您帶來驚喜，希望本文對您有所啟發(fā)！

初中西游記讀書心得 篇1

　　《西游記》已經(jīng)看了許多年了，在這本書里我發(fā)現(xiàn)了一些東西，嘻，如果說的不對，老師可不要笑我，但這的確是我自己的觀點(diǎn)，而且發(fā)現(xiàn)了很長時間，現(xiàn)在，請老師幫我評價(jià)一下。

　　嘿，咳咳，那就開始吧，我先從一份名單說起：

　　黃獅精獅子變得；黑熊精熊變的；連環(huán)洞豹子精祖籍花豹；金翅大鵬雕不用說，如來的親戚；孫悟空猴子；豬八戒當(dāng)然是豬。

　　我發(fā)現(xiàn)《西游記》里的妖精不少都是兇猛的野獸變的，而對付妖精的孫悟空和豬八戒卻是很弱小的動物，但每次交戰(zhàn)都是孫悟空隊(duì)獲勝，猛獸大敗，說明弱可以勝強(qiáng)，只要有充足的智謀；神仙比如太白金星，原型是人，神仙能降服妖精，說明拿武器的能制服邪惡的；而妖精最愛吃人，妖精又是邪惡的，說明當(dāng)時惡勢力壓榨手無寸鐵的百姓；還有，妖精都是人的形狀，人和人打，說明當(dāng)時各派紛爭，天下大亂；像金魚精、梅花鹿這些妖精有的是神仙的坐騎，有的是聽佛祖講經(jīng)有了些本事下界來傷人，說明當(dāng)時一些人是仰仗著老子的勢力作威作福，就像明末魏忠賢仗著皇上給他撐腰兒為非作歹迫害東林黨人，把鐵釘打入楊漣的腦門！最后那些妖精又被主人神仙收服，表明作者希望有朝一日朝廷重新振作，除掉奸人。還有白骨精這個老娘們說明當(dāng)時人很迷信，人死了靈魂不死，可借尸還魂，反襯當(dāng)時社會敗落；《西游記》里的女妖們都很漂亮，像什么：玉容嬌嫩、美貌嬌嬈、玉指纖纖，手托香腮，（oh，mygad，我受不了啦?。┒i八戒又很好色，說明古代有很多勾引男人的女人，靠美女來完成大事。古代有多少人敗在女人手里，比如商朝紂王、周幽王烽火戲諸侯、李自成沖冠一怒為紅顏（這些女人，紅顏禍水，哎！）可謂英雄難過美人關(guān)?。∷哉f《西游記》不是一本娛樂書而是一本諷刺小說。（諷刺，對，太諷刺了！鼓掌?。?/p>

　　嘻嘻，以上就是我的論點(diǎn)，不知老師意下如何，還看評語分解，寫完了。

　　香坊中學(xué)初一：阿昱

初中西游記讀書心得 篇2

　　方圓960萬平方公里，上下五千年的文明歷史，在血與火的熔煉中，在人文和風(fēng)格迥異的宗教的相互碰撞中，華夏兒女演繹著一幕幕激動人心的故事，流傳下了許多瑰麗奪目的優(yōu)秀文學(xué)篇章。而中國的四大名著猶如那浩瀚書海中的璀璨的明星，在遼闊無垠的宇宙中冉冉升起，卻永久迸發(fā)著光芒，又如一窖烈酒，歷經(jīng)數(shù)千年歷史的洗滌，越發(fā)清洌醉人。在這四大名著中，要數(shù)《西游記》最讓我印象深刻。

　　《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終成功取得真經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。說起《西游記》，不得不提一提這幾位主人公。

　　話說唐僧奉太宗皇帝的旨意前往西天取經(jīng)。在佛祖和觀音菩薩的指點(diǎn)下，他收下了三個本領(lǐng)高強(qiáng)的徒弟。如若不是這三位徒弟，光憑他本人根本就沒有斗妖除魔的本事。正是由于四人的齊心協(xié)力，面對磨難時一起面對以及唐僧的那份不取真經(jīng)誓不回的堅(jiān)定信念，使得他們最終破除萬難成功取得真經(jīng)。

　　再來孫悟空。他神通廣大，掌握著七十二變和筋斗云的本領(lǐng)，使著一根如意金箍棒，這幾點(diǎn)就讓妖魔聞風(fēng)喪膽。他不畏強(qiáng)敵，膽大包天，連玉帝老兒都敬畏...

化學(xué)讀書心得 篇1

　　該書分為六個部分：材料革命、復(fù)合材料、生物材料、納米材料、智能材料和新型聚合物。

　　材料革命

　　在物質(zhì)革命中，我們談到了古代的舊石器時代、中石器時代、新石器時代、鐵器時代和后來的塑性時代。我們談到人類依賴于那些在歷史最早階段容易獲得的自然材料。這一章體現(xiàn)了人類祖先的偉大智慧，學(xué)會利用大自然制造**、工具、房屋和日常生活用品。

　　復(fù)合材料

　　如今船只的全身堅(jiān)硬， 耐用，而且密度小。這正是因?yàn)橛辛藦?fù)合材料后才出現(xiàn)的。復(fù)合材料是指由兩個或兩個以上部件組成的材料。

　　現(xiàn)在復(fù)合材料已經(jīng)成為先進(jìn)的復(fù)合材料，用于制造飛機(jī)、火箭、衛(wèi)星等，為人類探索宇宙邁出了進(jìn)一步的步伐。

　　生物材料

　　生物材料，就是用于醫(yī)療裝置并與生物系統(tǒng)相互作用不可生長的材料。生物材料可分為三類：不發(fā)生反應(yīng)的材料；發(fā)揮積極作用的材料；以及可被人們?nèi)芙夂臀盏牟牧稀?/p>

　　現(xiàn)代生物材料的發(fā)現(xiàn)和研究可以替代我們身體的某些部位，甚至還有人工血液和仿生移植。

　　納米材料

　　納米等于示一分之一米，也就是10米。納米只能通過顯微鏡觀察。納米已經(jīng)成為代表一些粒子的單位，。人們正在移動納米材料來創(chuàng)造一種新的技術(shù)，這種技術(shù)假定有設(shè)備、復(fù)制器和納米計(jì)算機(jī)。

　　智能材料

　　廣義上講，智能材料是隨著環(huán)境變化而發(fā)生一定程度變化的材料。我們房子的屋頂、墻壁、窗戶等。但真正意義上的智能材料應(yīng)該像膨脹材料、形狀記憶合金、變型材料、人造橡膠等。

　　這些材料可以幫助人們提高生活質(zhì)量，展現(xiàn)更美好的未來。

　　新型聚合物

　　聚合物即指塑料，塑料已經(jīng)深入了我們的生活，運(yùn)用到了衣服、鞋襪、地毯，到運(yùn)動服和運(yùn)動器械，再到建筑板材和管樂器。但是塑料也會帶來白色污染，所以許多其他的聚合物已經(jīng)被開發(fā)出來。如：

　　導(dǎo)電聚合物、樹枝狀聚合物、超支化聚合物和人工蛋白質(zhì)。

　　材料的進(jìn)化是人類社會進(jìn)化的倒影。材料的發(fā)展要求我們發(fā)現(xiàn)和解決更多的問題，找到更多的新材料。

化學(xué)讀書心得 篇2

　　“教學(xué)目標(biāo)”與“問題”的聯(lián)結(jié)

　　人類有了“問題”，便學(xué)會思考，有了思考，社會才會進(jìn)步。可以說，在解決問題和發(fā)現(xiàn)問題的循環(huán)中，沒有一種文明和技術(shù)是不不斷進(jìn)步的。

　　“問題”與我們的教學(xué)也是關(guān)系極為緊密的。課堂上，我們總是通過“問題”指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，一步步達(dá)到我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　《問題化學(xué)習(xí)》就實(shí)實(shí)在在教我們?nèi)绾慰茖W(xué)合理地將“問題”用于服務(wù)教師的教和學(xué)生的學(xué)。很妙的是本書于細(xì)節(jié)處也貫徹“問題化學(xué)習(xí)”的理念。例如，本書第二部分“行動”中的第二步“把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為問題”，它為我們設(shè)立了“問題導(dǎo)學(xué)”窗口，分別是1.

　　如何把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為問題？2。如何實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)和問題設(shè)計(jì)？

　　三。如何根據(jù)分類表和課程標(biāo)準(zhǔn)定義問題屬性？不僅本章節(jié)如此，問題化學(xué)***定的每一個步驟都有“問題導(dǎo)學(xué)”的窗口。

　　在閱讀的過程中，我們就能從自身的閱讀體驗(yàn)中感受到“問題化學(xué)習(xí)”給我們帶來的便利，更能以開放的心態(tài)接受它的理念。

　　在“認(rèn)識問題化學(xué)習(xí)”章節(jié)中，斯坦老師談到課程教學(xué)的四要素，即“目標(biāo)、內(nèi)容、過程與評價(jià)”。就“課堂中的問題通常指向課程教學(xué)的哪一要素...

　　心得體會書要如何規(guī)范的書寫呢？經(jīng)歷的事情不一樣想法也就不一樣了，通常寫心得體會可以記錄這個瞬間。寫心得體會可以培養(yǎng)自己的寫作能力，出國留學(xué)網(wǎng)小編今天推薦的這篇“將進(jìn)酒讀書心得”文章一定不會讓你失望，如果您覺得我們的網(wǎng)站有價(jià)值別忘了將其收藏并關(guān)注哦！

將進(jìn)酒讀書心得(篇1)

　　作為一篇文學(xué)名篇，李白的《將進(jìn)酒》激發(fā)了無數(shù)文化愛好者的情感共鳴。這首詩借著“將進(jìn)酒”的旗號，暢想了作者自己的人生理想和人生態(tài)度。每次讀到這首詩，就仿佛能感受到李白那種豁達(dá)灑脫的氣質(zhì)和不羈的人生態(tài)度。

　　在《將進(jìn)酒》的前言中，李白自稱為“謫仙人”，明顯是在抒發(fā)自己的不滿，似乎與他所處的人和事都不太相合。這種狀態(tài)在《將進(jìn)酒》中沒有體現(xiàn)出來，相反，李白在這首詩中流露出的是激情、豪放和暢快淋漓的人生態(tài)度。李白認(rèn)為，人生苦短，應(yīng)該要盡情享受，暢飲美酒，流連于美景之中，放飛自我。

　　在這首詩中，李白借助美酒，表達(dá)出對人生的向往和對未來的期盼。尤其是那句“人生幾何？百歲之后富可敵國”， 昭示了李白的人生態(tài)度。在他看來，壽命有限，應(yīng)該要把握好每一天，追求自己的人生理想，不畏艱險(xiǎn)、積極向上。即使在悲歡離合之中，有美酒相伴，也要樂觀面對。

　　此外，《將進(jìn)酒》中還充滿了歌頌之情，李白手到擒來地描繪了大自然的美麗與神韻。 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，這句話深深地震撼了我的心，在我心中留下深刻的印象。正如這句話所說的，只要我們堅(jiān)定自己的信念，就能夠跨越所有障礙，攀登高峰，勇往直前。

　　從整體上來看，《將進(jìn)酒》深深地吸引了我，激勵了我的人生信念。我認(rèn)為，李白描繪的豁達(dá)不羈的人生態(tài)度、對人生意義的思考以及描繪的自然美景，描繪豐富、充滿生命力，對于那些對生活充滿期望的人來說，是一個非常值得借鑒的榜樣，更是一種啟示與鼓舞。

　　總的來說，《將進(jìn)酒》是一篇感人肺腑的文章，它讓我感到溫暖、感到生命的美好。李白的思考、李白的哲學(xué)、李白的人生態(tài)度都對我影響極大。每次讀到這首詩，我都會被它那充滿熱情、奮斗精神的字里行間所感染，一切懦弱與懼怕都消失得無影無蹤，只有對于美好生活與未來的追求。

將進(jìn)酒讀書心得(篇2)

　　他二十四年的生命里第一次明白自己是個廢物，離開了名聲，他屁都不是。璞玉元琢，那一刻姚溫玉恨死了這四個字，它們像是烙在了骨髓里的恥辱。

　　上部的結(jié)尾是姚溫玉要和薛修卓下一盤名為“天下”的棋局，而下部的開篇，則是姚溫玉艱難重塑自我的過程。他是閑散的天上仙，老師捧著，家族捧著，天下文士捧著，讓他可以腳不沾地騎驢而行，直到被迫跌下云端。他仿佛大夢初醒，魏晉名士的風(fēng)流救不了他，閑云野鶴的性情也救不了他。薛修卓拿著自己的“大義”就可以那樣輕易地讓一個人去死，還能號召所有學(xué)子一起將他踩進(jìn)泥地。原來，聲望都只是浮云，人心是如此容易煽動，只要找準(zhǔn)一個點(diǎn)，什么正義、公理都不過是手中棋子。姚溫玉不再浮于現(xiàn)世，他被薛修卓所傷，亦被天下學(xué)子所傷。他決定追尋自己的道，他要這天下走他認(rèn)可的道！城外的一場論辯，他見了故人，亦拋棄了所謂的尊嚴(yán)。那些曾經(jīng)瘋狂推崇他的人，轉(zhuǎn)眼就將他貶低于地下。但那又如何，“輔佐良主，我便是天間云雨，聚散隨意。我可以無名、無德、無所頌，但吾主，必定彪炳千秋。”他的心終于在破碎后重生，更堅(jiān)韌，也更清醒。唯一的一點(diǎn)柔軟，唯一的一個夢，都化作了一個名字——喬松月。

　　人與人間藏著條界線，跨過去叫死別，那是追趕不...

　　當(dāng)我們獲得新的經(jīng)驗(yàn)時，我們可以將自己的想法和觀點(diǎn)整合成為一篇心得體會。通過撰寫心得體會，我們可以進(jìn)一步拓寬視野。根據(jù)您的需求，出國留學(xué)網(wǎng)為您搜集了一些高質(zhì)量的信息，標(biāo)題為“新手教師讀書心得”，請您將這篇文章添加至您的收藏夾中！

新手教師讀書心得 篇1

　　前段時間有幸拜讀了黃笑冰撰寫的《從新手教師到課程領(lǐng)導(dǎo)者》，該書作者首先與讀者討論我和這位青年教師的淵源、他的專業(yè)發(fā)展背景、敘說**的過程，以及期待透過這次**能為不同的人帶來意義，然后，我以生活檢驗(yàn)為切入點(diǎn)，討論教師兩個很切身的課題：教師專業(yè)發(fā)展及教師發(fā)展為課程領(lǐng)導(dǎo)者，這兩個課題也是這個故事的核心焦點(diǎn)。通過閱讀這位年青教師的故事，我可以重新思考作為課程帶頭人的教師專業(yè)發(fā)展和教師發(fā)展問題，這對我有很大的裨益。

　　1、 面對新課程：教師角色的轉(zhuǎn)變

　　新課程理念下，教師不再是知識的灌輸者，應(yīng)該是教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者、課程的開發(fā)者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的合作者和促進(jìn)者，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助，是學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問；有時教師會從臺前退到幕后。目前，在我校的小組學(xué)習(xí)中，課堂上的教師是學(xué)習(xí)的顧問，課后的教師是課程學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者。在新課程理念下，為了促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，教師在課余工作中做的更多，對教師的能力提出了更高的要求。

　　作為一名老教師，必須認(rèn)識到課程改革的必要性和重要性，做好角色轉(zhuǎn)換工作。樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，更要樹立“以學(xué)生為本”的教育理念，關(guān)注每一個學(xué)生的身心發(fā)展的需要。為了適應(yīng)教學(xué)改革的需要，老教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平，不斷地更新自己的知識結(jié)構(gòu)，更好地開展教育教學(xué)工作。

　　針對我校學(xué)生的具體情況，學(xué)習(xí)能力不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，我覺得培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)更重要，要想培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，就要不斷通過課程的開發(fā)來實(shí)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新教學(xué)方法來實(shí)現(xiàn)。

　　2，老師一生的功課：讓反思成為職業(yè)生活的一部分

　　教師既要關(guān)注學(xué)生，也要關(guān)注教師自身。學(xué)生是教學(xué)認(rèn)識的主體，教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，因此，教師需要不斷反省是否調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，是否通過教學(xué)讓學(xué)生有所進(jìn)步。在學(xué)生課堂積極性不高的情況下，要反思教學(xué)難度是否過高，練習(xí)設(shè)計(jì)是否有梯度，課堂教學(xué)是否一字不差。

　　一次我發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生注意力沒有集中，就讓學(xué)生到黑板做“老師”講課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生馬上集中精力聽講，效果不錯。

　　教師還應(yīng)該注意到學(xué)生的情感等非智力因素又為其知識學(xué)習(xí)提供了動力，關(guān)注學(xué)生的情感世界，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才可能事半功倍地教學(xué)，才可能保證學(xué)生身心的和諧發(fā)展。課后做教后反思時，想一想這節(jié)課哪些學(xué)生沒有專注學(xué)習(xí)，對于這些同學(xué)是否給予關(guān)注，如果課堂上通過一個眼神、一個微笑、一個提問，就能引起他們的注意。

　　新課程理念反對程式化教學(xué)，反對單一的

　　一、被動的學(xué)習(xí)方式，重視教學(xué)中的生成性，但是這并不意味著教師就不需要在授課之前對自己的教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)與組織，在授課時任由學(xué)生發(fā)揮，在教學(xué)結(jié)束時也不考慮師生是否有所收獲。而恰恰是為了更好地利用教學(xué)中的生成性資源，教師需要在授課之前進(jìn)行有彈性的設(shè)計(jì)，不拘泥于單一的思路，在授課當(dāng)中及時地對學(xué)生的生成信息信息進(jìn)行篩選和評價(jià)。越是靈活的課堂，越需要教師強(qiáng)有力的引領(lǐng)；同時，教師也可以從學(xué)生產(chǎn)生的有意義的信息中反思自身教學(xué)設(shè)計(jì)的不足。

　　教師敢于正視自身的不足，接受不同的教師意見，為教...

　　當(dāng)我們熟悉了平凡的日常，我們也會有自己的感悟，我們不妨視心得體會為傾訴對象，把生活中的感慨傾訴給它們聽。心得體會可以幫我們記住那些被遺忘了的歲月和故事。您想找一篇美文“學(xué)生昆蟲記讀書心得”不錯哦，將此頁加入收藏夾以備隨時訪問！

學(xué)生昆蟲記讀書心得(篇1)

　　這是一本昆蟲的史詩。它在揭開昆蟲世界神秘面紗的同時，還將昆蟲生活與人類社會巧妙的聯(lián)系起來，成為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。

　　法布爾是一個對昆蟲癡迷的人。他在小時候就非常喜歡研究大自然中的事物。有一天，他得到了一塊屬于自己的地。他便將昆蟲捉到地里，每天看著它們。書中記載了許多昆蟲的名稱、習(xí)性。其中，我既熟悉又陌生的是松毛蟲，雖然在校園里我看見過它，但并不知道它叫什么，更沒想到他們還能變成蛾子。我一直認(rèn)為，只有蠶會吐絲結(jié)繭，現(xiàn)在看來，這是錯誤的。其中，我最喜歡的是孔雀蝶，因?yàn)樗俏乙娺^的蝴蝶中最漂亮的一種，它們中的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色的小點(diǎn)兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒的線，翅膀周圍又一圈灰白色的邊，中央有一對大眼睛，有黑的得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾。

　　法布爾舉過一個例子，如果一個孩子在路邊數(shù)撿來的石子，他長大或許成為數(shù)學(xué)家我也應(yīng)該找到自己的興趣，去挖掘生活中的樂趣。

學(xué)生昆蟲記讀書心得(篇2)

　　今天我讀了昆蟲記，這本書是法國杰出的昆蟲家法布爾寫的。

　　我很喜歡昆蟲記這本書，因?yàn)檫@本書讓我懂得了昆蟲的知識，這本書寫了熒火蟲巧吃蝸牛、蟋蟀、蟥蟲、螳螂捕食……

　　這本書我最喜歡的一篇是熒火蟲巧吃蝸牛，別看螢火蟲外表弱小，可它卻是食肉動物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲是怎樣攝取它的獵物的呢?螢火蟲吃蝸牛的工具是一根肉眼看不見的，要用放大鏡才能看見的兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)的像一根頭發(fā)，這就是它的工具了。因?yàn)椴妒车氖俏伵＃绻伵Ｔ谂佬猩踔量s進(jìn)殼里，對它進(jìn)攻是毫無困難的，蝸牛的殼沒有蓋子身體的前部大部分露出來，很容易受到傷害，如蝸牛的殼和它的支持物沒有貼緊，也就是說這蓋子沒蓋好，這么一來，這裸露處哪怕只有一點(diǎn)兒大，熒火蟲也能夠用它精巧的工具輕微地蜇咬著蝸牛，而自己便可安安靜靜地美食一頓了。

　　多親近大自然，會有意想不到的事情哦!

　　昆蟲的世界時五彩繽紛的，有美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂和團(tuán)結(jié)的螞蟻。

　　讓?亨利?法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。他用他一生的經(jīng)歷來研究昆蟲。他寫的《昆蟲記》可以算的上是昆蟲學(xué)的百科全書了，而在文學(xué)上《昆蟲記》也是一部巨作。

　　在這個炎熱的暑假我就靜靜的閱讀了這本書看了這本是我認(rèn)識了很多以前不知道的昆蟲。還學(xué)會了很多知識，我知道了屎殼郎是怎樣滾糞球的，螞蟻是怎樣吃蚜蟲的排泄物的。在這本中法布爾寫出了昆蟲一生經(jīng)歷的幾個時期，為了觀察昆蟲法布爾還專門買了一塊荒地去放養(yǎng)昆蟲。

　　看完這本書之后，我非常高興。因?yàn)槭斋@很大，我有學(xué)會了很多新的道理。

　　今天我讀了一本不僅是科普作品，更是一本充滿童趣的的書。那就是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。

　　這本書中我沒有看到文字有多么枯燥，而是看到了大自然有多么神奇，動物們有多么有趣。書中介紹了許多種昆蟲，如：節(jié)腹尼蜂、砂尼蜂、蟬等這些昆蟲在作者的仔細(xì)觀...

　　有沒有興趣了解一下“讀書心得及點(diǎn)評”的相關(guān)內(nèi)容呢？小編精心為您挑選了這篇文章。當(dāng)我們腦中冒出新的想法時，應(yīng)該將其記錄在心得體會中。通過心得體會可以看出我們思想的變化。非常感謝您的留言和反饋，我會不斷改進(jìn)，為您帶來更好的作品！

讀書心得及點(diǎn)評【篇1】

　　今年暑假，我又一次讀了意大利作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。

　　《愛的教育》是一篇日記形式的**，以一位小學(xué)生安利柯的眼光，從開學(xué)第一天寫起，到考試結(jié)束的一年左右的日子，發(fā)生的各式各樣的事，新認(rèn)識的朋友等，其中還包括安利柯的父母姐姐給他寫的信以及老師講的每月小故事。其中，一個在2月發(fā)生的“78號囚犯”的故事我特別喜歡：安利柯家的秘書有一個木雕墨水瓶，這是他教過的“78號囚犯”贈送給他的，這本與安利柯沒有關(guān)系，可誰能想到，“78號囚犯”竟是安利柯的同學(xué)賣野菜人家的兒子克洛西的父親……在這里，我感到了安利柯家的富有：

　　不僅住著又大又好的房子，還有在鄉(xiāng)下的度假別墅；感受到了代洛西與安利柯的善良：對克洛西的穩(wěn)私加以保護(hù)，幫助家庭貧困的克洛西;感受到了克洛西父親的各種美好品質(zhì)：知錯就改，尊師重教……除了“78號囚犯”的故事，我還比較喜歡老師講述的一個每月故事——“父子情深”。

　　“父子情深”這個故事主要講了裘里亞偷偷在晚上幫助爸爸抄寫條子來掙錢，被爸爸誤會，最后又重歸于好。文中裘里亞的孝心使我感動，父親對兒子以及兒子對父親無私的愛，讀來字字是淚，聲聲泣血。

　　**的語言通俗易懂，十分感人，親切。書中敘述之愛，師生之情，朋友之誼，社會之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，卻使人讀了感覺到理想世界的情味，以為世間要如此才好，于是不覺就感激得流淚。其實(shí)，世界上到處都有愛；在公交車上，人們給老人，孩子，婦女讓座，這是社會之愛；在家里，為父母做點(diǎn)家務(wù)，這是家庭之愛；在學(xué)校里，老師對你細(xì)心照料，這是師生之情；朋友聽你訴苦，和你談心，這是朋友之誼……

　　人間處處都有愛，愛是人世間最為美好的東西。世界上到處都充滿了愛，無論是祖國的愛、父母的愛、老師的愛、朋友的愛等等，只要你耐心真誠地去尋找愛，愛一定會出現(xiàn)在你面前。

　　當(dāng)一切倒下時，唯有愛巍然屹立。愛情有魔力。對愛的人來說，困難不是困難，負(fù)擔(dān)也不再是負(fù)擔(dān)。所有的困難和障礙都和普通的事情沒有區(qū)別。愛情讓人吃不到再痛也不會抱怨，再委屈也不會抱怨。

　　養(yǎng)育一個生命要付出多少犧牲，但我們的父母從不言怨，并以此為驕傲；知心的朋友心情沮喪或者遭遇不幸，我們一定會毫不猶豫地伸出援助之手，從來不覺得這是一種打擾……這不都是愛嗎？

　　讓我們付出一份愛，只要每個人心中都有愛，世界就會變成一個美麗的世界。讓世界變成愛的世界吧！

　　點(diǎn)評這是一篇讀后感，作者在文章中對《愛的教育》全書進(jìn)行了簡略概括，并觀點(diǎn)鮮明的表達(dá)了“讓我們獻(xiàn)出一份愛，只要人人心中都有愛，世界將變成美好的人間”的中心思想，全文敘述流暢自然，感悟深刻。

讀書心得及點(diǎn)評【篇2】

　　他沒有把黃金世界輕易地許諾給人們，而是以自己燃燒的生命，成為千千萬萬追求者的精神之火。

　　喧囂與沉寂，歷史仿佛宿命般地糾纏著他，盡管他本人曾明確表示：作為一個歷史中間物，光明并不需要他，他只屬于黑暗，可不幸的是從五四開始，人們一再地向他回歸，他思考的問題也一再被人丟掉又拾起，這除了說明魯迅關(guān)注的問題仍未解決之外，同時...