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06-08
高考已經(jīng)結(jié)束，各科真題及答案已經(jīng)陸續(xù)公布，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道會(huì)及時(shí)為廣大考生提供[(天津2017年高考物理真題(含答案)]，更多高考分?jǐn)?shù)線、高考成績查詢、高考志愿填報(bào)、高考錄取查詢信息等信息請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
天津2017年高考理綜真題及答案（圖片版）
1頁生物真題 2頁化學(xué)真題 3頁物理真題
4頁生物答案 5頁化學(xué)答案 6頁物理答案
生物真題
化學(xué)真題
物理真題
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天津2017年高考理綜真題及答案（圖片版）
1頁生物真題 2頁化學(xué)真題 3頁物理真題
4頁生物答案 5頁化學(xué)答案 6頁物理答案
生物真題
化學(xué)真題
物理真題
06-06
2017年高考物理全國卷的預(yù)測：考點(diǎn)預(yù)測
(1)萬有引力充當(dāng)向心力，萬有引力與重力的關(guān)系，第一宇宙速度。注意天體中能量分析的問題。
(2)兩類摩擦力的類別判定。摩擦力分為兩類，即動(dòng)摩擦力與靜摩擦。在不確定的情況下，建議同學(xué)們以整體為研究對(duì)象，假設(shè)兩個(gè)物體之間是靜摩擦力，然后依照題意條件求其加速度，再來根據(jù)題中條件來判定摩擦力是否能提供這樣的加速度。
(3)電場線已知情況下粒子運(yùn)動(dòng)，電勢(shì)能、電勢(shì)、電場力做功的考察。
(4)閉合電路歐姆定律考題，有可能聯(lián)系其他的問題，包括非純電阻電路。解題中要注意，非純電阻電路中歐姆定律是不成立的，要考慮能量守恒(或功率守恒)。
(5)帶電粒子在洛倫茲力下的圓周偏轉(zhuǎn)。這個(gè)考點(diǎn)有可能還是壓軸題。注意，帶電粒子偏轉(zhuǎn)角等于圓心角，一定要把幾何關(guān)系找對(duì)，畫好圖像，在三角形中求解圓周偏轉(zhuǎn)的半徑。物理自診斷這本書中有解這類問題通用的五步法則。
(6)去年全國1卷考的是力學(xué)壓軸題，今年很有可能是電磁學(xué)。電磁感應(yīng)切割的綜合解答題每年都是命題大熱門。這部分題目非常綜合，一定要把導(dǎo)體棒的受力情況與運(yùn)動(dòng)情況搞清楚，功能轉(zhuǎn)化過程，動(dòng)量是否守恒，動(dòng)能定理如何應(yīng)用等等，都有可能融入其中。當(dāng)然，這類問題還有很多應(yīng)用題，應(yīng)用的基本原理(公式)一定要找出來。
(7)多個(gè)物體受力分析問題。對(duì)物體進(jìn)行受力分析看似簡單，其實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)，第一步就是明確研究對(duì)象，基本原則是先整體后部分分析。當(dāng)然了，到底確定哪個(gè)研究題為研究對(duì)象，還要結(jié)合題意。
(8)盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型+波爾能及模型。
(9)半衰期，核裂變核聚變方程。
(10)光電效應(yīng)(hv=W+Ek)+光電管(eUc=Ek);
(11)動(dòng)量守恒定律的推廣：ms守恒，思考動(dòng)量守恒的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
(12)電阻率測量，電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)電阻的測量。
(13)動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(14)牛頓第一定律(慣性定律)的應(yīng)用，一定要畫受力圖分析，不能根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)猜。
(15)電生磁(螺線管)、磁生電(發(fā)電機(jī))、電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(電磁炮)等基本原理。
(16)楞次定律+安培力+電生磁的小綜合題。
(17)交流電的產(chǎn)生+遠(yuǎn)距離輸電。
2017年高考物理全國卷的預(yù)測：解題優(yōu)先考慮準(zhǔn)則
(1)題目考察類平拋運(yùn)動(dòng)(靜電場)與平拋運(yùn)動(dòng)，優(yōu)先分解二維方向位移，有必要?jiǎng)t補(bǔ)充分速度方程。
(2)題中出現(xiàn)，單位時(shí)間內(nèi)，優(yōu)先考慮微元法+動(dòng)量定理。
(3)題中出現(xiàn)碰撞問題(或類碰撞問題，如小滑塊摩擦平板車)，優(yōu)先考慮動(dòng)量守恒，別忘了規(guī)定正方向。王尚新書物理自診斷每道題都有視頻講解，哪道題不會(huì)掃題旁二維碼即可看視頻，學(xué)習(xí)更高效，考試分?jǐn)?shù)更高，歡迎咨詢。
(4)單獨(dú)一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)(非平拋運(yùn)動(dòng)與平拋運(yùn)動(dòng))，優(yōu)先考慮動(dòng)能定理(W合=△Ek)。
(5)電磁感應(yīng)中焦耳熱的求解方法，電流I恒定優(yōu)先考慮焦耳定律(wuli.in)，不恒定，優(yōu)先考慮能量守恒定律。如果不...
05-04
出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供2017年高考物理復(fù)習(xí)重點(diǎn)，更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2017年高考物理復(fù)習(xí)重點(diǎn)
一、考點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化
通過知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)理解知識(shí)內(nèi)部的聯(lián)系。因?yàn)楦呖荚囶}近年來突出對(duì)物理思想本質(zhì)、物理模型及知識(shí)內(nèi)部邏輯關(guān)系的考察。
例如學(xué)習(xí)電場這章知識(shí)，必須要建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，從電場力和電場能這兩個(gè)角度去理解并掌握。
二、重視錯(cuò)題
錯(cuò)題和不會(huì)做的題，往往是考生知識(shí)的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要認(rèn)真應(yīng)對(duì)高三復(fù)習(xí)以來的錯(cuò)題，問問自己為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，今后怎么避免這些錯(cuò)誤。分析錯(cuò)題可以幫助考生提高復(fù)習(xí)效率、鞏固復(fù)習(xí)成果，反思失敗教訓(xùn)，及時(shí)在高考前發(fā)現(xiàn)和修補(bǔ)知識(shí)與技能方面的漏洞。很多學(xué)生不夠重視錯(cuò)題本的建立，都是在最后關(guān)頭才想起要去做這件事情，那樣是不可取的。
三、跳出題海，突出高頻考點(diǎn)
例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、萬有引力定律等，每年會(huì)考到，這些考點(diǎn)就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題，通過典型例題來掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視數(shù)學(xué)思想方法在物理學(xué)中的應(yīng)用;通過一題多問，一題多變，一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的能力;通過定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來提高應(yīng)試能力。
四、提升解題能力
1、強(qiáng)化選擇題的訓(xùn)練
注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的考查，在選擇題上的失手將使部分考生在高考中輸在起跑線上，因?yàn)檫x擇題共48分。
2、加強(qiáng)對(duì)過程與方法的訓(xùn)練，提高解決綜合問題的應(yīng)試能力
2015年高考命題將加大落實(shí)考查“知識(shí)與技能”、“過程與方法”的力度，更加注重通過對(duì)解題過程和物理思維方法的考查來甄別考生的綜合能力。分析是綜合的基礎(chǔ)，分析物理運(yùn)動(dòng)過程、條件、特征，要有分析的方法，主要有：定性分析、定量分析、因果分析、條件分析、結(jié)構(gòu)功能分析等。在處理復(fù)雜物理問題是一般要定性分析可能情景、再定量分析確定物理情景、運(yùn)動(dòng)條件、運(yùn)動(dòng)特征。
3、提高應(yīng)試能力
(1)注重每次考試，參加考試過程很重要，但如何讓你的答卷贏得更高的分?jǐn)?shù)，這是很多同學(xué)沒有思考的問題。學(xué)生要學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)學(xué)生面對(duì)一張答題卷進(jìn)行“假如我就是閱卷場的評(píng)卷人”的換位思考時(shí)，站在評(píng)卷人的角度審視他或同學(xué)的答卷時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)許多過去沒有發(fā)現(xiàn)過的失分之處，這些失分之處正是將來高考中得分的增長點(diǎn)，這一增長點(diǎn)會(huì)給你的高考帶來豐厚的收獲。
(2)不要跳步，逐步求解。每天進(jìn)行2到3個(gè)計(jì)算題的規(guī)范化訓(xùn)練。每天做2到3個(gè)計(jì)算題，當(dāng)然這些題最好是有代表性的經(jīng)典題，由于高考改革更加注重平穩(wěn)發(fā)展，近三年的高考真題對(duì)未來高考命題思想的影響將是深遠(yuǎn)的，對(duì)近三年高考命題的研究和思考，就能求解出未來命題的基本思路，確定準(zhǔn)確的備考方向。高考真題都是經(jīng)過專業(yè)素質(zhì)很高的專家精心選拔出來有代表性和預(yù)見性的經(jīng)典題型，在做題時(shí)先要獨(dú)立完成，然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行批改，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}習(xí)慣，有利于訓(xùn)練思維能力，有利于了解學(xué)習(xí)的全面情況，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
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04-24
出國留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供2017年高考物理試卷十大熱門考點(diǎn)，更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2017年高考物理試卷十大熱門考點(diǎn)
(1)動(dòng)量守恒定律/動(dòng)量定理。
說明一下，這并不是近幾年高考物理試卷的熱門考點(diǎn)，而是2017年高考大綱新增必修內(nèi)容，想必同學(xué)們都知道。因此，動(dòng)量守恒定律/動(dòng)量定理必定出現(xiàn)在2017年高考物理試卷中(全國各地 試卷都會(huì)如此)。
因?yàn)閯?dòng)量的矢量性，使用動(dòng)量守恒定律/動(dòng)量定理，同學(xué)們首先要注意規(guī)定好正方向。不規(guī)定正方向是要扣分的。
動(dòng)量守恒定律前提條件：在研究動(dòng)量的方向上，外界的力為零(不會(huì)有外界沖量的進(jìn)入)。碰撞問題不用想，一定是考察動(dòng)量守恒的。
動(dòng)量定理，合力的沖量等于動(dòng)量的改變。在求解時(shí)間t上，我們又多了一個(gè)公式。
(2)電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)分析+能量轉(zhuǎn)化。
焦耳熱與安培力的功關(guān)系，電路(電流)分析，外力(安培力)的沖量，切割過程中轉(zhuǎn)移的電荷量，旋轉(zhuǎn)切割問題。
從分值比例來看，電磁感應(yīng)這部分占比很大。命題上，電磁感應(yīng)部分比較綜合，可以與力學(xué)能量、動(dòng)量、牛頓定律聯(lián)系起來，也可以與電路串并聯(lián)、電容、焦耳熱等考點(diǎn)結(jié)合命題。從歷年高考物理解答題來看，這部分內(nèi)容經(jīng)常以壓軸題的形式出現(xiàn)，有很大的區(qū)分度。
從歷年高考物理題的命題模型來看，一般是導(dǎo)體棒切割磁感線的問題，這類問題考點(diǎn)綜合，有一定的難度，不過總的思路還是比較明確的。思路是從運(yùn)動(dòng)條件確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(E=BLv)，再根據(jù)電路分析，進(jìn)而得出安培力(F=BIL)，再借助導(dǎo)體棒所受到的外力，來分析運(yùn)動(dòng)學(xué)的問題，形成一個(gè)閉環(huán)。里面涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，有力學(xué)的，有能量的，有電路的，有磁場的，有動(dòng)量、功率的，同學(xué)們都要會(huì)分析。
(3)萬有引力/人造衛(wèi)星問題。
在太空中人造衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)，萬有引力充當(dāng)了向心力，借助于這個(gè)方程，以及周期、角速度、速度之間的關(guān)系，可推導(dǎo)出各物理量與軌道半徑間關(guān)系。
第一宇宙速度是所有繞地運(yùn)行衛(wèi)星所具有的最大速度，也是發(fā)射衛(wèi)星最起碼要具有的速度。
(4)帶電粒子在磁場中的圓周偏轉(zhuǎn)。
尤其是結(jié)合直角坐標(biāo)系的一類題，對(duì)帶電粒子軌跡的判定與三角形求解有較高的要求?？荚嚂r(shí)同學(xué)們要注意結(jié)合題意畫圖，把需要用到的一些典型幾何知識(shí)，尤其是解三角形知識(shí)整理下。
一個(gè)結(jié)論是：粒子偏轉(zhuǎn)角等于圓心角。周期(T)公式和半徑(R)公式不能直接用，要推導(dǎo)。
最重要的提醒：一定要把幾何關(guān)系找對(duì)，畫好圖像，構(gòu)建三角形，在三角形中求解圓周偏轉(zhuǎn)的半徑。
(5)摩擦力方向判定/大小計(jì)算
三大常見力中，摩擦力考察時(shí)最多的。摩擦力分為兩類，兩類摩擦力的方向判定都一樣，判定依據(jù)是：摩擦力的方向總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的。注意“相互”兩字的理解，在判定摩擦力時(shí)，往往不是以地面為參考物來判定“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”的。復(fù)雜的摩擦力解答題往往是并不知道是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力，在不確定的情況下，王尚建議同學(xué)們以整體為研究對(duì)象，認(rèn)為兩個(gè)物體之間是相對(duì)靜止的(靜摩擦力)，然后求解其加速度，再來分析摩擦力是否能提供這樣的加速度;這些問題在我的物理自診斷這本書中有詳細(xì)的闡述與典型題。
(6)電場線...
12-19
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2017年高考物理大綱解析
2017年10月,教育部正式頒布了《2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》，其中物理學(xué)科的考試內(nèi)容和考試要求發(fā)生了一些的變化，這將引發(fā)了高三物理備考復(fù)習(xí)的一系列變化。
一、主要變化
1 考核目標(biāo)與要求
在高考考查的五種能力的最后說明中，將“高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。 ”改為“高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并加以論證解決等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中?！?/p>
2 必考、選考內(nèi)容
在“考試范圍和要求”部分，由2016年“必考、選考內(nèi)容各有 4 個(gè)模塊，……除必考內(nèi)容外， 考生還必須從 4 個(gè)選考模塊中選擇 2 個(gè)模塊作為自己的考試內(nèi)容，但不得同時(shí)選擇模塊2-2和模塊3-3” 修改為“必考內(nèi)容有 5 個(gè)模塊， 選考內(nèi)容有 2 個(gè)模塊， ……除必考內(nèi)容外， 考生還必須從 2 個(gè)選考模塊中選擇 1 個(gè)模塊作為自己的考試內(nèi)容”。即必考部分在原來的物理1、2、3-1、3-2基礎(chǔ)上加上了3-5，而選考部分刪去了2-2，只余3-3、3-4。
3 考查知識(shí)點(diǎn)(內(nèi)容、要求和說明)
1.內(nèi)容增加、刪減、合并類(共4項(xiàng))
選考模塊3-4中：
(1)“機(jī)械波”、“橫波和縱波”兩個(gè)考點(diǎn)合二為一;
(2)將以下兩個(gè)考點(diǎn)“變化的磁場產(chǎn)生電場、變化的電場產(chǎn)生磁場、電磁波及其傳播”和“電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收”，修改為“電磁波的產(chǎn)生”和“電磁波的發(fā)射、傳播和接收”;
(3)將“質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系”修改為“質(zhì)能關(guān)系”;
(4)將“相對(duì)論質(zhì)能關(guān)系式”刪去。
2.考點(diǎn)要求變化類(共1項(xiàng))
選考模塊3-4中：
將內(nèi)容“波速、波長和頻率(周期)的關(guān)系”的要求由“Ⅱ”級(jí)降為“Ⅰ”級(jí)。
3.文字調(diào)整類(共5項(xiàng))
必考內(nèi)容中：
(1)相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律內(nèi)容第6條：“牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用”變?yōu)椤芭ｎD運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用”;
(2)單位制內(nèi)容： “要知道中學(xué)物理中涉及的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位， 包括小時(shí)、分、升、電子伏特(eV)”調(diào)整為“中學(xué)物理中涉及的國際單位制的基本單位和其他單位， 例如小時(shí)、分、升、電子伏特”;
(3)實(shí)驗(yàn)說明第1條：“電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”變?yōu)椋骸按螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器”;
選考模塊3-3中：
(4)分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)內(nèi)容第4條：“溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志、內(nèi)能”改為“溫度、內(nèi)能”;
(5)“要知道中學(xué)物理中涉及的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位， 包括攝氏度(℃)、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓”改為“中學(xué)物理中涉及的國際單位制的基本單位和其他單位， 例如攝氏度、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓”。
二、教學(xué)建議
物理學(xué)科考試大綱的修訂對(duì)物理課教學(xué)的最大影響是：原來學(xué)習(xí)選修教材三選一的格局被打破，變?yōu)?..
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2017年高考物理答題技巧(選擇題)
1.從基本概念答題
【真題解析】鈾裂變的產(chǎn)物之一氪90
是不穩(wěn)定的，它經(jīng)過一系列衰變最終成為穩(wěn)定的鋯90
，這些衰變是
(2003年全國高考題江蘇卷)
〖解析〗α衰變和β衰變次數(shù)的計(jì)算有一個(gè)通式，但較繁。根據(jù)發(fā)生α衰變質(zhì)量數(shù)一定變化，而此一系列衰變結(jié)果質(zhì)量數(shù)不變可知沒有發(fā)生α衰變，排除A、C、D，直接選B。
2.從邏輯關(guān)系答題
【真題解析】如圖所示的電路中，A1和A2是完全相同的燈泡，線圈L的電阻可忽略。下列說法中正確的是
(A)合上開關(guān)K接通電路時(shí)， A2先亮，A1后亮
(B)合上開關(guān)K接通電路時(shí)，A1和A2始終一樣亮
(C)斷開開關(guān)K切斷電路時(shí)，A2立刻熄滅，A1過一會(huì)兒才熄滅
(D)斷開開關(guān)K切斷電路時(shí)，A1和A2都要過一會(huì)兒才熄滅
(1997年全國高考題)
〖解析〗此題選項(xiàng)中A與B矛盾，C與D矛盾，而開關(guān)合上和斷開情況分別只有一種，根據(jù)分析知合上開關(guān)時(shí)A2先亮，A1后亮，所以A對(duì)B錯(cuò);斷開開關(guān)時(shí)，A1和A2都要過一會(huì)兒才熄滅，D對(duì)C錯(cuò)。選A、D。
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08-24
出國留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供2017年高考物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)(1)，更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2017年高考物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)(1)
1.電壓瞬時(shí)值e=Emsinωt/電流瞬時(shí)值i=Imsinωt;(ω=2πf)
2.電動(dòng)勢(shì)峰值Em=nBSω=2BLv/電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總
3.正(余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2
4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關(guān)系：U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出
5.在遠(yuǎn)距離輸電中，采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失：P損′=(P/U)2R;(P損′：輸電線上損失的功率，P：輸送電能的總功率，U：輸送電壓，R：輸電線電阻)(見第二冊(cè)P198)
6.公式1、2、3、4中物理量及單位：ω：角頻率(rad/s);t：時(shí)間(s);n：線圈匝數(shù);B：磁感強(qiáng)度(T);S：線圈的面積(m2);U：(輸出)電壓(V);I：電流強(qiáng)度(A);P：功率(W)。
注：
(1)交變電流的變化頻率與發(fā)電機(jī)中線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率相同即：ω電=ω線，f電=f線;
(2)發(fā)電機(jī)中，線圈在中性面位置磁通量最大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零，過中性面電流方向就改變;
(3)有效值是根據(jù)電流熱效應(yīng)定義的，沒有特別說明的交流數(shù)值都指有效值;
(4)理想變壓器的匝數(shù)比一定時(shí)，輸出電壓由輸入電壓決定，輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等于輸出功率，當(dāng)負(fù)載的消耗的功率增大時(shí)輸入功率也增大，即P出決定P入;
(5)其它相關(guān)內(nèi)容：正弦交流電圖象(見第二冊(cè)P190)/電阻、電感和電容對(duì)交變電流的作用(見第二冊(cè)P193)。
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