一件很

??我們每個(gè)人的童年都做過那么幾件不想讓人知道的傻事，但是隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)我們漸漸長大后這些事情也就成為了記憶中的趣事了，以下是小編為大家收集的“五年級(jí)作文一件很愚蠢的傻事通用合集”僅供參考，希望能為您提供參考！

五年級(jí)作文一件很愚蠢的傻事通用合集【篇一】

??不知道那個(gè)女人，還記不記得我和我媽媽。

??好像是在我四歲左右的時(shí)候吧！我做了一件很愚蠢的事。

??那是社會(huì)還沒這么好，沒這么開放也沒這么發(fā)達(dá)。我們這個(gè)鄉(xiāng)里特有的就是每五天是一個(gè)集，賣什么的都有，價(jià)格也算是接受得了，所以人很多。

??什么人都有，窮的、富的、善良的、不善良的、開心的、不開心的每個(gè)人都帶著自己在這個(gè)場合該戴的面具行走著。如果沒有那么聒噪的叫賣聲，這些個(gè)凡人，恐怕像是行尸走肉一般吧！

??人很多，很亂，四歲的我看什么都是新鮮的。

??然而一切來的都那么突然，一個(gè)瘋瘋癲癲，衣衫襤褸的女人，帶著一個(gè)兩三歲的孩子，出現(xiàn)在我的面前，然后看了幾眼就走了，就在我以為她不會(huì)再回來的時(shí)候，她又猛地回到了剛剛看我的地方，盯著我的手看，因?yàn)槲沂掷镉幸恢惶呛J，當(dāng)時(shí)太小，一直有一種自私的心理，好的東西不愿意與別人分享，天下的父母都是愛著自己的孩子的，那個(gè)女人一樣，我想：我的媽媽是一樣的吧！

??可是媽媽不知怎么的，從我手里拿過我只舔了一小口的糖葫蘆，轉(zhuǎn)手送給了那個(gè)女人，那個(gè)孩子貪婪的看著，接過那個(gè)女人手里的糖葫蘆，就只是一小口一小口的抿著，其實(shí)那時(shí)的那個(gè)地方很少有人舍得給自己的孩子買這些有點(diǎn)奢侈的東西，只是爺爺有退休金，所以比較寵我。媽媽打開手里的袋子，拿出了很多的蘋果，像那孩子的臉，紅紅的；像他的笑，甜甜的。

??我從那孩子手里搶來了他的兩個(gè)蘋果，他只能流淚，他的媽媽只能在原地張牙舞爪著，一會(huì)兒，她用手抓住了我的肩頭，我在情急之下咬了她的手腕。

??媽媽看了大聲地呵斥我，我哭了，媽媽卻奪回我手里的蘋果，遞給了那個(gè)孩子，幫那個(gè)女人和孩子擦了擦眼淚，女人的淚接連不斷的流下來，隨后，道出了她的身世：她本是一個(gè)村子里一個(gè)平凡的孩子，那里很窮，窮到只能弄野菜吃，有時(shí)候連野菜都吃不到，等她到上學(xué)的年紀(jì)的時(shí)候，只上了兩天，家里就不讓上了，因?yàn)榧依锕┎黄?。也?duì)，連吃飯都快成問題的時(shí)候哪有精力和金錢去讀書呢？之后，相依為命的母親死去了，她嫁給了一個(gè)生著病的男人，因?yàn)樗旧砭陀悬c(diǎn)瘋瘋癲癲，所以，能嫁到一戶人家已經(jīng)很不錯(cuò)了。她生下孩子后，家里的人都嫌她，便把她趕了出來，那時(shí)，她已經(jīng)懷了現(xiàn)在的這個(gè)孩子，她拿過婆婆給的幾塊干糧就離開了，沒有再糾纏什么，她好像知道就算糾纏也沒用。

??她帶著孩子四處奔走，不知道目的地，只知道討飯，喂孩子。

??她遭了無數(shù)人的白眼，遇到過慷慨的軍人

??她對(duì)著我媽媽說謝謝，不停的說，不停的說

??媽媽給了她幾十塊錢，便帶著我走了，路上我還在抱怨，為什么把錢給一個(gè)陌生人？什么為了一個(gè)瘋女人大聲訓(xùn)斥我？媽媽生氣了，打了我，我是哭著回了家，淚里含著委屈，帶著迷茫。

??媽媽平心靜氣的給我講了為什么，講了很多很多。

??我內(nèi)疚了，不知道如果那時(shí)媽媽沒有大聲的訓(xùn)斥我，我現(xiàn)在會(huì)有多么后悔呢？

五年級(jí)作文一件很愚蠢的傻事通用合集【篇二】

??許多偉大的品質(zhì)在俗人眼里，往往被錯(cuò)視為“愚蠢”。然而，恰是這種“愚蠢”向我們?cè)忈屩\信的真諦，它讓一切豪言壯語失去了重量，讓我們的靈魂受到強(qiáng)...

　作文標(biāo)題： 學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事
關(guān)鍵詞： 一件很 快樂 小學(xué)二年級(jí)
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
作文來源： https://Zw.liuxue86.com

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)的作文，題目為：《學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事》，歡迎大家踴躍投稿。

學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事

——靈寶市一小課改感悟

學(xué)習(xí)是辛苦的，可更是快樂的！市一小實(shí)施“四環(huán)節(jié)”課改已經(jīng)一年多了，這一年多來，老師在教學(xué)中不斷創(chuàng)新著變化，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)著變化，我們家長在關(guān)注孩子同時(shí)也感受著變化。

“四環(huán)節(jié)”也就是在教學(xué)中突出：課前預(yù)習(xí)、交流釋疑、鞏固拓展、課堂檢測四個(gè)環(huán)節(jié)。

以前我也要求過孩子課前預(yù)習(xí)，可是效果甚微。作為五三班的語文老師許瑞娟，對(duì)學(xué)生布置課前預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)有明確具體的要求。如：朗讀課文后找出生僻的字、標(biāo)出自然段，挑出好字好詞好句，對(duì)字、詞的注音和書寫等。學(xué)生通過完成預(yù)習(xí)作業(yè)，對(duì)課文有了一定的理解，對(duì)字、詞基本也已經(jīng)掌握，課堂上就有更多的時(shí)間聽取老師對(duì)課文內(nèi)容更深層次的剖析講解，這樣高效輕松地學(xué)習(xí)也就不是一件難事。

孩子在課前預(yù)習(xí)中也會(huì)遇到一些問題，如瑤瑤在數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)中對(duì)旋轉(zhuǎn)和平移的概念理解不透，我說我也不是很清楚，這樣她就帶著問題上課。過后她負(fù)責(zé)給我講解時(shí)，并提問我是否觀察到：一個(gè)物體以不同的點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90度后位置并不相同。可見，她已經(jīng)完全理解和掌握了教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真的課前預(yù)習(xí)是很重要的，它使孩子們養(yǎng)成了一個(gè)自主探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，改變了曾經(jīng)一直被輿論聲討的“填鴨式”被動(dòng)學(xué)習(xí)。

會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生都知道，只有專心心聽講，抓住課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能高效輕松地學(xué)習(xí)。五三班的幾位老師大膽創(chuàng)新、專注用心的教學(xué)改革，使我們的孩子受益非淺。尤其是雷書紅老師和許瑞娟老師更是把課堂當(dāng)成藝術(shù)的殿堂，開展著形式多樣的教學(xué)形式和方法，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性。布置的家庭作業(yè)也是別出心裁，有數(shù)學(xué)小調(diào)查、環(huán)境污染統(tǒng)計(jì)、愛眼護(hù)眼手抄報(bào)、建博客寫博文等，有些作業(yè)老師會(huì)在網(wǎng)上檢查并點(diǎn)評(píng)，有些作業(yè)會(huì)被老師推薦選送到各類報(bào)刊雜志發(fā)表。營造了同學(xué)之間你爭我趕，不甘落后的良好氛圍，成就了一個(gè)個(gè)“小作家”“小科學(xué)家”。

每天瑤瑤都會(huì)激動(dòng)地向我報(bào)告最新消息，“今天我們上課是在多媒體教室！”“今天是同學(xué)們講課，學(xué)生當(dāng)上了小老師！”“今天老師表揚(yáng)我們小組，我們不用寫作業(yè)了！”“今天我們班有6個(gè)同學(xué)在少年智力開發(fā)報(bào)發(fā)表文章了！”每每聽到孩子這樣的話語，我總會(huì)有很多慶幸和感慨：現(xiàn)在的孩子們太幸福了，優(yōu)秀的老師已經(jīng)把講臺(tái)當(dāng)成了舞臺(tái)，在精彩的課堂中學(xué)生們更多的是享受！興趣是最好的老師，只有挖掘出學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，才能真正掀起學(xué)生們想學(xué)、愛學(xué)、愿學(xué)的強(qiáng)烈愿望，學(xué)習(xí)原本可以如此簡單快樂！

“授之魚不如授之漁”我認(rèn)為這句話也可以這樣理解：讓學(xué)生們“死學(xué)”，不如教會(huì)她們正確的學(xué)習(xí)方法，讓她們自主的探索學(xué)習(xí)，尋找答案，這樣才能扎實(shí)牢固的掌握知識(shí)，活學(xué)活用，這樣培養(yǎng)出來的新型人才能適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需求。

在課改的過程中，老師只是把課本當(dāng)成中心點(diǎn)，讓學(xué)生大...