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07-08
遼寧大連2015中考作文解析
題目一
2015年大連市中考作文仍然采用命題作文與話題作文二選一的形式，第一個(gè)題目，采用了全命題形式。此文題包括題目、提示語(yǔ)、要求三部分，寫作之前，一定要仔細(xì)揣摩這三部分，然后按要求選材和立意，以防審題不仔細(xì)導(dǎo)致跑題。
一.審準(zhǔn)題
“鈴聲響過之后”，其實(shí)這是為我們的寫人敘事限定了一個(gè)特定的時(shí)間、一個(gè)情境。我們可以從中提取三個(gè)關(guān)鍵詞：“鈴聲”“響起”“之后”。鈴聲，結(jié)合提示語(yǔ)，我們可以想到家里的鬧鈴聲，門鈴聲，電話鈴聲;也可以想到校園里的上課鈴聲、下課鈴聲，放學(xué)鈴聲，畢業(yè)前最后一節(jié)課的鈴聲;也可以視野更寬些，想到社會(huì)中的車站碼頭機(jī)場(chǎng)進(jìn)站鈴聲，抑或是催促離站分別的鈴聲……總而言之，為學(xué)生留下了廣泛的寫作空間。
“響起”，文章中，不應(yīng)該把鈴聲寫成一種形式，蒼白干癟。而應(yīng)該對(duì)響起的鈴聲有所描寫，不必過于繁瑣，但應(yīng)該讓讀者讀后留有印象，抑或推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，抑或營(yíng)造了某種氣氛，如此的鈴聲一定會(huì)成為文章中的一個(gè)亮點(diǎn)。
“之后”，應(yīng)是鈴聲的結(jié)束，卻是主事例的開始，這是作文的重頭戲，是文章的主體。某個(gè)時(shí)間，某個(gè)環(huán)境下，鈴聲響起之后，一件讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的事就這樣上演了。
從要求來看，要求作者“以記敘、描寫為主”，就一定要注意在敘事中一定對(duì)最能突出文章中心的內(nèi)容進(jìn)行畫面描寫，切忌平鋪直敘。“兼用其他表達(dá)方式”，則可以抒發(fā)真情實(shí)感，兼用議論，最好在敘事過程中就適當(dāng)抒情議論，在此基礎(chǔ)上結(jié)尾點(diǎn)明中心、升華主題就會(huì)顯得水到渠成。
二.選好材
正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”。再高的寫作技巧，倘若沒有上等的素材也難成佳文。不要編造故事，也不要人云亦云，要寫出獨(dú)特的經(jīng)歷或共同經(jīng)歷中獨(dú)有的一點(diǎn)。因此，當(dāng)審?fù)觐}目之后，應(yīng)該靜下心來思考：這個(gè)題目我們可以從哪些方面來選材。
1.家庭中的鈴聲：我們可以寫鬧鈴響起后親人的一次感人的言傳身教;門鈴響起后特別之人的一次別樣造訪;電話鈴聲響起之后家中的一次變故、友人的一次問候與關(guān)懷……
2.校園中的鈴聲響起后：與恩師或好友的第一次相逢;獲得成功之后友人的分享;迷茫困惑、失敗傷痛時(shí)師友的心靈點(diǎn)亮;畢業(yè)之際對(duì)某事或某人的回首……
3.社會(huì)中的鈴聲響起后：久別后的重逢;站臺(tái)上的一次目送;一場(chǎng)精彩的電影帶來心靈的洗禮;觀眾席上特殊的觀眾給我?guī)碚媲榈捏w悟……
總而言之，是用心去發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中那些讓人記憶深刻、撼動(dòng)心靈的事?？梢詫懸患虑?，也可以寫多件事，同時(shí)再輔以豐富、細(xì)膩、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，恰到好處地運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，并兼用議論抒情的表達(dá)方式，文章便初具雛形了。
三.立深意
在經(jīng)歷一件事之后，倘若能收獲一份情，悟出一個(gè)理，求得一份真，感受一份善，發(fā)現(xiàn)一種美。這應(yīng)是人之智者，倘若流于筆尖，形成文字，便理應(yīng)成為佳作。所以，無(wú)論生活還是寫作，我們提倡學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)生活中真善美，并將之轉(zhuǎn)化為正能量。因此，寫作中不應(yīng)只是就事寫事，而應(yīng)以小見大，借助事例表現(xiàn)師生情深、親情可貴、人性之善、藝術(shù)之美……但要有獨(dú)特的感悟，要見人之所未見，發(fā)人之所未...
05-26
為了幫助大家的學(xué)習(xí)，下面就是我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的2015中考作文預(yù)測(cè)-花落心殘這篇文章，希望大家能學(xué)習(xí)一下。
花落心殘
愛與恨，沒有絕對(duì)的界限。圓滿與遺憾，也只在一念間。孤傲的脊背上用血刻著心愿，你的世界，我的夜……
“有一種愛，因?yàn)槠嗝蓝利?，因?yàn)楸炊篮恪Ｋ搅耸浪椎能壽E，無(wú)悔地付出，只求對(duì)方擁有幸福，自己默默地飲嘗千枝針刺在心的痛，猶如荊棘扎滿心……”
愛在紅塵中，讓我披風(fēng)而舞，含煙而歌，真情盛開的季節(jié)，彼此都是明亮的花朵，以香為環(huán)，圈住微微的悸動(dòng)，和朦朧的詩(shī)意，內(nèi)心甜蜜，意氣豐潤(rùn)。得深情如此，成就回憶之首，那怕情緣阻隔!
委婉，凄涼，無(wú)奈，痛楚，一絲絲的滲入我的心。不問前緣我是誰(shuí)只管今生和你日日月月，前緣你是誰(shuí)，今生怎么才能與你日日月月?我愿與你雪中凝，紅塵拆穿凝中寫。你可愿意今生與我冷暖相隨天涯悲歡同類聚，朝朝暮暮相依偎，相逢相愛不是罪。地久枯 天長(zhǎng)累，無(wú)悔的追隨，只為今生的戀前世的約。為你染紅我的血，把你印刻在血液里。我愿與你雙雙飛，我愿與你雙雙飛。飛過天涯，飛過滄海，飛過桑田也無(wú)怨也無(wú)悔。今生有了你我夢(mèng)一回，來世的你是否也會(huì)將我追?奈何橋前千叮萬(wàn)囑只希望莫忘記今生的路。人間癡情迢迢不歸路，不如天上避雨天。只愿紅塵里與你同相隨。
怎奈，怎奈黎明不懂哀傷，雙人成單。誰(shuí)能忘記那段時(shí)光，離別容易再見難。風(fēng)，吹不動(dòng)滄桑。雨，輕彈在眼眶。這世界，還有誰(shuí)溫暖。我在遠(yuǎn)方，盼到心慌，山海蒼茫觸景情傷。我在遠(yuǎn)方，相思更漏短，淚濕白衣裳。我在遠(yuǎn)方，花落心殘，生亦何歡，死也難安。我在遠(yuǎn)方，傷心倚欄桿，等到人斷腸。
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中考優(yōu)秀作文: 海，藍(lán)給自己看
海，藍(lán)給自己看
很久了，波濤浩淼，水波森森。一片一望無(wú)垠的海，出現(xiàn)在游人們面前。清波蕩漾，不知有多少人曾經(jīng)為之心折?又有多少文人墨客記錄下這絕美的奇景?遠(yuǎn)處的藍(lán)天與碧水仿佛融為一體。淡藍(lán)色的水，很好看。
久了，不免會(huì)有人想：“這海這樣藍(lán)，若不是因?yàn)槲覀儊淼竭@里，或許就埋沒了。這海，自然是因?yàn)橛腥丝?，才這般藍(lán)的。如果無(wú)人欣賞，自然就埋沒了，又何必藍(lán)得如此出彩呢!”這等妄自菲薄的人，確實(shí)令人發(fā)笑。卻令人想起，那我們呢?我們心中的那片海呢? 很久了，在我們心中，早已根深蒂固了一個(gè)觀念：我們心中的那片海，再藍(lán)，也不為給自己看的?；蛟S辛辛苦苦地取得了成績(jī)，或許學(xué)習(xí)取得了進(jìn)展，抑或心中有了什么高興歡欣的事情。心中正滿腔歡喜，正欲一吐為快，旁人一句：“無(wú)聊!”可能就把你滿腔的興奮給打落一地。
久而久之，原本如明鏡一般的海也終究會(huì)被攪得渾濁。我們始終沒有發(fā)現(xiàn)，我們，就是我們，我們的努力，都是為自己，而絕不是為旁人幾句話而左右的。
海，無(wú)論是清澈還是渾濁，浩蕩或者狹小，都不會(huì)在意旁人的評(píng)價(jià)。水珠們聚集在這里，只是為了快樂，不會(huì)為了其它。
人，無(wú)論是富有還是貧窮，快樂還是哀傷，都應(yīng)該要快樂的。我們的命運(yùn)終究是掌握在自己手里的，自己的路，就要自己去走。
波濤洶涌。
人潮涌動(dòng)。
或許，每一滴水珠都曾經(jīng)有過不快樂的時(shí)候，但那并不能阻攔他們追求自由的腳步。 或許，每個(gè)人都有胸中滿腔悲憤無(wú)處抒懷的瞬間，但，時(shí)光一直在流，日子也還是要一天天的過下去。
海，是藍(lán)給自己看的。
人，是活給自己的。
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05-25
2015中考作文預(yù)測(cè)：生活是什么
生活是什么?
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無(wú)法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活，喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲，因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活，喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。
無(wú)論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當(dāng)于一首歌的開端，音調(diào)逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當(dāng)然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜，各有所愛”的說法。
在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符獲指法錯(cuò)誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場(chǎng)了;有的人選用了比較簡(jiǎn)單的曲子，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了關(guān);有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。無(wú)論是哪一種人，無(wú)論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個(gè)音符。
每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無(wú)形之中，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運(yùn)。
這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿意足，覺得有意義，認(rèn)為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。
2015中考作文素材匯總 ...
05-22
2015中考作文素材 描寫初中生活的優(yōu)美語(yǔ)句
1、初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。
2、有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的同學(xué)的初中生活在倉(cāng)促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。
3、初中生活像一首詩(shī)，初讀平淡無(wú)奇，實(shí)則姿態(tài)萬(wàn)千;初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實(shí)則蘊(yùn)藏著最真誠(chéng)的感動(dòng);初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實(shí)則有濃郁的清香。
4、初中生活中，我又結(jié)識(shí)了不少新朋友，有的有大江東去式的豪放;有的有綿綿小雨式的多愁善感;有的有陽(yáng)光式的燦爛……
5、清風(fēng)吹拂我的面頰，于是我仰望天空;知識(shí)灌溉我的心靈，于是我崇拜星空;老師關(guān)心我的初中生活，于是我快樂成長(zhǎng)。
6、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。
7、初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;初中生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會(huì)孤單;初中生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸;初中生活就像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天上自由翱翔!
8、初中生活，如詩(shī)如歌，讓人回味無(wú)窮;初中生活，如花似玉，讓人愛意心生;初中生活，如花似錦，讓人心花怒放。
9、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么初中生活則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無(wú)際的大海，那么初中生活則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么初中生活則是一朵漂浮的淡淡的云。
10、初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香;初中生活是一本書，蘊(yùn)涵著深刻的哲理;初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
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...05-22
2015中考作文預(yù)測(cè)及范文 日記上的點(diǎn)滴幸福
一頁(yè)復(fù)一頁(yè)，生命的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼時(shí)的一頁(yè)，記載著的是自行車粗重的喘息聲。幼時(shí)的我，身體不好，常生病，去醫(yī)院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作，于是每天放學(xué)后帶我去掛點(diǎn)滴變成了母親最重要的任務(wù)。
上坡時(shí)候，自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯(cuò)，卻像重錘打在我的心頭，一顫一顫。但是，我知道我是幸福的，因?yàn)樽谧孕熊嚿?，抓著媽媽的衣角，我知道我抓住了一個(gè)溫暖的依靠。
翻到日歷后一點(diǎn)的一頁(yè)，記載著的是一個(gè)悲傷的眼神和一個(gè)欣慰的微笑。十一二歲的時(shí)候，一時(shí)興起，我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記，母親笑著告訴我說絕對(duì)不能食言，有空的時(shí)候，她會(huì)檢查。但是，那個(gè)時(shí)期正是貪玩的年齡，不到一個(gè)星期，寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。
那天下午，當(dāng)我有些哆嗦地吧日記上交給母親時(shí)，原以為母親會(huì)狠狠地責(zé)備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個(gè)十足的壞學(xué)生，眼淚不爭(zhēng)氣地趕集似的涌出，母親的手環(huán)過來，輕輕抱住了我，她輕風(fēng)似的話語(yǔ)滑過耳邊：“以后，講話一定要算數(shù)。”我拼了命似的點(diǎn)頭……現(xiàn)在一想，我那時(shí)是幸福，是母親澆灌了我的內(nèi)心誠(chéng)信的種子。
日歷翻到今天，傍晚回家時(shí)，聽到母親輕輕地喚著我的小名，看到屋頂上裊裊的炊煙，便是一種最本質(zhì)，最香醇的幸福。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現(xiàn)的最純潔的微笑。
日歷還將一頁(yè)頁(yè)翻過，幸福也將一次又一次的傳遞。翻開新的一頁(yè)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這一頁(yè)將會(huì)記載著母親為你精心打造的幸?！?/p>
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05-22
2015中考作文預(yù)測(cè)及范文 追求完美
人有悲歡離合，月有陰晴園缺，也許正是因?yàn)槿绱?，人們才有一個(gè)亙古的近似奢侈的追求——完美。人生如一幅畫，要經(jīng)反復(fù)地修飾，人生如一首歌，要高昂地吟唱;人生如一條河，需要不斷地涌入五彩的魚兒，人孜孜不倦地追求完美，然支持著人們追求完美的是一種信念，那這種信念又是什么呢?
當(dāng)人們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候，總是追求著盡善盡美，我時(shí)常會(huì)感到困惑、迷茫，捫心自問：難道為的只是成功的一幅畫，動(dòng)聽的一首歌，別人的贊許嗎?這樣，不是太虛榮了嗎?自己竭盡力量，花盡心血的一幅畫，不是為自己，不是為自己付出了勞動(dòng)而得到肯定的答案，而是別人羨慕的眼光，這樣的人生值得追求嗎?答案是否定的!也許人們是為自己的畫而畫幅五四青年節(jié)，為聆聽動(dòng)聽的歌聲而歌唱，為枯燥的生活而生活，那么這樣的人生如同行尸走肉，了無(wú)生趣。就像我們，一個(gè)學(xué)生，為了做作業(yè)而做作業(yè)，為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，那么我們的作業(yè)已無(wú)價(jià)值與質(zhì)量可言。那么，這又是怎樣的追求呢?
一直以來，“追求”與“完美”對(duì)我來說，很是陌生。我從來不知道，也沒有意識(shí)到，更沒有想過，我的生活到底在追求著什么?自我上學(xué)以來，我以為，認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大后兢兢業(yè)業(yè)地工作，這就是我以后的生活，這便是我存在的全部意義。但隨著時(shí)間的流逝，逐漸長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn)，這樣的追求太狹隘了，這樣的人生太暗淡了。于是，我又陷入了困惑，開始了思考。
每次出黑板報(bào)，我都會(huì)與另一個(gè)伙伴產(chǎn)生不同的看法，但都是為了追求完美，每個(gè)人都不愿放棄自己的觀點(diǎn)，有一次還差點(diǎn)鬧別扭，但是，出于對(duì)學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)的珍惜，出于對(duì)完美的黑板報(bào)的渴望，我們絲毫沒有放松過，沒有氣餒過，沒有停滯過，每次駐足凝望出刊的黑板報(bào)，耳邊回響起老師的贊揚(yáng)，覺得我們付出的得到了別人的肯定，內(nèi)心無(wú)比欣慰。也許，這種快樂正是源于對(duì)完美的不斷追求吧!
有一首歌，叫做《堅(jiān)持到底》。是的，我要堅(jiān)持到底，我要堅(jiān)持到底我的追求——完美!
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05-21
2015中考作文預(yù)測(cè)：夢(mèng)想的力量
我們每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但這對(duì)于大多數(shù)人來說那只是一個(gè)夢(mèng)想，它永遠(yuǎn)都只是人們心中的幻想，于是人們便將它一直埋在自己那深深的心底，人們就連它破土的機(jī)會(huì)也都不給，它又怎么會(huì)開出絢麗繽芬的花朵呢，它又如何向人們散發(fā)那迷人的香味呢。
夢(mèng)想像一塊金子，如果它永遠(yuǎn)埋在地底，無(wú)人挖掘的話，它就永遠(yuǎn)是一塊石頭，就永遠(yuǎn)無(wú)法散發(fā)自己的光芒，沒人發(fā)現(xiàn)它。正因?yàn)槿绱怂晕覀兙透鼞?yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想都不在成為幻想，使我們的人生更加絢麗更加精彩。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教書育人的園丁，我的夢(mèng)想對(duì)我而言遙不可及，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才是一名中學(xué)生，而我的夢(mèng)想是用自己的有限力量和知識(shí)，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)培育更多的國(guó)之棟梁，使自己的一生留下絢麗無(wú)限的輝煌。
想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，首先，要使自己成為有用之才，但是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單，必須要靠自己勤勞的雙手再加上辛勤的汗水，才能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但只要努力，虛幻的就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。對(duì)于這句話來說，我更愿意去努力當(dāng)后者，去迎接光明與希望。
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...05-21
2015中考作文預(yù)測(cè)：人生應(yīng)永不言棄
進(jìn)初中后，為了迎接中考每學(xué)期都要進(jìn)行800米的檢測(cè)。因?yàn)槭罴俸荛L(zhǎng)時(shí)間沒有鍛煉，所以一聽到檢測(cè)同學(xué)們都很畏懼;但是該來的總會(huì)來的，因此我們就要敢于面對(duì)，哪怕再苦再累我們也應(yīng)該堅(jiān)持下去。
體育課見老師手上拿了一個(gè)秒表。就知道，完了，大事不妙。果不其然，做好準(zhǔn)備活動(dòng)就開始了。剛好我們那一排是最先跑的我們站在一條線上。我做好姿勢(shì)，雙腳一前一后，雙手也前后交錯(cuò)，抬頭，深吸了一口氣。老師大喊了一聲;“跑!”同學(xué)們都往前沖，當(dāng)然八百米，所以速度并沒有很快。我一直跑在最前面，但我知道，其他同學(xué)只是沒有加速。
就這樣，跑完了第一圈。第二圈時(shí)，我覺得好累，但聽到后面的腳步聲，我知道我不能停。第四圈，也就是最后一圈了，我準(zhǔn)備沖刺。我閉緊雙眼，嘴也抿攏，不管腿到底有多酸只是一個(gè)勁的往前沖，近了一步，又近了一步。終于聽到了同學(xué)們的吶喊聲“加油，加油!”三步，兩步，一步……終于到達(dá)了終點(diǎn)。
的確，對(duì)于我來說，跑步，累的是過程而別人看到的只是結(jié)果。然而既然認(rèn)準(zhǔn)了一條路，何必要在乎走多久。
老師讓我們?cè)谂赃呅菹ⅲ艺驹谝贿?，第二組開始跑了。
當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。而你要么被痛苦擊倒，要么把困難踩在腳下。我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)表情痛苦，唇如白紙，雙眉緊皺。但我也知道他們有些人心中有一個(gè)念頭，“往前沖，跑完了就好了”但還有些人卻想著“太累了，我不跑了”。所以我也看到了結(jié)果。有人跑到了終點(diǎn)，還有人在后面悠閑地走。
其實(shí)再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。人生能有什么過不去的事呢，咬咬牙就好了。一切都還有希望，烏云上面是太陽(yáng)。人生應(yīng)永不言棄
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05-20
中考作文素材：免費(fèi)午餐
小編導(dǎo)語(yǔ)：掌握一些最新的作文素材會(huì)讓你在考試中更加胸有成竹，取得更優(yōu)異的成績(jī)。下面是有關(guān)2015年中考最新作文素材:免費(fèi)午餐的內(nèi)容，供你閱讀參考。
【素材展示】
4月12日，陜西省公安廳副廳長(zhǎng)陳里在其微博上發(fā)起“待用快餐”活動(dòng)。他表示，將倡導(dǎo)“待用XX”，比如“待用快餐”、“待用咖啡”、“待用飲用水”、“待用電影票”等，讓有需要的人有尊嚴(yán)地享用。
陳里的微博是4月12日晚上11點(diǎn)在高鐵上發(fā)出的。4月13日早上，西安有一家臺(tái)灣人開的餐廳開始響應(yīng)，當(dāng)天老板本人就捐出了5份愛心餐，同時(shí)有4個(gè)網(wǎng)友響應(yīng)，去這家餐廳吃飯并買了愛心餐。到目前為止，這家餐廳已經(jīng)有28份愛心餐，有一位老人領(lǐng)走了一份。河南“感動(dòng)一座城市的面館”主人李剛也表示要加入“待用快餐”活動(dòng)，以此來回報(bào)社會(huì)。
陳里說，為更好地推行“待用快餐”，會(huì)邀請(qǐng)媒體來監(jiān)督，并通過媒體告訴大家都有哪些愛心餐廳，制作愛心貼，全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。
在陳里的倡議下，很多網(wǎng)友留言表示愿意參與這個(gè)活動(dòng)，已經(jīng)有多家餐飲企業(yè)提供“待用快餐”。愛心匯聚成河，在網(wǎng)絡(luò)上下翻滾。
【多維解讀】
1、愛心傳遞
陳里發(fā)起的“待用快餐”，本身體現(xiàn)了一種公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。越來越多的人參與，這是善的傳遞，也是愛心的發(fā)酵?！按每觳汀卑l(fā)端于微博，參與者無(wú)需一擲萬(wàn)金，即可獻(xiàn)出一份愛心;受益者享受的只是一份快餐，未必能起多大作用，但能解燃眉之急。捐助一份快餐并不需要多少資金，也消耗不了多少精力。但這種行為具有正能量，體現(xiàn)了對(duì)弱勢(shì)群體的尊重。愛心沒有大小之分，每一顆愛心都值得尊敬，每一份善意都值得傳播。
2、體面享用
“待用快餐”概念源于歐洲的“待用咖啡”，客人多購(gòu)買一杯咖啡，留給流浪漢等買不起的人飲用。陳里告訴中國(guó)青年報(bào)記者，目前我國(guó)政府的慈善、公益制度尚不完善，大量的弱勢(shì)群體主要是殘疾人、流浪兒童、老弱病殘和沒有找到工作的農(nóng)民工，以及因?yàn)橐馔馐录?dǎo)致缺乏生活能力的人，都需要救助。針對(duì)“在中國(guó)的國(guó)情下，街頭流浪者或者低收入者有沒有自信體面地走進(jìn)干凈的餐館，理直氣壯地享用‘待用快餐’”的話題，陳里回應(yīng)，做成AB份，A份由捐助者持有，B份貼在指定位置，有需要的人可以去揭下來到吧臺(tái)結(jié)賬，讓他也感覺很體面?？梢越o他們一些領(lǐng)取憑證，直接到餐廳領(lǐng)取，避免尷尬，還可以在餐廳另設(shè)房間，“待用××”可以讓有需要的人有尊嚴(yán)地享用，這樣民眾的參與率會(huì)提高。
【適用文題】
尊嚴(yán)、尊重、溫度、希望、感動(dòng)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心弱勢(shì)群體、社會(huì)正能量等。
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