出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道2011年高考作文欄目，提供與2011年高考作文相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
（適用于：河南 黑龍江 吉林 寧夏 陜西 海南 山西 新疆）
2011高考語文科目的考試結(jié)束，記者第一時(shí)間聯(lián)系了海南中學(xué)資深語文教師陳星萍，對今年的高考作文題進(jìn)行點(diǎn)評。
記者從考生口中得知，今年的海南作文題依然為材料作文，考卷共提供兩個(gè)材料：材料一的主要內(nèi)容為中外媒體聚焦中國崛起；材料二的主要內(nèi)容為根據(jù)新浪網(wǎng)和中國青年報(bào)的一個(gè)問卷調(diào)查顯示，中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技文化、國際影響力、民生等成為民眾關(guān)注的焦點(diǎn)。題目要求學(xué)生根據(jù)材料，結(jié)合自身的經(jīng)歷論述對中國崛起、國家變化的感受。
陳星萍老師說，相對于往年的高考作文題，今年的作文題變化很大，首先是材料主題比較集中；其次，今年高考作文題的選題更加貼近生活，考察的主要方面為學(xué)生對社會的思考。
06-14
2011年06月14日 02時(shí)02分，《考試2011:2011年高考作文名師點(diǎn)評[1]》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯整理.
2011年高考作文題再次成為全社會熱議的話題,6月9日至12日,珠海市教研中心語文教研員容理誠、深圳市南山區(qū)語文教研室副主任唐建新和深圳北師大附中語文教師王愛娣先后點(diǎn)評。
聚焦“2011高考作文”
一年一度的高考牽動(dòng)著億萬人的神經(jīng)。首場語文考試一結(jié)束，作文試題首當(dāng)其沖成為各方專家爭論的焦點(diǎn)。
命題怎樣避免“大而空”
高考作文試題年年別出心裁，可又年年都有遺憾。珠海市教研中心語文教研員容理誠認(rèn)為，透過今年高考18套作文試題所形成的一道人文風(fēng)景，我們看到的卻是一個(gè)“大而空”的考題誤區(qū)?！懊}者似乎在有意避開往年高考作文命題注重表象形式的格調(diào)，而刻意開辟一條注重理性思維的路徑?？捎衷诰唧w的題目選擇上背離了應(yīng)該盡量‘小而實(shí)’的作文命題原則，結(jié)果落入了大而空、口號化的俗套之中?！?br />容理誠認(rèn)為，高考作文“期待長大”、“總有一種期待”顯得虛幻而做作，不如就以“期待”命題，反而更能給予考生更大
06-10
2011年高考的帷幕已經(jīng)落下，而網(wǎng)上的高考微作文熱還在蔓延。
每年高考題目中最受關(guān)注的無疑是作文題，高考第一天也成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)日，眾多網(wǎng)友上傳命題作文秀文采。今年，隨著微博的崛起，這一現(xiàn)象演繹得更為壯觀，網(wǎng)友的作文也縮減成140字以內(nèi)的微作文，數(shù)量和質(zhì)量都更上一層樓。
6月7日中午11時(shí)30分，語文考試剛剛結(jié)束，網(wǎng)上就掛出了全國各地的作文題匯總，諸多門戶網(wǎng)站的官方微博和媒體微博陸續(xù)推出“高考微作文”活動(dòng)。截至9日上午10時(shí)，騰訊微博有7萬人投稿。
與高考作文的嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)相比，好玩是微作文最大的特色。好玩之中，有不少立意、文筆俱佳之作，也有純屬打醬油之作。無論是故作天真，還是一本正經(jīng)，抑或戲謔調(diào)侃……這些微作文段子可讀性還都挺強(qiáng)，讓我們來看看吧
網(wǎng)友評選喜歡的作文題
作文題 投票數(shù) 比例
廣東卷：回到原點(diǎn) 10,893 36%
四川卷：總有一種期待 4,753 15%
上海卷：一切都會過去與一切都不會過去 3,737 12%
全國卷：期待長大 3,044 10%
山東卷：這世界需要你 3,090 10%
安徽卷：時(shí)間在流逝 3,126 10%
江蘇卷：拒絕平庸 2,629 9%
重慶卷：情有獨(dú)鐘 2,871 9%
天津卷：鏡子 2,629 9%
湖南卷：謝謝大家，你們來了 2,358 8%
湖北卷：舊書 2,531 8%
浙江卷：我的時(shí)間 1,746 6%
福建卷：道德的底線 1,927 6%
遼寧卷：蘋果的味道 1,577 5%
江西卷：孟子三樂 1,329 4%
全國Ⅱ卷：代買彩票 1,072 3%
新課標(biāo)卷：中國崛起的特點(diǎn) 922 3%
北京卷：對世乒賽的看法 637 2%
06-09
作文都會成為大家議論的重點(diǎn)對象，今年亦不例外。昨日上午全國語文考試結(jié)束后，各地作文題目陸續(xù)公布，微博上也同時(shí)掀起了一陣討論狂潮。網(wǎng)友才思泉涌，各顯神通，個(gè)性微作文令人拍案叫絕。而真假難辨的高考0分作文更是在微博上一石激起千層浪，被大家瘋狂轉(zhuǎn)播。多數(shù)網(wǎng)友表示這些作文很有才華，部分反映高考學(xué)生真是“傷不起”！
江蘇——《拒絕平庸》：
為什么我要拒絕平庸？
因?yàn)槲疫^的是綠色生活！
為什么我過的是綠色生活？
因?yàn)檫@是哥品味的時(shí)尚！
為什么我要品味時(shí)尚？
因?yàn)楦缡且粋€(gè)有好奇心的孩子！
為什么我有好奇心？
因?yàn)楦缭?jīng)懷想過天空！
為什么我要懷想天空？
因?yàn)楦缬猩降某练€(wěn)和水的靈動(dòng)……
安徽：《時(shí)間在流逝》
2h30'
2h29'
2h28'
2h27'
2h26'
2h25'
……
1h30'
1h29'
1h28'
1h27'
……
30'
29'
28'
27'
……
3'
2'
1'
流逝完了，該交卷了
王立群教授在接受采訪時(shí)，總結(jié)了今年高考作文的三大特點(diǎn)：一、命題作文的數(shù)量明顯增加，體現(xiàn)一個(gè)趨勢變化；二、一些省份的命題作文的題目存在太大、太冷、太懸乎的問題；三、好的作文題目都是讓考生有話可說，積極向上的。
命題作文的數(shù)量今年明顯增加
以往高考材料作文比較多，另外還有看圖作文，而今年命題作文所占比例大，看圖作文沒有出現(xiàn)，有些省把材料作文跟命題作文放到了一塊，所以表現(xiàn)出的一個(gè)趨勢就是：命題作文回來了。
王立群說：“我覺得命題作文還是給一個(gè)題目，讓大家來寫，比較好比較。話題作文的話，你給一段材料，學(xué)生的話題五花八門，他可能是在話題上就錯(cuò)了，然后寫的就文不對題了。命題作文把題目給了，大家寫好、寫壞就很容易比較出來。老師在判卷的時(shí)候，同一個(gè)題目的判卷比較容易判優(yōu)劣?！?/p>
三類不好寫的作文：陜西太空，湖北太冷，遼寧懸乎
王立群教授認(rèn)為今年高考有三類作文題是不好寫的：
第一類是出的比較大、比較空的，像陜西的“中國的發(fā)展”，太寬泛。
第二類不好寫的像湖北卷的“舊書”，太“冷”。什么叫舊書?。康糜幸粋€(gè)定義啊，十年前的書叫舊書，二十年前的，上一個(gè)世紀(jì)的，可能都叫舊書。什么叫新書啊，出版一年之內(nèi)的，出版兩年之內(nèi)的，出版半年之內(nèi)的，這總是有新書跟舊書對比的。這個(gè)題目，我覺得對學(xué)生來說，這篇作文題目特別冷。先得界定什么叫舊書，然后再談舊書和自己的關(guān)系，你寫這個(gè)東西和自己有什么關(guān)系，這些的話我覺得不太好寫的。
第三類不好寫的，就是講得比較懸乎的，像遼寧涉及到蘋果的那段材料，就是太深?yuàn)W，太懸乎，不容易把握什么意思。你拿著這個(gè)假蘋果給人看，一個(gè)說沒聞到，一個(gè)說感冒了拒絕回答了，一個(gè)是摸了摸才回答。考生中間很難把握意思的卷子，你讓學(xué)生去寫的話確實(shí)不好寫。包括廣東的“回到原點(diǎn)”，原點(diǎn)是道路的起點(diǎn)，是源頭，是中心，是根本，這個(gè)東西顯得比較懸乎，不好寫。
孟子“三樂”未必就是當(dāng)代人的快樂
在談到江西卷的時(shí)候，王立群教授提出自己的質(zhì)疑：第一學(xué)生未必有這種感受。孟子的三樂：一是父母俱在，兄弟無故；二是仰不愧于天，俯不怍于人；三是得天下英才而教育之。首先考生年齡尚小體會不到什么仰不愧于天、俯不怍于人；其次這第三個(gè)“得天下英才而教育之”，學(xué)生又沒有當(dāng)教師，怎么能體會到？如果出題者是給一個(gè)教師，或者是教了多年書的老師去做這個(gè)文章會好一些，但是沒教過書同學(xué)們對“第三樂”就不知道了。
另外，江西的卷子解釋也不好。江西的卷子對孟子的三樂講完以后，他說孟子認(rèn)為君子有三樂，其實(shí)今天成為我們崇尚的人生之樂。那孟子這三樂就是我們...
06-08
《高考:王立群評2011年高考作文：上海題目最出色》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯在高考期間特別更新，文章更新時(shí)間為:2011年06月08日 11時(shí)33分.
6月7日上午，2011年高考語文考試結(jié)束之后，騰訊教育頻道于第一時(shí)間邀請到河南大學(xué)文學(xué)院王立群教授對今年的高考作文題目進(jìn)行了點(diǎn)評。
王立群教授在接受采訪時(shí)，總結(jié)了今年高考作文的三大特點(diǎn)：一、命題作文的數(shù)量明顯增加，體現(xiàn)一個(gè)趨勢變化；二、一些省份的命題作文的題目存在太大、太冷、太懸乎的問題；三、好的作文題目都是讓考生有話可說，積極向上的。
命題作文的數(shù)量今年明顯增加
以往高考材料作文比較多，另外還有看圖作文，而今年命題作文所占比例大，看圖作文沒有出現(xiàn)，有些省把材料作文跟命題作文放到了一塊，所以表現(xiàn)出的一個(gè)趨勢就是：命題作文回來了。
王立群說：“我覺得命題作文還是給一個(gè)題目，讓大家來寫，比較好比較。話題作文的話，你給一段材料，學(xué)生的話題五花八門，他可能是在話題上就錯(cuò)了，然后寫的就文不對題了。命題作文把題目給了，大家寫好、寫壞就很容易比較出來。老師在判卷的時(shí)候，同一個(gè)題目的判卷比較容易判優(yōu)劣。”
三類不好寫的作文：陜西太空，湖北太冷，遼寧懸乎
王立群教授認(rèn)為今年高考有三類作文題是不好寫的：
第一類是出的比較大、比較空的，像陜西的“中國的發(fā)展”，太寬泛。
第二類不好寫的像湖北卷的“舊書”，太“冷”。什么叫舊書?。康糜幸粋€(gè)定義啊，十年前的書叫舊書，二十年前的，上一個(gè)世紀(jì)的，可能都叫舊書。什么叫新書啊，出版一年之內(nèi)的，出版兩年之內(nèi)的，出版半年之內(nèi)的，這總是有新書跟舊書對比的。這個(gè)題目，我覺得對學(xué)生來說，這篇作文題目特別冷。先得界定什么叫舊書，然后再談舊書和自己的關(guān)系，你寫這個(gè)東西和自己有什么關(guān)系，這些的話我覺得不太好寫的。
第三類不好寫的，就是講得比較懸乎的，像遼寧涉及到蘋果的那段材料，就是太深?yuàn)W，太懸乎，不容易把握什么意思。你拿著這個(gè)假蘋果給人看，一個(gè)說沒聞到，一個(gè)說感冒了拒絕回答了，一個(gè)是摸了摸才回答。考生中間很難把握意思的卷子，你讓學(xué)生去寫的話確實(shí)不好寫。包括廣東的“回到原點(diǎn)”，原點(diǎn)是道路的起點(diǎn)，是源頭，是中心，是根本，這個(gè)東西顯得比較懸乎，不好寫。
孟子“三樂”未必就是當(dāng)代人的快樂
在談到江西卷的時(shí)候，王立群教授提出自己的質(zhì)疑：第一學(xué)生未必有這種感受。孟子的三樂：一是父母俱在，兄弟無故；二是仰不愧于天，俯不怍于人；三是得天下英才而教育之。首先考生年齡尚小體會不到什么仰不愧于天、俯不怍于人；其次這第三個(gè)“得天下英才而教育之”，學(xué)生又沒有當(dāng)教師，怎么能體會到？如果出題者是給一個(gè)教師，或者是教了多年書的老師去做這個(gè)文章會好一些，但是沒教過書同學(xué)們對“第三樂”就不知道了。
另外，江西的卷子解釋也不好。江西的卷子對孟子的三樂講完以后，他說孟子認(rèn)為君子有三樂，其實(shí)今天成為我們崇尚的人生之樂。那孟子這三樂就是我們今天崇尚的人生之樂嗎？他說父母都在，兄弟沒有災(zāi)難，這是樂。在今天還因?yàn)檫@些樂嗎？不一定。
所以他的這種寫法就有點(diǎn)莫名其妙，就是學(xué)生未必會這樣想。學(xué)生要不感到這是快樂，他們怎么會擬題去寫呢，就不好寫了。
作文應(yīng)當(dāng)讓考生有話可說，并且積極向上
王立群教授說：“全國卷關(guān)于”最誠信的業(yè)主“的作文題目相對來說比較好寫的，能具體抓。題目涉及到了誠信問題，學(xué)生很容易就這個(gè)問題發(fā)表自己的看法。因?yàn)楦呖甲魑目偟膩碚f，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生有話可說，不要...
06-08
閱讀下面一段材料，根據(jù)要求寫不少于800字的文章：
有位哲學(xué)家舉著一個(gè)蘋果對他的學(xué)生說：“這個(gè)蘋果是是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？”有一個(gè)學(xué)生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。
哲學(xué)家又走到學(xué)生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個(gè)學(xué)生默不作聲。哲學(xué)家說：“你們怎么了？”其中一個(gè)學(xué)生又聞了聞，說：“什么味也沒聞到?！边€有一個(gè)學(xué)生上來摸了摸說：“這是什么什么蘋果？”還有一個(gè)學(xué)生訥訥地說：“老師，今天我感冒了”。
哲學(xué)家把這個(gè)蘋果拿給學(xué)生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果。
要求選好角度，明確立意，確定文體，不要脫離所給材料的范圍，不要套作，不要抄襲。
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06-08
孟子曰：君子有三樂……父母俱存，兄弟無故（災(zāi)患），一樂也；仰不愧于天，俯不怍（慚愧）于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。（《孟子盡心下》）
孟子認(rèn)為君子有三樂，其實(shí)這也是今天成為我們崇尚的人生之樂。請選擇三樂中一樂作文。
要求：1、寫議論文或記敘文；2、題目自擬；3、不少于700字；4、不得抄襲、不得套作。
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江西卷小作文
參照下面魯迅先生的畫像，結(jié)合你對魯迅的了解，刻畫你心目中魯迅的形象。（15分）
要求：
（1）使用第二人稱，側(cè)重肖像描寫。
（2）運(yùn)動(dòng)比喻、排比兩種修辭手法。
（3）結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。
（4）不少于200字。
06-08
《2011年高考:名師點(diǎn)評2011年高考作文命題三個(gè)特點(diǎn)》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯在高考期間特別更新，文章更新時(shí)間為:2011年06月08日 09時(shí)33分.
對2011年全國卷及各省市高考作文命題而言，與往年相較，感覺最強(qiáng)烈的是兩個(gè)關(guān)鍵詞：思考與生命?？梢愿爬?個(gè)字：引發(fā)思考，建設(shè)生命。下面就三點(diǎn)詳言之。
一、命題關(guān)注考生自身的思維品質(zhì)與思考質(zhì)量
高考作文曾因?yàn)樽魑恼Z言徒有其表，花里胡哨，受到許多人詬病。今天的命題非常關(guān)注考生自身的思維品質(zhì)與思考質(zhì)量。代表性命題是天津卷的“鏡子”。從望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、放大鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點(diǎn)?？忌氤晒Φ赝瓿蛇@個(gè)題目，首先要基本明確五種鏡子的基本特性。望遠(yuǎn)鏡，看得遠(yuǎn)。顯微鏡，見得細(xì)。放大鏡，通過放大來求真，放大之后，我們才可見得本真。哈哈鏡，是通過夸張變形，起到調(diào)劑詼諧的效果。三棱鏡，引發(fā)我們多角度多側(cè)面地關(guān)注問題。五面鏡子的基本屬性搞清楚后，方可擇取其中至少兩個(gè)以上的鏡子，協(xié)調(diào)關(guān)系，主旨論題，展開論證。比如選擇望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡，可構(gòu)成的論證題目可以有下面幾個(gè)。①我們既要“望遠(yuǎn)鏡”，也要“顯微鏡”。我們看問題，既需要有長遠(yuǎn)的眼光，也需要有局部、深度關(guān)切的眼光，二者缺一不可。②我們需要“望遠(yuǎn)鏡”，來幫助“顯微鏡”?？磫栴}，如果一味只關(guān)注放大細(xì)節(jié)與局部，而缺少了整體的、長遠(yuǎn)的眼光，這樣會深重影響我們對局部正確的認(rèn)知與判斷，我們很有可能在細(xì)節(jié)的精心關(guān)注中，卻把長遠(yuǎn)失掉了……。由此可見，命題中包含的信息是何等豐富，對考生的思維品質(zhì)與思考質(zhì)量是有很充分的要求的。此外，遼寧卷、廣東卷，都有上述明顯的特征，在此，不一一贅述。
二、命題引發(fā)考生積極思考社會生活；命題關(guān)注熱點(diǎn)，但不囿于熱點(diǎn)
高考，是為高校選撥優(yōu)質(zhì)生源?，F(xiàn)代社會，優(yōu)秀所包孕的核心價(jià)值，其中之一便是要求考生能夠積極吐納社會空氣，面對我們的現(xiàn)實(shí)社會與現(xiàn)實(shí)生活，引發(fā)富有價(jià)值的思考，構(gòu)成自我獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。面對反復(fù)活躍的社會生活，寡思冷淡的青年人，一味沉浸在自我中的考生都夠不上現(xiàn)代意義上的“優(yōu)秀”。在一方面，京派與海派的命題可以說英雄所見略同，他們將命題的核心都恰到好處地指向了豐富活躍的社會生活。不同的是，京派命題，在題干上便將社會生活彰顯了出來（世乒賽），而海派則采用了將社會生活包孕其間，不具體指出言明。上海卷的“一切都可過去”、“一切都不可過去”，命題實(shí)質(zhì)是希望我們通過“忘記與銘記”來清點(diǎn)思考一下近幾年來，我們面臨的諸多社會現(xiàn)象與社會問題。京派與海派在命題技巧上同樣高明的是，既引導(dǎo)考生關(guān)注熱點(diǎn)，但卻絕不囿于熱點(diǎn)?？忌梢杂蔁狳c(diǎn)出發(fā)，將思考牽引到社會生活與自我生活的方方面面。這些可喜的變化，我們可以看到高考命題日趨走向成熟。
三、命題引發(fā)考生思考自身；通過命題，促進(jìn)學(xué)生對青春狀態(tài)與成長狀態(tài)的關(guān)注與思考
這第三方面可以說是今年高考命題最為顯著的一個(gè)特色。高考既為選拔服務(wù)，更為平時(shí)的教育教學(xué)服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生思考自身，對自我的青春狀態(tài)與成長狀態(tài)進(jìn)行關(guān)注與思考，這對于促進(jìn)學(xué)生成長，幫助學(xué)生進(jìn)行成長校正，一定會起到積極的意義，發(fā)揮出巨大的能量的。例如，重慶卷的“情有獨(dú)鐘”，我們的青春到底該對什么情有獨(dú)鐘；四川卷“總有一種期待”，那我們的青春期待中到底是哪一種始終伴隨著我們，一直未曾改變呢；山東卷“這世界需要你”，那么，怎樣的一個(gè)“你”才配得上這浩大無邊、豐富多變的世界呢；江蘇卷“拒絕平庸”，則試圖讓考生通過辨析平凡與平庸的區(qū)別，希望考生對有貢獻(xiàn)有創(chuàng)作有價(jià)...
2011年高考作文推薦訪問
