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07-25
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2014安徽高考零分作文600字
編劇不讓改臺(tái)詞，演員非要改臺(tái)詞。兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不服誰(shuí)，差點(diǎn)就要破壞社會(huì)和諧了，最終還是決定到聯(lián)合國(guó)大會(huì)上請(qǐng)各國(guó)來(lái)評(píng)評(píng)理。
印度引用本土詩(shī)人的詩(shī)歌吟誦道：“你改，或是不改，劇本就在那里，不悲不喜?！?/p>
泰國(guó)冷笑道：“有什么不能改的呢?在我泰國(guó)，改朝換代常有，男人也可以改成女人?！?/p>
馬來(lái)西亞急忙站起來(lái)說(shuō)：“千萬(wàn)不能改!臺(tái)詞猶如航線，一改就偏了!航線一偏，飛機(jī)就失蹤了!”說(shuō)罷淚流滿面，凄然唱道：“馬航，馬航，你去了哪里呀......”
韓國(guó)打斷馬來(lái)西亞的哭唱，說(shuō)：“歲月號(hào)不及時(shí)改航道，結(jié)果沉了!所以，鼻血要改。你看，我們把漢城改為首爾，把端午節(jié)改為我大韓的，把屌絲改為長(zhǎng)腿歐巴......”
“改你個(gè)棒子!”朝鮮罵完韓國(guó)，激情澎湃的說(shuō)：“偉大的金日成早就給我們寫好了對(duì)抗美帝的臺(tái)詞，豈能修改?我們領(lǐng)袖都姓金，豈能修改?演員你記著，你就算是編劇親姑父也不行!”
俄羅斯一把撥開朝鮮說(shuō)：“改或不改，編劇和演員說(shuō)了都不算。依我看，就讓全體劇組人員投票，根據(jù)票數(shù)改或不改?！?/p>
美國(guó)馬上反駁道：“我堅(jiān)決不承認(rèn)公投!”
日本舉手說(shuō)：“快道歉!”
中國(guó)說(shuō)：“日本道歉我就道歉?！?/p>
美國(guó)說(shuō)：“你的行為要改。”
日本說(shuō)：“你的行為要改?！?/p>
中國(guó)說(shuō)：“日本改我就改”
演員湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“到底改不改呢?美日都說(shuō)要改，那就趕緊改?！?/p>
日本說(shuō)：“是要改，我們教科書把歷史都改了?！?/p>
編劇急了，拽住中國(guó)的衣襟，說(shuō)：“中國(guó)，你是安理會(huì)的常任理事國(guó)，你要給我主持公道啊，你說(shuō)我兒子能改姓嗎?我老婆能改嫁嗎?”
中國(guó)緊緊握住編劇的收，深情地說(shuō)：“中方一貫奉行不干涉內(nèi)政原則，尊重編劇雙方的主權(quán)，主張全面權(quán)衡和充分考慮各方權(quán)益，在法治和秩序的框架內(nèi)妥善處理改與不改的分歧?！?/p>
這是，菲律賓和越南緩了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“幸虧中國(guó)砸的，如果是巴西的足球飛過(guò)來(lái)，我們不是沒命了。”
美國(guó)突然想起來(lái)了什么，一拍大腿，對(duì)編劇和演員說(shuō)：“你們趕緊到巴西去，那里正要舉辦世界杯，很多國(guó)家都在，你問(wèn)問(wèn)他們?！?/p>
于是編劇和演員坐在了一家沒有改變航線耳朵飛機(jī)到了巴西。巴西正在熱火朝天地訓(xùn)練。編劇和演員朝綠茵場(chǎng)上的巴西大聲喊道：“你說(shuō)，改還是不改呢?”
巴西頭也不回地說(shuō)：“你們改不改關(guān)我球事!全世界人民都要看世界杯，你們的神劇改也沒人看，不改也沒人看，歇菜吧你!”
兩人悻悻地回家了。路上，編劇對(duì)演員說(shuō)：“其實(shí)我倆討論改與不改的意義不大，關(guān)鍵還是導(dǎo)演說(shuō)了算?！? 演員說(shuō)：“小樣兒，導(dǎo)演開始懶得改，我陪了他幾天，他就改口了，說(shuō)，改改更健康。
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2014年安徽高考零分作文：大學(xué)考不上 我就當(dāng)流氓
我騎著自行車，蹭了一寶馬，對(duì)方下車后，給我一耳光，叫我賠償一萬(wàn)塊，否則皮扒光。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?李啟銘，校園當(dāng)成賽車場(chǎng)，兩名女生被撞死，他口出狂言太囂張。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?尼瑪，他爸是李剛，官拜副局長(zhǎng);我爸是黎明，家住陳大莊。
我，19歲，對(duì)著語(yǔ)文卷，死著腦細(xì)胞，汗流浹背在考場(chǎng)。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?郭美美，19歲，開著天價(jià)車，拎著名牌包，搔首弄姿傲群芳。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?尼瑪，她干爹是紅會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我親爹在打掃操場(chǎng)!
中國(guó)小姐相貌平平，實(shí)在無(wú)法欣賞。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?韓國(guó)小姐賞心悅目，堪稱國(guó)色天香。我問(wèn)，中國(guó)為什么不能這樣?尼瑪，韓國(guó)整容技術(shù)過(guò)硬，中國(guó)評(píng)委水平夠嗆!
小日本，覬覦我天朝釣魚島，欺人太甚很猖狂;我天朝，和為貴，大肚能容對(duì)友邦。我問(wèn)為什么會(huì)這樣?菲律賓，槍殺我臺(tái)灣老百姓，態(tài)度惡劣不賠償;我臺(tái)灣，嚴(yán)制裁，嚇得菲方尿褲襠。我問(wèn)，天朝為什么不能這樣?尼瑪，臺(tái)灣地小物稀，不能退讓;天朝精銳部隊(duì)，城管沒上!
我吃著轉(zhuǎn)基因，喝著假豆?jié){。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?他吃著特供糧，喝著王八湯。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，他是高富帥，家有十套房;我是窮屌絲，租房八平方。
陳巨飛，七尺大漢寫作強(qiáng)，勤寫苦練，一投書稿兩茫茫。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?郭敬明，三寸洋釘抄襲王，扭捏作態(tài)，擁有粉絲千萬(wàn)筐。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，我不識(shí)時(shí)務(wù)，文字太陽(yáng)剛;他緊隨潮流，成了娘娘腔。
我想出名，絞盡腦汁，苦思冥想，至今仍是草莽。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?干露露者，擠盡乳汁，惹人遐想，賤名傳遍四方。我問(wèn)，我為什么不能這樣?尼瑪，我就算脫光也沒人看，她就算沒人看也脫光!
題目雖坑爹，文采亦飛揚(yáng)，閱卷老師大筆揮，零分被打上，我表示很受傷。我問(wèn)，為什么會(huì)這樣?老師大怒曰，文采有毛用，關(guān)鍵是思想，一是要和諧，二是不亂講，你說(shuō)，你為什么不能這樣?
尼瑪，零分無(wú)所謂，老子就是狂，大學(xué)考不上，我就當(dāng)流氓!
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...06-04
高考來(lái)臨不要慌，平時(shí)功課最重要;頭腦清晰思維敏捷，細(xì)心審題錯(cuò)誤減少;清淡飲食重營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)休息重健康;祝你考取好成績(jī)，魚躍龍門自然好!2014年高考馬上就和我們見面了，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道將第一時(shí)間為大家公布2014年安徽高考零分作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
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高考作文寫作技巧
1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)識(shí)水平高、擅長(zhǎng)理性思維的同學(xué)可選擇議論文，擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇微型小說(shuō)，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。
2、精寫前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問(wèn)題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫好結(jié)尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;或虛筆拓展，擴(kuò)大容量;或精辟議論，深化主旨。
3、要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆?！皩幫Ｈ?，不爭(zhēng)一秒”，因?yàn)閷懽魇恰伴_弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯(cuò)了，或沒領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工)?？紙?chǎng)作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。
4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收...
06-04
祝大家在今年馬年高考中金榜題名,蟾宮折桂!牢牢掌握好時(shí)機(jī)，比知識(shí)更是比心理素養(yǎng)，相信自己,沒什么大不了!2014年高考馬上就和我們見面了，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道將第一時(shí)間為大家公布2014年安徽高考零分作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
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2014年高考作文寫作技巧：跳出寫作誤區(qū)
一、投機(jī)取巧，套用時(shí)文
2002年高考首次在卷面上提出“不得抄襲”的要求，還相應(yīng)設(shè)立了一條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“確認(rèn)為抄襲的作文，‘基礎(chǔ)等級(jí)’在四等之內(nèi)評(píng)分，‘發(fā)展等級(jí)’不給分?！钡嗄暌詠?lái)部分考生心存僥幸，套用現(xiàn)成故事的問(wèn)題依然存在。比如海南省2010年高考評(píng)卷語(yǔ)文組副組長(zhǎng)蘇盛葵在題為“提倡真實(shí)的文風(fēng)”的閱卷手記中介紹：“我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)還發(fā)現(xiàn)了2篇抄襲作文，抄江蘇和上海高考的卷，經(jīng)過(guò)在場(chǎng)外網(wǎng)上搜索，在場(chǎng)內(nèi)驗(yàn)證，給了8分以下的處理。這些孩子完全是昏了頭腦，是那些作文的書害了他們，也是背誦范文上考場(chǎng)默寫的‘報(bào)應(yīng)’?！彼拇ㄊ∽魑?考新材料作文“點(diǎn)線面”)閱卷也大力封殺“套作”——比如一篇作文題為“堅(jiān)強(qiáng)”、一篇題為“古鎮(zhèn)情韻”，它們分別套用了以前的高考作文及記者撰寫的時(shí)文，判分都低得可憐。
這里要提醒考生：如果某些時(shí)文確實(shí)很精彩地詮釋了作文話題，寫作時(shí)予以概括，把它作為寫議論文的例證，是完全可以的;但不能全文主體套用現(xiàn)成的故事，只在首尾加上一點(diǎn)扣題的話，...
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