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30省份公布高考改革方案 六地2017年啟動(dòng)改革
上月底，“云南版”高考改革方案正式出爐。記者梳理發(fā)現(xiàn)，截至目前，除新疆外，全國其余30個(gè)省份均已出臺高考改革方案。其中，2017年將有6省份正式啟動(dòng)高考改革。
北京等6省份今年啟動(dòng)高考改革不再分文理科
近年來，高考改革一直備受關(guān)注。前不久出臺高考改革方案的云南，將從2019年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，實(shí)施統(tǒng)一高考改革。
記者注意到，自2014年9月國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》后，各地先后出臺本地區(qū)招考改革方案。截至目前，除新疆外，包括上海、浙江兩個(gè)高考綜合改革試點(diǎn)在內(nèi)，全國已有30省份公布高考改革方案。
值得一提的是，雖然新疆的高考改革方案目前尚未公布，但是，據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w近日報(bào)道，新疆招生制度改革方案將于2019年開始實(shí)施，屆時(shí)，自2019年新入學(xué)高一新生起，學(xué)考成績將納入高考成績。
從全國來看，除上海、浙江這兩個(gè)高考改革試點(diǎn)于2014年最先啟動(dòng)外，其余省份的高考改革啟動(dòng)時(shí)間集中于2017年至2019年。
其中，北京、湖南、海南、江西、山東、天津等6省份將從2017年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始啟動(dòng)高考綜合改革，不再分文理科。
浙滬今年高考科目采用“3+3”模式
作為全國性高等教育考試招生制度改革試點(diǎn)，上海、浙江2014年啟動(dòng)的高考改革將在2017年迎來第一批畢業(yè)生。
今年高考，浙江、上海兩地的考試科目將采用“3+3”模式。除語數(shù)英3個(gè)主要科目外，其他3門選考科目，上海采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。浙江則采取“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項(xiàng)科目。
值得一提的是，兩地外語考試均為一年兩考。兩地高中生最多可參加兩次外語考試，并可選擇其中較好的一次成績計(jì)入高考總分。
兩地高考成績總分滿分則有所不同。浙江高考成績總分滿分為750分，其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門選考科目每門滿分100分;上海的高考成績總分滿分則為660分，其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門選考科目每門滿分為70分。
多地今年將合并錄取批次
在高考改革中，合并錄取批次也是一大亮點(diǎn)。上述《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。
前不久公布高考改革方案的云南明確，在文、理科實(shí)行平行志愿投檔的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)所有科類平行志愿投檔，并取消專科層次一專、二專的錄取批次劃分。2017年起進(jìn)一步完善平行志愿投檔辦法，逐步優(yōu)化本科層次錄取批次。
此外，其他多地今年也將合并部分錄取批次。其中，北京、河南等地將合并本科二批與本科三批。海南和山東則將本科第一批和本科第二批合并錄取。
西藏...
09-12
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2017年高考改革
眼下，新一屆的高三學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，進(jìn)入最后一年的沖刺!未來，高考會有哪些變化?
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，截至2016年，已有河北、廣東等15個(gè)省份取消了本科三批。明年起，北京、河南等省份也將合并二本、三本批次。
這一變化會對考生產(chǎn)生哪些影響?除此之外，接下來的高考還有哪些改革?一起來看看!
15省份取消"三本"
北京明年也將取消
當(dāng)前，合并本科錄取批次已是大勢所趨。近年來，教育部積極推動(dòng)各地開展高校招生錄取批次改革。此前，2014年9月，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。
在改革錄取批次上，許多省份均率先從合并本科第二和第三批次實(shí)施起，截至2016年，已有15個(gè)省份取消“三本”。此前，已有不少省份率先對合并錄取批次進(jìn)行探索，從2011年起，山西、山東和福建便將二三批次合并。此后，2015年起，四川、廣西、浙江、天津?qū)⒍魏喜ⅰ?/p>
今年，河北、江西、湖北、遼寧、重慶、貴州等省份都將二三批次合并招生，廣東則合并二本AB批次。同樣也是今年，上海則“更進(jìn)一步”，將一本、二本合并為一批錄取，如今只保留本科批次和?？婆?。
明年起，河南和北京也將合并本科二批和本科三批，此外，海南和山東明年起也將合并錄取本科第一、第二招生批次。
2017年全國大部分城市高考試卷將統(tǒng)一
今年全國兩會期間，劉延?xùn)|副總理在河北代表團(tuán)全團(tuán)會議上表示，明年全國大部分城市的高考試卷將統(tǒng)一。
外語可考兩次
早在2014年，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》就提出，外語考試不再在統(tǒng)考時(shí)舉行，實(shí)行社會化考試，由學(xué)生自主選擇考試時(shí)間和次數(shù)，可一年多考，將最好成績計(jì)入統(tǒng)考總分。
目前，上海、河北、江西等地規(guī)定現(xiàn)階段只能參加一次考試;浙江、廣東等地規(guī)定可以考兩次。
“3+3”高考模式
全國人大代表、廣東省教育廳廳長羅偉其3月7日解讀廣東高考改革方案時(shí)表示，“廣東版”高考改革方案確定，統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”的考試模式，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變;同時(shí)由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
3/4高考加分項(xiàng)目被取消 根據(jù)現(xiàn)有政策，將取消現(xiàn)有高考中四分之三左右的加分政策，比如體育加分，只保留少數(shù)民族、烈士子女等少量加分政策。
五類依然具備高考加分資格的考生是：
1、烈士子女
2、邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚集地區(qū)少數(shù)民族考生
3、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生
4、自主退役士兵
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從2017年新入學(xué)的高一年級開始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和高考綜合改革，出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供2017四川高一新生采用高考改革方案，更多高考資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2017四川高一新生采用高考改革方案
從2017年新入學(xué)的高一年級開始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和高考綜合改革，2020年按高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取模式。這是12月10日，記者在"共享發(fā)展.順應(yīng)人民新期待"的新聞發(fā)布會上獲悉的。
高職院校入學(xué)考試時(shí)間調(diào)整到每年春季
2020年起，高職院校入學(xué)考試時(shí)間調(diào)整到每年春季進(jìn)行，全面推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式。
四川高考改革方案正報(bào)教育部備案
四川省教育廳廳長朱世宏說，教育廳已起草完成了《四川省考試招生制度改革實(shí)施方案》。目前已經(jīng)省政府常務(wù)會議審議通過并報(bào)教育部備案。待教育部同意備案后，將高考改革的變化及其他信息適時(shí)向社會公布。
據(jù)介紹，《實(shí)施方案》的總體思路是從“三個(gè)有利于”(即有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、有利于科學(xué)選拔各類人才、有利于維護(hù)社會公平)出發(fā)，做到“三個(gè)堅(jiān)持”(即堅(jiān)持立德樹人，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);堅(jiān)持公平公正，把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價(jià)值取向，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正;堅(jiān)持科學(xué)選才，把促進(jìn)科學(xué)選拔人才作為改革的重點(diǎn)任務(wù)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革)。
朱世宏表示，將按照“先專項(xiàng)改革、探索試點(diǎn)，再綜合改革、全面推進(jìn)”的原則，循序漸進(jìn)，分步實(shí)施，到2020年形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
高考改革分兩步走:
第一步(2015年至2016年)：從2015年起，擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試的試點(diǎn)專業(yè)。2016年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試，逐步推進(jìn)招生錄取機(jī)制改革。
第二步(2017年至2020年)：從2017年新入學(xué)的高一年級開始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和高考綜合改革，2020年按高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取模式。2020年起，高職院校入學(xué)考試時(shí)間調(diào)整到每年春季進(jìn)行，全面推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式。
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各省高考改革方案陸續(xù)出爐，準(zhǔn)備2017年高考的同學(xué)很想知道2017年高考最新方案，出國留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供2017年高考改革方案，更多高考改革最新方案請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
| 2017年高考改革方案 | |
| 解讀：2017年湖南高考綜合改革 | 2017高考改革統(tǒng)考變選考應(yīng)對策略 |
| 河南高考改革新方案未公布 2017可能執(zhí)行新政策 | |
09-22
【摘要】不分文理 均為“3+3”模式：上海：除語數(shù)外再從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門中選考3門，語數(shù)外每門150分;每門最高70分，最低40分，總分660分。浙江：除語數(shù)外再從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、技術(shù)7門中選考3門，語數(shù)外每門150分，每門最高100分，總分750分。
9月19日，浙江和上海同時(shí)公布各自深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案，從今秋入學(xué)的高一新生開始實(shí)施“新版高考”。按照國務(wù)院的要求，試點(diǎn)也要為其他省市區(qū)的高考改革提供依據(jù)。兩地此次的改革方案不僅涉及統(tǒng)一高考，還包括高職招生等招考方式。根據(jù)方案，兩地統(tǒng)一高考總成績均由“3+3”組成，不分文理科，外語實(shí)行一年兩次考試。
科目設(shè)置
不分文理科，改為“3+3”模式
上海現(xiàn)行統(tǒng)一高考是“3+1”文理分科模式，統(tǒng)一高考期間必考語、數(shù)、外，另從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6科中自選1科，總成績600分。自2017年起，模式將變?yōu)椤?+3”模式，不分文理科，取消統(tǒng)一自選科目考試，總分增至660分。
浙江現(xiàn)行高考共分3類考試科目設(shè)置模式，均文理分科，總分分別為750分、810分和550分。自2017年起，浙江統(tǒng)一高考總成績滿分為750分，模式也改為“3+3”，不分文理。
考試安排
“多次考試科目”浙滬安排不同
上海、浙江均明確外語考試一年兩考，其中一次均安排在6月。另一次，上海定在1月春季高考中進(jìn)行;浙江定在10月，與選考科目同期進(jìn)行，第一次嘗試將是2016年10月。
值得注意的是，上海要求，除外語(2017年起增設(shè)聽說測試)可考兩次外，改革后考生均先只能考一次語文、數(shù)學(xué)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目;而改革后浙江考生不僅可以參加兩次外語考試，選考科目也能考兩次。
浙江選考和外語成績兩年有效，據(jù)浙江省教育廳負(fù)責(zé)人介紹，這是以考生參加6月全國統(tǒng)一高考首日為基準(zhǔn)日期，倒推兩年時(shí)間來計(jì)算的。
高招錄取
浙填報(bào)志愿與投檔按考生成績分段進(jìn)行
國務(wù)院此前要求，自2015年起，要在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。對此，上海2016年開始合并本科第一、第二招生批次(上海無“本三”批次)，浙江也要求從2017年起不分錄取批次。
在填報(bào)高考志愿的時(shí)間上，國務(wù)院此前要求推行高考成績公布后填報(bào)，而上海是僅有的兩個(gè)考前填志愿的地區(qū)之一，此次方案并未涉及是否更改此事。昨日，上海市教委負(fù)責(zé)人向新京報(bào)記者證實(shí)，上海高考本科志愿(含軍事、公安類?？?仍實(shí)行考前填報(bào)志愿;浙江則規(guī)定，考生填報(bào)志愿與投檔，按考生成績分段進(jìn)行。
亮點(diǎn)1
浙江志愿將由“專業(yè)+學(xué)?！苯M成
在錄取改革的其他環(huán)節(jié)上，浙滬的試點(diǎn)規(guī)定有所不同。例如，...
09-22
出國留學(xué)網(wǎng)高考考頻道訊 浙江和上海首先推出高考改革新方案，但是高考改革的聲音已經(jīng)喊了近十年，近一年教育部門制定了方案，但是也數(shù)度推遲發(fā)布時(shí)間，這次2個(gè)省市率先推出試點(diǎn)，說明高考改革還是穩(wěn)中求進(jìn)，是個(gè)必然的趨勢。
■熊慶年
期盼多日的滬浙兩地高校招生改革試點(diǎn)方案終于“落地”，人們瞪大了眼睛，試圖從中尋找出改革的“亮點(diǎn)”，揣摩未來政策的走向，把握前行的目標(biāo)與節(jié)奏。有媒體報(bào)道稱，“大家一致的看法是，跨出了半步?！睂Υ?，有人覺得欣慰，“終于走了半步”;也有人覺得失望，“只走了半步”。筆者以為，跨出半步，勢所必然。
在當(dāng)下，高?？荚囌猩贫雀母镆呀?jīng)不只是教育事業(yè)發(fā)展的問題，而且是重大民生問題，涉及面實(shí)在太廣，牽一發(fā)而動(dòng)全身，稍有不慎，就可能引發(fā)社會問題。深化考試招生制度改革的實(shí)施意見拿到中共中央政治局層面上來審定，足見事關(guān)重大。因而“小步前行，積小勝為大勝”可能是最為恰當(dāng)和穩(wěn)妥的。改革開放三十多年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們：先破后立，先亂后治，必定付出高昂的成本。改革要真正取得實(shí)效，造福老百姓，就要避免“翻燒餅”，避免反復(fù)折騰。對事關(guān)老百姓切身利益的事情，在沒有最大限度達(dá)成共識的條件下，還需要“摸著石頭過河”，一步一個(gè)腳印地朝前走。高考改革已經(jīng)醞釀了約十年，近一年來教育行政部門緊鑼密鼓制訂方案，然而數(shù)度推遲發(fā)布，說明人們的認(rèn)識還存在較多分歧。在這種情況下，此次滬、浙兩地小試半步，穩(wěn)中求進(jìn)，符合廣大人民群眾的利益。
此次高考改革之所以選擇滬、浙兩地做試點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)是最高決策層深思熟慮的結(jié)果。任何改革都需要一定的基礎(chǔ)和條件，高考改革同樣如此。滬、浙兩地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展整體處于全國前列，在教育改革諸方面較為領(lǐng)先，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。比較而言，高等教育資源配置的均衡性、接受高等教育機(jī)會的均等性、高等教育體系的多樣性、高等教育評價(jià)的多元性程度都較高，教育改革的社會耐受力都較強(qiáng)。因而，在兩地推進(jìn)高考改革，阻力和風(fēng)險(xiǎn)相對會較小。
細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)，滬、浙兩地高考改革試點(diǎn)方案有同有異?！巴笔侵缚傮w上與國家改革的目標(biāo)、方向和原則一致，“異”則基于兩地基礎(chǔ)與條件不一。舉例來說，兩地方案有一個(gè)突出的差別，就是上海方案將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息納入高校自主招生和高職院校招生的考量標(biāo)準(zhǔn)中，而浙江方案將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成績按比例合成綜合成績來計(jì)分。這種差別可能既有技術(shù)性的考慮，也有高考人口規(guī)模、中等教育差異化程度、素質(zhì)教育系統(tǒng)推進(jìn)情況等方面的考慮。相比而言，上海高考人口規(guī)模小，中等教育發(fā)展較為均衡，全面素質(zhì)教育改革推進(jìn)較為普遍，實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)并加以靈活運(yùn)用更具有條件。浙江方案采取折分的方式，較易于處理，并且估計(jì)后續(xù)會要求對評價(jià)附加限制性條件，以規(guī)避一些不確定因素，這是符合省情的穩(wěn)當(dāng)做法。
在筆者看來，高考改革試點(diǎn)穩(wěn)中求進(jìn)，并不代表改革任務(wù)輕;目標(biāo)很容易實(shí)現(xiàn)，并不代表十拿九穩(wěn)。與國家深化考試招生制度改革實(shí)施意見不同，滬、浙兩地的改革不是全口徑的考試招生制度改革，而只是選取高考作為突破口。從總體策略上來說，高考是“指揮棒”，抓住高考就能解決主要矛盾。但從具體實(shí)施的角度來看，又會給高考改革帶來一定的不確定因素，因?yàn)楫?dāng)前所面臨的問題是系統(tǒng)性的，關(guān)聯(lián)的諸多方面不改革，高考本身的改革很可能會受到...
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