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在學校我們會遇到很多的同學，你的同桌是咋樣的呢？下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“精選我和同桌作文600字初一”，僅供參考，想要了解更多文章，請多關注我們。
我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽講，可他呢，總是開小差，作小動作，還閑不住一直說話。 前天下午，我的同桌上課時和前排的同學嘰嘰呱呱地說個不停，吵得我的頭都暈了。
我曾多次警告他：“不許說話，要是再說的話，我馬上報告班主任葉老師！”“你算個什么東西，還來管我，切！”同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說我的這些話的記憶，下課后好去葉老師那兒告狀，要求調(diào)換位子。同桌，這下我可以擺脫你了！嘻嘻嘻嘻。
下課后，我迫不及待地來到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時說話的事情，并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會兒，叫我去把同桌“請”到辦公室里。同桌進了老師辦公室后，我本想在那兒逗留一會兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課鈴響了，我只好不情愿地回教室上課了。
下課后，葉老師把我也“請”到了辦公室里，對我說：“xx啊，我已經(jīng)和你的同桌溝通過了，我已經(jīng)對他發(fā)出了嚴重警告，他要是再說話就要扣行規(guī)分了。但是位置不能換，因為你是好靜的，而你同桌是好動的，你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況，都可以來告訴我?。 闭f完我便走出辦公室。
現(xiàn)在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會收斂一段時間；悲的是我還要和他坐一個學期，聽他說一個學期的話，好慘?。《依蠋熯€要我引導他走向安靜，這個任務我恐怕不能勝任。
我有一個古靈精怪的同桌，她的行徑十分惡劣，喜歡變著花樣把人氣得七竅生煙，然后又賣出沒有多大用處的萌，讓人哭笑不得。
我剛與她同桌時，她在第一節(jié)課下課后便與我簽訂了一系列“不平等條約”，例如：劃分三八線，不許我超出，但允許她超出。當她有困難時，我要無條件幫她，我有困難時，她無條件不幫我。我在她回座位時要大喊“恭迎娘娘回宮”。諸如此類，雖然我英勇抵抗，但還是迫于她的淫威而屈服。
還記得那次語文課，老師上21課《桃花源記》，教到第二自然段時，老師讓我們小組自主學習翻譯，等下老師要檢驗，于是她就組織我們小組進行翻譯，最開始她是安排她自己發(fā)言，但是到了檢驗的時候，班上安安靜靜，沒有一點動靜。我看向她，她卻大聲指著我說：“他，他”。于是我憋屈的被老師抽問，結(jié)果可想而知。下課后她便賣萌說：“對不起哦，我不知道你不會。”令我很無奈。
還有那次體育課，老師要求帶繩，我?guī)Я?，但她卻沒帶，所以她美名其曰為我分擔即將到來的痛苦而理所當然的將我的繩拿走，幸好那次老師沒在，自由活動，要不然我就會成為一只替罪羊了。下課后又重復同樣的招數(shù)，讓人無語。
生物課我不小心超出一點三八線，便遭受了九陰白骨爪?？荚嚂r不停賣萌使眼色，下課又要我恭送娘娘。英語課絞盡腦汁也憋不出一句時的她，對我這個英語組長丟了一句“我背了，你懂的?！被仨粋€魔鬼的微笑，使我不知怎么辦。
寫下這個題目，我就不禁想起了個性十足的你。
學習勤奮的你象一只勤勞的蜜蜂。在學習場上，你是我的戰(zhàn)友，是我的對手，更是我的榜樣。課堂上，...
作文標題： 我和同桌的“三八線”對抗
關?鍵?詞： 同桌 三八 小學六年級 600字
字????數(shù)： 600字作文
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我和同桌的三大PK
我有一個混沌同桌，他叫溫頓，綽號混沌，所以叫混沌同桌，我們有時是讓老師最頭疼的同桌，但不是學習上的頭疼哦，至于是什么原因，你繼續(xù)看就知道了。
PK之一――
第一節(jié)是語文課，是我和溫頓最活躍的時候。老師讓我們找文中重點詞句來理解課文?！皬堟ァ！崩蠋熛冉械搅宋遥姨咸喜唤^的講了起來：“這句話通過對人物的心理活動描寫，突出表現(xiàn)了……”“很好，還有哪位同學要補充？”老師的話音剛落，一聲響亮的“我！
”嚇了我一跳。不用聽聲音也不用看人就知道是那個混沌――溫頓。“老師，我補充張妤的回答。除了心理活動外，還有…………”老師很贊賞地點點頭。我想，我可不能輸給那個混沌，于是就說：“老師，我還有答案，人物的心理是表達的……”“但我覺得……”“我認為……是更好的答案。”“答案還有一種……”“但是理解的方法不同……”“不同方法的理解也是對的啊，比如……”我們就這樣一人一句的講起自己的道理，真是“公說公有理，婆說婆有理”，完全把老師同學忘掉，好象世界就剩我們，不給老師同學插嘴的余地，直到兩人口干舌燥為止。
PK之二――
“要不我給你倆換座位吧？”老師不只一次對我們說這樣的話了。“老師，我們不想換座位?！?/p>
“老師，其實和張妤坐也是很多人所希望的，我怎么能放棄這個機會呢？！
”“老師，拜托你，我們真的不想換座位?！薄覀冇珠_始了口才戰(zhàn)斗……老師除了同意還能說什么呢~~~~
PK之三――
今天有辯論會，我們男女陣營立刻劃分界線，女生代表是我，用膝蓋想也知道男生代表是誰了。可能是有些同學存心看熱鬧，，故意一言不法，只讓我和溫頓展開唇槍舌戰(zhàn)，“……不好，因為……”為什么不好呢？！
其實，……，所以，我認為是好的！
”“我反對…………”
?。ㄊ澜绱髴?zhàn)繼續(xù)發(fā)展）
這就是我和混沌同桌的三大PK，你們會投向哪一方呢？嘿嘿，一定是我吧？！
作文標題： 我和“同桌三大王”PK
關 鍵 詞： 同桌 小學六年級 600字
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越大王界：雷浩
“喂，又越界啦。”每當自習課來臨的時候，他都“大展鴻圖”把桌子“歸為己有”而我呢，只能拿起涂改液把桌子上的那條“三八線”畫得清晰一些，然后用直勾勾的眼神望了望正打瞌睡的他，他一看見，立刻“紳士”了起來，把大快的地盤讓給了我，呵呵……
垃圾大王：曹琨
放學啦！
我們班幾乎所有人都沖出教室，只有曹琨還站在那兒，手上還捏著一個紙團，開始我還不在意，時間一長我就覺得有點奇怪了：我平常很愛干凈的，垃圾都會丟進垃圾桶里，可是最近抽屜里的垃圾總是清理不完，好像有人故意在作怪，又想到這幾天，曹琨總是最后一個走，難道是……第二天放學，我偷偷摸摸地跟蹤他，只見他用眼睛向四處“掃描”了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜了之后，就慢慢地移動著身子，然后迅速地把手上的那個紙團丟進了我的抽屜！
丟完之后還沒完呢，他又從自己的抽屜抱出了一堆紙團，一股腦地往我的抽屜里塞！
塞完之后他就想逃走，沒想到被我“守門待人”逮了個正著，經(jīng)過一翻“舌戰(zhàn)”之后他答應給我撿一個月抽屜里的垃圾，哈哈……
斗氣大王：劉雯恩
她長著長長的頭發(fā)，細細的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，看起來挺斯文的。不過啊，要是你靠近她的時候，你才知道什么叫“金玉其外”呀。她也很喜歡“越界”，不過她畢竟是“小姐”，沒有“紳士”的風度。不管你是叫還是拍桌子，她都無動于衷，只好把胳膊搭在她的胳膊上，好讓那可憐的胳膊也有個“安身之地”吧，沒想到她迅速地把她自己的胳膊抽出來搭在我的胳膊上，我一見急了，又把我自己的胳膊抽出來搭她的胳膊……到了最后，我已經(jīng)累得“氣喘吁吁”了，而她呢，還挺“頑強”的，又吧自己的胳膊……唉……退一步海闊天空呀！
最后，我以2比1戰(zhàn)勝了我的同桌，我為我自己感到驕傲！
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