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今天我們?yōu)榇蠹抑v講衡水中學高考狀元經(jīng)驗，大家要知道所有的付出都不會是白白付出，成敗在學習的每一天中已有分曉。希望大家看了這篇文章會有所感悟，努力學習！
衡水中學高考狀元經(jīng)驗分享
雖說學霸的高度一般人是無法達到的，但是，學霸的學習方法我們完全可以拿來借鑒，也許我們比學霸差的只是一個好的方法和持之以恒的堅持!下面分享一位高考狀元的學習經(jīng)驗吧。
王亞玉，女，畢業(yè)于河北衡水中學，2011年高考以總分713分，語文129分，數(shù)學150分，英語145分，理科綜合289分的成績摘取了河北省理科狀元的桂冠。
學習的過程，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂和充實，這是每一個奔向未來的人必經(jīng)的。但我們因為有理想，而走得堅定。在高考的硝煙散去后，我站在曾經(jīng)夢寐以求的位置，回望，我的無悔三年。
剛剛走進衡中，我便遇到了原本料想過的失敗——年級196名。面對這個名次，我不禁想起了《紅與黑》中于連的197名，有點自嘲的意味。失敗時，我也會痛苦，傷心，哭泣甚至絕望，我望著高中三年不知道要走向何方。但請注意，不要讓失敗過夜，否則便是懦弱。
我們沒有辦法拒絕失敗帶來的悲觀情緒，但這不會是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來，畢竟，大家都在奔跑，你停下來，就會被踐踏。第二天，你又是全新的自己，沒有人說你必須背負失敗，而我說，你必須背負理想。高爾基說過，當上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。
要絕對相信老師，就如同崇拜一般。上課時，老師就是焦點，聽課要虔誠。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識點，可能對你來說是難點或重點。老師的課，都是精心準備過的，把所有的知識點都串連在里面。課堂，永遠都是首要的。有的同學上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對的，至少我從來不這么做。
我十分注重做課堂筆記，記下來的比聽過就算的來得更真切。我的每一張老師講評過的卷子都是有很多紅字標記的。記筆記開始是一種要求，后來便是習慣。如果有時間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒有時間整理，也可以直接寫在本子上(如果不妨礙聽課)。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個簡單的學習計劃。
每天你面對著很多卷子，這不是任務，而是機會，是階梯。當你沒有找到適合自己的方法時，做題就是方法。當你沒有學會取舍時，盡量多去完成。當你還不知道什么是重點，那就都當做重點來記。我負責任地告訴你，在高一、高二，老師發(fā)的所有卷子都絕對有時間認真完成。先做衡中老師組的卷子，再做課外題。做題無疑能拓寬你的視野。高三最后階段，英語老師笑稱，我們都是見過世面的人。老班在高考壯行會上說，我們?nèi)晔裁搭}都見過，高考就是去見老朋友。
但從更高的層次上說，總結(jié)改錯是關(guān)鍵。我們做過很多題，也錯過很多。然而對于錯題，有些同學太草率，不能進行及時整理和鞏固，甚至有些同學只一味做題，不注重總結(jié)，但事實上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯便是舍本逐末，是無效的。每天做的很多題都是容易題或重復題。本來會做的題，又做對了，意義不大;本來不會的題，做錯了，才應該更加重視，尋找錯誤原因，積累下錯題，并寫下自己的思考過程，這樣題錯了也錯得明白，錯得有價值。
每個人都應建立個性化的改錯本，改錯本是...
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高考理科狀元學習方法
課堂巧做筆記法【吉林理科狀元薛鵬博】
在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。一定要跟住老師，因為他們經(jīng)驗豐富，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。
課堂上要時刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡，高中三年記下來后這就是你最大的財富。
自由時間分段法【山東理科狀元李明】
這個方法的使用要加上詳盡的計劃。每一節(jié)自習課盡管只有40分鐘，如果把握好的話也可以做到事半功倍。
我具體的做法是：首先制定一個很詳細的計劃，然后根據(jù)制訂的計劃再來具體安排哪一節(jié)課應該完成什么。通過這樣的有機結(jié)合，把自習課充分利用起來，基本上已經(jīng)成功了一大半。
任務列表法【山西理科狀元丁維聰】
列表明確任務：其實高考最重要的是堅持把你的計劃做完。就像登山的秘訣是不斷地向上走每一步。似乎這個方法誰都懂，但是幾乎很少人能堅持下來。
把你的高考成功目標細化成一個個任務，然后計算計算你每天需要完成多少“個”任務;每一個階段你能完成多少“個”任務。這種方法似乎是重要的現(xiàn)代企業(yè)管理方法。做大型任務的方法就是細化為小任務來完成。
轉(zhuǎn)化與劃歸的思想【黑龍江理科狀元徐峰】
顧名思義，轉(zhuǎn)化與劃歸就是將一些不熟悉未知的東西轉(zhuǎn)化成我們熟悉已知的結(jié)論，我覺得學習正是從無知到有知的過程，因此我們應該充分依托我們已經(jīng)學過的知識，對沒有學過的知識進行分析和整理，我們才能從我們不熟悉的領域走向我們熟悉的領域。
理綜用選擇題補漏洞【北京理科狀元楊蕙心】
到了最后復習階段，做一些大題會非常疲憊，一道大題的分值一般在十幾、二十多分，但卻只覆蓋了比較少的知識點，而選擇題一道題有四個選項，每個選項的知識點都不同，花同樣的時間，可以做好幾道選擇題，這樣可以讓你在這些知識點中更多地找到你可能出現(xiàn)的漏洞，工作量比較小，收效卻大。
來源：中華資源庫
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中考倒數(shù)第一變高考狀元不是神話
倒數(shù)第一變狀元不是神話
從中考時的最后一名，到高考時成為全省狀元，這樣的神奇故事肯定會讓很多人覺得不可思議。
但是，當你看了李星宏的經(jīng)歷之后，你一定會對高考有全新的認識，那就是，你永遠都不知道三年的時間能改變什么，也永遠不要低估你身上所具有的潛能。
現(xiàn)在的你可能也像三年前的李星宏一樣，成績平平，缺乏自信，內(nèi)心充滿困惑、迷惘。但請你相信，只要你腳踏實地、一步一步地做好學習中的各個環(huán)節(jié)，曾經(jīng)的成績就只能代表過去，而不能決定你的未來。
圓夢之旅
抓住課堂的每分每秒
2017年云南省高考狀元的桂冠被曲靖一中的李星宏同學摘得，聽到這個消息，他身邊的人都驚訝萬分。
因為在三年前的中考中，李星宏是以最后一名的身份被曲靖一中錄取的，然而誰也沒想到，三年過去了，如今的他以725分的高分成為今年云南省理科高考第一名。
談起高考，后來居上的李星宏自己也覺得出乎意料。他十分謙虛地說：“在高手如云的曲靖一中，平時我的成績只能保持在年級前三十名，就算在高考前的幾次模擬考試中，我的成績也只是在10名左右徘徊，從來沒進過年級前三名，高考真的是超常發(fā)揮?！?/p>
他依然記得中考時自己的糟糕表現(xiàn)，但就是從那時候起，他一步一個腳印地努力著，從班級落后，到年級中游，到名列前茅，最后高考奪魁，完成了別人眼中的奇跡。
對于學習上的進步與飛躍，李星宏認為基礎和心態(tài)是最為重要的。他說：“我的學習沒有什么秘訣。我不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但是最重視上課聽講。
我們的老師都教了10多年的書，教的東西早已自成體系，他們的經(jīng)驗是最寶貴的東西。
所以我們上課一定要認真聽講，抓住課堂的每分每秒，緊跟老師的思路和節(jié)奏，下課以后認真做作業(yè)。只要堅持下去，成績一般都不會差?！?/p>
李星宏還說：“到了高考復習的后期，大家的水平都差不多的時候，就要格外注意心態(tài)問題。只有保持穩(wěn)定的心態(tài)，考試時才能有更好的發(fā)揮?！?/p>
學習之余，李星宏最大的愛好就是打電子游戲，一周會給自己一個小時的時間玩游戲。
提分心經(jīng)
聽課質(zhì)量四問
李星宏認為聽課是高中三年里最重要的一個基礎環(huán)節(jié)，也是他成績穩(wěn)步提升的關(guān)鍵因素。同樣，江西省高考文科狀元李江雁也是受益于聽課的典型案例。
李江雁讀高中時開始迷戀看小說，學習過于放松，結(jié)果她在高三上學期期中考試中竟排在了全班倒數(shù)第一。
但她最終還是通過自己的調(diào)整和努力趕了上來。談起自己的經(jīng)驗，她只有一句話：上課跟著老師走。
具體怎么做呢?李江雁說，很多同學在上課時都曾遇到過這樣的問題：某個地方聽不懂，思維被“卡住”了。
當從沉思中“醒悟”過來后，卻發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講到后面去了。因此，也就出現(xiàn)了掉隊的情況。
其實解決這個問題的辦法很簡單，當遇到聽不懂...
04-06
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| 2018高考狀元經(jīng)驗 | |
| 1 | 高考狀元經(jīng)驗：高考理綜學習方法 |
| 2 | 高考狀元化學提分技巧 |
| 3 | 高考狀元經(jīng)驗：高中生快速提分新方法 |
| 4 | 高考理科狀元七大學習心得 |
| 5 | |
02-24
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高考理科狀元寫的寒假總結(jié)
作者：王亞玉
曾就讀于河北衡水中學、河北省理科狀元
學習的過程，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂和充實，這是每一個奔向未來的人必經(jīng)的。但我們因為有理想，而走得堅定。在高考的硝煙散去后，我站在曾經(jīng)夢寐以求的位置，回望我的無悔三年。
剛剛走進衡中，我便遇到了原本料想過的失敗——年級196名。面對這個名次，我不禁想起了《紅與黑》中于連的197名，有點自嘲的意味。失敗時，我也會痛苦，傷心，哭泣甚至絕望，我望著高中三年不知道要走向何方。但請注意，不要讓失敗過夜，否則便是懦弱。
我們沒有辦法拒絕失敗帶來的悲觀情緒，但這不會是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來，畢竟，大家都在奔跑，你停下來，就會被踐踏。第二天，你又是全新的自己，沒有人說你必須背負失敗，而我說，你必須背負理想。高爾基說過，當上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。
要絕對相信老師，就如同崇拜一般。上課時，老師就是焦點，聽課要虔誠。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識點，可能對你來說是難點或重點。老師的課，都是精心準備過的，把所有的知識點都串連在里面。課堂，永遠都是首要的。有的同學上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對的，至少我從來不這么做。
我十分注重做課堂筆記，記下來的比聽過就算的來得更真切。我的每一張老師講評過的卷子都是有很多紅字標記的。記筆記開始是一種要求，后來便是習慣。如果有時間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒有時間整理，也可以直接寫在本子上(如果不妨礙聽課)。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個簡單的學習計劃。
每天你面對著很多卷子，這不是任務，而是機會，是階梯。當你沒有找到適合自己的方法時，做題就是方法。當你沒有學會取舍時，盡量多去完成。當你還不知道什么是重點，那就都當做重點來記。我負責任地告訴你，在高一、高二，老師發(fā)的所有卷子都絕對有時間認真完成。先做衡中老師組的卷子，再做課外題。做題無疑能拓寬你的視野。高三最后階段，英語老師笑稱，我們都是見過世面的人。老班在高考壯行會上說，我們?nèi)晔裁搭}都見過，高考就是去見老朋友。
但從更高的層次上說，總結(jié)改錯是關(guān)鍵。我們做過很多題，也錯過很多。然而對于錯題，有些同學太草率，不能進行及時整理和鞏固，甚至有些同學只一味做題，不注重總結(jié)，但事實上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯便是舍本逐末，是無效的。每天做的很多題都是容易題或重復題。本來會做的題，又做對了，意義不大;本來不會的題，做錯了，才應該更加重視，尋找錯誤原因，積累下錯題，并寫下自己的思考過程，這樣題錯了也錯得明白，錯得有價值。
每個人都應建立個性化的改錯本，改錯本是萬萬不能抄、不能補的。改錯本上每一個錯題都應有它存在的意義，不是敷衍。每個錯題都不能輕易放過，如果是因為馬虎可以不積累，如果是知識上的漏洞一定要記下來。改錯本一定要寫得全，不能心血來潮就寫，不然就放在一邊不管。Slo...
01-30
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高考狀元經(jīng)驗：探索自己的一切可能
林中文：畢業(yè)于貴州省貴陽一中，高考704分，貴州省2016年高考文科裸分第一名，被清華大學經(jīng)濟與管理學院錄取。她興趣愛好廣泛，鋼琴、民族舞、跆拳道、辯論、極限運動都有較深的涉足，快樂學習是她的信條。
探索自己的一切可能
高考成績放榜后，林中文被當?shù)孛襟w稱為“史上最漂亮”、“顏值高學習好”的女狀元。和大部分一心撲在學習上的還不太懂得美是什么的高中女生相比，林中文在高中時就為學校足球隊設計隊服，看英文版時尚雜志。
“雖然高中只能穿校服，但是擁有自己的審美品味還是很有必要的，通過時尚我更加了解自己，明白自己喜歡什么，適合什么，自己想要干什么，這對人的發(fā)展是非常必要的?！辈粌H是對時尚的研究，林中文在父母的鼓勵下還積極探索其他的興趣愛好：鋼琴八級、民族舞四級、跆拳道七級、極限運動、英國議會制辯論等等，林中文都以開放的心態(tài)去嘗試。
“我的父母不會過多干預我的規(guī)劃，因此從小我獨立學習的能力就比較強，知道自己要學會分配自己的時間，知道去探尋自己愛好和長處?！?/p>
每天放學回家，林中文先健身四十分鐘，每天彈半個小時鋼琴，中午在學校食堂吃飯的時候和好朋友用英語辯論時政問題?！斑@對政治的學習有很大幫助，也提高英語口語。上課如果都聽懂了，無聊的時候也會把課本上的話自己翻譯成英文。”林中文哈哈一笑，表示自己也有上課“不專心”的時候。
“我爸媽讀書的時候比較貪玩，成績都不太好，但是事業(yè)發(fā)展得不錯。所以他們知道學習不代表一切，不會干預我發(fā)展自己的興趣愛好?！绷种形恼f，雖然父母不太管她，可是在上小學三年及以前爺爺對她的學習“盯”得很緊。
“爺爺在我小時候每天守著我做作業(yè)，幫助我養(yǎng)成先完成學習任務再發(fā)展自己愛好的好習慣。從小養(yǎng)成良好的學習習慣，可以受益終身，后來爺爺就不管我的學習了，所以先‘圈養(yǎng)’后‘放養(yǎng)’是非常重要的?！?/p>
高考不是人生的終點
林中文并不算一個“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”的女孩。她不下苦功夫、笨功夫讀書，而是有一套自己的學習方法，她歸納為兩點——計劃和總結(jié)。
“每個學期我都買一個特別好看的本子當做計劃本，只有本子長得美，才有記錄的欲望?！绷种形恼f，她把計劃本分為三個板塊：第一個是日歷板塊，寫下當月要完成的重要事項和目標，第二個板塊是每天要完成的目標，每完成一個任務就劃掉， 同時給每天寫一句話總結(jié)，第三個板塊是總結(jié)，把每次考試的分數(shù)和排名記錄下來，細致到每一科的成績，各類題型的分數(shù)，然后做橫向和縱向的對比。
“橫向就是我把單科得分最高的同學卷子借來看，看看別人好在哪里，有個別題目如果他答得也不太好，就找其他答得好的同學借卷子看，總之身邊的同學總是有比你好的地方，大家都可以互相學習，在對比中提升自我?？v向比較就是和自己之前的考試情況進行對比，由此重新制定考試策略，找到學習中需要急需彌補的短板?！?/p>
“高考不是人生的終點，它帶給我的最大收獲不是...
01-25
出國留學網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供河南高考理科狀元學習經(jīng)驗：5個環(huán)節(jié)非常重要，更多高考狀元經(jīng)驗請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
河南高考理科狀元學習經(jīng)驗：5個環(huán)節(jié)非常重要
陳文龍，2017年高考中取得703分，成為河南省理科第一名，被清華大學錄取。
很多人都很好奇，那些尖子生，那些學霸，到底有什么學習秘訣?
前段時間，陳文龍回初中母校分享學習經(jīng)驗，記者專程趕到講座現(xiàn)場，為你打探省理科第一名的學習秘籍。
[談學習]
學習大致可以分為5個環(huán)節(jié)
眾所周知，高考看重的是分數(shù)，在陳文龍眼中，影響高考分數(shù)的因素無非就是平時學習和高考發(fā)揮。
學習是高考考高分的基礎，而學習效率直接關(guān)系到同樣時間內(nèi)分數(shù)提高的幅度。
陳文龍認為，學習無他，唯“五環(huán)節(jié)”爾：
第一，聽講。聽講時比較好的方法就是，上課之前要了解課上將要學習的知識點是哪些。
第二，課下練習。對于高三的復習，陳文龍不建議考生一整套一整套地去刷題，應該找自己薄弱的知識點有針對性地練習，直到掌握為止。
第三，課后糾錯。練習與糾錯應該是相輔相成的，糾錯很重要，及時去糾正錯誤的地方才能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時有針對性的練習，最終熟練掌握。
第四，錯后總結(jié)。錯后總結(jié)是課后糾錯的升級版，對于理科學習尤為重要。
總結(jié)并不代表非要整理出多么好的筆記，有時就是整理一下思路，這樣不僅達到了效果，而且節(jié)省時間。
第五，測評。測評，也就是考試。陳文龍建議考生，平?？荚囈惨灾匾暤膽B(tài)度去面對，因為考試會暴露很多薄弱點，發(fā)現(xiàn)很多大問題，有利于提升自己。
平常難以發(fā)現(xiàn)的問題，在考試這個特殊情境里很容易暴露出來，不僅僅是學科知識的問題，還有考試技巧和考場時間把握上的問題。
[聊考試]
三分看知識 七分看心態(tài)
常言道“三分看知識，七分看心態(tài)”，對于高考發(fā)揮，心態(tài)起著至關(guān)重要的作用。
有的同學平?？荚嚦煽兒芎?，高考時失利，這樣的事情并不少見。
陳文龍認為，平?？荚囈匾?，但高考時要保持平常心。
高中的學習壓力非常大，難免有精神渙散的時候，一定要及時調(diào)節(jié)?！凹皶r調(diào)節(jié)非常重要，因為狀態(tài)不好會直接影響學習效率，效率不高，硬撐著學習也是沒效果的?！标愇凝堈f。
跑步、打球、看書、看雜志，都是不錯的調(diào)節(jié)方法。
此外，陳文龍建議，高考時，考完一科后千萬不要對答案，對答案會影響考試心情?？纪暌豢迫右豢?，讓自己的心情處于平穩(wěn)的狀態(tài)。
[話偏科]
偏科不可怕
每科都有對應方法
偏科的考生往往在復習時間上也是偏愛這一科目，對于自己不喜歡的科目往往會丟掉，其實不能這樣。
關(guān)于每一科的對應學習方法，陳文龍?zhí)峁┝艘恍﹨⒖家庖姟?/p>
“理科其實就是做題和總結(jié)，先做題再總結(jié)，最后再做題，從而解決掉自己的薄弱點?！标愇凝堈f。
而對于語文來說，知識的積累和知識框架的建立，二者缺一不可，只有這樣，做起題來才會更得...
10-26
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高考狀元經(jīng)驗：高考理綜學習方法
個人總結(jié)出來的學習方法，并不是廣泛適用的：每個人的學習基礎、客觀條件、個人特點都有所不同，所以，對以下的學習方法和心得希望同學們“擇其善者而從之，其不善者而改之”。高三學習是比較辛苦的，對高三學習你一定要充滿熱情，不要抱怨。比如說一天中你已把所能利用的時間都用到學習上了，那么在晚上臨睡之前你就能夠?qū)ψ约赫f，今天我已經(jīng)把一切可利用的時間用到學習上了，我已經(jīng)完成了我所需要完成的所有學習任務了，你的心里就充滿一種滿足感，愉快的心情就油然而生，第二天你就會以興奮的狀態(tài)投入到新的學習中，從而形成良性循環(huán)。這樣對學習是大有裨益的。
——安徽理科狀元耿泉
模擬過程法：
此法對物理和化學尤其有用。讀題時，要非常用心，把題目的每一句話都轉(zhuǎn)化為一個信息，記在腦海里。解題的宏觀構(gòu)架搭建好后，再輔以畫圖等手段，在腦海中模擬整個過程，并關(guān)注細節(jié)。比如物體運動，摩擦力何時發(fā)生了變化，是否撞到什么物體，是否屬于彈性碰撞，碰撞之后又朝哪個方向運動;比如化學反應，是否產(chǎn)生了光和熱，是否生成了沉淀，反應是否完全，殘留的氣體會不會有什么影響等。在模擬過程中所涉及的諸多因素都必須考慮進來，這樣才能保證做題的嚴密和準確。當然，做到這一點，確實不容易，這就需要我們在做過一定量的題之后，勤于記錄，善于總結(jié)，把遺漏疏忽的地方記下來，寫到專門的本子上，等你真正掌握了這些要點，思維自然就會變得嚴謹起來。
積累的目的是為了提高能力，我們不應該為了考試而考試，為了做題而做題，必要的時候我們還要學會放棄。復習階段，尤其是最后的沖刺階段，各種各樣的卷子很多，題目也很多，既然不可能在有限的時間里把所有的內(nèi)容都做完，那就得學會挑選，舍得放棄。
——河南理科狀元王軒
知識結(jié)構(gòu)圖法：
化學、生物我用的是知識結(jié)構(gòu)圖法，化學、生物的知識點很多，只有通過不厭其煩地看課本才能熟悉它們。在熟悉了課本內(nèi)容之后，你就可以自己構(gòu)筑一個整本課本的知識結(jié)構(gòu)圖了。所謂的知識結(jié)構(gòu)圖是一個類似提綱式的知識網(wǎng)絡圖，包含了各章節(jié)的主要內(nèi)容和它們之間的關(guān)系。制作這種圖絕對不是浪費時間，這實際上是在用你自己的語言來歸納你所學過的東西，把整本書的知識點串聯(lián)起來。如果你能歸納出來就說明你已經(jīng)把課本上的知識變成了自己的東西。知識結(jié)構(gòu)圖法可以幫助你從宏觀上把握整個知識系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)自己在知識體系上存在的漏洞，使你對知識有更深入的理解。
例如在學習化學課物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期表這一章的內(nèi)容時，就可以自己畫一張圖，把這一章的內(nèi)容用表格、網(wǎng)絡的形式梳理出來。比如物質(zhì)微粒包括原子、離子和分子，原子由什么構(gòu)成呢?原子核、核外電子，原子核由什么構(gòu)成呢?由質(zhì)子、中子，接下來又涉及原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)量數(shù)，由核電荷數(shù)可以聯(lián)系到元素，而進談到元素周期表，對于元素周期表的掌握，有橫著的周期，有豎著的族，對離子，有復雜的離子，有簡單的離子，還分陽離子、陰離子，有些離子構(gòu)成了離子晶體，由離子晶體構(gòu)成了離子鍵。此外還有其他化學鍵，像共價鍵，共價鍵又包括極性鍵與非極性鍵。把這些用圖表的形式梳理出來，對更深刻地理解和把握這一章的內(nèi)容非常有幫助。<...
10-25
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高考狀元化學提分技巧
第一，做到知己知彼。
要搞清楚自己在哪一個知識板塊上學得比較好，哪一個知識板塊上有問題，哪一個學的問題比較多，依據(jù)問題梳理核心知識。中學化學的原理性知識主要包括：物質(zhì)結(jié)構(gòu)(原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、分子結(jié)構(gòu)等)、反應原理(氧化還原、酸堿中和、電離平衡、沉淀溶解等)、能量轉(zhuǎn)化(反應中熱量變化、原電池、電解池)等理論。中學化學的陳述性知識主要包括：無機化學(元素化合物知識)、有機化學知識、化學實驗的知識與技能。
第二，及時復習反饋。
針對問題所在，先整理知識然后做訓練題。有的同學可能是知識上沒有整理，然后一遍一遍做題，做一遍又錯了，所以我認為要找到自己知識有問題的那塊，然后再做題目，要專項做題訓練。如果我們做完了題目不去研究它不反饋他，多做題是沒有意義的。我們不是在于多做題，而是把題做會。
第三，訓練做題規(guī)范。
要想得分高做題必須規(guī)范化，這個很重要?；瘜W二卷，有4道大題，大約有20個左右的小題。北京這幾年二卷給分點大約有平均28個，這28個給分點當中，大約有一半，是讓同學們書寫化學用語，包括電子式、結(jié)構(gòu)式、方程式等。即便是考生懂了，如果書寫不規(guī)范，考試中仍然要被扣分。
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09-07
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高考狀元經(jīng)驗：高中生快速提分新方法
你的孩子會聽課嗎?
很多家長會困惑地問：“我的孩子學習挺努力的，可是，為什么成績就是上不去呢?”我不禁反問：“你的孩子會聽課嗎?”他們開始笑，在他們看來，這根本不是問題，孩子的腦子笨才是關(guān)鍵。
可是，我一直認為孩子的學習成績不理想不是因為別的，就是因為上課時孩子不會聽課。有一項對北京海淀區(qū)300多名中學生學習情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，聽課效果越好，所學功課的成績越好;聽課效果差，則成績也比較差。
每節(jié)課雖然都是45分鐘，但是學生是否會利用，效果大不一樣。利用得好，45分鐘里可以加進5分鐘、10分鐘。相反，如果用得不好，45分鐘里就得減去5分鐘、10分鐘。再說，學生上課聽課不僅要獲取知識，還要學習老師的思維方法，鍛煉分析問題與解決問題的能力。所以，課堂上的45分鐘如何利用，大有學問。
聽課可不是一個孤立的活動!除了聽課前讓孩子的身體、情緒狀態(tài)準備好外，還需要知識上的準備。要想提高聽課效率，還得做好預習和復習.
聽課前：做好預習
高中學的知識量越來越大，要求孩子更多地進行理解、聯(lián)系與思考，而非單純死記硬背。如何為思考留出更多的空間呢?答案就是預習。通過預習，可以發(fā)現(xiàn)新課中的難點，等老師講到時格外注意;也可以掌握每節(jié)課的基本內(nèi)容，快速跟上老師的思路，并積極回答老師的提問，從而保持積極的聽課狀態(tài)。
有些孩子說：“預習重要是重要，可作業(yè)都做不完，時間那么緊，哪有時間預習?”確實，現(xiàn)在的孩子學習夠緊張了。但成績好的學生與成績中等的學生一個顯著的區(qū)別就是前者做作業(yè)快，效率高。在相同的學習時間里，他們可以留出10-30分鐘的時間預習。如果預習了，聽課效果就好，作業(yè)做得就快，預習的時間自然就節(jié)省出來了。所以預習是形成良性循環(huán)的一種重要手段。
如果時間確實很緊，怎么辦呢?
1、對于聽課效果好的科目，少預習或不預習;對于聽課效果差的科目，多預習。
2、單科課程的預習時間控制在8-15分鐘，主要是把握整體知識內(nèi)容，記錄或記住對于個人的難點和課程重點，方便聽課時在此處集中注意力。
3、實在沒有時間預習，可以在一門課開始前的課間花2分鐘快速瀏覽，從而快速進入聽課狀態(tài)。
聽課中：注重理解
有了好的預習做基礎，只能保證我們的注意力集中在更有效的地方，便于我們更好地當堂消化知識。
有些學生上課拼命記筆記、抄板書，出發(fā)點是好的，但卻沒有理解老師講的內(nèi)容，課后需要花更多的時間去理解課堂上的內(nèi)容，自然得不償失。
該怎樣記筆記呢?有一個成績優(yōu)秀的孩子，總結(jié)出了記筆記的“三原則”：
1、寧可筆記記不全，也要先聽老師講課的內(nèi)容。
2、課本上講述很詳細的內(nèi)容，不再做詳細的筆記。
3、不抄老師的板書，而是重點記老師的分析思路與解題方法。
只要堅持這三個原則，孩子不僅能提高聽課效果，還能獲得寶貴的復習資料——課堂筆記。
聽課后：及時復習
有了前面的預習和認真聽課，能保證孩子記憶和理解的深度。但遺忘是一...
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