2015高考作文范文

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關注，關于如何撰寫優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領悟材料，運用平時所學得種種知識，聯(lián)系生活實際。以下是出國留學網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：守住心靈疆界，謝謝閱讀。

　　【作文素材】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　世界上有許許多多的界限，有的是客觀存在的，但也有不少界限只是存在于你的心里，是你自己所豎立的一堵圍墻，只要推倒心中的圍墻，這個界限也就不存在了。

　　請以“界限”為話題寫一篇記敘文。立意自定，除詩歌外，題目自擬，不少于700字。

　　【優(yōu)秀范例】：

　　守住心靈疆界

　　世上有許許多多界限，有的是客觀存在的，但更多的則存在于人們的心里。界限在心中就像一堵墻，遐想馳騁在墻內的世界，這對許多人來說是美好的、正確的，是可以接受的。而圍墻之外呢?超出了這個界限，有的人就會產生恐怖、畏懼、羞愧及各種負面情緒，仿佛超越心靈的界限就是地獄。于是心靈疆界就成了真與假、美與丑、善與惡的分界線，成了許多人的道德底線。

　　人們的心靈疆界是在成長過程中不斷構筑起來的。因為每個人所受的教育與身處的環(huán)境千差萬別，所以判斷是非的標準也就各不相同了。

　　教育者說：人要循規(guī)蹈矩，闖紅燈是錯的;而有的父母帶著孩子闖了紅燈卻顯得無所謂。誰是誰非?

　　教育者說：待人要態(tài)度誠懇、有禮貌;而在現(xiàn)實生活中以此作為行為準則卻處處碰壁。孩子應該怎樣面對呢?為什么別人的行為在我眼中總是“錯”呢?

　　當今世界競爭激烈，新鮮事物不斷涌現(xiàn)，舊的傳統(tǒng)觀念有的已不能適應時代發(fā)展的要求，加上有些地方是非、善惡、美丑混淆，欺騙欺詐、腐化墮落現(xiàn)象嚴重，常使我們茫然、惑然;心靈有時也在接受考驗。

　　但是，中華民族的傳統(tǒng)美德以及體現(xiàn)時代要求的新的道德觀念，諸如社會公德、職業(yè)道德、家庭美德無論如何也不會動搖。因此，每個人在道德情操上必須遵循的底線是不能超越的。

　　無視這底線的人就應該受到譴責。為了金錢與富貴出賣國家利益、民族利益的人，為了私欲出賣親情、友情的人，為了名利出賣人格的人……他們心靈的疆界消失了，充斥心中的只有私欲和貪婪。比如為仕途、為錢財而不顧國法的貪官們，謀財害命的強盜，不顧社會公德的好色之徒，他們失去了心靈道德底線的約束，走向了墮落。

　　所以，每個人都應守好自己的心靈疆界，它是作為一個“人”的最后底線;但也不必過分拘泥于一個狹小的空間，適當?shù)刈屗哂谠缺Ｊ氐臉藴?，你才不至于活得太累。心里有一個疆界，又有一定的空間，你才會“活出自我”來。

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關注，關于如何撰寫優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領悟材料，運用平時所學得種種知識，聯(lián)系生活實際。以下是出國留學網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：忘記和銘記，謝謝閱讀。

　　【作文材料】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問甲為什么要這樣記錄，甲說：“寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記;刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?/p>

　　生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。

　　【作文范例】

　　背簍里的陽光

　　剛剛與好友吵了一架，煩的緊。恰好是自習課，閑來無事，趴在桌子上，想東想西。

　　想了很多，很多…

　　想起了我們的相遇：那天下午，也是這樣我趴在桌子上努力地去握緊拳頭，你問我：“你在做什么?”我懶懶地說：“抓陽光啊?！蹦汩_心地笑了起來，我想那一刻，我真地抓住了陽光。

　　明媚的你與灑脫的我，一定不會吵架，我是這樣認為的?？墒悄且淮挝覀凈[翻了，至于什么原因，我已經(jīng)不記得了，問起你你也說忘了，于是便無從考證了。只記得你哭得紅腫的兔子眼，原本便像“面餑餑”一樣的圓臉氣得更鼓了，我去找你認錯，你一甩肩把我的手甩掉，我更氣了，也發(fā)誓不再理你……“ 呵呵?！蔽覙妨似饋?，同桌驚奇地看了我一眼，我沖她笑了笑，低下了頭……

　　我們都背著一個人生的背簍采拾著我們的歲月年華。

　　五彩繽紛的貝殼上銘記了我們的歡樂時光，銘記了我們歡暢淋漓的大笑，銘記了我們成功的歡欣鼓舞……我細心地將它們表面的塵埃拭去，小心地將它們安放在我的背簍里。我用鵝卵石在沙灘上記下我的失落與痛苦，希望下一個波浪就能把它卷離我的心房。

　　每一個認識我的人都說：“瞧!你總是那么快樂!”我說：“那是因為我懂得遺忘。”

　　每個人的精力是有限的，心也有限。如果心是一張白紙，我們當然要用最絢爛的明麗的色彩填補它，像彩虹，像花圃。心情做筆，快樂當顏料，這幅畫你不會忘了它!

　　我把你們的好，你們的善，你們的美疊成一顆顆的幸運星，一只只的千紙鶴，放在水晶瓶子里，密封好放在最顯眼的位置，常?？纯葱腋８幸鐫M整個心房。

　　有人說叢飛一定不會快樂，我說不，他走的時候只記住了孩子們燦爛的微笑和感恩的心;有人說尼律斯基不會快樂，我說不，他只記住了狂舞時的酣暢快意至于壞人的惡語中傷只是過眼煙云……他們快樂是因為他們懂得只有抓住陽光，才會抓住幸福!

　　正在我心潮彭湃的時候，同桌拍了拍我，“有人找你，下課了，別傻笑了。”我抬起頭，看見了你，你依舊是燦爛地像陽光一樣地笑著：“臭丫頭!請姐姐吃冰淇凌!” 我猛地站起來，“得令!”向外跑了出去。

　　我的陽光，我的幸福!我銘記你們在心底!

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關注，關于如何撰寫優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領悟材料，運用平時所學得種種知識，聯(lián)系生活實際。以下是出國留學網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：從半高處去看世界，謝謝閱讀。

　　【作文材料】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好，這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認識和體驗，你又有怎樣的認識或體驗呢?

　　要求：題目自擬，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外文體不限。不要脫離材料的內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【作文范例】

　　《從半高處去看世界》

　　尼采曾說：“不要爬上山頂去，也不要站站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。”

　　的確，從半高處去看，是這個充滿哲理與智慧世界的處世之道。帶上這句箴言上路，我們的人生將像午夜煙花般綻放出華彩。

　　從半高處看世界，上可以仰望最高峰。最高峰是人生追求的一個重要目標，只有那些具備鴻鵠之志的人，才能仰望，才能追求，才能成功。在晚清那個動蕩不安的黑暗年代，孫中山先生站在半高處，仰望著民主共和的這座高峰，樹立“以改革發(fā)展為己任，猛力向前”的遠大志向，并致力于成立興中會、同盟會等進步組織，開辟出一道光榮而又荊棘道路，最終實現(xiàn)“驅逐韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國”的美好愿望。試想，他若不是站在半高處，仰望民主共和的高峰，俯視中華九州大地，展望祖國燦爛的前程，又怎能實現(xiàn)推翻帝制，開辟新天地的理想?為中華民族的文明繁榮，燦爛的明天，開啟了嶄新的篇章。

　　從半高處看世界，下可俯視而添自信。居高臨下，玉樹臨風，雖然沒有“只緣身在最高層”的愜意與傲然，也沒有“舍我其誰”的傲慢與自詡，但卻因俯視低處，足以贏得屬于自己的那份自信，同時因為有高處在上，有追求的目標遙遙相望，吸引著自己去追逐求取，讓自己更加腳踏實地，忘我地拼搏奮進。榮獲諾貝爾物理學獎的當天，朱棣文仍在教室中平靜地給學生上課，喜獲無數(shù)國際演員大獎的杜淳仍然不斷堅持深造演繹，堅持把每一個戲份都演得淋漓盡致;克萊爾大贏家阿黛爾依然堅守忠于自己的內心....。.他們都是站在了半高處，盡管人們公認他們已站在最高峰。他們從不滿足已有的成就，而選擇腳踏實地，放下已有的勝利負擔，重新開始另一階段的拼搏。較之那些把自己放在山頂傲然俯視的人們，人生的厚度豈只百倍!因此，這種從半高處看世界的淡然情懷，平和心態(tài)應該得以傳承和發(fā)揚。

　　從半高處看世界，可存感激開拓未來。因為高處的尖端人士為我們的人生樹立新的指向標，從古到今，科技的蓬勃發(fā)展離不開他們心血澆灌，人類社會因為他們而不斷發(fā)展進步。俯視低處，在亮麗的城市的角落——卑微但不渺小的他們—農民工、清潔工等在細微之處默默點亮著城市，令生活無限溫暖與美好。站在半高處的我們，因此而感激欣慰，因為無論是高處的他們，還是地處的他們，都是這個世界的一個重要的組成部分，不可或缺的一分子，都為著這個世界增添不可缺少的亮色，高低貴賤亦英雄，未來需要我們共同創(chuàng)造。

　　從半高處看世界，我們因此有遠大理想，腳踏實地，不忘拼搏;從半高處看世界，我們因此心存感激，開拓進取，共創(chuàng)美好未來。朋友，帶著這句箴言和感動上路，我們的人生會像午...

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關注，關于如何撰寫優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領悟材料，運用平時所學得種種知識，聯(lián)系生活實際。以下是出國留學網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：沉潛，謝謝閱讀。

　　【作文材料】

　　南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸?

　　紀錄片《深藍》，詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當?shù)纳疃?，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。

　　這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。

　　人生何嘗不是如此?企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。請根據(jù)你對這段文字所蘊涵哲理的理解，以“沉潛”為話題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

　　【寫作指導】

　　“沉潛”“蓄積與勃發(fā)”有三個層次含義：一是指一種策略，一種權宜之計，一種智慧，屬于謀略層面意義;二是指一種思維方式，一種量變到質變的過程;三是指一種“忍”“韌”的哲學理念，一種“于無聲處聽驚雷”的心理素養(yǎng)，一種收斂、內向、自省，鍛造靈魂的手段。它當然可以指具體的人或物，可以寫個人的體驗和感受。也可以指抽象的哲學思辨?？梢詫戫w光養(yǎng)晦積蓄力量，更可以寫果斷出手一鳴驚人。

　　人生又何嘗不是如此?當我們面前困難重重，出頭之日遙不可及時，何不學學企鵝的沉潛?這種沉潛絕非沉淪，而是自強。如果我們在困境中也能沉下氣來，不被“冰棱”嚇倒，在喧囂中也能沉下心來，不被浮華迷惑，專心致志積聚力量，并抓住恰當?shù)臋C會反彈向上，毫無疑問，我們就能成功登陸!反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定就會被命運的風浪玩弄于股掌之間，直至筋疲力竭。甘于沉下去，才可浮出來，企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存。

　　【參考范文】

　　沉潛與成功

　　曇花用一年的默默醞釀，才換來一夜的風姿綽約;蟬蟲用四年的地下修練，才換來四周的放聲高歌;企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來迅猛的騰空而起……自然現(xiàn)象向我們透示著一個哲理：沉潛是絢爛前的孕育，沉潛是高亢前的醞釀，沉潛是騰飛前的蓄勢。

　　在被動不利的形勢下，采用沉潛的策略，往往能化被動為主動，變不利為有利，從而獲取成功。從古到今，小到個人，大到國家，無數(shù)的事實都為這條哲理作出了令人信服的詮釋。

　　沉潛能使人反敗為勝。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國敗北，勾踐請降。吳王夫差以越王質吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實的臣子，聽憑夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠”所動，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵精圖治;招賢禮士，重用能人;發(fā)展生產，安富救貧，使越國逐漸走向強盛，十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當?shù)纳疃取?，公元?75年，越國攻吳，吳國敗北，夫差自刎。

　　沉潛能使人優(yōu)秀卓越?？刀嗬蛟べ囁?，這個名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個黑皮膚的女人憑什么登上美利堅合眾國國務卿的寶座?她出生在種族歧視最嚴重的阿拉巴馬州伯明翰，但她沒有選擇屈服，...

　　每年的高考作文都受到各界人士的廣泛關注，關于如何撰寫優(yōu)秀的高考作文，需要深刻地領悟材料，運用平時所學得種種知識，聯(lián)系生活實際。以下是出國留學網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文：手的影子，謝謝閱讀。

　　【作文材料】

　　手在燈光下可以演示出孔雀、烏鴉、綿羊等動物造型。手的影子不一定是“手”，正如你被人奉承、吹捧，或被嫉妒、丑化時，你得告訴自己那不一定是你，只是你的影子。

　　要求：選準角度，明確立意。自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

　　【寫作指導】

　　立意參考：手影大師精彩的表演，讓我認識到：手的影子不一定是手。手的影子，它可能是孔雀的美麗、烏鴉的丑陋，還有可能是綿羊的溫良、老虎的兇惡。所以，當你被人奉承、被人吹捧、被人神化時，你要清醒地認識到那不是你，那只是你的影子;當你被人嫉妒、被人仇視、被人丑化時，你要清醒地認識到那不是你，那只是你的影子。所以你要看清楚你自己。

　　【參考范文】

　　認清自己

　　虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空——世間萬物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放自己的光彩。

　　人生在世，找準自己的位置，是非常重要的。我們每一個人都需要審視自我，認清自我，用一顆平靜的心聆聽自我的價值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒。

　　陶淵明看清了官場的污濁，終于在田園中找準了自己的位置，抒發(fā)了自己的清高，于是便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的佳句;魯迅看清了社會的黑暗和國人的麻木，終于在文章中找準了自己的位置，表達了心靈深處不屈的民族氣節(jié)，成了堪稱民族脊梁的中華文化之魂。他們看清了自己，讀懂了社會，找到了屬于自己的真正位置，實現(xiàn)了人生的價值。

　　也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有幾多豪邁與灑脫，真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的。那是張騫出使西域的駝鈴陣陣，那是昭君出塞的黃沙漫漫，那是岳飛拔劍的壯烈情懷，那是鄭和下西洋的雄心勃勃。

　　平凡不一定平庸，雷鋒是一名平凡的士兵，但他卻成就了不平凡的功績。我們雖然都是平凡的人，但是只要能找準自己的位置，平凡的崗位也會呈現(xiàn)生命的光輝，平凡的付出也可以匯聚成海洋。充分認清自己，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，即使是一棵小草也會有生機和活力，綻放生命的光彩，勇敢迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏘閃著寒光，讓生命像寒梅一樣放出幽香。每個人都會是自己的英雄!

　　【佳作評析】

　　論點鮮明。這是一篇非常典型規(guī)范的議論文。論點提出鮮明扼要，以“虎嘯、魚翔”等世間萬物的狀態(tài)，引出生命的玄機，出奇，出新，撥動閱卷者心弦。

　　論證有力。文中所給材料處理詳略得當，并由此展開論述，如行云流水，開啟自如。論證過程中的選材與處理集準確與文采于一身，引用古典詩詞，賦予文章高雅的風范。

　　每年的高考作文都會受到各界人士關注和點評，關于優(yōu)秀作文和滿分作文也是讓人賞心悅目，能從中獲得寫作知識和寫作技巧。以下是出國留學網(wǎng)為您整理的2015高考作文范文，謝謝閱讀。

　　2015高考作文范文(一)

　　握住心靈微光

　　汪國真在詩中寫道：“凡是到達了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來?！痹娙丝此普劦氖沁M退間的從容，我卻以為，它實際上囊括了對生命的解讀：無論經(jīng)歷幾多浮沉，萬不要讓繁華落寞湮沒了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅定不移，執(zhí)著向前。

　　太多人其實分不清“我心中想要”和“我需要”的區(qū)別，他們因了種種需求，想當然地為自己定下一些目標，卻在嘗試過后發(fā)現(xiàn)難以達到而猶豫放棄，我想并不是他們不努力，而實在是他們沒有看清心里到底想要什么，因此努力而不傾盡全力，自然也就無所得了。這大約也是為何平庸者總是一事無成，而諸如李開復之流卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山?！毙闹袩o山而茫然無措，舉步維堅，心中有山則堅守本心，義無反顧，我想大抵就是這個意思。

　　當然，人是社會的產物，由此不可避免地受到諸多教條或規(guī)則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內心的腳步，這誠然不可能。因此，人最好的狀態(tài)應是保持無論處于何種境地時的不改本色，時常叩問內心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結婚。離異，然這絲毫沒有影響民眾對她的擁護，為什么?這在于她始終內心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9·11襲擊，深入伊拉克腹地;而婚后，她也一直引導丈夫過著平民般的生活，盡管王室有諸多清規(guī)戒律，她仍保持著自己的觀點。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內心忠實的擁躉與守護者。很多時候，我們確實無法改變所處的環(huán)境，但不必逼迫自己去適應，你總得心里有所堅守，才能保持內心的清明和人格的獨立。

　　而倘若你真的選擇了追隨內心，這個過程很可能伴隨著苦痛，因為它承載了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過去吧，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，沉淀的歲月已在你人生的頁扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來勝利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事實上，一個人若選擇追隨自己的心，那么勢必無法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢抓住內心的聲音，這時候，生命本身便賦予了你至高無上的評語。

　　每個人心中都有一個巨人，他總會在我們示弱時發(fā)出咆哮：“向前走，別回頭!”可我們還是不經(jīng)意地被滯留，畏畏縮縮不敢向前，只能以艷羨的目光注視著別人，想著：我差一點就能成功了。那么真的只是一點嗎?不，牽絆你的不是忐忑的猶疑，而是自我的否棄。人如果連追隨心靈和直覺的勇氣都沒有，談何成功?

　　哪怕找不到大海，不要停息尋覓的歌聲;哪怕腳印被風雪掩埋，也請珍愛走過的路程;哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上你的心。

　　2015高考作文范文(二)

　　創(chuàng)新與發(fā)展

　　出國留學網(wǎng)高考作文頻道為大家提供2015高考作文預測及范文：蘇武牧羊，忠誠無恙，有興趣的同學可以自己寫一寫哦!

　　2015高考作文預測及范文：蘇武牧羊，忠誠無恙

　　閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章(60分)

　　大馬哈魚原棲息于太平洋北部，在海洋里生活了三五年。為了繁殖后代，它們一定要歷盡千辛萬苦，進入江河，上溯到產卵場生殖。它們沿江而上，日夜兼程，不辭勞苦。不管是遇到淺灘峽谷或急流瀑布，它從不退卻，沖過重重阻撓，越過層層障礙，直至游到目的地，找到自己的出生地——家園。大馬哈魚在前進中為了越過瀑布或障礙物時，以其尾部竭力擊水，借高速游泳而向前上方斜躍出水面，跳往空中可達兩三米。有些大馬哈魚經(jīng)不起瀑布急流的沖擊，便累死在那里。有些大馬哈魚雖然沖上了瀑布，但是也未必能到達目的地，因為淺灘處早有許多棕熊守在那里。只有幸運的大馬哈魚才能到達目的地?？墒谴篑R哈魚經(jīng)過長途跋涉，而且洄游時沒有攝食，依靠體內儲存的營養(yǎng)物質維持生命，加上生殖期間體力消耗，此時的大馬哈魚已經(jīng)是體力消耗殆盡。因此生殖后不久，大馬哈魚便相繼死去。一代代大馬哈魚就以這樣生生不息的方式，回歸家園，上演著悲壯的劇目。

　　請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　2015高考作文范文：蘇武牧羊，忠誠無恙

　　題記：《漢書》記載：”蘇武留匈奴凡十九歲，始以強壯也，及還，須發(fā)皆白?！?/p>

　　一

　　公元前100年，漢朝使者蘇武，奉大唐天子之命，出使匈奴國?！白忧?，一路照顧好自己?！薄笆?，娘，您也要照顧好自己。等兒回來，給你過八十大壽”，聽著娘親的叮嚀，望著妻子的不舍，蘇武用一笑掩住了即將流出的眼淚。畢竟，他是男子大丈夫。報國報民是他畢生的夢想。為了大漢的和諧，他帶著希望和成功的信念上路了。

　　涼爽的秋風，輕柔地掠過臉頰，舒適而愜意，像母親纖纖溫柔的手指，安撫著孩子的面龐。蘇武抬頭望著藍天，天空晴朗得萬里無云，也許這是一種吉祥之兆吧。蘇武哼著常聽的曲子，看著家鄉(xiāng)一點點消失在視野里。帶著浩浩蕩蕩的隊伍，他來到了匈奴。

　　二

　　一切都很順利，蘇武苦苦等待著回家的那一天?！昂?，我堂堂七尺男兒，怎能因一點小事憂傷?就快了，就快了”。這句話，他總是一遍遍說給自己聽。其實，他又如何知道何時才能回到自己朝思暮想的大漢呢?風，有些涼意了，算算日子，已入冬了。蘇武不禁又擔心起娘的身體來。他是多么想立即回到家鄉(xiāng)，回到娘親的身邊盡孝啊!

　　不久，匈奴發(fā)生了一場內亂，蘇武的副使錯判形勢，擅自決斷，站在另一邊助威，結果受到牽連。單于大怒，本就生性多疑的他不能允許他人點點欺瞞。于是，將他們關押起來，受到了非人的待遇。

　　遙想當年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏圣賢，親小人，造成了圣上的錯誤認識，也造成了李白、屈原等的悲慘命運……嗚呼噫嘻!你是不是有人真的懂他們呢?出國留學網(wǎng)高考作文頻道為大家提供高考作文：我是真的懂你,希望大家自己也可以寫一下。

　　高考作文：我是真的懂你

　　魚說：“沒有人知道我在流淚，因為我活在水里。”水說：“我知道你在流淚，因為你活在我心里?！?/p>

　　我循夢遠航，“一夜飛渡鏡湖月”，“腳著謝公屐”“身登青云梯”……正當我“迷花倚石忽已暝”時，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩仙李白!他面色蒼白，滿臉的抑郁，飲酒高歌著：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”

　　我懂，我真的懂。李白一生愛國愛民，滿腔抱負，滿心希望自己能謀官為民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽信讒言，貶謫李白疏遠了他，疏遠了一個偉大杰出的愛國詩人。圣上啊!你不分清白，受人蒙蔽，造成了何等錯誤的認識，枉害了一代風流……

　　我的心里默默流著淚，我能夠感受到李白的凄苦。我無言，只在心底歇斯底里地吶喊著：蜀道之難，難于上青天!“

　　逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭，那微微弓著的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷?！覒浧鹆耍?“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”的屈原。他在江邊徘徊著……突然，仰天長嗟：“天啊!奈何你這般對待我?!圣上啊?!你為何聽信讒言，疏遠我啊?!天下之大，無人明吾心意也!”縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……

　　我欲哭無淚，欲助無能。只能對著江心，對著屈原呼喊道：“我懂!我真的懂!”

　　屈原為國為民捐軀，這份真摯強烈的感情銘記在后人的心中，永遠不會忘記?！∪水?shù)溃y(tǒng)治者無能。屈原滿腔熱血和報國之心，換來的卻是“眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫”。悲哉!哀哉!

　　屈原被迫無奈，憤恨至極，大吼一聲：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”以死表達了對國對民的忠誠。

　　遙想當年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏圣賢，親小人，造成了圣上的錯誤認識，也造成了李白、屈原等的悲慘命運……嗚呼噫嘻!

　　而他們?yōu)閲鵀槊袼龅囊磺?，后代人永不會忘?……“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟?！蔽ㄓX時之試卷，失向來之李、屈……夢一場……

　　【點評】

　　作者以夢游者的身份，跨越時空限域分別“拜會”了徘徊在長江邊的李白和徘徊在汨羅江邊的屈原，他們均因君主聽信小人讒言遭到遺棄和疏遠，而投江自盡。文章認為，正是由于當時皇上感情的親疏，才導致了兩名偉大詩人的相繼罹難。切合題意，材料引用恰當，得體。

　　關于李白的小故事：鐵棒磨成針

　　唐代大詩人李白，幼年時便讀那些經(jīng)書、史書，那些書都十分深奧，他一時讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學出去玩。 他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。 李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問：“老媽媽，您這是在做什么呀?” “磨針?！崩蠇寢岊^也沒抬，簡單地回答了李白，依然認真地磨著手里的鐵棒。 “磨針?”李白覺得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢?李白忍不住又問：“...

　　有時候十塊錢對于你算不了什么?但是十塊錢對于一個流浪漢就不一樣了?出國留學網(wǎng)高考作文頻道為大家提供高考作文范文：十元錢的重量，希望大家喜歡。

　　高考作文范文：十元錢的重量

　　作文材料

　　一個寒冷的冬天，在路旁水泥臺階上，一個頭發(fā)蓬亂、衣服骯臟的流浪漢，就著一小瓶散裝白酒津津有味地吃著盒飯。他似乎忘記了周圍的一切，完全沉浸在自己的小世界里。一位行人路過他身邊，感到心里很難受，就掏出十元錢給他。他很吃驚地看了看施舍者，仿佛從夢中驚醒過來一般。他停止了吃飯，放下酒瓶，怔怔地盯著那十元錢。

　　寫作要求：請你從這則材料生發(fā)聯(lián)想，確定題目寫一篇文章?？梢詳⑹瞿阕约夯騽e人的經(jīng)歷，也可以表達你的感悟與思考，也可以把材料作開頭，續(xù)寫一個故事。

　　寫作指導

　　這是一個多角度的作文材料，可以從不同的角度得出不同的作文中心。

　　1、從流浪漢的角度：流浪漢雖然令人同情，但材料中的流浪漢似乎并不如此。注意“津津有味”一詞和“完全沉浸在自己的小世界里”一句?？吹贸?，流浪漢很滿足于自己的生活，并不感到沮喪。這個角度令我們聯(lián)想到了許多版本的“尋找快樂”的故事(快樂在我心中)。

　　2、從行人的角度：行人出于同情，施舍了十元錢。行人的同情心值得肯定，但行人肯定不知道這個流浪漢的內心快樂。他肯定不知道自己的施舍行為給這個流浪漢帶來了什么。這個角度闡述的道理是：施舍與尊重他人的關系。

　　3、從材料結尾的角度：材料結尾行人的施舍引起了流浪漢的反應(或稱之為思考)。這個結尾為“續(xù)寫一個故事”作了必要的準備。從這個角度，我們該思考：流浪漢會有什么反應?憤怒行人的行為?反省自己的不思進取，滿足于自己暫時的有酒喝有飯吃?思考自己以后的人生之路怎么走?按此思路進行續(xù)寫，只要故事的發(fā)展合乎邏輯，也是符合作文要求的。

　　4、最好的立意，就是全面把握材料的角度，把握流浪漢“驚醒”與“怔怔的”立意：人間還有愛/世界有愛/尋找自我

　　參考范文

　　十元錢的重量

　　這條路很長，有時候走著走著，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)自己迷了路。不知世間的人是否與我一樣有這種恍惚的感覺?那么，讓我們于此停下腳步認真、仔細地思索我們錯在哪里吧!

　　寒風是這個世界上冷漠且殘酷的玩者，它卷走了一切暖意，留下凜冽與蕭瑟。人們了解了它的本性，于是身上添厚的衣物是與它抗衡的必備武器。盡管如此，街上卻依然滿是冷漠與凄冷，似乎總缺乏了什么，究竟是什么?

　　我踱步在步行街的一側，琳瑯滿目的櫥窗前，街上人們各自忙的身影如實地映射在透明的玻璃上，匆匆卻不快樂。我思索著，猛然低頭望見在路旁水泥臺階上，一個頭發(fā)蓬亂、衣...

　　2015年考試的學生應該多練習一下作文題，做到有備無患。出國留學網(wǎng)為大家提供2015高考作文題目預測：有用與無用，供大家參考。

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　“人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！边@是莊子一句很富哲理的話，這一句話我們可以這樣理解，在現(xiàn)實生活中，當我們漫不經(jīng)心地拒絕所謂的“無用”時，其實是放棄了很多的“無用”的“大用”。比方說，參加社會公益活動，有人說無用，實際上，對我們融入社會有著大用;再如閱讀名著，有人說無用，實際上，對豐富我們的閱歷，陶冶我們的性情也有著大用……

　　請根據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

　　參考范文：有用與無用

　　有用和無用本來是獨立和統(tǒng)一的關系，沒有無用也就無所謂有用。有用和無用，在一定條件下是互相轉化的，世上本來就沒有無用之物，關鍵是看你會不會用。

　　譬如用網(wǎng)捕鳥，用上的只是其中一個網(wǎng)眼，其余的看似無用，但沒有這種眾多的網(wǎng)眼，只拿一個網(wǎng)眼是永遠補不到鳥的。

　　足球場上本方11名隊員，奮力拼殺，共同的完成了每一次的攻防轉換，可最終摧城拔寨的只有一兩名球員，但沒有其他隊員的默默奉獻，攻破對方的球員又怎能隨隨便便的獲得成功呢?

　　以此推論，看似無用的東西，其實是有很大作用的。所以當惠子對莊子說;“你的學問是無用的空話”時，莊子說：“明白了無用的道理，才能和他談論有用無用的話題，天地不是不廣大遼闊，可是人們占用期間的面積，不過能容下雙腳而已，然而假如從腳下把看似無用的土地都鏟削掉，直到陰曹地府，就剩下僅可容下雙腳的地面還有用嗎?惠子說：“沒用了?！鼻f子說：“那么，由此可見無用就是有用，這個道理不是很明白嗎?”

　　現(xiàn)代社會的人們，早已拋棄了冷靜的理想主義，直奔功利的實用主義，每日所思、所想、所見的都是那些能給自己的未來能推波助瀾的人，而對那些暫時與自己的幸福無關的人，總是事不關己高高掛起，突然有一天，在自己需要別人的幫助時，平日里那些在自己看來是有用的、甚至是頂禮膜拜的人，卻不在眼前，倒是那些在平時根本看不上眼的無用之人，在為自己雪中送炭、排憂解難。

　　推究起來，無用就是有用，不懂這個道理的人，很容易忽視足下的無用之地、身邊的無用之人，更看不起無用之人在特殊時刻的特殊作用。

　　有用和無用的道理看似簡單，但在實踐中卻往往被眾多的人所忽視，看到明顯有用的就殺雞取卵、竭澤而漁，結果使有用之物資源枯竭;看似無用之物便棄之一邊，不屑于故，結果適得其反，是很多有價值的東西白白浪費，現(xiàn)實生活中這種現(xiàn)象比比皆是。

　　運用有用之物，人們往往不感到困難，困難的是如何利用看似無用之物。

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