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全國高考閱卷工作正在緊張進(jìn)行，記者日前來到位于清華大學(xué)、北京大學(xué)的閱卷點探訪。今年北京繼續(xù)施行全科“無紙化”網(wǎng)上閱卷，每份卷子都通過“背靠背雙評”的方式打分。
數(shù)學(xué)給分注重答題過程
在清華大學(xué)數(shù)學(xué)閱卷點，房間內(nèi)整齊地排列著一排排計算機(jī)，參與評卷工作的老師們佩戴統(tǒng)一證件，專注地盯著屏幕工作。清華大學(xué)招生辦公室主任劉震說，今年數(shù)學(xué)選擇題40分由機(jī)器判分，其余110分題目由教師評卷，共有280名老師在封閉的環(huán)境中集中閱卷。
“有些考生擔(dān)心數(shù)學(xué)過程對了但結(jié)果錯了是否得分?！眲⒄鹫f，“從專家組的反饋看，在數(shù)學(xué)的評卷過程中，非常注重對過程的評價。比如，有的考生做題過程很好，但最后計算錯了，仍然可以得到大部分分?jǐn)?shù)。”有些一題多解的題目，專家組反復(fù)研討，確保對每一種解法都有相應(yīng)的評分細(xì)則。
評卷人員進(jìn)入閱卷點后，首先要將手機(jī)、包等物品存放。進(jìn)入安檢門后，還要由安保人員用手持掃描儀進(jìn)行安檢。記者了解到，這里每天對出入評卷場所的人員都有嚴(yán)格記錄，手機(jī)、相機(jī)、攝像機(jī)等電子設(shè)備都不能帶入場內(nèi)。同時采取武警包圍、公安巡邏，晝夜安保和24小時全程監(jiān)控，確保無關(guān)人員不進(jìn)入評卷場所。
滿分作文不等于“完美”
在北京大學(xué)語文閱卷點，參與語文試題閱卷的北大中文系副主任宋亞云介紹，今年語文評卷工作分為知識題組和作文組，共有300余名教師參與。在評卷之前進(jìn)行3天的試評工作，確定樣卷和細(xì)則之后，再進(jìn)入正式評卷環(huán)節(jié)。
閱卷專家組成員張彬福介紹，今年作文滿分試卷已經(jīng)出現(xiàn)，但滿分不等于“完美”?！翱忌?50分鐘的考試時間內(nèi)，把閱讀量8000余字的卷子寫完，留給寫作文的時間非常緊張。因此我們允許高分作文有個別的病句、錯字等瑕疵?！彼f。
對于滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)，專家強(qiáng)調(diào)是從參加考試的學(xué)生中選擇“最棒”的，不等于是完美的寫作。另外，“0分作文”的情況很少，除非是交白卷，或者完全亂寫——比如往年有考生在試卷上畫畫。一般情況下只要考生寫了幾段，都會得到一些分?jǐn)?shù)。
有記者問，是否如傳言所說，留給每篇作文的閱卷時間只有幾十秒?語文閱卷組專家回答，對每篇作文的閱卷時間并沒有限定，可長可短。比如有的作文閱卷老師意見不一致，進(jìn)入“三評”環(huán)節(jié)，討論十幾分鐘也有可能。閱卷人員配備充足，也保證了老師能夠靜下心來認(rèn)真讀作文。
確保評卷工作“零差錯”
“現(xiàn)在閱卷早就不是過去那種一份卷子訂起來，幾個老師傳看的情況?！北本┙逃荚囋焊痹洪L、新聞發(fā)言人臧鐵軍說，經(jīng)過掃描后，評卷老師閱卷的時候只能看到自己負(fù)責(zé)的題目。為了避免老師出現(xiàn)前緊后松、寬嚴(yán)不一的情況，每份卷子都是通過“背靠背雙評”的方式打分的。
據(jù)了解，“背靠背雙評”是指由甲、乙兩位老師分別打分，如果兩個人打的分?jǐn)?shù)差超過規(guī)定的范圍，題目就自動轉(zhuǎn)入第三位老師進(jìn)入“三評”環(huán)節(jié)。在整個過程中，三個老師彼此都不知曉。如果題目得到0分、滿分，都必須由專家組進(jìn)行100%復(fù)核。此外，每天專家質(zhì)量檢查組、各閱卷組還要進(jìn)行一定比例的隨機(jī)檢查，確?！傲悴铄e”。
臧鐵軍介紹，今年北京市共需評閱20萬份考卷。根據(jù)工作安排，評卷預(yù)計于22日結(jié)束，...
從山的那邊走來，走進(jìn)高考，同學(xué)們不容易。相信自己，正常發(fā)揮，出國留學(xué)網(wǎng)高考欄目為你們提供2017年北京高考作文點評及解析，相信你是最棒的!
2017年北京卷，在形式要求上延續(xù)了二題選一、文體特征鮮明的傳統(tǒng)，在內(nèi)容導(dǎo)向上弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，凸顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。無論是議論文“說紐帶”，還是記敘文“共和國，我為你拍照”，最令人眼前一亮的當(dāng)屬題目的選材。正值高考恢復(fù)40周年，高考選拔什么人才，為國家貢獻(xiàn)怎樣的接班人，這兩道作文題給出了鮮明的答案。
“說紐帶”一題，表面看只是對詞語的解說;早在2005年，北京卷就出過“說‘安’”的題目。但它畢竟與以往大不相同，原因在鮮明的時代性和社會性。從題干材料看，“經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展”需要紐帶，讓人想到“一帶一路”這個重要的國家戰(zhàn)略;“文化的發(fā)展”需要紐帶，讓人想到洋為中用、中西合璧的文化課題;“歷史的傳承”需要紐帶，叫人聯(lián)想傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新;“社會的安寧”需要紐帶，叫人聯(lián)想社會治理的創(chuàng)新與完善;“校園的和諧”需要紐帶，又令人想起校園霸凌、校園風(fēng)氣等一系列社會熱點問題……“紐帶”的多義性讓學(xué)生可以自由地選擇，但前提是學(xué)生的視野和情懷要跟得上這份選擇。要談出時代感，就不能只呆在教室里死讀書，更要關(guān)注時代，關(guān)注國家，擁有廣闊的視野。作為議論文，要展現(xiàn)邏輯性和思想性，又不能局限于搜集信息、了解現(xiàn)狀，更要探求原因與價值，闡釋利弊和方略，擁有當(dāng)前時代和當(dāng)下社會主人翁的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“共和國，我為你拍照”一題，可謂是“中國夢”的具象化。設(shè)想國家在32年后的樣貌，本質(zhì)上是將學(xué)生放在“藍(lán)圖設(shè)計師”的位置，因此有沒有自覺的擔(dān)當(dāng)精神，有沒有厚重的家國情懷，從基礎(chǔ)上影響著整篇文章的質(zhì)量。今年參加高考的考生，32年后50歲，恰好是整個社會的中堅力量;這篇作文從某種意義上是對他們的警醒，提醒他們每張照片都是一份沉甸甸的責(zé)任。此外，作為記敘文的專用題目，它的題干保持了一貫的指導(dǎo)性，“有敘述，有描寫”，提示表達(dá)方式上要綜合使用;“可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景”，提示切入的角度可以大到國家、社會的整體面貌，也可以小到一頓飯、一輛車、一個人。這也提醒未來的考生，首先要走出教室，開放視野，關(guān)注時代與國家，擁有自覺擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R;其次，既要留意大的形勢、動向，又要關(guān)注身邊的小事，讓對國家、自我的期許與責(zé)任具化在生活的點滴之中。
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06-07
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2017年北京高考作文題目
大作文考題二選一，字?jǐn)?shù)不少于700字。
1、說紐帶
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2、共和國，我為你拍照
2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
解析：“說紐帶”
這個材料根據(jù)我們之前的介紹，可以分為三個主要部分來分析。
一.紐帶的定義，即材料解析。
首先看紐帶的定義，非常清晰和準(zhǔn)確，不贅言!
二.任務(wù)要求，即導(dǎo)語。
這個導(dǎo)語像中考一樣，有比較明確的指向性。第一個指向性是紐帶的導(dǎo)語，即“人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。”這是從“紐帶”的作用來指明的，考生需要注意。接下來第二個是任務(wù)要求性導(dǎo)語。即“當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶?！边@里的第一個要求是“當(dāng)今時代”，這是寫作的關(guān)注現(xiàn)實部分的要求，第二個是“全球、文化、歷史、社會……”等角度，都給考生提供了方向，當(dāng)然，考生也可以選擇其他的角度進(jìn)行寫作，但是寫作的關(guān)鍵詞語應(yīng)該放在“需要”一詞上。
三.題目及體裁要求
請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。這就要求考生以“說”為主題，從“紐帶”的作用出發(fā)。
總的來說，北京卷的議論文命題比較清晰，方向明顯。學(xué)生審題立意的難度不大，最后決定考生成績的會是我們在聯(lián)系現(xiàn)實角度的觀點以及考生的論述嚴(yán)謹(jǐn)與否
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一、微寫作：注重對傳統(tǒng)名著的考查
2017年的微寫作，依舊承襲“三選一”的形式，延續(xù)考查“各有側(cè)重”的思路，或突出體現(xiàn)了選擇性，照顧到了不同學(xué)生的不同個性特征。
第1題要求學(xué)生敘述《平凡的世界》的情節(jié)并作簡要點評。第2題要求學(xué)生用一種花來比喻林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中的一人，并依據(jù)原著簡要陳述理由。第3題要求學(xué)生選擇題目中指定的一人，為他(她)設(shè)計一尊雕像并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。
2017年的微寫作命題的主要特點是：
第一，與文學(xué)名著閱讀聯(lián)系緊密。
三道題的題目中都要求“依據(jù)原著”，主要考查學(xué)生的閱讀面。三道題分別考查了《平凡的世界》《紅樓夢》《邊城》等著作，如果對原著的內(nèi)容不甚了解，那么在解答該題目時，一定會失分。
第二，與“文學(xué)類文本閱讀”聯(lián)系緊密。
第一道題目中結(jié)合《根河之戀》來考查《平凡的世界》，考查學(xué)生的讀寫能力。
二、大作文：以材料作文為主，更加注重學(xué)生的自主性
2017年的大作文延續(xù)了2016年兩個命題作文的命題形式。其特點主要包括：
第一題繼續(xù)沿用讀寫結(jié)合且以更開放的形式，要求學(xué)生以“說紐帶”為題寫一篇議論文。
第二題則指向性更明確地限制以“共和國，我為你拍照”為題寫記敘文。
第一，在文體方面，分別落實為“議論文”和“記敘文”，這也是文體繼去年之后明確體現(xiàn)在題干要求中。
第二，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)想象?！肮埠蛧?，我為你拍照”強(qiáng)調(diào)要從零開始構(gòu)建一個故事。同時也有了限制，體現(xiàn)在提干要求中就是“想象合理”，鼓勵學(xué)生展現(xiàn)個性化的思考和表達(dá)。
第三，作文材料與社會實際聯(lián)系緊密。
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六月艷陽天，高考如期至。十年寒窗苦，朝朝不停歇。平穩(wěn)保心態(tài)，從容應(yīng)對答。堅持得勝利，金榜必題名!出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道帶來[2017年北京高考作文題目]，祝你高考大捷!
大作文考題二選一，字?jǐn)?shù)不少于700字。
1、說紐帶
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2、共和國，我為你拍照
2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
【高考作文寫作技巧】
以物為線索
【特點】
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。
以人為線索
【特點】
以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。
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大作文考題二選一，字?jǐn)?shù)不少于700字。
1、說紐帶
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2、共和國，我為你拍照
2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
【高考作文寫作技巧】
以物為線索
【特點】
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。
以人為線索
【特點】
以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。
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2017北京高考語文：古文閱讀“有難度” 有考生寫穿越文
今日上午，2017北京高考首場科目語文考試結(jié)束。多位走出考場的考生認(rèn)為，語文考卷整體難度適中，古文閱讀有一定難度;對于今年“二選一”的大作文題，更多受訪考生表示選擇了“共和國，我為你拍照”，有考生自稱以“穿越文”作答。
語文試題“整體難度適中”
今年考題難不難?北京高考語文考試結(jié)束后，來自不同考場的多位考生表示，考卷“難度適中”。陳經(jīng)綸中學(xué)幾名考生表示，和平時考的難度差不多。
古文試題成為考生們考后議論的焦點?！皟善恼潞鸵皇自姼?，考的是王維的詩?！笔锥紟煼洞髮W(xué)附中考點考生小張說，古文閱讀的篇幅和難度都較其它考題更加費時。
有考生回憶，古文閱讀中一道題選材自宋代蘇軾《東坡志林》里的《秦廢封建》一文，要求對文中幾句話進(jìn)行理解。“我記得有一句是，‘封建非圣人意也，勢也?！麄€古文閱讀難度也不算小?！绷碛锌忌诳荚嚭蟛殚喠斯盼拈喿x中考查的王維《曉行巴峽》一詩，稱課本上沒學(xué)過，感覺理解上有一些難度。
此外，幾位女生出考場后議論起古文默寫。一名考生告訴記者，古文默寫考了王勃的《滕王閣序》，要求寫出“披秀闥，俯雕甍”后兩句。
多考生稱作文寫“為共和國拍照”
今天探訪多個考點發(fā)現(xiàn)，更多考生反應(yīng)，在今年“二選一”的作文題中選擇的是“共和國，我為你拍照”。
人大附中考點一名考生介紹，自己寫了一篇“穿越文”，“想象2049年我去采訪一位老將軍，回憶今年一帶一路峰會的事情?！绷硪晃豢忌鷦t稱，“想象自己在2049年采訪了一位抗戰(zhàn)老兵?！?/p>
“我給2049年的共和國拍了好多張照片?！笔锥紟煷蟾街锌键c第一位出場考生說，作文題沒有規(guī)定是拍一張照還是多張，“那時的國家面貌，一張照片可說不完?！?/p>
也有考生選擇了“說紐帶”一題。一名人大附中分校的考生表示，“紐帶”這個題目比較常規(guī)，他在開頭結(jié)尾使用了場景式描寫，加入紐帶的定義等。而101中學(xué)考點的趙同學(xué)介紹，他的作文題中，結(jié)合了“一帶一路”作答。
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1、說紐帶
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
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2、共和國，我為你拍照
2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
解析：
作文題議論文考查的是“說紐帶”，也就是談人與國家、社會、歷史、文化的聯(lián)系?？忌鷳?yīng)當(dāng)抓住紐帶指向的“聯(lián)系”這一關(guān)鍵點，找準(zhǔn)一個主題切入自己的論述?？忌梢苑謱哟握碜约旱恼撌鲞^程，按照分論點逐一展開，從時間或空間線索上安排文章設(shè)計。也可以從正反兩個方面舉例子，對有聯(lián)系和沒有聯(lián)系兩方面作用進(jìn)行論述，最終歸結(jié)到自己的結(jié)論上來。整篇文章要注意邏輯的連貫性，觀點明確，論證過程清晰，并且能夠注意到首尾呼應(yīng)，紐帶的話題天然給考生提供了一個明確的線索，考生要注意將立意點落腳到文化、歷史和哲學(xué)的高度，不要就“事”論“事”，要始終把“人”作為作文立意的落腳點。
考題2要求考生寫“共和國我為你照相”，實際上是我們比較熟悉的“講好中國故事”的類型?？忌紫纫x懂題目要求，搜索自己掌握的素材，在頭腦中迅速整理出自己的敘事邏輯，確定文章各部分的安排。作為高考要求的記敘文，敘事不能過于簡單粗糙，需要有一定的文學(xué)性設(shè)計，比如情節(jié)起伏的安排，對時間和空間軸線的設(shè)計，情感線的埋設(shè)。另一方面，也不要將文章寫得過于曲折，要照顧到讀者的感受，不能將作文變成自己的內(nèi)心獨白。最終主題要落腳在對中國傳統(tǒng)文化和革命歷史文化的熱愛，體現(xiàn)出對共和國真摯的情感。
微作文題目：
1、《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新的生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子敘述情節(jié)，并做簡要點評。
要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。
2、請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，并能需要通過這樣的比喻的理由。
要求：依據(jù)原著，自圓其說。
3、如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與?！防锏纳５貋喐缰羞x擇一人，依據(jù)某個特定情境，為他(她)設(shè)計一尊雕像，你將怎樣設(shè)計呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖
解析：
今年三篇微寫作都與名著聯(lián)系，充分說明了名著的重要性，想要逃脫名著或者只讀梗概就能混過高考，已經(jīng)成為夢幻泡影。
第一篇
這篇微寫作是少見的敘事類，寫《平凡的世界》中從原有生活走向新生活的故事。這部名著考試之前已經(jīng)重點講解，孫少平就是一個典型的例子。敘述完故事后稍加一兩句議論式點評做升華即可。
第二篇
第二篇考察的是《紅樓夢》...
對未來真正的慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。高考結(jié)束以后，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在此為您提供 2017年北京高考作文解析及點評,希望能對大家的高考沖刺備考有所幫助!
高考原題回放：
大作文考題二選一，字?jǐn)?shù)不少于700字。
1、說紐帶
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2、共和國，我為你拍照
2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
2017年北京高考作文推薦訪問
