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2017年高考即將來臨。今年被稱為“新高考元年”——2014年國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，啟動上海、浙江高考綜合改革試點(diǎn)，兩地改革后的首批高中畢業(yè)生將參加高考。兩地的改革一定程度上成為全國高考改革風(fēng)向標(biāo)。
自1977年恢復(fù)高考制度以來，高考命題、招生制度一直不斷調(diào)整，“新高考”被認(rèn)為是力度最大的一輪高考改革，有哪些突破?哪些經(jīng)驗(yàn)可以推廣和復(fù)制?
焦點(diǎn)1：一考定終身是否被打破?
2014年發(fā)布的意見指出，當(dāng)前招考制度下，唯分?jǐn)?shù)論影響學(xué)生全面發(fā)展，一考定終身使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。“新高考”之下，學(xué)生的高考成績由“兩依據(jù)一參考”構(gòu)成：“兩依據(jù)”指統(tǒng)考和學(xué)業(yè)水平考試;“一參考”即綜合素質(zhì)評價。
今年浙江考生迎來全新的“3+3”高考模式：必考科目語數(shù)外3科統(tǒng)考，外語可考兩次，自選3科學(xué)業(yè)水平考試成績計入總成績，學(xué)業(yè)水平考試可一年兩考。目前已公布高考新方案的省區(qū)市，也大多采用這一模式。
擁有多次考試機(jī)會讓考生輕裝上陣。浙江考生小新說，他3門選考課程分別為物理、化學(xué)和地理。高二時已經(jīng)都考了一遍，成績還不錯。高三時又考了一次物理和地理，心態(tài)比第一次放松很多?？忌⊥醯倪x考課程是歷史、化學(xué)、政治。他說，高二時三門考試成績都很不錯，有一門滿分。高三再考，只是想試試能不能做得更好。
焦點(diǎn)2：學(xué)生選擇性是否增加?
上海、浙江兩地“3+3”新高考方案取消文理分科，打破傳統(tǒng)文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式，考生可根據(jù)興趣和特長，從學(xué)業(yè)水平考試科目中任選3科成績計入高考總成績。
根據(jù)浙江省教育考試院的數(shù)據(jù)，浙江省選擇傳統(tǒng)理科的學(xué)生由60%下降到17%，選擇傳統(tǒng)文科的由40%下降到10%，更多學(xué)生交叉選擇三門選考科目。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，越是學(xué)科傾向明顯或越早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生，就能越好地運(yùn)用選擇權(quán)。反之，如果學(xué)生不知道自己的興趣所在，在選擇考試科目時則容易困擾。比如，高考報名前，還有部分學(xué)生要求更改選考科目，有的甚至已經(jīng)多次修改。
杭州市長河高級中學(xué)教師楊春林說，從教近20年，他發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生掌握知識能力表現(xiàn)優(yōu)秀，但對未來職業(yè)、人生卻沒有起碼的思考和規(guī)劃。新的錄取方式，倒逼考生和家長提早關(guān)注這些問題。為此，學(xué)校已開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
要真正滿足學(xué)生的選擇權(quán)，還必須在教學(xué)上進(jìn)行相應(yīng)改革。從上海、浙江的情況來看，雖然有些學(xué)校在教學(xué)管理上存在一定困難，但選課制、走班教學(xué)、分層教學(xué)、分組學(xué)習(xí)已成為新常態(tài)。
上海市格致中學(xué)今年有8個班級300多名學(xué)生參加高考，教研室主任何剛告訴記者，高一一結(jié)束，除了語數(shù)外在原來的行政班級上課外，學(xué)生們就進(jìn)入了走班制適應(yīng)期。學(xué)校根據(jù)不同科目組合設(shè)立了十余個走班班級，并根據(jù)學(xué)生需求定時調(diào)整，開辟特定的走班教室，門口貼有課表。學(xué)校還特設(shè)了副班主任，加強(qiáng)對負(fù)責(zé)走班教學(xué)教師的聯(lián)絡(luò)溝通。
在這個過程中，一些學(xué)校難免出現(xiàn)了某類教師短缺、某類教師過剩的問題。經(jīng)過不斷摸索，滬浙探索出教師“跨級”“跨?！弊甙啵约按笞甙?、中走班和小走班的分層教學(xué)模式。
焦點(diǎn)3：錄取模式有何變化?
國家教育考試指導(dǎo)委員會委員、北京師范大學(xué)原校長鐘秉林說，“...
出國留學(xué)網(wǎng)為大家提供“2017年高考改革這些干貨不可不知”供廣大考生參考，更多資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
再過兩天就要高考了，今年的高考政策到底有哪些新變化?今年，關(guān)于高考國家出臺了不少改革措施，這些措施都有哪些干貨?看下文，告訴你今年的高考改革。
加分政策有這些調(diào)整
加分不得超過5分：
2015年1月1日前在高級中等教育階段已取得下列稱號、獎勵、名次的應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生：
(1)省級優(yōu)秀學(xué)生;
(2)思想政治品德方面有突出事跡者;
(3)全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎?wù)?
(4)全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動)或“明天小小科學(xué)家”獎勵活動或全國中小學(xué)電腦制作活動一、二等獎?wù)?、在國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎?wù)?
(5)重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名，全國性體育比賽個人項目取得前6名;
(6)獲得省級招委會確定的統(tǒng)測項目范圍內(nèi)的國家二級運(yùn)動員以上稱號。
由生源所在省級招委會決定，可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分?jǐn)?shù)投檔，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中最高一項分值。增加的分值不得超過5分。
降分錄取不得超過20分：
有下列情形之一的考生，由省級招委會決定，可在高校投檔分?jǐn)?shù)線下適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的，只能取其中降低分?jǐn)?shù)要求幅度最大的一項分值，且不得超過20分。
(1)邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生;
(2)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生;
(3)烈士子女。
自主就業(yè)的退役士兵，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔;
在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔。
同時以上有關(guān)情形的考生，省級招辦投檔時只能取最高的一項分值作為考生投檔附加分。
根據(jù)各地調(diào)整和規(guī)范高考加分實(shí)施方案，有關(guān)省(區(qū)、市)自行增加的超出規(guī)定范圍的政策性照顧項目及分值僅適用于向本省(區(qū)、市)所屬高校投檔時使用，且分值不得超過20分，同時不得與其他項目分值累加。
這些考生可以被優(yōu)先錄取
經(jīng)共青團(tuán)中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認(rèn)定，獲得5A級青年志愿者的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
以下考生參加高考并達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的，應(yīng)予以優(yōu)先錄取：
(1)平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女;一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女。
(2)駐國家確定的三類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女。
(3)在國家確定的四類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女。
(4)在飛或停飛不滿1年或達(dá)到飛行最高年限的空勤軍人的子女。
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出國留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供四川2017年高考改革：?？频谝欢喜閷？婆?，更多高考資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
四川2017年高考改革：?？频谝欢喜閷？婆?/strong>
5月11日，省高等教育招生考試委員會、省教育廳聯(lián)合公布《四川省2017年普通高校招生實(shí)施規(guī)定》，明確今年高考取消?？频谝慌偷诙?，合并為新的?？婆?。這是我省繼2015年合并本科第二批和第三批后的又一高考改革新舉措，考生報考選擇面進(jìn)一步擴(kuò)大，院校競爭更公平。
2017年，我省高考錄取批次(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))調(diào)整為本科提前批、本科第一批、本科第二批、?？铺崆芭?、?？婆?個批次。?？婆魏喜⒑?，對考生和院校帶來哪些影響?
報考選擇面增加
根據(jù)公布的方案，?？婆盒０ǔ藢？铺崆芭酝獾乃懈呗??？?院校和專業(yè)。在志愿設(shè)置上，?？婆O(shè)置9個平行的第一志愿(按從前到后的自然順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H、I)，每個學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。
?？婆魏喜⒑?，對備考考生有何影響?業(yè)內(nèi)相關(guān)人士指出，?？婆蔚钠胀悓?shí)行平行志愿，相關(guān)科類的院校志愿將適度增加。
“合并后，對考生最直接的影響，是?？婆沃挥幸粋€最低控制線。平行志愿模式下，考生選擇自己心儀院校的可能性更大?！彼拇ńㄖ殬I(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
“考生的報考機(jī)會也進(jìn)一步增加?！彼拇ń煌殬I(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，合并后，原來專科二批分?jǐn)?shù)線的考生可以填報原來?？埔慌盒５膶W(xué)院，考生的選擇面擴(kuò)大，考生高分落榜的幾率也將降低。
院校競爭機(jī)會平等
從去年我省高考招生錄取工作來看，專科第一批錄取院校為普通本科院校的高職(?？?、獨(dú)立設(shè)置的普通高等專科學(xué)校、國家示范和骨干高等職業(yè)院校和專業(yè)，以及經(jīng)核準(zhǔn)參加本批錄取的院校和專業(yè)。?？频诙浫≡盒榻?jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立院校、高職學(xué)院、民辦高校和成人高校的普通高職(?？?。
今年專科批次合并后，將打破以上區(qū)分。四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，合并后，院校之間的競爭更加公平，不再靠錄取批次的固化吸引生源?！耙酝膶？贫卧盒２辉偈芘蜗拗?。合并后，參與專科批次錄取的院校將同臺競爭。”四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
資深業(yè)內(nèi)人士表示，從本科二三批次合并到?？埔欢魏喜?，這樣的步伐符合“高考改革走向更加公平”的趨勢。“批次劃分，是人為地把院校分為三六九等，批次合并后，?？圃盒⒃谕黄鹋芫€上競爭?！笔聦?shí)上，我省一些在?？频诙武浫〉脑盒?，因?yàn)椴簧賹I(yè)辦得有特色，近年來也到專一批次去錄取，吸納了更好的生源。
在他看來，?？婆魏喜⒑螅盒Ｖg的競爭更加激烈，好的院校，報考的人數(shù)也會增多。原來?？频诙蔚膬?yōu)質(zhì)院校和專業(yè)可能更具競爭力，受到考生青睞，將錄取更多高分考生。
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09-12
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2017年高考改革
眼下，新一屆的高三學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，進(jìn)入最后一年的沖刺!未來，高考會有哪些變化?
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，截至2016年，已有河北、廣東等15個省份取消了本科三批。明年起，北京、河南等省份也將合并二本、三本批次。
這一變化會對考生產(chǎn)生哪些影響?除此之外，接下來的高考還有哪些改革?一起來看看!
15省份取消"三本"
北京明年也將取消
當(dāng)前，合并本科錄取批次已是大勢所趨。近年來，教育部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革。此前，2014年9月，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。
在改革錄取批次上，許多省份均率先從合并本科第二和第三批次實(shí)施起，截至2016年，已有15個省份取消“三本”。此前，已有不少省份率先對合并錄取批次進(jìn)行探索，從2011年起，山西、山東和福建便將二三批次合并。此后，2015年起，四川、廣西、浙江、天津?qū)⒍魏喜ⅰ?/p>
今年，河北、江西、湖北、遼寧、重慶、貴州等省份都將二三批次合并招生，廣東則合并二本AB批次。同樣也是今年，上海則“更進(jìn)一步”，將一本、二本合并為一批錄取，如今只保留本科批次和?？婆?。
明年起，河南和北京也將合并本科二批和本科三批，此外，海南和山東明年起也將合并錄取本科第一、第二招生批次。
2017年全國大部分城市高考試卷將統(tǒng)一
今年全國兩會期間，劉延?xùn)|副總理在河北代表團(tuán)全團(tuán)會議上表示，明年全國大部分城市的高考試卷將統(tǒng)一。
外語可考兩次
早在2014年，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》就提出，外語考試不再在統(tǒng)考時舉行，實(shí)行社會化考試，由學(xué)生自主選擇考試時間和次數(shù)，可一年多考，將最好成績計入統(tǒng)考總分。
目前，上海、河北、江西等地規(guī)定現(xiàn)階段只能參加一次考試;浙江、廣東等地規(guī)定可以考兩次。
“3+3”高考模式
全國人大代表、廣東省教育廳廳長羅偉其3月7日解讀廣東高考改革方案時表示，“廣東版”高考改革方案確定，統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”的考試模式，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變;同時由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
3/4高考加分項目被取消 根據(jù)現(xiàn)有政策，將取消現(xiàn)有高考中四分之三左右的加分政策，比如體育加分，只保留少數(shù)民族、烈士子女等少量加分政策。
五類依然具備高考加分資格的考生是：
1、烈士子女
2、邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚集地區(qū)少數(shù)民族考生
3、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生
4、自主退役士兵
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2017年高考改革：不分文理科+學(xué)業(yè)水平考試+走班教學(xué)
對現(xiàn)在的高中生來說，高考考試科目只有兩個選擇：文科或者理科。但對于2017年上高一的學(xué)生，他們?nèi)旰蟮母呖伎荚嚳颇窟x擇可能面臨20種組合。省教育廳公布了普通高中學(xué)業(yè)水平考試改革的征集意見，雖然還未最終確定，但是作為高考改革的重要組成部分，學(xué)業(yè)水平考試雛形已經(jīng)初現(xiàn)。
政策
高考成績依然750分
我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試包括合格性考試和等級性考試兩類。語文、數(shù)學(xué)、外語、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))6門科目只設(shè)合格性考試;思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目分設(shè)合格性考試及等級性考試。等級性考試的成績將換算成分?jǐn)?shù)，納入到高考總成績中。
從昨日公布的征集草案來看，改革后我省高考總分依然是750分，計入總分的科目是六個科目。其中語數(shù)外分別為150分，剩下另外三個科目滿分分別為100分。不過和現(xiàn)在不同的是，語數(shù)外之外的三個科目可以由考生自由選擇。
改革
考試時間 地理生物可在高二考
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02-23
出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供海南省教育廳將對2017年高考改革政策詳細(xì)解讀，更多高考改革信息請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
海南省教育廳將對2017年高考改革政策詳細(xì)解讀
記者20日從海南省教育廳獲悉，《海南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》已經(jīng)教育部備案，我省啟動高考綜合改革的時間為2017年。這意味著2017年秋季進(jìn)入普通高中的高一學(xué)生，將是我省高考綜合改革的第一屆學(xué)生。2016年秋季進(jìn)入普通高中的學(xué)生以及目前正在就讀普通高中的學(xué)生，仍將按照現(xiàn)行的高考政策參加高考和錄取。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，省教育廳將于近期召開新聞發(fā)布會進(jìn)行政策發(fā)布和解讀，敬請社會各界不要輕信謠言，如有疑問可直接向省教育廳基礎(chǔ)教育處咨詢。
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...01-22
出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供2016年遼寧將公布2017年高考改革具體方案，更多高考改革信息請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2016年遼寧將公布2017年高考改革具體方案
遼寧新高考改革將從2017年秋季新高一新生開始實(shí)施，但新方案如何具體操作?1月21日，遼寧省教育廳召開“2016年全省教育工作會議”，省教育廳廳長馬輝表示，今年將適時向社會發(fā)布教育部備案后的深化考試招生制度改革實(shí)施方案。
2014年，國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，制定了四個配套文件，成為恢復(fù)高考以來最全面最深入的一次改革。同時，啟動了上海、浙江高考綜合改革試點(diǎn)，從2014年新高一學(xué)生中率先實(shí)施。改革方案大體方向是，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。計入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
去年2月份，在遼寧省教育工作電視電話會議上，省教育廳已明確，遼寧省將在2017年秋季高中一年級開始，實(shí)行新的高考方案。按要求，新高考方案的制定在2015年6月30日前完成并報備教育部。2017年讀高一的學(xué)生將成為遼寧第一批試水新高考方案的考生。此外，2016年還將做好高職院校分類考試招生和對口升學(xué)考試招生工作，同時逐步擴(kuò)大高職院校單獨(dú)招生、注冊入學(xué)試點(diǎn)范圍。
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2016年起26省份高考使用全國卷
09-17
出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道訊：新一輪高考改革能否打破“唯分?jǐn)?shù)論”?10余項最新政策意味著什么?……日前，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人回答了記者提問。
最終目標(biāo):分類考試、綜合評價、多元錄取
Q:這次改革的具體時間表是怎樣的?
A:2014年啟動考試招生制度改革試點(diǎn)，2017年全面推進(jìn)，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。
Q:為什么要推行高中學(xué)業(yè)水平考試?
A:高中學(xué)業(yè)水平考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度、避免嚴(yán)重偏科的一項制度設(shè)計，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。今后學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，由省級教育行政部門按國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求統(tǒng)一組織實(shí)施。
Q:如何確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價規(guī)范有序、真實(shí)可信?
A:這次改革的重點(diǎn)是更好地規(guī)范評價的內(nèi)容、程序，確保內(nèi)容客觀真實(shí)、程序公開公正。一是建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實(shí)踐等內(nèi)容。二是嚴(yán)格程序，強(qiáng)化監(jiān)督，確保公開透明，保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。三是各省(區(qū)、市)制定綜合素質(zhì)評價基本要求，學(xué)校組織實(shí)施。
“加分”仍有，錄取向農(nóng)村傾斜
Q:為什么要取消特長生加分?
A:我國從上世紀(jì)50年代起就實(shí)行考試加分政策，一類是補(bǔ)償性的，一類是鼓勵性的。但在實(shí)施過程中，出現(xiàn)加分項目過多、分值過大特別是資格造假等問題。這次改革主要采取3項措施。一是大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。確有必要保留的加分項目，應(yīng)合理設(shè)置加分分值。二是地方性高考加分項目由省級人民政府確定并報教育部備案，原則上只適用于本省(區(qū)、市)所屬高校在本省(區(qū)、市)招生。三是加強(qiáng)考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開公示，強(qiáng)化監(jiān)督管理。
Q:新政策能否改變“寒門難出貴子”?
A:由于城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育水平存在差距等多種因素，農(nóng)村學(xué)生考上重點(diǎn)高校的比例相對較低。今后將繼續(xù)實(shí)施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃，由重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)定向招生。部屬高校、省屬重點(diǎn)高校還要安排一定比例名額，專門招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生。力爭到2017年使貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加，并形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制。
Q:如何進(jìn)一步完善高校自主招生?
A:2003年國家啟動自主招生試點(diǎn)，目前試點(diǎn)高校共90所，招生人數(shù)約占試點(diǎn)高校招生總數(shù)的5%，2013年選拔錄取了2.5萬人。這次改革提出了進(jìn)一步完善和規(guī)范自主招生的措施。一是申請學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考，達(dá)到相應(yīng)要求，接受報考高校的考核。二是試點(diǎn)高校合理確定考核內(nèi)容，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)。三是規(guī)范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。四是嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模。五是從2015年起推行自主招生安排在全...
09-16
前幾日，國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》沉靜了三年之久的研討制定的高考改革方案終于是千呼萬喚使出來了，《實(shí)施意見》的一個顯著特點(diǎn)，是將保障教育公平放在突出的位置。主要措施中半數(shù)的條款涉及教育公平，如提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率、保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)、減少和規(guī)范考試加分、擴(kuò)大使用全國統(tǒng)一命題省份、自主招生放在統(tǒng)一高考之后、逐步取消高考錄取批次、改革監(jiān)管機(jī)制確?？荚嚬降鹊?。另一個特點(diǎn)，是確立了試點(diǎn)先行、漸近、理性的改革策略，只在上海、浙江兩地開展試點(diǎn)，而且是在三年之后的2017年實(shí)行，從而穩(wěn)定了大局。
保障公平的價值和漸近穩(wěn)妥的策略與公眾的期望和心理十分契合，是《實(shí)施意見》公布后波瀾不驚、被公眾普遍接受的重要原因。
高考制度作為最為重要和關(guān)鍵的教育制度，關(guān)系高等教育質(zhì)量和基礎(chǔ)教育秩序，其改革關(guān)系千家萬戶和眾多學(xué)子的利益，牽涉多重價值和利益，所謂“牽一發(fā)而動全身”。改革開放以來，高考制度改革已經(jīng)經(jīng)歷了30多年;然而，對于“高考制度改革究竟要改什么”的問題，今天我們依然需要繼續(xù)清理、辨析，從而不斷地校準(zhǔn)方向。
一個習(xí)慣的說法，高考制度改革是要改革“一考定終身”的弊端。但是，這個說法已經(jīng)不太符合事實(shí)，不僅高考落榜可以一而再、再而三地復(fù)讀，也存在自學(xué)考試、開放大學(xué)等多種接受高等教育的機(jī)會，“獨(dú)木橋”已經(jīng)成為了“立交橋”。另一個說法，要通過減少考試科目減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。但是，正像人們所說的，對于利益攸關(guān)的選拔性競賽，單項選手與五項全能選手的訓(xùn)練強(qiáng)度和心理壓力其實(shí)是一樣的，因此，不宜夸大減少考試科目的功效。
在價值和目標(biāo)的層面，高考改革的三個基本價值是保障教育公平、科學(xué)選拔人才和促進(jìn)中學(xué)的素質(zhì)教育，它分別對應(yīng)了學(xué)生和家長、高校、中學(xué)的不同訴求。一般而言，三者是并不排斥的;但在中國的現(xiàn)實(shí)中，三者卻處于尖銳沖突的狀態(tài)。這是因?yàn)?，?shí)行多年的高考總分評價模式，被家長視為是最公平的，在公眾的話語和輿論中，維護(hù)總分評價模式成為保障教育公平的同義語。從高校的角度，科學(xué)選拔人才意味著改變唯分?jǐn)?shù)論的評價，體現(xiàn)學(xué)生不同的個性、特長、發(fā)展?jié)撡|(zhì)。要促進(jìn)中學(xué)的素質(zhì)教育，同樣意味著改變唯分?jǐn)?shù)論的評價，將高中階段的學(xué)習(xí)成績和社會表現(xiàn)納入高考評價。在這個意義上，“一考定終身”的問題主要并不是考試次數(shù)，而是只依據(jù)一次性的筆試做選擇，而沒有將高中三年的表現(xiàn)納入評價。可見，科學(xué)選拔人才和促進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育的目標(biāo)是高度一致的。就提高高等教育培養(yǎng)質(zhì)量而言，科學(xué)選才指向了教育的“效率”。因而，高考制度改革中公平與科學(xué)選才的價值沖突，也是一種公平與效率的沖突。
這樣，我們看到高考制度改革的關(guān)鍵，也是改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，其實(shí)是現(xiàn)行的分分計較的總分評價模式。在有的省的錄取中，甚至計較到了小數(shù)點(diǎn)后幾位。這種總分評價，助長了中小學(xué)唯考試、唯分?jǐn)?shù)的應(yīng)試教育弊端，導(dǎo)致高校只能按照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)而不是人才標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生。例如，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的護(hù)理學(xué)院，需要招收能夠在醫(yī)護(hù)第一線工作、以...
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