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06-08
圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。出國留學(xué)網(wǎng)高考作文頻道為大家提供2017四川高考作文范文：六月，我與高考同行 ，更多高考作文題目及高考滿分作文、高考零分作文請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2017四川高考作文范文：六月，我與高考同行
2017年全國卷3作文題目：
今年是我國恢復(fù)高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點?？唇裉欤阏c全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。 要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。
我與高考作文范文：六月，我與高考同行
時間的蝸牛，在青春的石板上艱辛地爬，很慢很慢。爬過了我的17年之旅。分外寧靜的17，沒有重負(fù)的17年。
一場大雨淹沒了我17年的痕跡，滂沱的與雨洗去了身上泥，順著青苔的溝壑從石板上流下。一滴，一滴。
此時，我才發(fā)現(xiàn)自己已行至終點，沐浴的飄飄然，與對岸相隔的懸崖讓我有些眩暈。轉(zhuǎn)身，廣闊的蒼茫中早已沒有了我的痕跡，尾隨的只剩下殘留的絲絲縷縷，催促著我繼續(xù)前行。
我無路可退。
這是六月的雨。
每次打高三的門前走過，就會覺得自己很空虛。他們深邃的眼神里盡是沉重，我不敢去注視。只有在別人故事里才能聽到的，我想這離我還很遠(yuǎn)，還有很大一把時間攥在我手里讓我清逸。所以總想避開哪怕是一點高三的影子，雖然偶而心里會有微微惶惑。全然不覺淡淡的灰色也變得越來越濃。
一切都在無聲中醞釀。
六月只有雨?
一模，二模。100天，30天。歲月的殤河在一點點向汪洋踽步。漠視著從學(xué)長身邊走過，我沒有太多感言。身后，他們歡快的笑聲在空氣里彌漫，暫時的沒有了分?jǐn)?shù)，沒有了大學(xué)，青春的面容上又多了一絲舒心的快意。
“一…二…三…茄…子…”閃光燈瞬間抹去了臉上的滄桑，沒有失意，沒有別離，隨著快門的摁下留住了他們永遠(yuǎn)的年輕。
六月，沒有人哭泣。
我開始去留意他們的一點一滴。那一個個冗長深夜苦讀后的酣睡，一次次清早花亭樹蔭下的朗朗書聲。幾句爭論，幾點戲語。漸漸的，我才知道高三，是泡在塞滿單詞習(xí)題的瓶子里，加加上牛奶雞蛋金維他的催化，在整整一個夏季里努力發(fā)酵，分解掉機(jī)體幾點能量，以此來消除瓶裝上刺眼紅叉的封印，掙脫束縛獲得希冀的涅磐，散發(fā)永遠(yuǎn)的醇香。
六月，高考如期而至。
看著免費的公交和的士為高考學(xué)子開綠燈，心里不禁有一絲妒忌。坐在尾座?？荚嚱Y(jié)束?？粗麄儫o力地執(zhí)著準(zhǔn)考證上車，沒有一點功利，汗涔涔的手里攥著的是備考的用具。揀一個座位坐下。三三兩兩，不約而同的或低思或望著窗外，眼中一種迷?；蚴钱悩拥膽n愁。一站，一站，陸續(xù)有考生上下，只是，當(dāng)開始走向他們最終的站點時，臉上好像都少一些抑郁。
這陌生的六月!
記得考前...
06-08
不苦不累，高考無味;不拼不搏，等于白活。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)高考欄目編輯為您整理“2017年四川高考作文名師剖析”，希望對您有用。
石室中學(xué)北湖校區(qū)高三備課組梅振鐸
考查思維能力指向?qū)懽鳌霸趫龈小?/strong>
今年高考作文命題體現(xiàn)了指向性和選擇性，兼具理性思考與感性體驗。作文題意在引領(lǐng)學(xué)生辨析“高考”，由此引發(fā)考生對個體命運、社會發(fā)展、國家戰(zhàn)略等核心價值的思考，啟發(fā)考生進(jìn)行思辨或在特定語境中進(jìn)行聯(lián)想、敘事和抒情。命題明確告訴考生，要從自己的視角去看高考，從而拉近考生和材料的距離，讓考生進(jìn)入自己熟悉的情景中去行文思考。
成都七中高三備課組組長劉源
既可抒發(fā)情感也可理性寫作
今年高考作文題目與全國卷命題趨勢很吻合，要關(guān)注學(xué)生身邊事，引導(dǎo)學(xué)生寫出真情實感。學(xué)生可以對高考抒發(fā)真情實感，還可以聯(lián)系到時代，對高考進(jìn)行更深層的思考，提出自己的真知灼見?？傮w而言，要寫好這個作文需結(jié)合自身寫作特點。如果文采較好，善于抒發(fā)自己的情感，可以選擇記敘文或抒情文;若自認(rèn)文采略弱，但認(rèn)知事物的深度、廣度、邏輯性比較嚴(yán)密，可從理性關(guān)注的架構(gòu)來寫，也能寫得出彩。
樹德中學(xué)光華校區(qū)高三語文備課組
既考查思辨能力也考查情感體驗
今年高考作文題一方面考查學(xué)生的理性分析、思辨能力，涉及對高考的認(rèn)識和判斷;另一方面考查學(xué)生對高考的情感體驗，通過記敘、抒情引導(dǎo)學(xué)生寫作。作文題既有宏觀認(rèn)識，也有微觀體驗。
成都市語文學(xué)科帶頭人、成外校長助理孫繼良
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06-07
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2017年全國高考語文科目考試于6月7日舉行。據(jù)成都全搜索新聞網(wǎng)，今年全國卷3高考語文作文題目如下：
題目是一個副標(biāo)題作文，因為是正逢高考四十年，是關(guān)于我與高考或我看高考。
名師解析：
作文要求以“我的高考”或“我看高考”為副標(biāo)題寫作，所謂副標(biāo)題是下一行中間偏后寫折號，其后寫副標(biāo)題。副標(biāo)題內(nèi)容往往是對正標(biāo)題的解釋或深化。作文可以敘述或議論，從歷史到現(xiàn)在，學(xué)生都有話可說。比如，從歷史角度切入，高考對人才選拔，“不拘一格降人才”;對國家的發(fā)展，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。整體而言，審題難度應(yīng)該不大。
在這個材料中，“高考”可以看作是一個話題，與此相關(guān)都可以寫。要說有限制的話，就是副標(biāo)題的限制與內(nèi)容要呼應(yīng)，“我看”是議論為主，“我的”以記敘為主，多種表達(dá)方式綜合運用即可。
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高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。更多高考資訊請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)。
題目是一個副標(biāo)題作文，因為是正逢高考四十年，是關(guān)于我與高考或我看高考。
【高考作文寫作技巧】
插敘法
【特點】
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘法
【特點】
補(bǔ)敘主要用于對上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
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