10天突破雅思作文

　　對(duì)于那些準(zhǔn)備不充分的雅思考生，需要掌握短期內(nèi)最快速的突破雅思詞匯的方法，接下來(lái)由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道為您提供《十天突破雅思詞匯》希望對(duì)您有幫助，歡迎您訪問(wèn)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)瀏覽更多資訊。

　　一、 背單詞的重要性

　　語(yǔ)言學(xué)家TERREL認(rèn)為，只要掌握了足夠的詞匯，即使沒(méi)有多少語(yǔ)法知識(shí)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者也能較好理解外語(yǔ)和用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。語(yǔ)言學(xué)家WILKINS有一句經(jīng)典名言：“沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少的信息，沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法傳達(dá)?！泵绹?guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%的單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相應(yīng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相應(yīng)于92%。Laufer從閱讀理解的角度研究后發(fā)現(xiàn)：認(rèn)識(shí)5000個(gè)單詞，閱讀理解正確率為56% ;認(rèn)識(shí)6400個(gè)單詞，該百分比為63%;認(rèn)識(shí)9000個(gè)單詞，該百分比大約是70%。同樣在寫(xiě)作、口語(yǔ)、聽(tīng)力等方面也大致如此。實(shí)踐證明，在雅思考試中，詞匯量較大的考生往往要比詞匯量小的考生取得更高的分?jǐn)?shù)。

　　二、 詞匯手冊(cè)的選用

　　雅思官方從來(lái)沒(méi)有公布過(guò)一個(gè)正式的“雅思詞匯表”，而市面上的雅思詞匯手冊(cè)品種繁多，但良莠不齊。歸納起來(lái)，大致有以下幾大種類(lèi)：

　　1. “雅思詞匯”

　　這類(lèi)詞匯手冊(cè)在考生當(dāng)中流傳最廣，因?yàn)樗鼭M足了考生們“一步到位”的需求。它的特點(diǎn)就是收詞量龐大，一般在8000左右，都是按照字母順序排列的。有些單詞號(hào)稱(chēng)是按照“詞根詞綴”進(jìn)行“巧記”，來(lái)引起考生的興趣。但是這類(lèi)詞匯的編寫(xiě)方法就是將劍橋雅思真題系列聽(tīng)力和閱讀里出現(xiàn)的生詞進(jìn)行整理歸納，然后再按順序排列一下。熟悉雅思的同學(xué)都知道，并不是每個(gè)出現(xiàn)在試卷里的單詞都需要考生全面理解。尤其是雅思閱讀部分，只有題目和原文出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換的單詞才是考官考查的重點(diǎn)。另外，隨著雅思低齡化現(xiàn)象的愈演愈烈，越來(lái)越多的基礎(chǔ)較弱的考生參加雅思考試，而他們的詞匯量往往在2000左右，而所謂的“詞根詞綴記憶法”不僅不能幫助他們記單詞，反而更加加重了他們的記憶負(fù)擔(dān)，使背單詞的工作變得更加復(fù)雜。對(duì)于詞匯量較大(如通過(guò)大學(xué)六級(jí)考試的考生)來(lái)說(shuō)，這類(lèi)詞匯手冊(cè)能幫他們起到查漏補(bǔ)缺的作用，但是對(duì)于其它絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，這類(lèi)詞匯背誦起來(lái)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而結(jié)果卻往往事倍功半。

　　2. “分類(lèi)詞匯”

　　這類(lèi)詞匯手冊(cè)的最大賣(mài)點(diǎn)在于它們將雅思的詞匯按照實(shí)際在雅思考試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分出現(xiàn)的情況進(jìn)行分類(lèi)，多數(shù)都是按照?qǐng)鼍皝?lái)分類(lèi)的。因?yàn)檫@類(lèi)詞匯手冊(cè)往往能夠“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”，因此受到了諸多考生的青睞。然而，這類(lèi)詞匯手冊(cè)的弊端也不容小視。首先，雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四門(mén)并不是孤立的部分，而是有機(jī)的整體。比如，雅思聽(tīng)力和閱讀文章有很多相似的場(chǎng)景，而雅思閱讀和雅思寫(xiě)作在選材上面又存在著很大的共同點(diǎn)。但是這些詞匯手冊(cè)將這些原本可以結(jié)合在一起的單詞進(jìn)行人為的割裂，而且原本一本的詞匯手冊(cè)變成了四本，大大加重了考生的記憶負(fù)擔(dān)，絕大部分考生很難堅(jiān)持。

　　3. “核心詞匯”

　　這類(lèi)詞匯的最大亮點(diǎn)就在于它收錄了雅思考試中使用頻率最高的詞匯，而這類(lèi)詞匯不管在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)哪部分的考試中都是重點(diǎn)所在。因此這類(lèi)詞...

　　下文《十天突破雅思寫(xiě)作》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道為您提供，歡迎您訪問(wèn)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)，祝您取得好成績(jī)。

　　一、巧用連接詞

　　有的學(xué)生在作文中使用過(guò)多簡(jiǎn)單句，成了簡(jiǎn)單句堆砌;有的寫(xiě)復(fù)雜句時(shí)，動(dòng)輒用so， and，then，but，or，however，yet等非但達(dá)不到豐富表達(dá)方式的目的，反而使句子結(jié)構(gòu)松散、呆板。為了避免這種現(xiàn)象，可以通過(guò)使用連接詞，尤其是一些表示從屬關(guān)系的連接詞，如 who，which，that，because，since，although，after，as，before，when，whenever，if，unless，as if等，不僅能夠豐富句型，而且還能夠把思想表達(dá)得更清楚，意義更連貫。

　　例如：

　　Natural resources are very limited.They will be exhausted in the near future.It is not true.But it becomes a major concern around the world.This is a widely accepted fact.

　　這段文字用簡(jiǎn)單句表達(dá)，它們之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系含糊不清，意思支離破碎。如果使用連接詞，將單句與其前后合并，形成主次關(guān)系，就把一個(gè)比較復(fù)雜的內(nèi)容和關(guān)系表達(dá)得層次清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。例如：

　　It is a widely accepted fact that there is a major concern around the world for the exhaustion of limited natural resources in the near future，though it is unlikely to be true.

　　再如：

　　The Mississippi River is one of the longest rivers in the world，and in spring time it often overflows its banks，and the lives of many people are endangered.

　　此句用and把三個(gè)分句一貫到底，既乏味又可笑。如果使用了關(guān)系代詞which，語(yǔ)義就會(huì)更連貫，語(yǔ)言也會(huì)更流暢：

　　The Mississippi River，which is one of the longest rivers in the world，often overflows its banks in the spring time，endangering the lives of many people.

　　二、改變句子開(kāi)頭

　　許多學(xué)生在寫(xiě)作中傾向于用與人有關(guān)系的詞性，用名詞和代詞作為句子的開(kāi)頭，如 People，We，I，He，They，She等。但這種開(kāi)頭見(jiàn)多了，難免讓人厭倦。試比較：

　　A.People throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious food.

　　B.There is a great demand acro...

　　雅思口語(yǔ)考試在雅思考試中難度算是很大的，因此雅思口語(yǔ)備考環(huán)節(jié)就變得尤為重要，下文《十天突破雅思口語(yǔ)》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道為您提供，歡迎您訪問(wèn)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)，祝您取得好成績(jī)。

　　雅思口語(yǔ)考試三大破綻

　　口語(yǔ)考試并非"無(wú)機(jī)可乘",相反，它的主觀性決定了它與生俱來(lái)的不準(zhǔn)確性。從兩次口語(yǔ)取得8分的經(jīng)歷中，我總結(jié)出雅思口語(yǔ)考試有以下破綻，從而使考生能用于影響考官：

　　1 口語(yǔ)考試的成績(jī)與你的真實(shí)水平是正相關(guān)的，但不是成正比的。也就是說(shuō)，在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，它能夠測(cè)出你屬于哪一個(gè)檔次的，比如說(shuō)，5-6分是一個(gè)中級(jí)檔次，7-8分是一個(gè)高級(jí)檔次。但是在同一個(gè)檔次內(nèi)部，到底是5分還是6分，7分還是8分，完全取決于兩個(gè)人的主觀博弈-你和考官。

　　2 口語(yǔ)考試的生殺大權(quán)掌握在考官手中，所以要“攻城為下，攻心為上”。我的口號(hào)是“要把考官當(dāng)人看”，而不是機(jī)器或者大牲口(雖然你心里是這么想的)。口語(yǔ)考試考察的是考生的"溝通"能力，而非單純的"口語(yǔ)"能力。所以，如果你在考試開(kāi)始前沒(méi)有禮貌地和考官打招呼，沒(méi)有尊重地問(wèn)問(wèn)考官的名字，說(shuō)話的時(shí)候表情冷漠，沒(méi)有笑容，光目呆滯，總是保持一個(gè)聲調(diào)，使人感到乏味，離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)忘了對(duì)考官說(shuō)"再見(jiàn)",總之就是沒(méi)有給予考官對(duì)正常人應(yīng)有的禮貌和尊重時(shí)，你是休想得高分的。

　　3 “多算勝，少算不勝”。我們不能打無(wú)把握之仗，而要在考試前積極備戰(zhàn)，從而使雅思口語(yǔ)考試的科學(xué)性在你的成績(jī)上體現(xiàn)的微乎其微。因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試采用的是題庫(kù)制，所以所有的題目都能從網(wǎng)上找到“機(jī)經(jīng)”。你完全可以做到有的放矢的備考。一旦你有了充分的準(zhǔn)備，即使自認(rèn)為口語(yǔ)水平一般的同學(xué)，通過(guò)一定的技術(shù)處理，完全有可能在口語(yǔ)考試中作到"點(diǎn)石成金",從而取得7分以上的成績(jī)。

　　雅思口語(yǔ)欄目推薦訪問(wèn)：

　　雅思口語(yǔ)素材：增強(qiáng)記憶力的方法

　　雅思口語(yǔ)常涉及的話題

　　雅思口語(yǔ)是雅思考試中較難的一部分，但同時(shí)又有許多學(xué)生能在這一部分取得高分。那么，怎樣能在十天內(nèi)突破雅思口語(yǔ)呢?下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)(www.ycybzk.com)為您詳細(xì)講解十天突破雅思口語(yǔ)。

　　十天突破雅思口語(yǔ)

　　一、進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)

　　要一直地說(shuō)，各種不同的話題都要涉及---比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀點(diǎn)等話題都可以用來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來(lái)的話題做好準(zhǔn)備。

　　二、與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)

　　他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。

　　三、自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)

　　雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有人回應(yīng)你的談話，但是只要開(kāi)口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來(lái)說(shuō)話，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

　　有關(guān)口語(yǔ)考試的材料，“Active IELTS”網(wǎng)站的練習(xí)題將有助你好好準(zhǔn)備口語(yǔ)考試。 在網(wǎng)頁(yè)http://tinyurl.com/2mofjh上可以找到相關(guān)練習(xí)材料。

　　此外， “Writefix ” 網(wǎng)站上也有關(guān)于第1， 2，3.部 分口語(yǔ)測(cè)試的練習(xí)材料。 當(dāng)你每次重新登陸網(wǎng)站時(shí)，示例問(wèn)題均會(huì)改變。 請(qǐng)?jiān)L問(wèn)網(wǎng)頁(yè)http://tinyurl.com/3btop7。

　　四、改進(jìn)發(fā)音

　　五、提高流利程度

　　與是否可以正確發(fā)音比起來(lái)，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。 要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語(yǔ)法的順序組合起來(lái)有足夠的信心。換句話說(shuō)， 流利就是非常自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己。 為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過(guò)大量工作來(lái)提高你的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。

　　以上是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)(www.ycybzk.com)為您提供的信息，感謝您的瀏覽!

　　對(duì)于《十天突破雅思寫(xiě)作》你有怎樣的看法?首先要說(shuō)的是，別把它想象得太神奇了，或者說(shuō)你別把任何培訓(xùn)書(shū)想象得太神奇了，其實(shí)它的本質(zhì)就是一本提煉英語(yǔ)寫(xiě)作核心要素的書(shū)。而且這本書(shū)對(duì)于新手來(lái)說(shuō)我認(rèn)為肯定不是10天能搞定的，其中有些深層的東西如果想徹底領(lǐng)會(huì)我認(rèn)為新手怎么也要 3-4 個(gè)星期。

　　說(shuō)實(shí)話，看第一版和第二版的時(shí)候，我的感覺(jué)是正文里有不少東西我沒(méi)看書(shū)之前就知道。288個(gè)高分單詞我平時(shí)翻譯老外的那些文稿的時(shí)候就經(jīng)?？吹?我們社是直接從國(guó)外的agency買(mǎi)稿子的)。至于分析常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和連詞使用等講基礎(chǔ)的章節(jié)至少對(duì)我的英語(yǔ)程度來(lái)說(shuō)是不適合的，有關(guān)模板的那節(jié)我基本就沒(méi)看，反而是附錄里的那些段子我是真的花時(shí)間仔細(xì)研究過(guò)幾遍。

　　后來(lái)改變了我對(duì)這本書(shū)看法的，倒是《十天突破雅思寫(xiě)作》。剛拿到那本口語(yǔ)書(shū)的瞬間就知道是好書(shū)，可能跟作者在國(guó)外生活的時(shí)間久有關(guān)系。我平時(shí)和老外記者混得多，他們說(shuō)話的風(fēng)格我很熟悉，那本書(shū)可以說(shuō)抓住了英語(yǔ)口語(yǔ)，或者至少是北美口語(yǔ)的本質(zhì)，書(shū)里幾乎每個(gè)詞都是我聽(tīng)到美國(guó)人說(shuō)過(guò)的詞。也是從那時(shí)候我才真正花了時(shí)間回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真看《十天突破雅思寫(xiě)作》。

　　《十天突破雅思寫(xiě)作》正文部分我覺(jué)得應(yīng)該推薦讀的有幾部分，這幾章應(yīng)該也是比較適合我這個(gè)程度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的，一個(gè)是思考素材的那一章。用那些方法你想出來(lái)的思路并不是很新奇，不過(guò)考試的時(shí)候還是很有用的，畢竟考場(chǎng)里的時(shí)間很緊，雖然我每天看外媒報(bào)導(dǎo)但是當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候也感覺(jué)想太深刻的東西完全不現(xiàn)實(shí)。分析文章結(jié)構(gòu)那段也要看一下，對(duì)議論文寫(xiě)作邏輯有一定的價(jià)值。講劍橋范文的部分可以重點(diǎn)看，分析出了一些內(nèi)在的東西。我個(gè)人花時(shí)間最多的其實(shí)是書(shū)后面的那些高分段子，考前一周看過(guò)不少遍。因?yàn)槠綍r(shí)工作看的都是新聞報(bào)導(dǎo)，和學(xué)術(shù)作文差異比較大。實(shí)踐證明最后這些內(nèi)容考試時(shí)想拿高分確實(shí)有用。不過(guò)要提醒：對(duì)于新手，那些段子可能看起來(lái)會(huì)偏難。另外新書(shū)后面增加的那些09年范文建議要考7以上的筒子認(rèn)真研究一下，題目比較新而且具有一定的insight。還有最后的動(dòng)詞表和211個(gè)同義詞替換表可以多用一些。

　　閱讀建議

　　首先從態(tài)度上要擺正，這本書(shū)，或者說(shuō)任何一本書(shū)，都不能當(dāng)作圣經(jīng)，摸一下就能拿高分的，我自己也是折騰了好幾遍才領(lǐng)會(huì)出那本書(shū)里哪些是真正重要的東西。而且寫(xiě)作水平是要通過(guò)很多的實(shí)踐提高基礎(chǔ)之后才能提高，如果只是簡(jiǎn)單的翻翻書(shū)只會(huì)讓你眼高手低。

　　如果需要比較高的分?jǐn)?shù)建議看新的那本，比前幾版有用得多，而且不鼓勵(lì)看x版的，這種細(xì)讀才有收獲的書(shū)看正版效果會(huì)好很多，而且跟考試費(fèi)比起來(lái)畢竟正版的價(jià)格也不貴，但是和看x版的感受卻完全不一樣。我仔細(xì)對(duì)比了這三版的《十天突破雅思寫(xiě)作》，我感覺(jué)后來(lái)改版的目的從根本上來(lái)說(shuō)就是減少模版的內(nèi)容在前兩版書(shū)里的比重。 后來(lái)紀(jì)念版的那本后面增加了挺多沒(méi)有用模板的文章，文筆不錯(cuò)(我考前還下過(guò)《8分作文》那本書(shū)，但和西方媒體高手的作品比較起來(lái)，我感覺(jué)《8分作文》里的文章賣(mài)弄文字的成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其論證說(shuō)理的成分，而且片面追求難度，完全不適合考試用，我堅(jiān)定地認(rèn)為對(duì)備考來(lái)說(shuō)看《8分》那本書(shū)還不如直接看Economist里的文章進(jìn)步快)。

　　總之，如果你把《十天突破雅思寫(xiě)作》看成一本英語(yǔ)寫(xiě)作綜合復(fù)習(xí)指南是有一定的指導(dǎo)意義的，這本書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)更實(shí)際，廢話要比一般的寫(xiě)作書(shū)少得多，而且確實(shí)抓住了英語(yǔ)寫(xiě)作比較本質(zhì)的東西。但是如果你是經(jīng)常接觸英語(yǔ)寫(xiě)作的或者是從事和英語(yǔ)有關(guān)的行業(yè)的，那我覺(jué)得對(duì)你來(lái)說(shuō)這本書(shū)的附錄反倒要比正文...

　　比喻是托福寫(xiě)作常用技巧，也是非常行之有效的技巧，如果應(yīng)用恰當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生最意想不到的效果。下面就為大家介紹一下托福寫(xiě)作技巧當(dāng)中，關(guān)于比喻的相關(guān)信息，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1) Simile(明喻)：It is a figure of speech which makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic in common. To make the comparison,words like as,as……as, as if and like are used to transfer the quality we associate with one to the other.For example, As cold waters to a thirsty soul,so is good news from a far country.

　　2) Metaphor(暗喻)：It is like a simile,also makes a comparison between two unlike elements, but unlike a simile, this comparison is implied rather than stated.For example,the world is a stage.

　　3) Analogy (類(lèi)比)：It is also a form of comparison,but unlike simile or metaphor which usually uses comparison on one point of resemblance,analogy draws a parallel between two unlike things that have several common qualities or points of resemblance

　　在上面的3種比喻中，第1種和第2種的喻類(lèi)修辭比較簡(jiǎn)單，是托福寫(xiě)作常用技巧，在運(yùn)用的時(shí)候想到什么適合的本體和喻體就可以進(jìn)行“喻”。 而第3種則需要一些基礎(chǔ)知識(shí)做為施展的條件，但是越是復(fù)雜的難的語(yǔ)法條件，越是有意想不到的效果，大家對(duì)于第3種 托福寫(xiě)作常用技巧中的比喻技巧一定要更加花時(shí)間來(lái)練習(xí)，這樣才能掌握。

　?　　?攻破詞匯唯有硬背

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)勝考研英語(yǔ)的關(guān)鍵最終歸結(jié)于兩點(diǎn)，一是詞匯，二是方法(具體包括語(yǔ)法和解題方法)。所以，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)該從詞匯開(kāi)始。也許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得這些說(shuō)的都是廢話，小學(xué)生都知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)要從詞匯開(kāi)始。但我們?cè)诖颂嵩~匯的目的不在于強(qiáng)調(diào)詞匯的重要性，而在于向同學(xué)們介紹一種能把詞匯背完的方法!

　　按照考研考綱規(guī)定，考研需要掌握的詞匯總量是5300個(gè)，包含詞組。但如果把大綱附列的詞綴算上，詞匯量就會(huì)增加不少。要快速背完這些詞匯，首先，最直接的方法莫過(guò)于直接在網(wǎng)上下載，在此推薦"王文軻"的考研英語(yǔ)詞匯備考，把這個(gè)人的詞匯講議打印出來(lái)，把講解內(nèi)容考入MP3或者手機(jī)里，一天一小時(shí)!總共40個(gè)小時(shí)!聽(tīng)完他!不時(shí)的重復(fù)翻讀，當(dāng)你開(kāi)始復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，你一定會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)詞匯已不再是令人恐懼的絆腳石了!

　　????一次五遍做透真題

　　到了八月中旬，在臨床上也摸爬滾打一段時(shí)間了，漸漸也要收起浮燥的心，平靜下來(lái)，全力以赴準(zhǔn)備考研了。這時(shí)拿出2014考研英語(yǔ)閱讀精品復(fù)習(xí)思路總結(jié)講議，打印出來(lái)。注意了!這是考研英語(yǔ)準(zhǔn)備最關(guān)鍵的一步!接下來(lái)是你要認(rèn)真做的：

　　從第一天起，做一遍題，聽(tīng)一遍講解，把能記下來(lái)的信息全標(biāo)到你的講議上去，不放棄任何一個(gè)不會(huì)的單詞!分析每一道題，搞清楚它們是細(xì)節(jié)題?因果題?例證題?……。起初你也許會(huì)覺(jué)得這些題型會(huì)很莫生，但它對(duì)成功解決閱讀非常重要，這就是所謂的技巧問(wèn)題。

　　其次，對(duì)于做題，跨考考研輔導(dǎo)專(zhuān)家建議考生每天不間斷的至少做一遍，再回顧一遍，一篇閱讀做完后至少分析五遍。第一遍搞懂所有不會(huì)的單詞;第二遍弄清所有句子結(jié)構(gòu);第三遍分析出題點(diǎn);第四遍從頭到尾閱讀全文，并再度思考出題點(diǎn)，看自己的思維和出題點(diǎn)是否一致，思考自己所想的答案與標(biāo)準(zhǔn)是否一致;第五遍同第四遍。

　　在此，也許同學(xué)會(huì)想："為什么要這么啃真題，考過(guò)的不是不會(huì)考了嗎?做做模擬題會(huì)更好嗎?"但跨考考研輔導(dǎo)專(zhuān)家認(rèn)為，考研英語(yǔ)作為一種非常成熟的選拔性考試，它的出題思路己經(jīng)非常成熟，非常穩(wěn)定，每年的考試變的是文章，變的是詞匯，不變的是考查的題型、出題點(diǎn)!

　　其次，考研英語(yǔ)是全國(guó)最頂尖的教授，千方百計(jì)用盡各種技倆、機(jī)關(guān)算盡的用來(lái)為難大家的心血。就算模擬題出的再好，出題人再有經(jīng)驗(yàn)，也不可能有這么多精力和水平出的比真題更接近實(shí)戰(zhàn)。其實(shí)，你只要能夠讀透一半或者是四分之一的真題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多模擬題和真題還是有差距的，都是形似神不似。

　　考研時(shí)間緊，課程多，如果不用特殊方法，很難取得預(yù)期效果， 時(shí)間不等人，暑期巧攻40天，突破考研英語(yǔ)詞匯與閱讀不是難事。