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2016年各地高考語文科目考試已經(jīng)結(jié)束，網(wǎng)易教育頻道第一時間發(fā)布全國高考作文題目!注意啦!由于今年有些省份加入了全國卷的行列，所以今年總共會有9道作文題。
全國卷Ⅰ ：看漫畫寫作文
閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不要抄襲。
適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、廣東、安徽、福建
全國卷Ⅱ：如何提高語文素養(yǎng)
今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。
作文題大意為：談如何學(xué)習(xí)語文
1、課上有效的學(xué)習(xí) 2、課外大量的閱讀 3、社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。
適用地區(qū)：貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南
全國卷Ⅲ：創(chuàng)業(yè)故事
材料作文：某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人。要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
適用地區(qū)：四川、廣西、云南
北京卷：老腔、神奇的書簽 二選一
一個是“老腔”，為何讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。
1：《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種 “酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說 開去,不局限于陳忠實散文的內(nèi)容,觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2：請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細(xì)節(jié)，有描寫。
山東卷：我的行囊
今年的作文題目是：我的行囊。 有些東西要放進(jìn)去有的要拿出來?？忌鷤儽硎绢}目尚可，有發(fā)揮空間。
天津卷：我的青春閱讀
“我的青春閱讀”。今年天津高考語文卷作文題是一道針對當(dāng)下青年人閱讀方式命制的材料作文，要求考生結(jié)合自身體驗與思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
江蘇卷：彰顯個性還是提倡創(chuàng)新
今年江蘇省的高考作文題目大致如下:俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫800字作文。
上海卷：評價他人的生活
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考...
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2016高考作文范文：花茶人生
清風(fēng)疏影，花開有時。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
蓄積千年，佛陀花也只開一遍;依米花花數(shù)年扎根，卻只花開幾天。不是不遺憾，或許美好事物更美好的意義是賦予它的價值，對于人而言的價值。
花茶是花留下來的珍貴回憶，記錄一生花開，終結(jié)一生與清水。于是我決定研制一種花茶。
我在天際微明時起身，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在含苞待放的蓓蕾上，第一顆露珠滑落在嬌艷的花瓣上，我攜著晨間的清風(fēng)，摘下那來自花的未滿的希望。
我?guī)е鴮ǖ膽z惜與熱愛，用我的心去延續(xù)花的夢。
后來，我的花茶小有名氣，但卻多了不少假冒偽劣。我頓足我嘆息我亦心痛。不是因侵犯了我的專利，也不是因踐踏我的成果。我只是覺得，這是一種不尊重，不尊重花的價值，不尊重花茶的意義。
它們不僅僅只是與相應(yīng)貨幣等值的商品，它們是放棄花開換來的人生另一種盛放，它們的出現(xiàn)更是這浮躁社會的一劑良藥，它呼吁我們在這步履匆匆的世界稍稍駐足，欣賞我們錯過的美景，老子曾說:知之而后有定，定而后能靜，靜而后能安。
能靜能安，在這喧囂的世界顯得尤為珍貴。
我在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我決定公開配方。
后來，事情發(fā)展得非常順利，我制定的規(guī)則成為了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而我也從一個小小的賣花茶的人變成了這個行業(yè)的領(lǐng)頭人，家底殷實。
我始終沒有忘記我制作花茶的初衷。我只是單純熱愛，單純想留住花的美，化短暫為永恒，實現(xiàn)花價值的超越和生命的輝煌。
詩經(jīng)里說，桃之夭夭，灼灼其華。當(dāng)你慢下來，執(zhí)一壺花茶，獨坐閣樓里，或吟賞煙霞或賞一場煙雨。在這偌大浩瀚的世界，為自己堆砌一個屬于自己的"一花一世界，一葉一菩提"的寧靜世界。
不忘初心，方得始終。
惟愿我的花茶帶著它的夢想與對這世界誠摯的熱愛流轉(zhuǎn)于世上。
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07-14
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2016高考作文：一片冰心在玉壺
元宵覺得最近諸事不順，首先是出國比賽的簽證遲遲不出來，其次是工作室的裝修一再延誤工期，和工廠有一些未結(jié)待定的訂單，還有一些零七碎八根本提不上臺面的事情，弄的她整個月的心情都不是很漂亮。
門口的風(fēng)鈴叮咚一響，元宵下意識的說了聲：“請進(jìn)”。只聽到背后一聲輕笑，有戲謔的味道：“老板娘，余大美女，你還不打算下班么?”
元宵只聽那笑聲，便知是她的男朋友小唐到了，因為他姓唐，又是個名副其實的暖男，大家都喜歡叫他甜先生。
甜先生上班離她不遠(yuǎn)，都在望京，對于碩大的北京來說實在難得。只不過她是自己的茶店，下班從來沒有準(zhǔn)點一說，就算是不來店里，也有很多事要做，如此一來，反而是甜先生眼巴巴等著她的時候多。
甜先生也不催她，坐下來伸手給自己倒了杯茶，一邊喝一邊很悠閑看著她，元宵忙碌的間隙抬起頭來，看著他，忽然心里有些膩味。
許是公務(wù)員當(dāng)久了，唐先生從來笑臉迎人，但元宵總覺得他內(nèi)心并非如此，也許當(dāng)初接受他的追求是錯的，相處的越久，她越覺得當(dāng)初的選擇有問題，唐先生是寡母帶大，母親對他許以眾望，覺得兒子必定前途無量，這以兒子為傲，望子成龍的心已經(jīng)根深蒂固，無法動搖。所以每次她吃飯都成了對元宵耐力的考驗。
我媽讓我們周末回去吃飯，唐先生笑咪咪的說。
這周末我要去茶山，下下周端午節(jié)再回你家吧，元宵同樣笑瞇瞇地說。
端午節(jié)我想開車帶媽媽去周邊走走，你要一起嗎?唐先生問。
新款的花茶就要上了，這次是復(fù)古工藝，有幾道工序我要和制茶師溝通，估計去不了。
那好吧，大忙人。他故作幽默的聳聳肩，接過她的包，幫她關(guān)了燈和門，兩個人一起去旁邊吃了晚飯。
那次晚飯以后，元宵就更忙了，忙著新品研發(fā)，忙著和團隊溝通產(chǎn)品的推廣和發(fā)布，處女座的工作習(xí)慣讓她對每一個細(xì)節(jié)都務(wù)必盡善盡美。
簽證辦下來了，花茶拿到臺灣去參加茶道比賽也拿了獎，新的工作室也裝修好了，主要賣她找老茶人手作的茶葉。品質(zhì)卓然不同。
一切都向好，甚至唐先生還出其不意的跟她求了婚，她沒有太大的驚喜，也沒有太多的猶豫，只是覺得順其自然罷。
六月初就出了事，先是小圈子里流傳她的配方被盜，再后來做產(chǎn)品的小姑娘哭兮兮的來說仿品已經(jīng)跟上來了，防不勝防，到她自己去參加國際茶會的時候，有人對她說，你們大陸人真的很會抄哎～
氣的她一口血悶在胸口，還要裝作云淡風(fēng)輕。
這個圈子不大，有能力盯著她，做對手就那么幾個，她閉上眼睛想想也就知道是誰了。她會吸取教訓(xùn)，然而釋然的也快，與其殺敵一萬，自損八千，不如把配方公開給大家，形成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也是功德一件。這是父親一直教她的，有的賺大家賺，無謂一家獨大，反正她有把握再做標(biāo)桿。
唐先生是堅決反對她以授課的名義公開配方的。為此還說出了讓她目瞪口呆的話，公開了配方怎么賺錢，我要養(yǎng)我媽，我們還要結(jié)婚買房～你覺得我的工資要掙到哪一年……
元宵簡直以為自己耳朵壞掉了!
原來比被人背后捅了一刀，更讓...
07-14
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2016高考作文：如何提高語文素養(yǎng)
看到這個題目，我知道，我要跑題了。
因為我覺得，提高語文素養(yǎng)，跟課上有效的學(xué)習(xí)、課外大量的閱讀以及社會實踐活動這三者之間，什么關(guān)系都沒有。
閱卷的老師，您先別生氣，且聽我慢慢說。
先說第一點吧。課上的有效學(xué)習(xí)，那是為了考試用的，我前面的答題，正好說明了這個問題。否則的話，每天生活在母語環(huán)境中的我們，時時刻刻用著母語和這個世界交流而無障礙，還有必要提高語文的素養(yǎng)嗎?
我知道，這里所說的語文素養(yǎng)，也許是指發(fā)現(xiàn)漢語之美的能力。可是，老師，我不說，您也知道，從小時候起，我們的語文課本里給了我們什么呢?我不說，您也知道的，老師。如果想提高我們的語文素養(yǎng)，請先把優(yōu)美的漢語還給我們的小學(xué)課本，老師，我知道你知道什么是優(yōu)美的漢語，可是我也知道，課本怎么編，您也做不了主。
老師，如果讓您說實話，您覺得課上的有效學(xué)習(xí)，和提高語文素養(yǎng)有關(guān)系嗎?
再說第二點吧，課外的大量閱讀，說實話，小時候的我還是挺喜歡讀書的，自從上了中學(xué)，我就和我喜歡的書告別了。原因就像在我爸爸上學(xué)時流傳的一首歌一樣：我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望，高三了，還有閑情唱，媽媽聽了準(zhǔn)會這么講。我不敢看課外書的原因，和這首歌里的主人公不敢唱歌的心情是一樣一樣的。只不過，我們的情況，比爸爸那一代更加悲慘，他們只有高考這一道坎，可是，"不能讓孩子輸?shù)狡鹋芫€上"這個觀念，到了爸爸那一代人才真正深入人心，從小學(xué)起，我就要應(yīng)付各種的課外班，應(yīng)戰(zhàn)"小升初"。基本上，我讀到的課外，及其有限。讀到的，也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的。要是真是為了提高語文素養(yǎng)，請先把我感興趣的漢語還給我。老師，有這個可能嗎?
接下來該說第三點了，社會實踐，還好，我是個生活在城市的孩子，至少不用像爸爸那樣，社會實踐只有下地幫父母干活和打零工，從小到大學(xué)校還是組織了了不少社會實踐活動，但是說實話，到現(xiàn)在我能想起來的基本上都沒有了。
閱卷的老師，不知道您是否有耐心讀到這里，讀到這里又是怎樣的心情，我也不知道我這篇作文能得多少分，可是，我不想為了高分而撒謊。
誠實，是一門語言最高的素養(yǎng)。您覺得呢?
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| 2016 |
07-14
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2016高考作文范文：歸根結(jié)底是聽說讀寫
語文其實是包括了兩部分：一，語言;二，文學(xué)。這兩部分又都包括了"輸入"與"輸出"，合起來便是：聽說讀寫。對大部分健康人來說，這是必備的技能，從牙牙學(xué)語起就必須漸漸掌握。數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是一切生活模式的基礎(chǔ)：無論是學(xué)習(xí)新知識，去陌生國度旅行，理解未測的人生……簡單來 說，就是：買部新手機，你也要能看懂說明書呀。
因此，提高語言素養(yǎng)，是所有學(xué)生的共同需求。一般人并非出身書香門第，有每天耳濡目染的機會，所以在課堂有效的學(xué)習(xí)，就是所有學(xué)習(xí)途徑中最系統(tǒng)有效的一種。
最好能在學(xué)期之初，拿到課本之后，就先通讀一遍，大致了解本學(xué)期的教學(xué)范圍，每一單元又分別想講述什么。每節(jié)課前，不認(rèn)識的字詞先查清楚，保證不至于在課堂間因此受到阻礙，然后，就可以開始第一部分——聽。
聽是艱難的功課，要延亙一生。聽不是吊兒郎當(dāng)坐著，讓聲音左耳朵進(jìn)去、右耳朵出來，和風(fēng)聲雨聲落花聲一樣，成為背景聲。真正的聽?wèi)?yīng)該是"傾 聽"，是知道自己的邊界所在，知道哪些東西是必須聽?wèi)?yīng)該聽的;是用心聽，聽了放在心里，再用腦子分析、回味與辨析;是聽了就要聽懂，聽不懂就要問老師或者另外下功夫;是聽懂了就要做，老師講過"的地得"的用法，你還不以為然：現(xiàn)在人根本不分"的地得"——得，你浪費了你的聽，也浪費了老師的講。
光課堂學(xué)習(xí)是不夠的，顯然還要在課外大量閱讀，這便進(jìn)入了我們的第二步：讀。一方面，我贊同開卷有益;另一方面，我傾向于多讀經(jīng)典，輕讀物看著玩玩，黃賭毒黑道的爽文，其實不看也罷。閱讀，也是一種吃喝，所有食物里都含有脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)，吃什么都能讓人飽，提供給人必需的能量。但有些食物里 面有三聚、蘇丹紅，毒素雖微，卻完全抵消了它的好處。有些又煎又炸，油香四溢得很美味，卻會使人發(fā)胖、膽固醇上升。所以飲食界的口號是：吃少一些，吃好一些;閱讀界則是：讀多一些，讀好一些。讀經(jīng)典文獻(xiàn)，親灸大師的風(fēng)采;讀興趣所在，讓自己精益求精;讀艱澀的、似懂非懂的，訓(xùn)練腦力，像掙扎過一次野外求 生，會極大提高你身體各部分的機能。真正值得的好書，要做筆記，要摘抄，要與朋友討論，而且值得在一生中，反復(fù)重看。
一邊儲備一邊運用，才是真正的提升之道。無論儒家怎么贊揚"訥于言而敏于行"，不吭不哈的人，不擅表達(dá)，也會讓其他人覺得與他溝通不能。所以， 參加社會實踐，在各種場合勇敢地、大聲地說出來。為了這一刻的不怯場，你會在事先多做準(zhǔn)備：擬稿子，反復(fù)念背，哪個字的諧音會讓人產(chǎn)生聯(lián)想，長句換不了氣怎么辦?把它拆成短句。能夠清楚地，表達(dá)出心中所想，讓自己，和聽你說話的人，都松一口氣。
而最重要的一環(huán)，我以為，是寫。一位日本初等小學(xué)教育家曾認(rèn)為：百讀不如一寫。我完全同意。上一百節(jié)駕校課不如親自開一次課;看一千次奧運游泳 健兒水中的英姿，不如自己縱身入清波。不用擔(dān)心，提了筆不知道該從何寫起：第一朵金銀花何時開放，世界如何變成桃花的天下?那是極之自然，極之水到渠成的 一件事，從綻放第一片花瓣開始。寫作也一樣，從寫第一個字開始。
喜歡寫，一定因為有話要說。你有你的一個世界，你愿意與所有人分享，對音樂敏感的人把它譜成曲，曾被光影...
07-14
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2016高考作文全國卷1：進(jìn)步和退步
考了100分是好學(xué)生?？?5分不是好學(xué)生。考了100分后，又考了98分，好學(xué)生變成不是好學(xué)生，是退步?？剂瞬患案窈?，又考了及格，會被表揚，是進(jìn)步。進(jìn)步和退步的衡量，令人費解。
進(jìn)步，是變得優(yōu)秀，人喜歡進(jìn)步，因為喜歡被表揚。這樣的進(jìn)步，如果不被表揚，就沒有動力。退步是從好變成差的，人不喜歡退步，因為退步受到批評。如果總被批評，也沒有動力。進(jìn)步和退步的動力，令人費解。
退步?jīng)]有不好，退步可以發(fā)現(xiàn)問題。一直進(jìn)步的人，不能發(fā)現(xiàn)問題，也不能解決問題。一直進(jìn)步是不可能的，有進(jìn)步同時有退步，有退步同時有進(jìn)步，才可以不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。人應(yīng)該這樣變得優(yōu)秀，不是為了表揚。
進(jìn)步比退步好，不一定。一直進(jìn)步可能是真進(jìn)步，或作弊，一直退步是放棄自己，要求自己 進(jìn)步，在退步的時候 發(fā)現(xiàn)問題，是對的。人應(yīng)該這樣變得不差，不是為了批評。從差變得優(yōu)秀的路，和表揚無關(guān)，也和批評無關(guān)。
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07-14
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2016高考作文：誰的吻和耳光?
諷刺漫畫的創(chuàng)作與鑒賞從來不是單純的，一個高超的漫畫家能在單純的畫面下面設(shè)置多重隱喻;同樣，一個理性的鑒賞者也能在簡單的作品中挖掘作者的創(chuàng)作心理，從中分析創(chuàng)作背后的深層動因。
這一組漫畫表面上是在諷刺獎罰的相對性，起點高的學(xué)生如果成績下降就會由獎變罰，而起點低的學(xué)生只要取得輕微進(jìn)步，反而會得到獎勵。然而所謂"浮在海面的只是冰山一角"，這組漫畫沒有畫出來的比畫出來的更加重要——那個畫面以外的獎罰施予者是誰?ta是否制訂過一個獎罰標(biāo)準(zhǔn)?如果有，ta是否忠實于這個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎罰?如果ta不忠于這個標(biāo)準(zhǔn)，是否存在監(jiān)督ta的機制?而且關(guān)鍵一點是：誰賦予ta隨意獎罰的權(quán)力?
很明顯，這些問題難以深究，所以漫畫家根本不可能畫出來，因為高懸在漫畫家、讀者和作文者頭上的，就有這么一個ta。
ta的心思有如天意深不可測，任何揣摩的行為只會自取其辱，包括這樣一篇漫畫的創(chuàng)作。當(dāng)"獎罰"被具體化繪畫為"吻"和"耳光"的時候，漫畫家的潛意識里已經(jīng)認(rèn)同了這樣一個無常的主宰者的存在，并且把我們都拉入了斯德哥爾摩癥患者的共辱圈之中。
即使只看其能指，這也是一個令人反感的隱喻。"吻"和"耳光"，在現(xiàn)代教育學(xué)里面早已成為不可取的行為，前者屬于過于感性的肯定，訴諸的是被獎賞者的情感依賴，而非理性認(rèn)識;后者屬于體罰，家暴的一種，其野蠻自不待言，以肉體創(chuàng)傷進(jìn)行威懾教育最后也只會對心靈造成永久創(chuàng)傷。
假如默認(rèn)這樣一種獎罰體系的存在，被獎罰者便具有了寵物心態(tài)。"寵物"善于觀顏察色，主動接受"主人"的雙重標(biāo)準(zhǔn)，甚至當(dāng)其他人反抗或者質(zhì)疑的時候高叫護(hù)主。如此教育，培養(yǎng)的不是獨立的人，而是毫無價值觀的奴才。
所以我們不要輕易地代入這組漫畫的設(shè)定只去質(zhì)疑獎罰的不平，更應(yīng)該反思為何存在這樣一組漫畫。在順從非理性獎罰法則就可能獲得親吻的世界里，我們也必須清醒懂得拒絕這種潛規(guī)則——如果你接受了吻的賞賜，就意味著你也認(rèn)可了耳光的無常，保不準(zhǔn)下一個被扇耳光的就是你。
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2016年高考作文背景材料：苦守不如放手
福建省福安市坦洋村婦女薛彤云從小就耳濡目染茶葉的制作工藝。多年前，薛彤云掌握了兩個信息——大城市的人時興喝花茶，特別是玫瑰花茶;福安市畬族的老百姓喝茶時喜歡把茶捆扎在一起喝。她想：玫瑰花茶雖然好看但茶味不夠，而捆扎茶茶味足卻不美觀，如果自己能生產(chǎn)出一種既帶茶又帶花，既能觀賞又能飲用的茶，那市場前景一定很好。
她找來針線和半開、全開的鮮玫瑰花，可因為鮮花花瓣的韌性不足，所以反反復(fù)復(fù)試了很多次都沒成功。最終，她選用玫瑰花的干花，成功將花扎到了茶靶上。
玫瑰和茶的組合，在茶杯泡開之后，既有玫瑰花的香味，又有茶的形狀，玫瑰花正居于茶的中間，通過水的放大之后看起來漂亮極了，所以極受消費者歡迎。第一次成功后，薛彤云便一發(fā)不可收拾。她讓哥哥負(fù)責(zé)到全國各地收集可食用的花，自己則每天在實驗室里研發(fā)新品。
如何讓花朵居中，如何在一兩分鐘內(nèi)迅速開花，很多細(xì)節(jié)，薛彤云只能一次次試驗。經(jīng)過長達(dá)一年多的摸索，薛彤云終于制作出十幾種比較滿意的產(chǎn)品，她把這種產(chǎn)品稱為“工藝花茶”。隨后，她帶著工藝花茶到北京、上海的茶樓去推銷，得到了一致好評，訂單因此紛至沓來。
為了保護(hù)自己產(chǎn)品的獨創(chuàng)性，薛彤云去申請了實用新型專利保護(hù)，防止別人盜用自己的技術(shù)?？扇f萬沒想到的是，就在薛彤云推出工藝花茶的第十個月，福安茶葉市場上突然出現(xiàn)了大量的工藝花茶。
競爭對手們的工藝花茶需要五六分鐘才能泡開，并且色彩暗淡，但要命的是，它的價格出人意料地低，這直接導(dǎo)致薛彤云的產(chǎn)品銷量急轉(zhuǎn)直下。
辛辛苦苦的付出只換來短暫輝煌，大量仿冒品的出現(xiàn)切斷了自己的財路，這讓薛彤云如坐針氈。她拿著專利證書找到寧德市科技局要求打假，科技局卻沒有相關(guān)的執(zhí)法證件。無奈之下，薛彤云只能耐心地等待。這期間，工藝花茶市場依舊很混亂，薛彤云也無心開發(fā)新品種，只堅守著幾個老客戶。
兩年后，薛彤云終于如愿以償，等來了執(zhí)法證件。可此時，工藝花茶的涉及面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出她的預(yù)想，無數(shù)小家小戶都在仿冒她的工藝花茶。這樣執(zhí)起法來不是一天兩天就能完成的，但她仍然不死心。直到有一天，她的態(tài)度徹底改變。
有一天，坦洋村的一個村民聽說薛彤云帶人來打假，就在街上一邊哭一邊罵：“我們不過是想賺一點錢給孩子念書、買衣服，你連這個機會都不給我們……”薛彤云聽了心里非常難過。她開始反思：從商業(yè)游戲規(guī)則的角度來講，我打假是對的，因為我有我的專利;可從百姓的角度出發(fā)，我就是一個自私自利的商人，容不得別人賺錢養(yǎng)家糊口。
這樣思來想去許久，薛彤云決定放棄打假。不僅如此，她還做出一件讓所有人都驚訝的事——把自己摸索多年的工藝花茶的制法公之于眾!有了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之后，大家都遵照標(biāo)準(zhǔn)來制作工藝花茶，不再粗制濫造。
把商業(yè)秘密公開之后，很多人都擔(dān)心薛彤云的競爭對手越來越強大，從而影響她的生意。結(jié)果卻出乎所有人的意料，薛彤云公司的銷售額不僅沒有減少，反而開始以每年80%的幅度增長。原來，薛彤云放棄打假后，有了更多的時間和精力去研發(fā)新產(chǎn)品。
與其讓別人把茶葉做爛，不如讓他們規(guī)范起來，把整個產(chǎn)業(yè)做起來。薛...
06-21
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“有寫中國傳統(tǒng)文化的，有聯(lián)系實際寫實的、有探討議論的。出乎意料，很難的高考作文，但從他們的寫作中可以看出，孩子思維靈活，閱讀面廣泛，雖然只是四年級學(xué)生，但是作文有創(chuàng)意，內(nèi)容精彩紛呈。”蘭州城關(guān)區(qū)東崗小學(xué)老師李娜說。
距離高考結(jié)束不久，東崗小學(xué)組織高年級的同學(xué)寫高考作文：“語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué);課外大量閱讀;社會生活實踐。請根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習(xí)的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由?！?/p>
四年級學(xué)生郭晨曦的作文，以一個“倉頡造字”的神話故事為開始，引出“人”的造字。“一撇一捺一定要舒展，一定要把人立在田字格的中間，做人就是這樣，一撇一捺很簡單，但是做一個好人，做一個堂堂正正的人不容易。”
郭晨曦說，以前從未想過寫高考作文，那么難，自己肯定寫不出來，好在老師說開放式，可以找材料、請教家長，當(dāng)自己完成作文時覺得很有成就感。
李娜說：以小學(xué)生的水平，能引經(jīng)據(jù)典，從中國神話故事下筆，說明他認(rèn)識到提高語文素養(yǎng)與中國傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，從漢字造字角度入手，想法很新穎。
李娜告訴記者，以前，網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，信息不暢通，高考對小學(xué)生來說是一件特別神秘的事情，但是現(xiàn)在的小孩子，網(wǎng)絡(luò)、電視，他們接觸信息的渠道很多，也懂得很 多，這次學(xué)校讓四、五、六年級的同學(xué)寫高考作文，孩子們聽到特別興奮，他們覺得自己竟然能寫高考題，首先有了興趣，并思考如何寫好作文。通過寫作的過程， 讓孩子們交流學(xué)習(xí)語文的方法。
李娜說，漢語是我們的母語，從“咿呀”學(xué)語時起，就開始運用語文，對于語文素養(yǎng)的理解，要有大的語文觀，不僅教會學(xué)生“謀篇造句”，更要通過語文的學(xué)習(xí)把孩子們心里的善和純真激發(fā)出來。
東崗小學(xué)校長魏宏舜表示，這次的高考作文，命題就涉及到了語文的培養(yǎng)和提升，而且在命題材料中提到了提升語文素養(yǎng)的三個途徑，我覺得這是一種導(dǎo)向，也是我們 中國教育發(fā)展的一個方向。因為在課改之后，新課程標(biāo)準(zhǔn)里面，前后對語文素養(yǎng)共提到了20多次，所以當(dāng)時就萌發(fā)了讓孩子們?nèi)チ私庹Z文素養(yǎng)，開始涉及的一些概 念性的東西，讓孩子了解學(xué)習(xí)語文的方法以及提升語文素養(yǎng)的具體途徑，去嘗試寫一些高考大作文。
魏宏舜稱，如今社會經(jīng)濟的發(fā)展，學(xué)校更加注重孩子們的素質(zhì)教育，網(wǎng)絡(luò)深入人們的生活，孩子們學(xué)習(xí)的渠道更廣闊，大量課外知識的汲取，使得他們思維開放，想法奇特，對事物都有自己的理解和見地，學(xué)校在引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)方面責(zé)任重大。
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青年作者 媒體人寫2016高考作文
編者按 剛剛過去的2016年高考依然話題不斷，不少地方語文考卷的作文題目都與閱讀有關(guān)。如北京卷以“神奇的書簽”為題，天津卷以“我的青春閱讀”為題……可以說，全民閱讀備受關(guān)注，讓高中生的閱讀成為高考作文聚焦的熱點話題之一。本版以“神奇的書簽”和“我的青春閱讀”為題，邀請青年作者、媒體人同題作文，談?wù)勊麄冏陨韺τ陂喿x的體驗和思考。
北京卷：神奇的書簽(與“‘老腔’何以令人震撼”二選一)
書簽，與書相伴，形式多樣。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現(xiàn)讀書的愿望……你與它之間會發(fā)生什么故事呢?
請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。
要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細(xì)節(jié)，有描寫。
天津卷：我的青春閱讀
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題;②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。
閱讀 如一場旅行
□安喬
在閱讀多元化的今天，電子閱讀很大程度上讓我們的閱讀方式更加便捷，手機、ipad、電子閱讀器越來越多地取代了傳統(tǒng)紙書，成為我們隨身攜帶的“圖書館”。這是科技帶來的進(jìn)步，在改變我們生活方式的同時，一起改變了我們的閱讀方式。
古人說：腹有詩書氣自華。就正如，有的人喜歡讀文史類，他在思考問題時就會引經(jīng)據(jù)典;有的人喜歡看科學(xué)知識，他就善于發(fā)掘自然和生活中的美好;還有的人喜歡研究高科技，他就會對技術(shù)癡迷成為一個技術(shù)控……你讀什么樣的書，就會促使你成長為一個什么樣的你。
隨著閱讀方式的多元化，我們的閱讀對象也早已不局限于圖書，即便我們手持手機、ipad等電子設(shè)備，我們看的也不僅僅是書籍。微博、微信、知乎、豆瓣等成為當(dāng)下年輕人網(wǎng)絡(luò)社交的方式，由此延伸出的微博、微信閱讀等也成為我們時下最重要的閱讀方式。例如，在微博上看到好玩有趣的作者和企業(yè)號，我們可以關(guān)注它們，從此就可以及時看到它們發(fā)布的文章;多種多樣的微信公眾號也是，它們定位明確，有讀書類如十點讀書，有科學(xué)類如果殼網(wǎng)……訂閱之后，每天可以關(guān)注到它們的推送內(nèi)容，圖文并茂，還有視頻語音，可謂視覺和聽覺的多重閱讀。相比傳統(tǒng)紙書的閱讀而言，它們充分利用了我們的碎片化時間。當(dāng)然，不可否認(rèn)也在很大程度上切割了我們的時間，使之碎片化。比如：看書做功課開小差的時候，偷偷瞄一眼微博;吃飯的時候，還繼續(xù)刷微信文章，看知乎大神的問答……
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