2015高考作文

　　高考作文 年年歲歲多爭(zhēng)議

　　一年一度的高考已成過(guò)去，卻留下了許多讓人津津樂(lè)道的“段子”——“奇葩”作文、無(wú)臂學(xué)霸、替考記者……隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，許多以往不見(jiàn)經(jīng)傳的人和事也漸漸“浮出水面”。當(dāng)高考已成“網(wǎng)事”，我們站在不遠(yuǎn)處“回眸一笑”。

　　高考作文 年年歲歲多爭(zhēng)議

　　“尊敬的老師，高速公路對(duì)我而言，也只是電視上、報(bào)紙上和書(shū)本上的事。我走過(guò)的路只有鄉(xiāng)間小道，最好的路也只是鎮(zhèn)里的馬路……第一次聽(tīng)到高速公路這個(gè)詞語(yǔ)后，我曾經(jīng)幻想有一天，我能夠帶著父親一起走在那樣的路上，寬闊平坦。但截止到現(xiàn)在，截止到我寫(xiě)這封信，我仍然沒(méi)有目睹過(guò)‘她’的芳容……”

　　今年高考期間，一封寫(xiě)給高考命題老師的信，意外躥紅網(wǎng)絡(luò)。一位自稱來(lái)自陜西閻良的農(nóng)村學(xué)生自曝家事，痛訴自己“看到材料后，不知道如何提筆寫(xiě)信”。

　　原來(lái)，今年陜西省高考試題采用新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ，作文題目大意是，女大學(xué)生舉報(bào)在高速路上違反交規(guī)的父親引發(fā)爭(zhēng)議，考生可給女兒、父親或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信。

　　“@從此變的理性：感覺(jué)作文話題還是別太具象了的好，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到地域或物質(zhì)局限，這樣不是就不公平了嗎?應(yīng)該盡量設(shè)置一些促使考生積極思考和表達(dá)真情實(shí)感的話題。”

　　“@宇智波-凱：幾年前強(qiáng)調(diào)考題要新穎，考查學(xué)生的應(yīng)變和創(chuàng)新思維，現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)新穎到溝里了?！?/p>

　　“@戈壁妹兒：這作文題是考察學(xué)生對(duì)社會(huì)公德或者不良現(xiàn)象的看法和認(rèn)知，和是不是農(nóng)村娃、有沒(méi)有車(chē)有什么關(guān)系?連題目都審不清，顯然是“憤青”、仇富思想?！?/p>

　　……

　　網(wǎng)友對(duì)此事褒貶不一，有人認(rèn)為題型太新穎、具象，對(duì)考生發(fā)揮不利，也有人認(rèn)為要理解作文題的本質(zhì)，不要苛求題目的材料。

　　近年來(lái)，高考作文一直在倡導(dǎo)創(chuàng)新，高考作文題也成了每年高考后網(wǎng)友津津樂(lè)道的“段子”，其實(shí)作文題不論如何，都是在考驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)文功底和臨場(chǎng)應(yīng)變，不應(yīng)過(guò)分較真，適當(dāng)“吐槽”也無(wú)傷大雅。

　　高考花絮 亂花漸欲迷人眼

　　世界之大，無(wú)奇不有，每年備受矚目的高考，自然也發(fā)生了各類有趣的事，筆者盤(pán)點(diǎn)了幾則有趣的消息。

　　“京華時(shí)報(bào)訊：備受關(guān)注的四川攀枝花無(wú)臂考生彭超，高考分?jǐn)?shù)603分，比預(yù)估分?jǐn)?shù)高出13分。他是今年四川首批特殊考生照顧政策的受益者之一，獲得45分鐘的語(yǔ)文延時(shí)，并按時(shí)寫(xiě)完答卷。他的理想大學(xué)是浙江大學(xué)?！?/p>

　　“財(cái)經(jīng)網(wǎng)訊：《南方都市報(bào)》記者通過(guò)半年‘臥薪嘗膽’，成功進(jìn)入一個(gè)高考替考組織，并順利到江西南昌的一考點(diǎn)參加考試。報(bào)道出來(lái)后，引起了江西省教育廳等單位的重視，迅速控制了兩名涉嫌參與替考的“槍手”。教育部也迅速回應(yīng)，稱將聯(lián)合公安部門(mén)‘堅(jiān)決依法嚴(yán)厲打擊’替考事件?！?/p>

　　“新京報(bào)訊：6月8日下午，安徽蕪湖市田家炳中學(xué)考點(diǎn)高考英語(yǔ)聽(tīng)力播放設(shè)備出現(xiàn)故障，聽(tīng)力考試無(wú)法正常完成。安徽省教育廳發(fā)布消息，確認(rèn)該考點(diǎn)聽(tīng)力播放效果確實(shí)存在問(wèn)題，涉事考點(diǎn)聽(tīng)力于6月10日下午進(jìn)行重考?！?/p>

　　“沈陽(yáng)晚報(bào)訊：長(zhǎng)春十一中學(xué)高三31班全班57名學(xué)生，高考分?jǐn)?shù)全部超過(guò)600分...

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關(guān)注，關(guān)于如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領(lǐng)悟材料，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)得種種知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的2015年北京卷語(yǔ)文作文題目點(diǎn)評(píng)，謝謝閱讀。

　　今年高考語(yǔ)文結(jié)束，各地作文題陸續(xù)出爐，總體看來(lái)，今天各地的高考作文命題繼續(xù)多年來(lái)的“材料作文”命題思路，同時(shí)，作文題更強(qiáng)調(diào)思辨和表達(dá)，不再那么與時(shí)政結(jié)合緊密，這是在朝作文本質(zhì)回歸。

　　比如廣東高考作文——看天光云影，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂(lè)趣。漫步林間，?？床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。還有上海高考作文——人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我，以及安徽的作文——有關(guān)蝴蝶翅膀顏色。材料大意是：蝴蝶的翅膀本身是沒(méi)有顏色的，但因?yàn)橛刑厥獾慕Y(jié)構(gòu)，在陽(yáng)光下會(huì)顯示出五顏六色，等都屬于此類，給考生思辨和表達(dá)的空間，考生可以有自己的觀念、想法，只要自圓其說(shuō)，嚴(yán)密表達(dá)即可。

　　寫(xiě)這類文章，切記套題，像今年廣東的作文，就提出不得“套作”。而這是學(xué)生應(yīng)對(duì)材料作文題目的最大問(wèn)題，材料作文是給材料，由學(xué)生自行命題，這一定程度鼓勵(lì)學(xué)生，寫(xiě)出自己內(nèi)心所想。而從過(guò)去幾年的高考材料作文看，雖然材料作文給學(xué)生更大的思辯、表達(dá)空間，可是，還是有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生，采用套題、宿構(gòu)的思路，應(yīng)對(duì)材料作文，沒(méi)有自己獨(dú)到的觀念，這樣的材料作文是難以得到高分的。這和中學(xué)教學(xué)對(duì)材料作文的理解有關(guān)，還是用傳統(tǒng)的灌輸方式訓(xùn)練學(xué)生作文，也與學(xué)生沒(méi)有培養(yǎng)獨(dú)立思考、只有表達(dá)能力有關(guān)。值得注意的是，社會(huì)輿論也還沒(méi)有適應(yīng)“材料作文”思路，基本上還是用概括性的簡(jiǎn)單的標(biāo)題，來(lái)理解各地的材料作文，這并不利于分析各地的材料作文，也會(huì)誤導(dǎo)一些學(xué)生，還是用以前的命題作文思路，對(duì)待材料作文，給材料作文裝上命題作文的老酒。像今年對(duì)廣東的高考題，網(wǎng)上就變?yōu)椋焊兄匀? ，而安徽卷，則變?yōu)椋汉岚蝾伾?/p>

　　今年多省的材料作文題，并沒(méi)有和時(shí)代結(jié)合太緊，有人覺(jué)得是“敗筆”，筆者不以為然，語(yǔ)文作文不是時(shí)政題，也不是科技題、歷史題，而是注重學(xué)生思想和表達(dá)的考題，因此，不與時(shí)代結(jié)合緊密，而是一些具有哲思性的題目，這會(huì)是今后材料作文的一大趨勢(shì)。今年的材料作文就具有這一趨勢(shì)。比如，浙江的材料作文題，談文章和人品——古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問(wèn)好<論詩(shī)絕句>卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。不失為一則很好的材料。

　　另外，雖然在出材料作文，一些省市的命題者，也沒(méi)有擺脫命題作文的傳統(tǒng)思維，在材料作文中，沒(méi)有設(shè)問(wèn)，也沒(méi)有給學(xué)生思辨的空間，一看材料，就知命題者的意圖，考生行文也就千篇一律。比如，湖南的高考作文題目就是如此，給的材料是，“有一棵大樹(shù)是飛禽、走獸們喜愛(ài)的休息場(chǎng)所。飛禽走獸們談?wù)撊ジ鞯芈眯械慕?jīng)歷。大樹(shù)也想去旅行被拒絕了。于是，大樹(shù)結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)被走獸們吃了后，大樹(shù)的種子傳播到了世界各地?！边@給學(xué)生的思辨空間并不大，無(wú)非是遭遇挫折、改變自己、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更像一個(gè)勵(lì)志故事。

　　還有北京的作文，出題者給學(xué)生多個(gè)選擇，這是好事。但兩個(gè)大作文——大作文一 ...

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關(guān)注，關(guān)于如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領(lǐng)悟材料，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)得種種知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的2015高考作文輔導(dǎo)兩篇，謝謝閱讀。

　　高考作文輔導(dǎo)(一)

　　【作文素材】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。

　　上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

　　要求：(1)必須符合文體要求;(2)角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬;(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;(4)不得抄襲，不得套作。

　　【優(yōu)秀作文】

　　尋覓希望的“棧道”

　　有句話說(shuō)得好：“如果你的前面有陰影，那么你的后面一定有陽(yáng)光?！币虼耍凇翱展取敝锌吹健皯已虑捅凇?，我們不能悲觀絕望，應(yīng)該積極地尋覓希望的“棧道”，走出空谷，迎接陽(yáng)光。

　　我曾聽(tīng)醫(yī)生講過(guò)這樣一件事，兩個(gè)重癥病人同住一間病房，靠窗的那位患者每天描述著窗外的一派生機(jī)：鶯歌燕舞，柳枝婀娜，曉日連天，春暖花開(kāi)…… 同房間的另一位病友在他的描述下，有了活下去的希望和勇氣，最終他們都病愈出院。其實(shí)，窗外并沒(méi)有什么“美景”，只不過(guò)是一片荒田，是靠窗的患者為病友找到希望的“棧道”，給了彼此活下去的力量。

　　這件事告訴我們一個(gè)深刻的道理：原來(lái)人的心理因素也是治病的靈丹妙藥。當(dāng)病人在絕境中積極尋覓希望的“棧道”，把自己消極的心態(tài)改為積極的心態(tài)，生命最終會(huì)出現(xiàn)奇跡的。相信在生命中是如此，在別的方面也是這樣。我們?cè)诿鎸?duì)困境、絕境時(shí)，只要正視困境、絕境，在困境、絕境中尋覓希望的“棧道”，就可以迎接明媚的陽(yáng)光。

　　然而并非所有人都能找到希望的“棧道”，尋到明媚的陽(yáng)光。我們不會(huì)忘記畫(huà)出熱烈明麗的《向日葵》、神秘變幻的《星空》的梵·高，在驚嘆他非凡卓越的才能的同時(shí)，也遺憾他這顆巨星的隕落。他患上抑郁癥，割去右耳之后，沒(méi)有去積極地尋覓希望的“棧道”，最終讓病魔侵吞了生命。倘若他能擁有希望的“棧道”，擁有繼續(xù)生活下去的勇氣和力量，那么，他生命的長(zhǎng)度、韌度都會(huì)得到提升，也會(huì)給世人帶來(lái)更奇特的審美世界。

　　海子臥軌自殺，老舍跳湖自盡，張國(guó)榮從24樓墜地身亡，海明威開(kāi)槍了結(jié)自己……他們的死因雖然各不相同，但同樣處在困境、絕境中的他們，因?yàn)槲茨芊e極尋覓希望的“棧道”，所以就失去了活下去的勇氣和力量，我們深感惋惜。

　　顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！爆F(xiàn)實(shí)是殘酷的，即使身處“空谷”，面對(duì)的是“懸崖峭壁”，我們也應(yīng)該積極尋覓希望的“棧道”，走出“空谷”，迎接陽(yáng)光。

　　高考作文輔導(dǎo)(二)

　　【作文素材】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　即使是不懂畫(huà)的人，也能一眼看出中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同之處：西洋畫(huà)，滿;中國(guó)畫(huà)，空。一張畫(huà)紙，畫(huà)得滿滿當(dāng)當(dāng)不留一點(diǎn)空白，是西洋油彩畫(huà);一張畫(huà)紙，寥寥數(shù)筆丹青于白宣紙之上，是中國(guó)畫(huà)。

　　中國(guó)畫(huà)的最高境界，在于水墨留白;中國(guó)話的最高境界，在于話音留三分。真正有分量的人，只講有分量的話。一個(gè)敢于少講話的人，必定是對(duì)自己話中傳達(dá)的威力有信心的人。衣若素雅，能凸顯你的臉龐;妝若素淡，能映襯出你的氣質(zhì)。著墨少...

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關(guān)注，關(guān)于如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領(lǐng)悟材料，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)得種種知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：守住心靈疆界，謝謝閱讀。

　　【作文素材】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　世界上有許許多多的界限，有的是客觀存在的，但也有不少界限只是存在于你的心里，是你自己所豎立的一堵圍墻，只要推倒心中的圍墻，這個(gè)界限也就不存在了。

　　請(qǐng)以“界限”為話題寫(xiě)一篇記敘文。立意自定，除詩(shī)歌外，題目自擬，不少于700字。

　　【優(yōu)秀范例】：

　　守住心靈疆界

　　世上有許許多多界限，有的是客觀存在的，但更多的則存在于人們的心里。界限在心中就像一堵墻，遐想馳騁在墻內(nèi)的世界，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是美好的、正確的，是可以接受的。而圍墻之外呢?超出了這個(gè)界限，有的人就會(huì)產(chǎn)生恐怖、畏懼、羞愧及各種負(fù)面情緒，仿佛超越心靈的界限就是地獄。于是心靈疆界就成了真與假、美與丑、善與惡的分界線，成了許多人的道德底線。

　　人們的心靈疆界是在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷構(gòu)筑起來(lái)的。因?yàn)槊總€(gè)人所受的教育與身處的環(huán)境千差萬(wàn)別，所以判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也就各不相同了。

　　教育者說(shuō)：人要循規(guī)蹈矩，闖紅燈是錯(cuò)的;而有的父母帶著孩子闖了紅燈卻顯得無(wú)所謂。誰(shuí)是誰(shuí)非?

　　教育者說(shuō)：待人要態(tài)度誠(chéng)懇、有禮貌;而在現(xiàn)實(shí)生活中以此作為行為準(zhǔn)則卻處處碰壁。孩子應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?為什么別人的行為在我眼中總是“錯(cuò)”呢?

　　當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)激烈，新鮮事物不斷涌現(xiàn)，舊的傳統(tǒng)觀念有的已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，加上有些地方是非、善惡、美丑混淆，欺騙欺詐、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重，常使我們茫然、惑然;心靈有時(shí)也在接受考驗(yàn)。

　　但是，中華民族的傳統(tǒng)美德以及體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念，諸如社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德無(wú)論如何也不會(huì)動(dòng)搖。因此，每個(gè)人在道德情操上必須遵循的底線是不能超越的。

　　無(wú)視這底線的人就應(yīng)該受到譴責(zé)。為了金錢(qián)與富貴出賣(mài)國(guó)家利益、民族利益的人，為了私欲出賣(mài)親情、友情的人，為了名利出賣(mài)人格的人……他們心靈的疆界消失了，充斥心中的只有私欲和貪婪。比如為仕途、為錢(qián)財(cái)而不顧國(guó)法的貪官們，謀財(cái)害命的強(qiáng)盜，不顧社會(huì)公德的好色之徒，他們失去了心靈道德底線的約束，走向了墮落。

　　所以，每個(gè)人都應(yīng)守好自己的心靈疆界，它是作為一個(gè)“人”的最后底線;但也不必過(guò)分拘泥于一個(gè)狹小的空間，適當(dāng)?shù)刈屗哂谠缺Ｊ氐臉?biāo)準(zhǔn)，你才不至于活得太累。心里有一個(gè)疆界，又有一定的空間，你才會(huì)“活出自我”來(lái)。

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關(guān)注，關(guān)于如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領(lǐng)悟材料，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)得種種知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的2015年新課標(biāo)2高考作文素材：高墻外，謝謝閱讀。

　　【作文素材】

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

　　【優(yōu)秀作文】

　　《高墻外》

　　雨應(yīng)該會(huì)掠過(guò)廣闊的河面，抑或是穿過(guò)蔥蔥郁郁的大叢林。

　　雨應(yīng)該搖曳著碧綠的草原，抑或是跨進(jìn)了繁華都市的腹心。

　　而我只看見(jiàn)雨逗留在窮巷僻弄，在屋檐里泛濫著汩汩的水聲，或在屋角旁邊的陰溝里嘩嘩地流動(dòng)。這是我注定了的生長(zhǎng)地，根本沒(méi)得選擇，也無(wú)法逃離，不自由。因?yàn)榇藭r(shí)我的枝干太過(guò)于脆嫩，我的枝葉太過(guò)于柔弱。

　　我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境里有一只蝴蝶。

　　陽(yáng)光透過(guò)雨漬拋出的晶瑩水珠，折射著絢爛的色彩，涂滿了蝴蝶的翅膀，于是蝴蝶在這純凈的空氣里熠熠發(fā)光。蝴蝶翩翩起舞，它開(kāi)始靠近我，它要親吻我的臉頰，我太高興了，高興得差點(diǎn)閃了腰。我屏住呼吸，想靜靜地等候大地精靈對(duì)我的青睞。

　　夢(mèng)是在半夜里被敲碎的，發(fā)出清脆的聲音，和玻璃一樣。

　　我醒來(lái)，感覺(jué)到冷。

　　一片黯然浮于眼眸，此刻雨停了，只留下陰溝里的水流聲窸窸窣窣。月亮似乎在矯情地躲躲藏藏。不知是什么原因，我跟月亮的感情很不好，我只覺(jué)得那月亮的白光冷森森的，把凹凸不平的地面幻化為一片模糊虛偽的光滑，引人去上當(dāng);我只覺(jué)得那月亮溫情而柔和，把黑暗里潛藏著的一切丑陋幻化為神秘的美，叫人忘了提防。

　　我想繼續(xù)做夢(mèng)。

　　夢(mèng)卻沒(méi)有來(lái)。

　　原來(lái)連夢(mèng)境也不自由。

　　我心里明白蝴蝶是不會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲疑钤谌绱瞬黄鹧鄣慕锹?，因?yàn)槲疑砩蠜](méi)有任何值得它留戀的東西，我注定要在這里終老，枝葉任由歲月捶打。

　　可我喜歡外面的世界。太陽(yáng)在召喚我，那湛藍(lán)而遼遠(yuǎn)的天空中，它綻出了一團(tuán)熾烈耀眼的火光，使恢恢天宇下的無(wú)數(shù)生命為之喧嘩。在它的鼓勵(lì)下，我選擇了攀爬。沿著坍圮的殘?jiān)?，繞著殘損的瓦礫，我知道，我要借助于這些外力走向頂端。只有到了頂端，我才能看到廣闊的河面、蓊郁的叢林、碧綠的草原、繁華的城市……

　　攀爬時(shí)，我身上的雨珠再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷臉笑成了花面;我竟然能清楚地聽(tīng)到一首歌，這首歌肯定是從云端唱到了山麓，從山麓唱到了低低的山村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥。

　　我努力地向上攀爬，即使無(wú)法選擇扎根在哪兒，但是我能選擇我應(yīng)該何去何從。

　　我不甘于永遠(yuǎn)蝸居在墻角邊，禁錮在這無(wú)聊無(wú)趣的一隅，我要通過(guò)自己的生存方式，自由地看到高墻外的精彩。

　　我再次睡去，期待又一次遇見(jiàn)那只蝴蝶。

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關(guān)注，關(guān)于如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領(lǐng)悟材料，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)得種種知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：忘記和銘記，謝謝閱讀。

　　【作文材料】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　甲乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫(xiě)了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問(wèn)甲為什么要這樣記錄，甲說(shuō)：“寫(xiě)在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記;刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?/p>

　　生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　【作文范例】

　　背簍里的陽(yáng)光

　　剛剛與好友吵了一架，煩的緊。恰好是自習(xí)課，閑來(lái)無(wú)事，趴在桌子上，想東想西。

　　想了很多，很多…

　　想起了我們的相遇：那天下午，也是這樣我趴在桌子上努力地去握緊拳頭，你問(wèn)我：“你在做什么?”我懶懶地說(shuō)：“抓陽(yáng)光啊?！蹦汩_(kāi)心地笑了起來(lái)，我想那一刻，我真地抓住了陽(yáng)光。

　　明媚的你與灑脫的我，一定不會(huì)吵架，我是這樣認(rèn)為的?？墒悄且淮挝覀凈[翻了，至于什么原因，我已經(jīng)不記得了，問(wèn)起你你也說(shuō)忘了，于是便無(wú)從考證了。只記得你哭得紅腫的兔子眼，原本便像“面餑餑”一樣的圓臉氣得更鼓了，我去找你認(rèn)錯(cuò)，你一甩肩把我的手甩掉，我更氣了，也發(fā)誓不再理你……“ 呵呵。”我樂(lè)了起來(lái)，同桌驚奇地看了我一眼，我沖她笑了笑，低下了頭……

　　我們都背著一個(gè)人生的背簍采拾著我們的歲月年華。

　　五彩繽紛的貝殼上銘記了我們的歡樂(lè)時(shí)光，銘記了我們歡暢淋漓的大笑，銘記了我們成功的歡欣鼓舞……我細(xì)心地將它們表面的塵埃拭去，小心地將它們安放在我的背簍里。我用鵝卵石在沙灘上記下我的失落與痛苦，希望下一個(gè)波浪就能把它卷離我的心房。

　　每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)：“瞧!你總是那么快樂(lè)!”我說(shuō)：“那是因?yàn)槲叶眠z忘?！?/p>

　　每個(gè)人的精力是有限的，心也有限。如果心是一張白紙，我們當(dāng)然要用最絢爛的明麗的色彩填補(bǔ)它，像彩虹，像花圃。心情做筆，快樂(lè)當(dāng)顏料，這幅畫(huà)你不會(huì)忘了它!

　　我把你們的好，你們的善，你們的美疊成一顆顆的幸運(yùn)星，一只只的千紙鶴，放在水晶瓶子里，密封好放在最顯眼的位置，常?？纯葱腋８幸鐫M整個(gè)心房。

　　有人說(shuō)叢飛一定不會(huì)快樂(lè)，我說(shuō)不，他走的時(shí)候只記住了孩子們燦爛的微笑和感恩的心;有人說(shuō)尼律斯基不會(huì)快樂(lè)，我說(shuō)不，他只記住了狂舞時(shí)的酣暢快意至于壞人的惡語(yǔ)中傷只是過(guò)眼煙云……他們快樂(lè)是因?yàn)樗麄兌弥挥凶プ￡?yáng)光，才會(huì)抓住幸福!

　　正在我心潮彭湃的時(shí)候，同桌拍了拍我，“有人找你，下課了，別傻笑了?！蔽姨痤^，看見(jiàn)了你，你依舊是燦爛地像陽(yáng)光一樣地笑著：“臭丫頭!請(qǐng)姐姐吃冰淇凌!” 我猛地站起來(lái)，“得令!”向外跑了出去。

　　我的陽(yáng)光，我的幸福!我銘記你們?cè)谛牡?

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關(guān)注，關(guān)于如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領(lǐng)悟材料，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)得種種知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：從半高處去看世界，謝謝閱讀。

　　【作文材料】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　尼采曾說(shuō)，處世之道應(yīng)該是：不要爬上山頂去，也不要站站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好，這是他的人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，站在哪里看世界好，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)或體驗(yàn)?zāi)?

　　要求：題目自擬，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【作文范例】

　　《從半高處去看世界》

　　尼采曾說(shuō)：“不要爬上山頂去，也不要站站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好?！?/p>

　　的確，從半高處去看，是這個(gè)充滿哲理與智慧世界的處世之道。帶上這句箴言上路，我們的人生將像午夜煙花般綻放出華彩。

　　從半高處看世界，上可以仰望最高峰。最高峰是人生追求的一個(gè)重要目標(biāo)，只有那些具備鴻鵠之志的人，才能仰望，才能追求，才能成功。在晚清那個(gè)動(dòng)蕩不安的黑暗年代，孫中山先生站在半高處，仰望著民主共和的這座高峰，樹(shù)立“以改革發(fā)展為己任，猛力向前”的遠(yuǎn)大志向，并致力于成立興中會(huì)、同盟會(huì)等進(jìn)步組織，開(kāi)辟出一道光榮而又荊棘道路，最終實(shí)現(xiàn)“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)”的美好愿望。試想，他若不是站在半高處，仰望民主共和的高峰，俯視中華九州大地，展望祖國(guó)燦爛的前程，又怎能實(shí)現(xiàn)推翻帝制，開(kāi)辟新天地的理想?為中華民族的文明繁榮，燦爛的明天，開(kāi)啟了嶄新的篇章。

　　從半高處看世界，下可俯視而添自信。居高臨下，玉樹(shù)臨風(fēng)，雖然沒(méi)有“只緣身在最高層”的愜意與傲然，也沒(méi)有“舍我其誰(shuí)”的傲慢與自詡，但卻因俯視低處，足以贏得屬于自己的那份自信，同時(shí)因?yàn)橛懈咛幵谏?，有追求的目?biāo)遙遙相望，吸引著自己去追逐求取，讓自己更加腳踏實(shí)地，忘我地拼搏奮進(jìn)。榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的當(dāng)天，朱棣文仍在教室中平靜地給學(xué)生上課，喜獲無(wú)數(shù)國(guó)際演員大獎(jiǎng)的杜淳仍然不斷堅(jiān)持深造演繹，堅(jiān)持把每一個(gè)戲份都演得淋漓盡致;克萊爾大贏家阿黛爾依然堅(jiān)守忠于自己的內(nèi)心....。.他們都是站在了半高處，盡管人們公認(rèn)他們已站在最高峰。他們從不滿足已有的成就，而選擇腳踏實(shí)地，放下已有的勝利負(fù)擔(dān)，重新開(kāi)始另一階段的拼搏。較之那些把自己放在山頂傲然俯視的人們，人生的厚度豈只百倍!因此，這種從半高處看世界的淡然情懷，平和心態(tài)應(yīng)該得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

　　從半高處看世界，可存感激開(kāi)拓未來(lái)。因?yàn)楦咛幍募舛巳耸繛槲覀兊娜松鷺?shù)立新的指向標(biāo)，從古到今，科技的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)他們心血澆灌，人類社會(huì)因?yàn)樗麄兌粩喟l(fā)展進(jìn)步。俯視低處，在亮麗的城市的角落——卑微但不渺小的他們—農(nóng)民工、清潔工等在細(xì)微之處默默點(diǎn)亮著城市，令生活無(wú)限溫暖與美好。站在半高處的我們，因此而感激欣慰，因?yàn)闊o(wú)論是高處的他們，還是地處的他們，都是這個(gè)世界的一個(gè)重要的組成部分，不可或缺的一分子，都為著這個(gè)世界增添不可缺少的亮色，高低貴賤亦英雄，未來(lái)需要我們共同創(chuàng)造。

　　從半高處看世界，我們因此有遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，不忘拼搏;從半高處看世界，我們因此心存感激，開(kāi)拓進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來(lái)。朋友，帶著這句箴言和感動(dòng)上路，我們的人生會(huì)像午...

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關(guān)注，關(guān)于如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領(lǐng)悟材料，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)得種種知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：沉潛，謝謝閱讀。

　　【作文材料】

　　南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸?

　　紀(jì)錄片《深藍(lán)》，詳盡地展示了企鵝登陸的過(guò)程。在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫(huà)出一道完美的弧線。

　　這種沉潛為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。

　　人生何嘗不是如此?企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，以“沉潛”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　　“沉潛”“蓄積與勃發(fā)”有三個(gè)層次含義：一是指一種策略，一種權(quán)宜之計(jì)，一種智慧，屬于謀略層面意義;二是指一種思維方式，一種量變到質(zhì)變的過(guò)程;三是指一種“忍”“韌”的哲學(xué)理念，一種“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的心理素養(yǎng)，一種收斂、內(nèi)向、自省，鍛造靈魂的手段。它當(dāng)然可以指具體的人或物，可以寫(xiě)個(gè)人的體驗(yàn)和感受。也可以指抽象的哲學(xué)思辨?？梢詫?xiě)韜光養(yǎng)晦積蓄力量，更可以寫(xiě)果斷出手一鳴驚人。

　　人生又何嘗不是如此?當(dāng)我們面前困難重重，出頭之日遙不可及時(shí)，何不學(xué)學(xué)企鵝的沉潛?這種沉潛絕非沉淪，而是自強(qiáng)。如果我們?cè)诶Ь持幸材艹料職鈦?lái)，不被“冰棱”嚇倒，在喧囂中也能沉下心來(lái)，不被浮華迷惑，專心致志積聚力量，并抓住恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)反彈向上，毫無(wú)疑問(wèn)，我們就能成功登陸!反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定就會(huì)被命運(yùn)的風(fēng)浪玩弄于股掌之間，直至筋疲力竭。甘于沉下去，才可浮出來(lái)，企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存。

　　【參考范文】

　　沉潛與成功

　　曇花用一年的默默醞釀，才換來(lái)一夜的風(fēng)姿綽約;蟬蟲(chóng)用四年的地下修練，才換來(lái)四周的放聲高歌;企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來(lái)迅猛的騰空而起……自然現(xiàn)象向我們透示著一個(gè)哲理：沉潛是絢爛前的孕育，沉潛是高亢前的醞釀，沉潛是騰飛前的蓄勢(shì)。

　　在被動(dòng)不利的形勢(shì)下，采用沉潛的策略，往往能化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利，從而獲取成功。從古到今，小到個(gè)人，大到國(guó)家，無(wú)數(shù)的事實(shí)都為這條哲理作出了令人信服的詮釋。

　　沉潛能使人反敗為勝。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國(guó)敗北，勾踐請(qǐng)降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實(shí)的臣子，聽(tīng)?wèi){夫差呼于車(chē)前馬后。甚至在夫差犯病時(shí)，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠(chéng)”所動(dòng)，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國(guó)。于是，他臥薪嘗膽，整頓國(guó)政，勵(lì)精圖治;招賢禮士，重用能人;發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國(guó)逐漸走向強(qiáng)盛，十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃取?，公元?75年，越國(guó)攻吳，吳國(guó)敗北，夫差自刎。

　　沉潛能使人優(yōu)秀卓越。康多莉扎·賴斯，這個(gè)名字讓無(wú)數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個(gè)黑皮膚的女人憑什么登上美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)務(wù)卿的寶座?她出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州伯明翰，但她沒(méi)有選擇屈服，...

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關(guān)注，關(guān)于如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領(lǐng)悟材料，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)得種種知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：手的影子，謝謝閱讀。

　　【作文材料】

　　手在燈光下可以演示出孔雀、烏鴉、綿羊等動(dòng)物造型。手的影子不一定是“手”，正如你被人奉承、吹捧，或被嫉妒、丑化時(shí)，你得告訴自己那不一定是你，只是你的影子。

　　要求：選準(zhǔn)角度，明確立意。自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　　立意參考：手影大師精彩的表演，讓我認(rèn)識(shí)到：手的影子不一定是手。手的影子，它可能是孔雀的美麗、烏鴉的丑陋，還有可能是綿羊的溫良、老虎的兇惡。所以，當(dāng)你被人奉承、被人吹捧、被人神化時(shí)，你要清醒地認(rèn)識(shí)到那不是你，那只是你的影子;當(dāng)你被人嫉妒、被人仇視、被人丑化時(shí)，你要清醒地認(rèn)識(shí)到那不是你，那只是你的影子。所以你要看清楚你自己。

　　【參考范文】

　　認(rèn)清自己

　　虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空——世間萬(wàn)物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放自己的光彩。

　　人生在世，找準(zhǔn)自己的位置，是非常重要的。我們每一個(gè)人都需要審視自我，認(rèn)清自我，用一顆平靜的心聆聽(tīng)自我的價(jià)值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。

　　陶淵明看清了官場(chǎng)的污濁，終于在田園中找準(zhǔn)了自己的位置，抒發(fā)了自己的清高，于是便有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句;魯迅看清了社會(huì)的黑暗和國(guó)人的麻木，終于在文章中找準(zhǔn)了自己的位置，表達(dá)了心靈深處不屈的民族氣節(jié)，成了堪稱民族脊梁的中華文化之魂。他們看清了自己，讀懂了社會(huì)，找到了屬于自己的真正位置，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

　　也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門(mén)去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有幾多豪邁與灑脫，真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的。那是張騫出使西域的駝鈴陣陣，那是昭君出塞的黃沙漫漫，那是岳飛拔劍的壯烈情懷，那是鄭和下西洋的雄心勃勃。

　　平凡不一定平庸，雷鋒是一名平凡的士兵，但他卻成就了不平凡的功績(jī)。我們雖然都是平凡的人，但是只要能找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位也會(huì)呈現(xiàn)生命的光輝，平凡的付出也可以匯聚成海洋。充分認(rèn)清自己，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，即使是一棵小草也會(huì)有生機(jī)和活力，綻放生命的光彩，勇敢迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏘閃著寒光，讓生命像寒梅一樣放出幽香。每個(gè)人都會(huì)是自己的英雄!

　　【佳作評(píng)析】

　　論點(diǎn)鮮明。這是一篇非常典型規(guī)范的議論文。論點(diǎn)提出鮮明扼要，以“虎嘯、魚(yú)翔”等世間萬(wàn)物的狀態(tài)，引出生命的玄機(jī)，出奇，出新，撥動(dòng)閱卷者心弦。

　　論證有力。文中所給材料處理詳略得當(dāng)，并由此展開(kāi)論述，如行云流水，開(kāi)啟自如。論證過(guò)程中的選材與處理集準(zhǔn)確與文采于一身，引用古典詩(shī)詞，賦予文章高雅的風(fēng)范。

　　每年的高考作文都會(huì)受到各界人士關(guān)注和點(diǎn)評(píng)，關(guān)于優(yōu)秀作文和滿分作文也是讓人賞心悅目，能從中獲得寫(xiě)作知識(shí)和寫(xiě)作技巧。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文，謝謝閱讀。

　　2015高考作文范文(一)

　　握住心靈微光

　　汪國(guó)真在詩(shī)中寫(xiě)道：“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。”詩(shī)人看似談的是進(jìn)退間的從容，我卻以為，它實(shí)際上囊括了對(duì)生命的解讀：無(wú)論經(jīng)歷幾多浮沉，萬(wàn)不要讓繁華落寞湮沒(méi)了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅(jiān)定不移，執(zhí)著向前。

　　太多人其實(shí)分不清“我心中想要”和“我需要”的區(qū)別，他們因了種種需求，想當(dāng)然地為自己定下一些目標(biāo)，卻在嘗試過(guò)后發(fā)現(xiàn)難以達(dá)到而猶豫放棄，我想并不是他們不努力，而實(shí)在是他們沒(méi)有看清心里到底想要什么，因此努力而不傾盡全力，自然也就無(wú)所得了。這大約也是為何平庸者總是一事無(wú)成，而諸如李開(kāi)復(fù)之流卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說(shuō)：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山?！毙闹袩o(wú)山而茫然無(wú)措，舉步維堅(jiān)，心中有山則堅(jiān)守本心，義無(wú)反顧，我想大抵就是這個(gè)意思。

　　當(dāng)然，人是社會(huì)的產(chǎn)物，由此不可避免地受到諸多教條或規(guī)則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內(nèi)心的腳步，這誠(chéng)然不可能。因此，人最好的狀態(tài)應(yīng)是保持無(wú)論處于何種境地時(shí)的不改本色，時(shí)常叩問(wèn)內(nèi)心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結(jié)婚。離異，然這絲毫沒(méi)有影響民眾對(duì)她的擁護(hù)，為什么?這在于她始終內(nèi)心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9·11襲擊，深入伊拉克腹地;而婚后，她也一直引導(dǎo)丈夫過(guò)著平民般的生活，盡管王室有諸多清規(guī)戒律，她仍保持著自己的觀點(diǎn)。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內(nèi)心忠實(shí)的擁躉與守護(hù)者。很多時(shí)候，我們確實(shí)無(wú)法改變所處的環(huán)境，但不必逼迫自己去適應(yīng)，你總得心里有所堅(jiān)守，才能保持內(nèi)心的清明和人格的獨(dú)立。

　　而倘若你真的選擇了追隨內(nèi)心，這個(gè)過(guò)程很可能伴隨著苦痛，因?yàn)樗休d了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過(guò)去吧，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沉淀的歲月已在你人生的頁(yè)扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒(méi)有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭(zhēng)。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來(lái)勝利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事實(shí)上，一個(gè)人若選擇追隨自己的心，那么勢(shì)必?zé)o法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢抓住內(nèi)心的聲音，這時(shí)候，生命本身便賦予了你至高無(wú)上的評(píng)語(yǔ)。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)巨人，他總會(huì)在我們示弱時(shí)發(fā)出咆哮：“向前走，別回頭!”可我們還是不經(jīng)意地被滯留，畏畏縮縮不敢向前，只能以艷羨的目光注視著別人，想著：我差一點(diǎn)就能成功了。那么真的只是一點(diǎn)嗎?不，牽絆你的不是忐忑的猶疑，而是自我的否棄。人如果連追隨心靈和直覺(jué)的勇氣都沒(méi)有，談何成功?

　　哪怕找不到大海，不要停息尋覓的歌聲;哪怕腳印被風(fēng)雪掩埋，也請(qǐng)珍愛(ài)走過(guò)的路程;哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上你的心。

　　2015高考作文范文(二)

　　創(chuàng)新與發(fā)展