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      出國留學網(wǎng)2019高考作文范文

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      2019廣東高考作文范文十篇匯總

       

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        2019廣東高考作文范文一:點滴勞動,共筑盛世

        親愛的同學們:

        大家好! 我今天演講的題目是“點滴勞動,共筑盛世”。

        勞動,是全人類共同遵循的準則,從茹毛飲血的原始社會到如今輝煌的現(xiàn)代文明,是勞動推動歷史車輪前進。勞動,也是自古以來中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。幾千年來,中華民族在田地中精耕細作創(chuàng)造了綿亙不絕的文明古國奇跡,開拓了祖國的大好河山,創(chuàng)作了不可勝數(shù)的精神財富,“耕讀傳家”的傳統(tǒng)綿延了千載,“民生在勤,勤則不匱”的祖訓縈繞耳畔,勞動已是中國人血液中流淌著的基因。

        節(jié)物風光不相待,桑田滄海須臾改。四十年改革開放,無數(shù)國人點滴勞動匯聚成時代洪流,使中國國力顯著提升。農(nóng)民勞動讓我們端緊飯碗,工人的汗水是高樓大廈的每一塊磚瓦,科研工作者使大國重器頻頻驚艷世界!沒有勞動絕不會有今日舉世矚目的成就。

        反觀周圍,不理解不愿意勞動的現(xiàn)象令人憂心忡忡。

        學習忙,勞動占時間?同學們,人的發(fā)展是德智體美勞全面發(fā)展的過程,缺一不可,學習固然重要,但勞動也不可或缺。在勞動中我們鍛煉意志,增強體魄,增長見識,開拓視野,也有助于我們的學習,豐富課余生活,兩者相互促進,使我們的素質得以提高。將勞動交給人工智能?誠然,科技進步能夠解放我們的雙手,但這不意味著我們能夠整日無所事事,人工智能也有許多無法完成的任務,體現(xiàn)人類智慧的腦力勞動依然重要,那些流傳百世的文學經(jīng)典,那些沁人心脾的陽春白雪是機器人永難創(chuàng)造的財富?!坝眠M廢退”,假如人人都不勞動,人類的機能難免逐步退化,未來的世界難以想象。勞動苦,花錢請人干?的確,勞動難免辛苦,可也是我們發(fā)展自身的重要手段,勞動成果取得時的快樂也是花錢買不了的啊!

        凡此種種,都是忽視了勞動對國家進步,個人發(fā)展的作用,都是貪圖享受的錯誤思想,于人于國,害莫大焉!在此我誠摯希望大家能夠樹立勞動光榮的思想。勞動不需要轟轟烈烈,日常生活中我們打掃干凈環(huán)境共建美麗校園是勞動,參與社會實踐去孤兒院看望孩子,在家里做些家務活,甚至是撿起地上的紙片,都是勞動。讓我們共同營造尊重勞動參與勞動的風氣!

        時代發(fā)展,社會進步,都需要我們每個人用勤勞雙手共筑盛世,讓復興中學肩挑復興大任!

        我的演講完畢,謝謝大家!

        【點評】

        該考生開篇即緊扣演講主題,對勞動的意義作了深入思考,認為勞動已是國人血液中的基因,正是改革開放四十年來無數(shù)國人之點滴勞動匯聚成的時代洪流筑就了今日之盛世。緊接著筆鋒一轉,直指不理解和不愿意勞動的三種現(xiàn)象,對材料中的“勞動占時間”“勞動交給人工智能”“花錢請人勞動”三種說法逐一駁斥,明確勞動是自身發(fā)展的重要手段。結尾部分先向同學提出“樹立勞動光榮的思想”的希望,然后結合“從我做起”提出了具體可操作的勞動建議,倡議同學們從力所能及的勞動做起,共同營造尊重勞動參與勞動的風氣。最后巧妙地結合了“復興”一詞回扣標題,發(fā)出號召:“用勤勞雙手共筑盛世,讓復興中學肩挑復興大任”。

        全文先立論后駁論,再順勢提出希望與建議,思路清晰,結構嚴謹??忌Y合材料很好地完成了各項寫作要求,行文能句句扣住“勞動”展開,主題突出。其語言質樸,演講對象明確,針對性、感染力與號召力很強,演講稿的要素...

      高考作文:掙脫束縛 展翅高飛

       

        當自己已掙扎得筋疲力盡時,不妨給心靈一個出口,那時,陽光也會照進來。小編為大家提供高考作文:掙脫束縛 展翅高飛,一起來看看吧!

        高考作文:掙脫束縛 展翅高飛

        東北師范大學附屬中學朝陽學校學生 周蕊

        囚,束縛也。

        每個人生來都是一張潔白的紙,可以在上面自由“創(chuàng)作”,書寫無限的可能。但在成長過程中,有時別人一句打擊的話,就會讓我們輾轉反側,甚至墜入深淵。

        它就像一滴黑色的水,浸染了那張潔白的紙,讓它逐漸皺縮,并從此改變了顏色。

        夏威夷的街頭藝術家創(chuàng)作的作品中,有一件是一個人在一張大網(wǎng)中掙扎,想要掙脫。那張網(wǎng)的網(wǎng)眼十分稀疏,他一步便可跨出,但他卻拼命掙扎。那張看似禁錮住他的網(wǎng),其實只是形式上的、有形的網(wǎng),而他內心那張無形的網(wǎng)才真正束縛住了他。

        不僅人如此,小動物亦如此。當我們準備帶小貓去醫(yī)院打針時,要先費盡一番周折讓它進籠子;而從醫(yī)院回到家后,它卻不愿從籠子中出來了。那籠子的確是在形體上束縛了它,而當它看著籠門打開后,卻依然不出來。我想這和溫水煮青蛙一樣是心理作用吧!

        心囚,會讓人失去自由,讓我們錯過許多享受精彩生活的機會。我們過多在意與思慮別人對自己的看法,就會陷入牢籠,進而行動與思想都不再隨心。殊不知,別人沒有束縛自己的能力,能打開它的鑰匙,只有自己。 當自己已掙扎得筋疲力盡時,不妨給心靈一個出口,那時,陽光也會照進來。

        正如泰戈爾的詩《螢火蟲》中所寫:

        “小小流螢,在樹林里,在黑沉沉的暮色里,

        你多么歡樂地展開你的翅膀!

        你在歡樂中傾注了你的心。

        你不是太陽,你不是月亮,

        難道你的樂趣就少了幾分?

        你完成了你的生存,

        你點亮了你自己的燈,

        你所有的都是你自己的,

        你對誰也不負債蒙恩;

        你僅僅服從了,

        你內在的力量。

        你沖破了黑暗的束縛,

        你微小,然而你并不渺小,

        因為宇宙間一切光芒,

        都是你的親人。

        在墨黑的夜空點燃自己,為遠方的你送去一絲光明……

        那全部的幸福,都源自燃燒的我,暗夜中模糊的你……”

        擺脫心囚后的自己是坦然且充實的,正如那螢火蟲一般,有一分熱發(fā)一分光,活出屬于自己的模樣。

        生命短暫,哪有時間糾纏于別人對自己的看法。我們要守護好自己,沖破一個個別人甚至于自己給自身套設的牢籠,以一個輕松愉快的狀態(tài)舒展于每天的生活中,展翅高飛,去實現(xiàn)自己的無限可能!

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      2019高考作文范文:樓間流年

       

        亭臺、樓閣、軒榭、小池塘……,小編為大家提供2019高考作文范文:樓間流年,一起來看看吧!希望大家也動手寫一寫作文!

        2019高考作文范文:樓間流年

        同吹過古銅色的窗欞,瀟瀟灑灑地落在我的桌上,掀動著日歷上那日趨改變的數(shù)字,掀開了人生歲月里,我對樓間流年的思考。

        憑窗四顧,偌大的城市中,螺紋、穹頂、哥特、馬賽克……映入眼簾皆為歐式風格。放眼遙望,剛硬的線條是亞里士多德嚴謹?shù)恼撌?明亮的大窗蕩漾著是中世紀教堂的鎮(zhèn)魂曲;卷曲的垂簾是莎士比亞仲夏之夜的浪漫幻想……我們在這片五千年積層的土地上,以西方的姿態(tài)駐足。而眼前,面對殘存的廢墟,你忍心看著那段歷史的微笑像風中的日歷一樣,被風撕扯,被風消逝嗎?

        我掀動著日歷,一頁頁的字跡承載了中華文化沉深的記憶。

        日歷停在了這一天。眼前,儼然一座繁華。那座三院九廳的大宅,紅漆剝蝕,朱檐掛網(wǎng),那一生榮華之心無法挽回這大宅深秀的滄桑。這散星似的樓宇無言,但留下的總是一段段生離死別的悲哀詩句。但是,樓宇仍在風中挺直腰身,用蒼顏去印證流年。那是一座宮殿,鳥鳴柳翠之間是六代帝王的夢想。頤和園,你這朵奇葩卻在日歷的翻折中,在中西文化的對抗與交流中,凋零了……

        就是這樣一種建筑方式,維系了我們民族五千年的怨、恨、悲、愁;但它卻像日歷一樣,無言地翻動,用生命見證歷史,保存昨天藏于心底的故事。

        但是,在如今西方思想文化沖去的洪流之下,它淡出了人們的視線。那中國的古建筑不再光彩照人,在人們大呼洋文化時,它卻在墻角垂淚!

        亭臺、樓閣、軒榭、小池塘……這些中國元素告訴我,中華文化魅力常在!作為當代的青年,我想,我們不能讓日歷白白翻過,讓樓間流年在荒涼與悲哀中前行,讓中華文化在消逝中蹣跚!

        哦,讓我們翻過那日歷的昨天,珍藏屬地我們的生命史、文化史;在今日嶄新的一頁中,大展鴻圖,用自己的視野和思考為源遠流長的那段文化繪制藍圖;在明日未知的世界里,仰望那片蔚藍的、屬于中國的天空,但愿這中華文化能像千年胡楊一般,永垂不朽!  梵志獻花問佛,佛曰:“放下!”

        讓我們放下對西方文化的狂熱,放下對自身家園的冷落——行動起來,讓樓間流年不再空白,讓日歷的翻動不再悲哀,用中國人的心靈讓中華文化絢麗多彩,用人生歲月去譜寫壯麗的樂章!雄壯而又激昂!

        2019高考作文題目預測:

        閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

        2018年1月16日,中華人民共和國教育部新修訂的《普通高中語文課程標準(2017年版)》發(fā)布,主要變化有三:一是古詩文背誦推薦篇目從14篇(首)增增加到72篇(首);二是要求學生在課內外廣泛誦讀革命先輩的名篇詩作;三是鼓鼓勵學生廣泛閱讀,除古今中外優(yōu)秀的文學作品外,還要閱讀科學與文化論著、學術論著等內容。

        對于這些變化,你怎么看?請結合自己語文學習的實際情況,就這次課程標準修訂感觸最深的一點,向教育部有關人員提三至五條合理化的建議。

        要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。明確建議人,統(tǒng)一以“余文華”落款,不能泄露個人信息。

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      2019高考作文模擬題及范文:正確對待快和慢

       

        快與慢的完美融合則是一種智慧,小編為大家提供2019高考作文模擬題及范文:正確對待快和慢,一起來欣賞一下范文吧!希望對你有所幫助!

        2019高考作文模擬題及范文:正確對待快和慢

        【模擬題】

        著名作家劉震云在母校北京大學給2017屆畢業(yè)生作演講時講了兩個小故事。一個故事關于他的外祖母。外祖母割麥子割得非???,是因為“只要扎下腰”就“從來不直腰”,“因為你想直一次腰時就會想直十次、二十次腰,我無非是在別人直腰時仍在割。”外祖母說。另一個故事是關于他的舅舅。舅舅的木匠活特別好,遠近聞名。舅舅說:“別人打一只箱子花三天時間,我花六天時間。”“我打心眼里喜歡做木匠?!薄拔疫x擇原料時,更喜歡那些長得雖慢,但品質更好的樹種。”

        要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字。

        【立意點撥】

        這則素材其實在探討快和慢的辯證關系。外祖母割麥子快,舅舅做木匠活慢,說明快有快的價值,慢有慢的意義。我們應該辯證看待兩者的關系。慢是積淀,快是爆發(fā),兩者相輔相成。我們的生活需要快與慢的結合,人生亦然。把握快與慢的平衡,你便是真正的贏家。

        參考范文:正確對待快和慢

        兵法云“兵貴神速”,談交戰(zhàn)用兵的快;諺語說“欲速則不達”,“心急吃不了熱豆腐”,顯慢的真諦?!翱臁迸c“慢”似一對冤家,各據(jù)半壁江山,互不相讓。而我說,快慢各有長,把快與慢結合在一起,才是上上策。

        快是一種象征。它代表著時代的步伐。走馬觀花,浮光掠影,在快節(jié)奏的今天,這是我們必須的行走方式。我們追求快,追求速度,來也匆匆,去也匆匆,雖然對此時而無奈,卻也享受其樂??锤母镩_放以來,如雷貫耳的“深圳速度”,激勵著多少昂揚斗志;看高潮迭起的奧運會賽場,博爾特、菲爾普斯一次次用速度征服對手,征服觀眾,書寫歷史???,是一種進步,一種能力,一門藝術。我們緊跟其后,一步步感受快的氣息與魅力。我們需要快,我們必須快。

        而慢是一份豁達。走過千山玩水,慢早已沉淀一份淡然,成就一份豁達。細嚼慢咽,精雕細琢,用慢創(chuàng)造的往往是永恒的精品,僅要文火足矣。李時珍一本《本草綱目》用二十年的光陰;司馬光著《資治通鑒》走過十九年,司馬遷著《史記》耗時十三載,曹雪芹一部《紅樓夢》夢過十年……精品,是這樣煉出來的。慢中的豁達與智慧,早已滲透在點滴之中。慢,慢慢的享受,慢慢的醞釀,收獲一份從容的生命姿態(tài)。

        殊不知,快與慢的完美融合則是一種智慧。在享受快與慢的同時,更應該找到它們的交集。

        楚河漢界,仕相炮馬,各顯神通。是“卒”厲害還是“車”兇悍?小卒一步一個腳印,卻也勇往直前,絕不回頭,無所畏懼。深入腹地,你將仕能奈何幾分!車來勢洶洶,橫沖直撞,了無障礙便直闖無忌,誰見了都怕三分。可是,烽火戰(zhàn)場,它們誰都少不得,誰又能說清是快車好還是慢卒好呢。此時的戰(zhàn)場,正是聯(lián)合車與卒的力量,快慢相輔,沖鋒陷陣。

        捧起一本好書,是一目十行還是咬文嚼字?快讀一氣呵成,掌握文本主旨,領悟精髓;慢讀品字賞詞,感受字里行間的細膩。顯然,二者皆不可少,各有其妙。這便是聯(lián)合的智慧。

        生活中的許許多多都是快慢并行的。而控制...

      2019高考作文范文:結束,抑或是出發(fā)

       

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        2019高考作文范文:結束,抑或是出發(fā)

       ?、偾宄浚諝馔钢⒗?,大概是秋季多雨的緣故。我有些昏昏欲睡,不停的打著哈欠,但并不影響我高漲的情緒。隨著寢室的行李被妥帖的安放好,令人緊張的軍訓開始了。

       ?、诙颊f美好的一天是從早上開始的,可我的一天早早的就開始了。天還未大亮,我便起床洗漱了。假期閑適的日子讓我不免生成幾分慵懶,熱切盼望與新同學打成一片,期待從軍訓開始的新生活。

       ?、坂帧帧瓏}……噠的一陣清脆的集合號聲,把一群陌生的青年人聚集在了一起。我們的教官是一個很外表剛強,內心溫柔的人。他的一招一式,標準規(guī)范的動作中透露出剛毅勇敢;一顰一笑中,流露出帥氣脈脈溫情。有時,故意把我們暴露在陽光下;有時,把我們帶到有樹蔭的地方訓練,而他卻站在烈日下爆嗮。我很理解教官的高標準嚴要求,力爭第一的心情。有趣的是,汗流浹背后的小憩時,教官總會陪我們坐在地上或是講述自己軍營的趣事,或是教我們學些防身用的格斗技巧,抑或拿著話筒清唱兩句,跑調處,逗得大家哈哈大笑。倒覺得若是有個這樣的哥哥,那該多好!

       ?、茑帧帧瓏}……噠的一陣清脆的集合號聲,把一群心懷夢想的學子聚攏在一塊。我們新的班主任董老師讓我們倍感切切。烈日炎炎下,我抬頭就看見董老師跑前跑后辛勤的身影,有時她站在一旁默默身體力行,用眼神鼓勵我們繼續(xù)下去,支持我們勇敢堅強。軍訓結束的前一天,我因灰塵過敏不得不停止訓練。董老師陪著我坐在路旁的石階上調整,還跟我的父母聯(lián)系接送我回家。臨走時,她用手輕輕拍著我的肩膀,輕聲叮囑我回家好好休息。手心的熱度直達心底,摯愛讓我不禁有些感動。

       ?、萼帧帧瓏}……噠一陣清脆的集合號聲,告訴我修整后再出發(fā)風雨兼程才能抵達。

        六天的軍訓時間過得飛快,終于到了最后一天檢驗成果的時刻??粗_上黑壓壓的一片人,我并不感到緊張,反而有些激動。我相信教官六天辛勤的訓練成果和努力的自己,即將得到檢驗:評比是一個短暫的總結,軍訓才是成長的驛站,身心的歷練,使人終身受益。

       ?、撄S昏時分,半邊長空被夕陽渲染成悲壯的緋紅,而另一邊卻白得發(fā)灰如同厚重的白色水粉不小心蹭上了暗色,就像是現(xiàn)在的我喜憂參半的心情。背影,被時光拉得長長的,連同教官離去的背影一起斑駁著。六天前,我只是覺得軍訓好玩;六天后,原來不愿意長大的我覺得瞬間些許長大。

       ?、呶依赣H的手,慢慢踱步,就像之前無數(shù)次那樣,卻又分明的不同。想表白什么,但又說不出來。我想,軍訓既是一場結束,又是一次開始。在這片熟悉而又陌生的土地上,我將重新書寫華章。書寫屬于我的故事,屬于我的青春,屬于我的夢想。媽媽,你不在我身旁,托清風捎去安康;爸爸,你還放不下什么,你牽掛的孩子啊,長大啦!

        點評:

        1、本文最大的亮點。

        一是題目《結束,抑或是出發(fā)》既跟軍訓有關,又跟人生旅途相聯(lián),蘊含深刻;二是運用“一根線串珠式”,用軍號噠噠聲,將訓練場與教官、老師的關愛、結束比賽幾個場景巧妙地串起來:教官的嚴厲與溫柔,老師關愛的動作話語,夕陽下長長斑駁的投影,與母親的牽手,景中含情,寓情于景;三是用豐富的內心世界與巧妙的獨白相結合,揭示文章中心;四是開頭結...

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