出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道2014高考地理欄目，提供與2014高考地理相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
05-20
梳理知識，把厚書念薄。地理知識很多，沒有頭緒是不可能考好的。但過多、過細全都記住是不可能的。在最后階段抓主干知識，綱舉目張，才能事半功倍。如：自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。人文地理要“精”，用最簡單的話記住要點。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆自然界中森林的作用：
1.調(diào)節(jié)氣候
2繁衍物種，維護生物多樣性
3保持水土
4.防風(fēng)固沙
5.涵養(yǎng)水源
6.凈化空氣，美化環(huán)境
7.穩(wěn)定大氣成分
8.吸煙除塵
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地圖是地理獨有的知識載體，地理知識、原理、規(guī)律，以及考核形式都集于地圖一身，掌握了圖就把握了地理脈絡(luò)。況且從心理學(xué)講圖形又比文字好記，可以說是地理學(xué)科最好的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)可從地圖入手，把地理分布、進理規(guī)律都落實在地圖上。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆河流的治理原則、措施：
※治理原則
上游：調(diào)洪 中游：分洪、蓄洪 下游：泄洪、束水
※治理措施
上游：修水庫、植樹造林
中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程 下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道
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地理中有很多概念，有些同學(xué)不重視，往往考試時因相混淆而丟分。在最后階段應(yīng)有意識地將一些近似的概念進行比較，直正弄懂其內(nèi)涵和外延，在考試時才不會所答非所問。如：地形、地勢、地貌、地質(zhì)作用、地殼運動、地質(zhì)構(gòu)造之間的聯(lián)系及差異。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆旅游業(yè)對區(qū)域發(fā)展的意義：
1.拉動經(jīng)濟發(fā)展：
a.發(fā)展國際旅游，能夠增加國家外匯收入
b.發(fā)展國內(nèi)旅游業(yè)是回籠貨幣、穩(wěn)定市場的一個重要途徑
c.等產(chǎn)業(yè))帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展(如：交通運輸、商業(yè)服務(wù)、建筑、郵電、金融、房地產(chǎn)、外貿(mào)、輕紡、旅游紀念品
d.促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展 (但是過分地依賴旅游業(yè)會給國民經(jīng)濟帶來不穩(wěn)定因素
2.旅游業(yè)對社會的影響：
a.促進國民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高 (總體促進社會發(fā)展)
c.旅游者的大量涌入給當?shù)鼐用竦墓ぷ骱蜕顜聿槐?/p>
3.旅游業(yè)對文化的影響：
a.促進文化交流(促進民族文化精華的提煉，使民族文化更有(總體促進文化繁榮) 特色和吸引力
b.一些旅游項目的開發(fā)，在很大程度上失去了其本身的傳統(tǒng)文化價值)
4.影響區(qū)域環(huán)境：
a.旅游對環(huán)境保護具有促進作用(促進歷史古跡、古建筑、紀念館的修復(fù))
b.旅游與環(huán)境的關(guān)系不處理好，過多游客造成旅游環(huán)境的混亂、污染，降低了旅游質(zhì)量
5.具有發(fā)電價值
6.具有灌溉功能
7.提高航運價值 促進民族文化與外來文化的融合)
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地理是一門“講理”的學(xué)科，明確原理、掌握規(guī)律，解好地理題就入了門。因此要認真理解地理重要的原理、規(guī)律。答題時不能就事論事，關(guān)鍵是掌握解題思路。如：分析區(qū)位因素都要從自然、社會經(jīng)濟、技術(shù)方面著手;闡述河流的水文特征，包括水量多少、水位變化、含沙量、結(jié)冰期等。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆某地區(qū)缺水原因的分析：
「自然原因」
1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均
2.河流：地表徑流量較少
「人為原因」
1.用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達
2.利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重
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最后階段當然要做習(xí)題，它可檢驗對知識的把握程度及開闊思路，訓(xùn)練各種能力。但題要典型，有一定代表性，可以找一些近些年的高考真題。但注意千萬不要以做題代替對知識的復(fù)習(xí)，或過多鉆研難題。在做題后要思考，該題主要考核哪些知識?考查什么能力?明確出題意圖就可舉一反三，提高能力。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆河流洪澇災(zāi)害的成因：
「自然原因」
1.水系特征：
a.流域廣，支流多;
b.含沙量大;
c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。
a.流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛;
b.干流汛期長，水量大。
3.氣候特征：該年份氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。
「人為原因」
1.植被破壞：
a.過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補枯能力降低;
b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2.圍湖造田：泥沙淤積導(dǎo)致湖泊萎縮，湖泊調(diào)蓄洪峰能力下降。
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考生應(yīng)當關(guān)注當今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情，地理學(xué)科內(nèi)(或以地理學(xué)科為主)的熱點知識可能有：人類對宇宙空間的探索、太陽活動對地球的影響(如太陽磁暴對電網(wǎng)造成影響)、溫室效應(yīng)與臭氧空洞、華西秋雨與渭河洪災(zāi)、江淮梅雨與淮河洪災(zāi)、氣象災(zāi)害與自然災(zāi)害、赤潮、外來物種入侵、南水北調(diào)、能源問題(如石油)、大型水利工程的建設(shè)及流域的綜合治理、入世與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、三農(nóng)問題、中國人口遷移、東北工業(yè)基地的振興、世界經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化等等。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆航空港選址的區(qū)位條件：
「自然條件」
1.地形：有平坦開闊、坡度適當?shù)牡匦危员ＷC排水;
2.地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件
3.氣候：少云霧。
「社會經(jīng)濟條件」
1.交通條件：與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系。
2.經(jīng)濟：建在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。
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關(guān)注熱點，了解熱點問題。近年高考不回避熱點問題及熱點區(qū)域，注重運用政治、歷史、地理各學(xué)科知識分析、闡釋、評價實際問題等是文科綜合試題的目標之一，所以了解熱點問題的相關(guān)知識，掌握熱點地區(qū)的自然地理事物分布、自然環(huán)境特征、經(jīng)濟活動特征等也是目前階段復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容之一。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆汽車站選址的區(qū)位條件：
1.路況：周圍道路寬闊
2.與市內(nèi)外交通聯(lián)系
3.工程量大小
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| 2014近義... | ||
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在地理復(fù)習(xí)策略的運用上，應(yīng)認真抓好“點、線、面、體、綜”五個字。綜。學(xué)科內(nèi)綜合及學(xué)科間的適當滲透是新高考的重要特征之一，“綜”字正是為解決這一問題而提出的。如“河流”專題涉及的學(xué)科內(nèi)綜合是區(qū)域地理、自然地理、人文地理三大塊相關(guān)知識的綜合(不同地區(qū)河流水文特征的差異及其對人類活動的影響)，學(xué)科交叉知識主要是史地(古今中外著名的水利工程)、政地(人類利用河流體現(xiàn)的哲學(xué)原理)等。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件：
「自然條件」
1.氣象條件：需要天氣晴朗
2.緯度：地球自轉(zhuǎn)的線速度
「人文條件」
1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀
2.交通：交通便利
3.軍事：符合國防安全需要
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在地理復(fù)習(xí)策略的運用上，應(yīng)認真抓好“點、線、面、體、綜”五個字。體，即以熱點為載體，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用型能力。高考不回避社會熱點，近年的文科綜合測試以熱點材料作為試題的切入口已成為一大趨勢。因此，在復(fù)習(xí)中以熱點為載體，并將之題型化處理，達到學(xué)用結(jié)合的目標，是非常必要的。如“河流”專題涉及的熱點有“南水北調(diào)工程”和“長江三峽工程”等。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆漁場形成的區(qū)位條件：
1.地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)
2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛
3.河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類
4.洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富
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在地理復(fù)習(xí)策略的運用上，應(yīng)認真抓好“點、線、面、體、綜”五個字。線，即人地關(guān)系這條主線。這是學(xué)科功能的重要體現(xiàn)。高中地理教材集中講述了當前人類共同關(guān)心的資源、人口與環(huán)境三大問題，地理教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生理解這些問題產(chǎn)生的根源、現(xiàn)實表現(xiàn)和解決措施，使學(xué)生樹立科學(xué)正確的資源觀、人口觀與環(huán)境觀。例如筆者在組織“河流”專題復(fù)習(xí)時，組織探討的“人地線索”就分別從正(孕育古老文明、便利現(xiàn)代生產(chǎn)生活)、反(濫伐導(dǎo)致旱澇頻發(fā)、污染致使水質(zhì)變壞)、合(保護“母親河”、再造秀美山川)三方面進行的。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
☆商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點形成的區(qū)位因素：
1.便利的交通條件：設(shè)立原則：交通最優(yōu)(環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線)
2.較強的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來源
3.廣闊的市場或經(jīng)濟腹地：設(shè)立原則：市場最優(yōu)
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2014高考地理推薦訪問
