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2016年高考作文背景材料：苦守不如放手
福建省福安市坦洋村婦女薛彤云從小就耳濡目染茶葉的制作工藝。多年前，薛彤云掌握了兩個信息——大城市的人時興喝花茶，特別是玫瑰花茶;福安市畬族的老百姓喝茶時喜歡把茶捆扎在一起喝。她想：玫瑰花茶雖然好看但茶味不夠，而捆扎茶茶味足卻不美觀，如果自己能生產出一種既帶茶又帶花，既能觀賞又能飲用的茶，那市場前景一定很好。
她找來針線和半開、全開的鮮玫瑰花，可因為鮮花花瓣的韌性不足，所以反反復復試了很多次都沒成功。最終，她選用玫瑰花的干花，成功將花扎到了茶靶上。
玫瑰和茶的組合，在茶杯泡開之后，既有玫瑰花的香味，又有茶的形狀，玫瑰花正居于茶的中間，通過水的放大之后看起來漂亮極了，所以極受消費者歡迎。第一次成功后，薛彤云便一發(fā)不可收拾。她讓哥哥負責到全國各地收集可食用的花，自己則每天在實驗室里研發(fā)新品。
如何讓花朵居中，如何在一兩分鐘內迅速開花，很多細節(jié)，薛彤云只能一次次試驗。經(jīng)過長達一年多的摸索，薛彤云終于制作出十幾種比較滿意的產品，她把這種產品稱為“工藝花茶”。隨后，她帶著工藝花茶到北京、上海的茶樓去推銷，得到了一致好評，訂單因此紛至沓來。
為了保護自己產品的獨創(chuàng)性，薛彤云去申請了實用新型專利保護，防止別人盜用自己的技術?？扇f萬沒想到的是，就在薛彤云推出工藝花茶的第十個月，福安茶葉市場上突然出現(xiàn)了大量的工藝花茶。
競爭對手們的工藝花茶需要五六分鐘才能泡開，并且色彩暗淡，但要命的是，它的價格出人意料地低，這直接導致薛彤云的產品銷量急轉直下。
辛辛苦苦的付出只換來短暫輝煌，大量仿冒品的出現(xiàn)切斷了自己的財路，這讓薛彤云如坐針氈。她拿著專利證書找到寧德市科技局要求打假，科技局卻沒有相關的執(zhí)法證件。無奈之下，薛彤云只能耐心地等待。這期間，工藝花茶市場依舊很混亂，薛彤云也無心開發(fā)新品種，只堅守著幾個老客戶。
兩年后，薛彤云終于如愿以償，等來了執(zhí)法證件。可此時，工藝花茶的涉及面已遠遠超出她的預想，無數(shù)小家小戶都在仿冒她的工藝花茶。這樣執(zhí)起法來不是一天兩天就能完成的，但她仍然不死心。直到有一天，她的態(tài)度徹底改變。
有一天，坦洋村的一個村民聽說薛彤云帶人來打假，就在街上一邊哭一邊罵：“我們不過是想賺一點錢給孩子念書、買衣服，你連這個機會都不給我們……”薛彤云聽了心里非常難過。她開始反思：從商業(yè)游戲規(guī)則的角度來講，我打假是對的，因為我有我的專利;可從百姓的角度出發(fā)，我就是一個自私自利的商人，容不得別人賺錢養(yǎng)家糊口。
這樣思來想去許久，薛彤云決定放棄打假。不僅如此，她還做出一件讓所有人都驚訝的事——把自己摸索多年的工藝花茶的制法公之于眾!有了行業(yè)標準之后，大家都遵照標準來制作工藝花茶，不再粗制濫造。
把商業(yè)秘密公開之后，很多人都擔心薛彤云的競爭對手越來越強大，從而影響她的生意。結果卻出乎所有人的意料，薛彤云公司的銷售額不僅沒有減少，反而開始以每年80%的幅度增長。原來，薛彤云放棄打假后，有了更多的時間和精力去研發(fā)新產品。
與其讓別人把茶葉做爛，不如讓他們規(guī)范起來，把整個產業(yè)做起來。薛...
06-22
出國留學網(wǎng)高考頻道的小編會及時為廣大考生提供2016年高考作文全國卷III：小羽的創(chuàng)業(yè)之路，希望對大家有所幫助。
2016年高考作文全國卷III：小羽的創(chuàng)業(yè)之路
歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
我們每個人都是很自私的。覺得對自己有好處的就不會告訴別人，害怕會失去，便從不會理解別人。其實，當有擁有什么，可以分享給別人一份，也許就差你的這份奉獻，就能成功了。多一點關心，付出有何不可?又不會掉了一塊肉。
當你奉獻出自己的一份力時，你會從中感到滿足感、快樂感。我們應當學會與別人共同分享，自己也會得到樂趣。我們太多人都是以自我為中心，由于我們大多是獨生子女，家人幾乎都在圍繞我們轉，我們養(yǎng)成了這種狹小的心眼。比如小時候，鄰居的孩子會在一起玩，孩子們都要玩具，而其中一個和你同時對一個玩具產生興趣時，我們大多不會做出讓步。爸爸媽媽便會和我們說“乖，把玩具給他玩”之類的話，告訴我們和別人分享會獲益，會得到好處。馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經(jīng)常拿出一部分錢幫助馬克思，他把自己的錢與智慧同馬克思一起分享，幫助馬克思度過一系列的難關，最終兩人彪炳史冊。
我曾聽過一個故事，美國的一個小鎮(zhèn)上舉行南瓜比賽，每年獲的頭等獎的都是同一個人，可是每次他參加完比賽，都會把自己精心培育的南瓜種子送給周圍的人，有人不解，就問他：你為什么總是把你的得了頭獎的種子送給他們呢?不怕他們培育出很好的品種?那人回答說：我這樣做了，這樣別人的劣質花粉就不會污染到我的花了啊，既幫了自己又幫了別人，何樂而不為呢?
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06-22
出國留學網(wǎng)高考頻道的小編會及時為廣大考生提供2016年高考作文全國卷I：獎懲之后，希望對大家有所幫助。
2016年高考作文全國卷I題目：獎懲之后
(適用地區(qū)：河北 河南 陜西 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建)
漫畫作文題目
寫給媽媽的一封信
媽媽：
你送我到學校門口，我順著人流走進考場，沒有回望，我能夠想象你眼神里復雜的情緒，我想我還是走得淡定一點吧。
可是眼前的漫畫卻讓我思緒翻滾。
一個孩子第一次考試100分，臉上一個吻印，第二次考了98分，臉上一個掌痕;另一個孩子第一次考試55分，臉上一個掌痕，第二次考試61分，臉上一個吻印。
我想的是，第三次呢?第四次呢?只要分數(shù)有波動，孩子的待遇就有波動。按通常意義，第一個小孩是優(yōu)生吧，第二個算是很普通的學生吧，可是全都生活在被分數(shù)控制的世界里，悲喜交替，無處可逃。
我有些不安，媽媽，那個對孩子又打又親的人是誰呢?她可能是你嗎?她正是你對吧?求學十二年，你沒少親我，也沒少罵我，有時甚至“啪啪啪”!你引用我老師的話說我“要成為優(yōu)質的做題機器”，可是我的老師總會接著說“更要成為優(yōu)質的人”啊。
可是媽媽，你似乎簡單了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分數(shù)了，仿佛那就是我整個人的價值體現(xiàn)。是的我從小就會讀書，就會考試，就是你昂首挺立笑傲江湖的“資本”;是的我知道好成績的意義，它會讓我更受寵愛和欣賞，它會讓你更有成就和尊嚴，它會改寫我們家的處境和命運，它會讓我更便捷地獲得人世間物質和精神的享受……諸如此類?？墒情L大后目睹你因此而生的悲喜，我常常覺得是那么遙遠。你呢?你有沒有發(fā)現(xiàn)我越來越長的睫毛下，有更多的委屈?有沒有發(fā)現(xiàn)我越走越快的腳步里，有更多的趔趄?你可知道，我會夜半，無言獨上西樓，看月色如鉤?你可知道，我會斷鴻聲里，欄桿拍遍，嘆“無人會，登臨意”?有時候竟至怒發(fā)沖冠，仰天長嘯?甚或“長太息兮以掩涕兮，哀民生之多艱”?
你一直告訴我你愛我如命，所以我聽話，我聽你的話，不問他事，不貪享樂，不玩手機，不打排球，不彈我好的吉他，不看我愛的武俠……我力求考得高一點再高一點，可是卷面有難有易，精神有奮有頹，也有失誤比別人考得低的時候，還有命運捉弄人的時候。記得初二下學期期中考數(shù)學，120分我考了86分，回家后告訴你你臉色立變，不只是你，我爸他讓我跪下思過，我不跪他一個巴掌甩過來，我一下趴到地上，那夜我跪了兩個小時，可是第二天老師告訴你說少加了我30分，加上我還是全年級第一，回到家你一把摟過我親了又親，可是我的小小的心冰冰涼涼。媽媽，我無法承受，這是我生命中無法承受之重，你知道嗎?
我曾試著與你們溝通可是無效，我羨慕我的同桌李某某，他成績平平可是說起父母卻眉飛色舞，我更羨慕那些書里知道的大師和他們的孩子。魯迅讓他的兒子周海嬰“完全的解放”，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不拂逆他的喜愛”;梁啟超對他的女兒說“未能立進大學有什么要緊”說“天下事盡自己力量去做便是天下第一等人物”;梁培寬追憶父親梁漱溟時說父親的教育是“信任且開放式的”，有一次他考了59分，他拿著補考通知書給父親看，父親只一眼就還給兒子，那意思是“自己的事情自己負責”……這些小孩受了信任與激勵，后來都有了出息。媽媽，你...
若將高考視為一場六月的美麗約會，那么小編助您盛裝赴會，以下是出國留學網(wǎng)高考欄目為大家整理的“押中2016年高考作文的微博“大神”是誰”，和小編一起來看一下吧!相信你會有所收獲!
每年，網(wǎng)友都不會放過作文題，畢竟物理化學數(shù)學英語大家貌似都忘得一干二凈了。。。
有一道刷屏的作文題，相信你一定注意到了：
作文題 盡管段子手們傾城出動，還是敗給了一位叫“蓮子醫(yī)生”的哥們。因為，人家兩個月前就押中了這道作文題!
網(wǎng)友蓮子醫(yī)生 “到昨天下午五點半，幾個小時，我的微博漲了5000多個粉絲。”據(jù)了解，“蓮子醫(yī)生”是執(zhí)業(yè)醫(yī)師，閑暇時兼職網(wǎng)絡寫手。她說，在網(wǎng)上看到高考作文題后，覺得有些眼熟，就翻了一下以前的微博，發(fā)現(xiàn)轉發(fā)和評論每秒好幾十的加。
“蓮子醫(yī)生”對新京報記者表示，已經(jīng)記不起四月份發(fā)出這條微博的具體原因，但應該是有感而發(fā)，“我就是經(jīng)?？?8還被罵的那個，小時候對此特別不理解，非常氣憤隔壁的娃考得比我差還被家里夸。我覺得這種經(jīng)歷應該挺多人有過——如果你一直把一件事做得很好，偶爾失手就會被責罵，一開始就很差的反而可以很逍遙。”
不知道出題的專家是否也有同樣的人生經(jīng)歷呢?
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開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。留學網(wǎng)高考欄目為您整理“2016年高考全國卷I作文名家解析”，希望能幫到您。
今年高考全國卷I：獎懲之后的考題形式是漫畫作文，針對這一類漫畫作文應該如何著手寫以及怎樣找到更好的立意角度，名師張小妮給大家做了全面的解讀分分析。
在我們寫漫畫作文的過程中，開頭一定要點一下材料，就像故事寓言類，你要分析出如何得到你的論點，然后分析提出你的論文是什么。我們可以嘗試列分論點，這個分論點和以前經(jīng)常所列的不一樣，它更接近于思辨式的分論點，我們從幾個層次提出是什么、為什么、怎么辦。第一個為是什么?這幅漫畫中體現(xiàn)出的是什么，就是教育的方式獎懲制度，是怎么樣獎勵怎么樣懲罰的，什么時候獎勵什么時候懲罰。而且圖中可以看出兩個不同的孩子，成績差距是很大的，這就涉及了進步和退步的問題。第二個是為什么出現(xiàn)這樣的獎懲制度，就是成績的功利性，我們現(xiàn)在的教育越來越注重成績，我們經(jīng)常說，你只要進步一分就可以甩掉一萬人，為了進更好的學府，大部分人就越來越注重成績。在這方面就有一個進步退步的問題，還有一個片面追求升學率的社會教育問題，還可以思考一下，現(xiàn)在的教育到底可以培養(yǎng)什么樣的人才。從這個角度去出發(fā)，去討論我們的社會是該注重素質教育還是功利性的成績教育。第三個是具體應該怎么樣去做?這部分還是要落在家庭教育上。家庭教育應該多元化，不能單純獎勵和懲罰，不能說進步一分就給你100元零花錢，如果退步了就沒有零花錢，這種方式起不到很好的效果。這兩天我看到一個非常熱的視頻，視頻講述的是一個小女孩的夢想是從豆芽菜開始的，她的媽媽是賣菜的，她有一天一直盯著豆芽菜在沉思，她的媽媽就問他在看什么。孩子說她不明白為什么隔壁家豆芽菜那么火，為什么那么多人來買豆芽菜?于是孩子的媽媽回答說因為只有隔壁一家賣。小女孩說，能不能我們自己去種然后來賣?媽媽說你可以去試試看，然后小女孩和媽媽就一起嘗試著種了幾盆豆芽。結果很快就失敗了，豆芽都枯死了。小女孩很沮喪，媽媽鼓勵她說，沒關系再來試試看，后來她們經(jīng)過查資料，發(fā)現(xiàn)豆芽是要種在陰涼地的。于是她們進行了第二次嘗試之后也失敗了。這時候媽媽再次鼓勵說，我們再來試試看，之后通過不懈地嘗試追求探索，她們終于用自己的方式種出了非常好吃的豆芽，這個女孩的夢想就由此萌芽，激勵她在人生中不斷進取。我們的家庭教育也是一樣的，第一要多元化，第二是正確的引導方式。牛奶瓶的故事大家應該都知道，一個小孩不小心把瓶子掉在地上，媽媽沒有職責他，而是一遍一遍教他應該怎么拿瓶子。獎懲當然是必要的，但應該是一些輔助的手段，怎么獎勵怎么懲罰也應該去斟酌，同時應該去引導。
我們可以再回想一下2007年的高考作文，同樣是漫畫作文，一個孩子踩到了一個西瓜皮，摔了一跤。這反映的也是有關教育的問題。首先從家庭、學校和社會的角度去看，這跟我們講的故事原理是一樣的。孩子在人生的路上遇到坎了，這個是很正常的事，但是家長放不下心。家長們應該鼓勵孩子堅強地站起來，下一次就不會摔倒了，這才是正確的導向。除此之外，我們的立意還可以從孩子的角度出發(fā)，第一個點：孩子從成長過程中應該鍛煉一種頑強的品質，摔倒了沒關系，吸取教訓然后堅強地走下去，這樣才能適應社會的競爭。文章內容可以涉及到勇氣頑強的品質，是一種正能量，這種正能量也是我們最開始說的要弘揚的傳統(tǒng)文化。第二個點是摔倒以后不要怨天尤人，失敗以后不要怨天尤人，不要老說是別人的過錯，應該分析自己下次應該怎么樣，這樣才能順利走上你到到達的目的...
面對人生的機遇，我們要牢牢握著;面對人生的抉擇，我們要慎重取舍;面對人生的方向，我們要謹慎決策。高考在即，留學網(wǎng)高考欄目小編為您準備了“教授點評2016年全國高考作文”!
全國二卷：語文素養(yǎng)提升大家談
對于中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。根據(jù)材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。
全國三卷：小羽的創(chuàng)業(yè)故事
歷 經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛 興起的產業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸 見效，新式花茶產業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
閱讀材料，綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
北京：大作文題二選一
一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。
具體要求：
1：《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實散文的內容，觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2：請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。
要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細節(jié)，有描寫。
微作文題三個。第一個，給即將進入高中學習的學生建議。第二個，不少班級家長自己組了微信QQ等班級群。談談看法。第三個，請以“荷”為題，寫一首詩或一段抒情文字。
以上全部要求不超過150字。
天津：我的青春閱讀
請 根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術，“悅 讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。
上海：評價他人生活
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現(xiàn)象的思考。
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
江蘇：彰顯個...
自古天道酬勤，有恒乃成，2016年高考已經(jīng)落下帷幕了，各位高考生肯定會關心自己考的怎樣?出國留學網(wǎng)高考頻道為大家送來“及時雨”，首發(fā)“2016年高考作文點評：江蘇卷最思辨，全國卷最難懂”，最后小編祝廣大2016年高考考生都能考生理想院校。
神奇的書簽、“老腔”、虛擬與現(xiàn)實、小羽的創(chuàng)業(yè)故事、“話長話短”……今年全國高考作文可謂題材豐富、形式多樣。一些教師和專家認為，今年的作文題材既貼近生活也充滿了新意，但也有一些人“吐槽”部分題目“看不懂”“沒話說”。
今年的作文題目有哪些新特點?透露出今后作文題材哪些趨勢?
2016年高考作文“N宗最”
7日中午，部分高考作文題一經(jīng)公布，即被考場外的“考生”冠上了各種“最”的稱號。
——“最難懂”：全國卷Ⅰ的“教育和分數(shù)”漫畫作文。該題中漫畫分兩格，上面左邊小孩A手舉得分100分的試卷，臉上有個吻印，右邊小孩B手舉55分的試卷，臉上有個巴掌印;下面左邊小孩A得了98分，臉上有巴掌印，右邊小孩B得了61分，臉上有吻印。
題目一出，不少人表示“不知如何理解”，解讀紛呈：有人說，這是A被表揚后成績下降、B被打了后成績上升的意思，講的是教育方式問題;有人說，這是家長對高分考生要求過于苛刻、對低分考生過于放縱，反映的是家長對分數(shù)的態(tài)度。
廣東省高考語文評卷組副組長李金濤表示，漫畫可以有多個視角，可以豎著看，可以橫著看，甚至可以斜著看，從不同的角度可以看到不同的內容和寓意。
——“最具科技感”：浙江卷的“虛擬與現(xiàn)實”。題干中提到，當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實中的“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離?
安徽省合肥市的高考學生家長劉斌說：個人覺得浙江的題目出得很好，有時代特色，“浙江好超前”。但也有人提出，這可能對部分考生不公平，“山里孩子該咋寫?”
——“最思辨”：江蘇卷的“話長話短”。題干中稱，俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說，有時這是個性的彰顯，有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。
雖然有網(wǎng)友認為這一題目很接地氣，但也有不少網(wǎng)友表示，感覺材料與題目前后邏輯聯(lián)系不強，彰顯個性和提倡創(chuàng)新之間的關系既不是對立也不是包含或遞進，“這題目好難做”?！胺凑龑τ谶@個題目，我無話可說?！鄙綎|濟南一位高二學生說。
——“最接地氣”：上海卷的“評價他人的生活”。題中說，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大，人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同。
對于這個題目，很多網(wǎng)友表示，每個考生都有題目所需的素材，還能在作文中體現(xiàn)出個人的價值觀和人生態(tài)度，挺好。
貼近生活緊扣熱點 思辨與想象力并重
專家認為，2016年高考作文題材豐富，并敢于創(chuàng)新突破，凸顯了生活化、思辨性、時代性、發(fā)散性等特點，也體現(xiàn)了更加多元化、更具開放性的考核要求。
——貼近學生生活實際。對于全國卷Ⅰ關于“教育和分數(shù)”的漫畫材料，中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，考題與學生生活聯(lián)系密切，“學生可以結合自身經(jīng)歷，有話可說”。世界讀書日、全民閱讀等話題對學生...
高考可以說是人生的轉折點，能夠順利參加高考已經(jīng)是人生的一種勝利。出國留學網(wǎng)高考頻道以最快的速度為大家呈現(xiàn)“2016年高考作文命題最高境界”，如果您需要查找的真題及答案沒有顯示，請按ctrl+F5刷新。
隨著語文科目的結束，各地高考作文題迅速在網(wǎng)上集結流傳。北京卷《“老腔”何以讓人震撼》與《神奇的書簽》二選一，一如既往 “文青范”十足。上海卷“評價他人的生活”，假如結合網(wǎng)絡時代的人際互動，倒也能寫出一些新意。廣東卷以漫畫的形式，話題可沿著“評價標準的相對性”來展 開。而今年被一些媒體譽為最接地氣的浙江卷，涉及當下頗為火爆的“VR”和虛擬現(xiàn)實議題，據(jù)說得到很多考生青睞。
請注意，假如你是 剛參加完語文科考試的考生，切勿拿以上分析歸納當標準答案;如果你昨天不是按以上“套路”寫，并不意味著你“跑題”或“沒寫好”，集中精力準備好下面的考 試才是關鍵。每年高考作文題一出，媒體和各方教育專家以至于普通百姓，都喜歡對比不同地方作文題的“好壞”。從38年高考作文命題的變化，可以見證時代與 思想演變的過程，在這個意義上，高考作文不僅是學生語文訓練的檢驗，而且是意涵豐富的“社會文本”。
大家都是過來人，高考作文最怕 啥?兩個字，“跑題”。若是哪個學校哪個班級押對高考作文題，老師和學生歡呼雀躍，有中獎之感。但如此重視命題，我以為正是高考作文的“短板”。這與其說 是為考驗學生，不如說是為方便評卷。論點、行文思路不離命題者既定的“套路”太遠，不同的評卷者打起分來，才能盡量做到有所“歸依”、一碗水端平。高考作 文命題這一技術性的考慮很明顯，但對考生卻不一定有利。一來，套路一多，運氣的成分就上升，考生平時寫作再牛，一旦高考中審題失誤也會遭遇滑鐵盧，二來， 依高考“指揮棒”而形成的高中語文教學，容易落入一個最致命的陷阱———重寫作量而輕閱讀量。
高中三年科目太多、課業(yè)壓力沉重，只 重寫而不重讀，尤其是缺乏對經(jīng)典著作的海量閱讀和深讀，容易產生很多問題。寫文章說道理好像頭頭是道，寫出來的東西卻沒什么價值，日常寫作訓練出來的嫻熟 表達，很容易變成一種“浮夸的善辯”。事實上，到了大學，諸如認識上排除復雜性和異質性，寫作上只找對己有理的觀點和角度，以及不自然的抒情方式，缺乏個 人獨立見解和批判性思考能力，以及一些學術規(guī)范上的問題(引用觀點不注明來源)，或多或少都能在高中寫作訓練那里找到苗頭。作為高考過來人，我自己就花了 很多年時間克服高中作文訓練帶來的慣性和限制。
高考作文太過看重命題和立意的思路，我以為的確是造成高中訓練“輕讀重寫”的原因之 一。新加坡高考給出12個作文題，涵蓋歷史、社會、文化、經(jīng)濟、政治、哲學、語言文化、地區(qū)利益和國際關系，考生只需選擇一題寫500- 800字文章， 我感覺就是擺脫應試過程命題審題太過重要的嘗試。如果平時閱讀量夠、肚子里有料，考題選擇范圍大，才容易考出真水平，因為“跑題”而哭暈在考場的考生，也 才有望越來越少。
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