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06-27
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2014河北高考作文：狹路相逢“合”者勝
古人云：狹路相逢勇者勝。學(xué)校運(yùn)動會“山羊過獨(dú)木橋”這一項目中也一直體現(xiàn)著這一點(diǎn)。然而這一屆運(yùn)動會的預(yù)賽中卻出現(xiàn)了不同的情況——一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過。這樣的結(jié)果引發(fā)了所有人的思考。
古人沒有錯。戰(zhàn)爭時刻，勇敢能帶給我們無窮的力量，取得勝利。然而，現(xiàn)代社會狹路相逢時“合”者才會勝利，合作成為關(guān)鍵詞。
戰(zhàn)國時期，趙國的藺相如曾經(jīng)帶著“和氏璧”出使秦國，最后完璧歸趙，被趙王拜為上卿，職位在大將廉頗之上。廉頗很不服氣，由此產(chǎn)生隔閡。而藺相如則每逢上朝的日子就故意裝病，以免多生事端。有時藺相如出門，也會故意避開廉頗，避免沖突。相府里的賓客對此感到不甘，藺相如卻說：將相合作，國家才能強(qiáng)大。廉頗聽聞后也意識到自己的錯誤，負(fù)荊請罪。從此趙國將相合作，秦國更不敢來侵犯了。
在治理國家時，藺相如和廉頗選擇了“合作”，讓趙國的繁榮持續(xù)了幾十年。試想若將相失和，只怕國家很容易滅亡。
郭子儀和李光弼是唐時的兩位大將。他們因成見太深，長久不和。在安祿山叛亂時，郭子儀升為朔方節(jié)度使。李光弼成了他的下屬后，怕他乘機(jī)報復(fù)，便找到他請求原諒?！肮觾x離開座位，抱住李光弼，眼含熱淚說：“國家危急，我們應(yīng)該戮力同心，不能再小肚雞腸，斤斤計較了。”李光弼見他心胸坦蕩，帶隊請戰(zhàn)。此后，將帥一心，在平叛中立下了赫赫戰(zhàn)功。
郭子儀以大局為重，在國家利益面前選擇和李光弼合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手大敗安祿山，挽救了唐王朝于危難之中。
國外一位女士來到中國一所小學(xué)，請了五位小朋友配合做個實(shí)驗。女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險?！蔽鍌€小朋友中年齡最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了。
在考驗面前五位小朋友密切配合，誰都沒有被淹死，不僅感動了那位女士，也引起了我們的思索——災(zāi)難面前，不是看誰跑得快，而是需要我們密切的配合。
過去的那個時代是狹路相逢勇者勝;而現(xiàn)在，隨著全球化的日益加快，我們要發(fā)展更需要的是和其他國家合作，狹路相逢“合”者勝，遇到事情多多合作，才能取得雙贏。
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06-27
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2014河北高考作文：尊重規(guī)則以正取勝
活動規(guī)則的存在是為了維護(hù)、促進(jìn)活動正常高效地進(jìn)行，其創(chuàng)設(shè)的依據(jù)是此類活動的考察目的和本質(zhì)意義。因此，尊重規(guī)則應(yīng)該成為參與者的首要之務(wù)。
“山羊過獨(dú)木橋”屬于競技比賽項目，其規(guī)則有明確的要求：“能突破對方攔阻成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負(fù)。”我們要明白競技項目的本質(zhì)是通過競爭進(jìn)行選拔。競爭是手段與過程，選拔才是最終的目的。這也是我們否定“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為的原因。假使我們認(rèn)同了“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為，那么這項競技比賽項目的最終結(jié)果將是無法選拔出優(yōu)勝者。不尊重規(guī)則的同時，也就從根本上否定了這項競技項目。
競技比賽項目畢竟是要選拔出優(yōu)勝者，那么如何在兼顧規(guī)則的情況下脫穎而出?應(yīng)當(dāng)尊重規(guī)則，以正取勝。尊重規(guī)則原因不再贅述，而所謂的以正取勝，就是按照合乎規(guī)則的方式進(jìn)行競爭取得優(yōu)勝。以正取勝不僅是對規(guī)則的尊重，更是一種品德的體現(xiàn)。取勝有道，不失于禮，才是君子之德。中國向來重視“正”，認(rèn)為這是一種大德、美德。春秋爭霸，諸雄應(yīng)勢而起，而齊桓公終得彪炳千秋，被圣人稱贊，這是為何?縱觀其爭霸歷史，從苞茅之質(zhì)到招殺哀姜，再到葵丘之盟提出：“尊周室，攘夷狄，禁篡弒，抑兼并”，倘若我們把春秋諸國爭霸戰(zhàn)看做是一場競技，其規(guī)則顯而易見，即得天下大名，順百姓人心，齊桓公以“尊王攘夷”為號，以仁義為行動標(biāo)桿，以正德征伐，不出奇謀，不為詭詐，終得周王室認(rèn)可，天下諸侯拜服，成五霸之首?？鬃诱J(rèn)為齊桓公“正而不詭”是為至評。
正行源于正德，正德體現(xiàn)于正行。德行相見為古人所重。《論語》有三辯：華夷之辯，義利之辨，君子小人之辯。三辯核心以正為美。自古重視行則坦蕩，言則中矩，取之有道，進(jìn)退合宜。正則得其宜，奇巧機(jī)心則敗心術(shù)、亂人心，這是歷代大家最為慎重之處。
《莊子·天地》有一段故事，說的是子貢游楚見一為圃者棄機(jī)械抱甕而出灌，疑而問，為圃者的回答是：“有機(jī)械者必有機(jī)事，有機(jī)事者必有機(jī)心。機(jī)心存于胸中，則純白不備;純白不備，則神生不定;神生不定者，道之所不載也。吾非不知，羞而不為也?！边@雖然說是一個比較極端的例子，仍可見古人的慎重。千里之行始于足下，千里之堤潰于蟻穴，所以君子于細(xì)節(jié)之處尤為看重，瓜田李下尚且不納履扶冠，更不會在競技中萌生投巧之心，因為即使可以取得一時之勝，但于德有虧，所以不為。
商品經(jīng)濟(jì)時代投機(jī)取巧甚囂塵上，追其源起，社會對規(guī)則的肆意輕視，對取巧行為的過分肯定與縱容實(shí)為一大原因。正如材料中“山羊過獨(dú)木橋”其比拼的實(shí)質(zhì)是平衡能力等競技技巧，而非解構(gòu)規(guī)則。如果對這種解構(gòu)給予肯定，其實(shí)是在變相地鼓勵投機(jī)取巧，倘若習(xí)慣于從中得取好處并受肯定，那么就有可能會帶著這種心理投入到其他活動中，甚至投入到將來的社會工作中，這值得我們深思和慎重。
06-18
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2014河北高考作文出現(xiàn)一個滿分
沒觀點(diǎn)不易得高分
每年高考的語文作文都是大家關(guān)注的一個焦點(diǎn)。記者昨日從閱卷現(xiàn)場了解到，在今年語文作文的評卷過程中，出現(xiàn)了一篇滿分作文?！坝捎谠u卷還沒有結(jié)束，所以現(xiàn)在有關(guān)作文的具體內(nèi)容的細(xì)節(jié)還不能透露，不過這篇作文是經(jīng)過評卷組專家?guī)状紊套h后確定的，內(nèi)容上絕對沒有問題。”語文評卷組的負(fù)責(zé)人胡老師表示，這篇滿分作文得到了評卷老師和專家組成員的一致認(rèn)可，“目前高考的語文評卷還沒有結(jié)束，是否還會出現(xiàn)滿分作文也不能確定?！?/p>
那么對于閱卷老師來說，什么樣的作文更容易得高分呢，對于今后的考生來說又該如何準(zhǔn)備高考作文呢?對于這兩個問題，胡老師表示，高考作文是有一整套的評分標(biāo)準(zhǔn)的，“大體來講語文作文的評分分為內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展三個主要方面，內(nèi)容和表達(dá)比較好理解，最后一個發(fā)展就是指考生在作文中能否展現(xiàn)出一些閃光的思想、升華的內(nèi)容?！焙蠋熣f，以今年的高考作文為例，從判卷情況來看，大部分考生在立意方面都沒有什么問題，那么得分的差距主要就體現(xiàn)在選取的例子是否有力，以及如何將自己的觀點(diǎn)和例子很好地結(jié)合這些方面。
胡老師說，有一些考生舉得例子比較散、不能很好地和觀點(diǎn)結(jié)合起來，還有的考生只是羅列了大量例子，沒有一個觀點(diǎn)，這樣都不容易得高分。對于今后如何準(zhǔn)備作文這個問題，胡老師建議考生要多注意培養(yǎng)自己的思辨能力，進(jìn)行一些思維訓(xùn)練，“現(xiàn)在的孩子應(yīng)該說接收的信息是很多的，但在接收了這么多信息以后，學(xué)生要學(xué)會自己進(jìn)行歸納總結(jié)，要學(xué)會提煉觀點(diǎn)?！?/p>
對于字跡的好壞是否會影響作文成績這個問題，胡老師表示，書寫也是語言表達(dá)的一項內(nèi)容，因此一篇寫作工整、字跡清晰的作文肯定會給判卷老師留下一個好的第一印象。
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...04-24
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小編語：2014年高考一直都是高三最關(guān)注的問題，大家一定也對2014高考作文充滿了好奇，高考作文到底會是什么呢，請跟著小編一起來預(yù)測一下2014年河北高考語文作文題目吧。
少說多做 勇于探索
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
動物們在院子里談?wù)摳髯宰咤e道路的經(jīng)歷。
老牛說：“田間的路是迂回曲折的，那些縱橫交錯的阡陌，常常使我繞了許多圈子。”
老馬說：“我走的路太遠(yuǎn)，而且往往是沒有走過的，走錯了，不知道走了多少冤枉路?！?/p>
獵狗說：“深山里幾乎談不上有什么路，前進(jìn)的時候只顧前進(jìn)，忘了回頭怎么走了。我多次迷失在山谷里，要不是遠(yuǎn)處山峰的指引，我?guī)缀趸夭粊砹?。?/p>
籠中的鸚鵡搭嘴道：“你們的腦子太不管用了，連個路都記不住，我還不知道走錯路是怎么回事呢!”
“這個我相信，”老馬回答說，“但如果你走出你的籠子，你也許就會有新的體驗了……”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。
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