出國留學網(wǎng)專題頻道一株紫丁香欄目，提供與一株紫丁香相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
05-29
《一株紫丁香》為一首詩，出自于人民教育出版社二年級上冊。下面是出國留學網(wǎng)的小編為大家收集整理的“小學二年級《一株紫丁香》教學設計”，供大家參考！希望可以幫助到大家！更多精彩內(nèi)容請持續(xù)關注出國留學網(wǎng)！
教學目標：
1、學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，并理解由生字組成的詞語。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、體會老師勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)工作的詩句，培養(yǎng)尊敬和熱愛老師的思想感情
教學重難點：
1、指導朗讀背誦，充分領悟課文所表達的真情實感。
2、體會老師勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)工作的詩句，領悟課文所表達的真情實感。
教學教具：課文磁帶、歌曲磁帶、配樂磁帶
教學過程：
一、欣賞歌曲，創(chuàng)設情景，導入新課
1、小朋友們喜歡聽歌嗎？上課前我們先來聽一首歌曲（播放《每當我走過老師窗》前））。
2、這首歌好聽嗎？你知道它是寫給誰的嗎？是呀，老師是辛勤的園丁，為了學生的成長，不知花費了多少心血，流了多少汗。但值得欣慰的是，學生們在成長的時候并沒有忘記老師，當春天百花盛開的時候，老師就收到了一份特殊的禮物，小朋友們想看看嗎？（出示掛圖）是什么呢？（學生回答板書∶一株紫丁香）
3、請小朋友們齊讀課題，讀了課題，再看看圖，現(xiàn)在你對紫丁香有了那些了解？（學生回答）
二、初讀感知，了解大意
1、請小朋友們再讀課題，現(xiàn)在你的小腦袋里有沒有小問號？（學生質疑）
2、現(xiàn)在請小朋友帶著自己最想知道的問題來欣賞一首非常優(yōu)美的兒童詩（播放課文磁帶）。
3、這首詩寫的多美呀！你們喜歡這首詩嗎？那就快點翻開書讀一讀吧！注意做到：字字讀準、句句讀通、并把不理解的詞語和句子用“？”標出來。
4、字字讀準了嗎？（開火車認讀生、生字）
5、認識了這些生字朋友，讓我們把它送回到課文中去（同桌倆互相當小老師，檢查課文朗讀情況），教師巡視。
6、共有幾個小節(jié)？同學們讀的都很投入，老師也想聽聽你們讀的效果，可以嗎？我們一起來讀，喜歡讀哪段就讀哪段。
7、誰有不懂得地方可以提出來？
三、細讀課文，感悟詩的意境
1、讀悟第一小節(jié)：
?。?）、指名讀。
現(xiàn)在你們知道是誰送的紫丁香了吧，一起回答。（板書：我們）
?。?）、誰能想象出來，“濃綠”的小院是什么樣的？（學生展開聯(lián)想：可能種了許多樹、草、蔬菜……）
?。?）、踮起腳尖怎么走路呢？誰給大家表演一下？（指名表演）我們?yōu)槭裁匆谄鹉_尖去載紫丁香呢？
?。?）、那么這一小節(jié)應該怎樣讀呢？（指名讀）齊讀。
2、讀悟第二小節(jié)：
?。?）、...
教學內(nèi)容
6.一株紫丁香
共幾課時
3
課型
新授
第幾課時
1
教學
目標
1.認識8個生字，讀準字音，會寫“香、濃、院、枝、伸、消”6個字。
2.在學習生字的基礎上，能把課文讀通順，讀流利。
3.通過表演、想象說話理解字詞，有感情地朗讀課文的第1小節(jié)，體會課文中學生對老師的那份濃濃的愛。
教學
重難點
重點：1.識記本課生字、詞語，能規(guī)范書寫本課生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
難點：通過表演、想象說話理解字詞，有感情地朗讀課文的第1小節(jié)，體會課文中學生對老師的那份濃濃的愛。
教學
資源
小黑板 、生字卡片
預習
設計
學 程 預 設
導 學 策 略
調整與反思
第一板塊：激發(fā)興趣，導入課文。(3分鐘)
1.齊讀
1、
2、
3、
4、
5、 2.觀察圖片，認識紫丁香。
2、 3.區(qū)分“一束、一株”
4.讀題
第二板塊：范讀激情(3分鐘)
1.聽老師范讀
2.根據(jù)學習單進行自主學習
【出示學習單一】：
(1)讀準字音，讀通詩句，遇到不認識的字可以請教下面的拼音字母。
(2)想想詩歌有幾小節(jié)，那株紫丁香是種在哪里的?
第三板塊：自讀詩歌，檢查反饋(12分鐘)
1.交流反饋，指名分小節(jié)朗讀，集體評議
2.檢查生字詞
3.練讀整首詩歌。
第四板塊：學習第一節(jié)(12分鐘)
1.檢查學習單中的第2個練習
2.體會“安靜”一詞在文中的用意。
3.分角色進行表演、想象說話，體會課文中學生對老師的那份濃濃的愛。
4.有感情地朗讀課文的第1小節(jié)。
第五板塊：學習寫字(10分鐘)
1.讀準字音
2.認清字形
3.進行練寫
第一板塊：激發(fā)興趣，導入課文。
1.師板書：紫丁香，這是一種花卉的名稱，誰來讀?(正音“丁”是后鼻音)
2.這種花大家見過嗎?
3.沒見過，那你能根據(jù)它的花名猜想一下它是怎樣的嗎?
4.哦，它是一種花就是丁香花，丁香花有白丁香，也有紫丁香。
是不是像我們猜想的那樣呢?大家看——(出示紫丁香圖片)
5.你想說什么呢? ——生回...
課文《一株紫丁香》是一首指的老師久久吟誦的師生情意的頌歌，主要講述了孩子們將紫丁香送給老師的故事。下面是出國留學網(wǎng)為大家搜集整理的一株紫丁香讀后感，歡迎閱讀與借鑒。
一株紫丁香讀后感(一)
我讀過《一株紫丁香》后就感覺到他們對老師的愛，他們把一株紫丁香栽在老師的窗前，他們是為什么呢?因為他們想讓紫丁香的枝葉伸進老師的窗口，對吧?
一株紫丁香讀后感(二)
我讀完這篇課文，覺得我們的老師都很辛苦，白天要上課，晚上還要批改我們的作業(yè)，很遲才會睡覺，真的很累。謝老師為了我們怎樣學好語文花了很多心思。她講課字字精彩有力，讀課文是有聲有色，特別朗讀到關鍵段落時，還會激動得臉上放出紅光，時刻吸引著我們。當我們讀的不好的時候，會立刻糾正我們。我們的班主任潘老師天天都沒有時間帶孩子，只顧著我們怎么學好，我們這次的數(shù)學考得很不好，90分以下的同學有不少人，平時講過的知識都錯了不少，讓老師很生氣，想想真的對不起她們，所以我們以后不要再讓老師操心了。
老師，我也想要為您栽一株紫丁香，春天可以讓紫丁香嫩綠的葉子消除您一天的疲倦;夏天花兒開放了，送給您美麗的笑臉;秋天的紫丁香雖然凋謝了，但是化作春泥更護花;冬天，她披著白雪，像一位身披銀甲的士兵守護著您。
一株紫丁香讀后感(三)
這篇課文是一首活潑清新的小詩，讀后大家一定覺得心里很甜很甜。這樣的詩情畫意，在滋潤著我們的心。這熾熱的童心，將激勵著我們把這綠葉和花香的情意，化成無盡的關愛送給天真可愛的孩子們（liuxue86.com）紫丁香，不僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首值得老師久久吟誦的師生情意的頌歌。
理解這篇課文時，我要求學生首先要“讀實”例如：讀第一節(jié)時讓學生悄悄地小聲地讀，恐怕驚動了，驚醒了老師的語氣，來表達學生對老師的深情的愛。學生讀得有聲有色。讀第二、三、四節(jié)時創(chuàng)設情境讓學生表演讀，一名學生手捧鮮花、綠色的樹枝、站在窗口表達情意，其余學生感情朗讀。這樣聲情并茂，感人至深。讀第三段時，我放錄音風吹樹葉的聲音，說：“老師您聽見了嗎?風吹綠葉的聲音代表我們的心，我們用歌聲來消除您一天的疲勞!”這樣學生完全進入了清境感情非常深厚。
一株紫丁香讀后感(四)
我和孩子們一起學習這篇文章，心中涌動出許多感激。一邊念一邊回憶那許多老師。初中時的班主任李老師，我對他充滿敬佩感激之情，他讓我知道做一名教師原來是可以那樣認真負責。他可以堅持許多年的事情我卻不一定能堅持一學期。很是感激，很想念他?？墒欠路鹱约捍罅瞬缓靡馑剂?，想去看看他，卻一直拖著。想起初中時的語文老師王老師，她長得那么漂亮，聲音很有特點，尤其是她課下和我說家鄉(xiāng)話時好親切，畢業(yè)好多年再看到我，驚訝地抱著我，好溫馨。
高中班主任魏老師，他的語文課上得很有味道，很懷念那種感覺。物理老師李老師，幽默嚴肅嚴謹深刻。生物老師特別可愛的用手擦黑板?；瘜W老師王老師勤奮踏實一直努力，再見到他...
新的學期到來啦，這一學期，老師和同學們將一起學習更多的課文、收獲更豐富的知識。一個出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設計和教案，以下是出國留學網(wǎng)為您整理的人教版二年級上冊語文《一株紫丁香》教案，謝謝閱讀。更多相關教案請點擊【二年級上冊語文教案】。
人教版二年級上冊語文《一株紫丁香》教案(一)
教學目的：
會認8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。體會師生之間的深厚感情。
教學重點：
在理解課文內(nèi)容的基礎上，能正確、流利地朗讀課文。
教學難點：
使學生初步掌握在理解每一節(jié)意思的基礎上，了解全篇課文內(nèi)容的方法。
教學課時：
2課時。
教學過程：
【第一課時】
一、啟發(fā)談話。
二、自學生字，掃清閱讀障礙。
1.小聲讀課文，畫出不認識的字。
2.再讀課文，借助拼音讀準字音。
3.伙伴互相讀課文，檢查生字的讀音。
4.指名按每一節(jié)讀課文，檢查學生是否讀準字音。
5.全班齊讀課文：要讀得正確，不多字，不丟字。
6.自學：用學過的識字方法記住漢字的字形。
7.小組合作學習：說說你是怎樣記住這些字的。
8. 全班匯報。
二、“我會讀”。小組讀，開火車讀。
三、教師指導學生書寫：
先觀察左右結構的字在田字格里的位置，再指導書寫“歌”、“甜”、“除”。
四、自由讀課文。
【第二課時】
一、復習導入。
指名讀課文，做到讀正確、讀流利。
二、讀中悟情、抒情。
1.自由讀：想一想，“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?
2.教師范讀：讀出師生之間的真摯情感。
3.學生自讀：你從詩中體會到什么?質疑。
4.小組合作學習：任選一節(jié)朗讀，說說這一節(jié)都寫了什么?從中體會到了什么?
5.小組進行展示，表現(xiàn)出師生情，全班評讀。
6.品味詞語。
“綠葉沙沙”像什么?
“盛開的花兒”像什么?
7.學生自由讀、指名讀、全班讀并背誦下來。
三、寫字練習。
四、教師小結。
五、實踐活動。
以我愛老師為題，每人完成一幅詩配畫，在全班展示。
人教版二年級上冊語文《一株紫丁香》教案(二)
教材分析：
《一株紫丁香》是一首活潑、清新的小詩，詩中一株紫丁香是孩子們...
作文標題： 一株紫丁香
關?鍵?詞： 丁香 初中初二 800字
字????數(shù)： 800字作文
本文適合： 初中初二
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本作文是關于初中初二800字的作文，題目為：《一株紫丁香》，歡迎大家踴躍投稿。
歡迎閱讀《作文:一株紫丁香》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“五年級作文”，請隨時關注！ 作文標題： 窗前，一株紫丁香
關?鍵?詞： 丁香 小學二年級 150字
字????數(shù)： 150字作文
本文適合： 小學二年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:招聘！招聘！告訴您一好消息，我們現(xiàn)在很忙,很缺人手,您想加入我們嗎?我們熱烈歡迎,如果愿意,請聯(lián)系我們! qq:1055667
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踮起腳尖兒 走進濃綠的小院， 我們把一株紫丁香， 栽在老師窗前。 作文標題： 親子閱讀《一株紫丁香》
關鍵詞： 紫丁香 親子 小學六年級
本文適合： 小學六年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文500字左右是關于小學六年級的作文500字左右，題目為：《親子閱讀《一株紫丁香》》，歡迎大家踴躍投稿。
親子閱讀《一株紫丁香》
當孩子們跨進校門，就與老師朝夕相伴，一起游戲歡樂，一起遨游夢想。老師陪伴孩子一點點長大。有這樣一群孩子這樣和老師交流，這就是“一株紫丁香”的故事。那這株紫丁香又是種在哪的呢？讓我們一起走進詩歌——《一株紫丁香》
——題記
【閱讀引導】
《一株紫丁香》是寫給老師的一首活潑、清新的兒童詩。詩中用兒童的口吻說話，以一株紫丁香為寄托，從一個側面塑造了老師勤奮工作、心牽學生的美好形象，表達了少年兒童尊師愛師的真摯感情。靜靜的夜晚，老師正伏在燈下用心備課。幾個小伙伴踮起腳尖走到老師窗前，種下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布滿全樹，那就是一張張學生的笑臉在向老師致意。一陣微風吹來，伴隨著濃濃的花香，同學們真誠的愛送進了老師的心田。老師啊，該休息一下了，做一個香甜的夢吧，在夢里您一定會看見您培育的祖國花朵，那一定是桃李滿天下啊。
紫丁香就像她的花名一樣，渾身散發(fā)著一種幽幽的、淡淡的氣息，她就像一位高雅的少女，那么純潔，那么恬靜！一株紫丁香太美了，我好想快點去看看，去聞聞它的香味??！
【閱讀理解】
媽媽：對了，孩子們，后天就是教師節(jié)了。你們準備怎樣向老師表示祝賀??？
奎仁：我送給老師一張賀卡，上面寫上：“老師，您辛苦了，感謝您教給我們知識。”
奎元：我要送給老師一束鮮花，在卡片上寫下：“祝愿老師節(jié)日快樂，永遠年輕漂亮！”
媽媽：你們真是尊師愛師的好孩子。那就讓我們趕緊去書中尋找那一株紫丁香吧。打開你們的語文課本，一起學習第五課這首詩歌。誰知道這位老師在干什么？你們看看她的動作表情怎樣？
奎仁：夜已經(jīng)很深了，老師還在燈下工作，她伏在桌子上備課，手不停地寫著寫著。奎元：老師面帶微笑，眼睛注視著學生的作文本，為學生們批改作業(yè)。
媽媽：孩子們說的多好??！老師為了培育你們，不知道花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個夜晚??！看看詩中的小朋友是怎樣尊師愛師的。
我們先來讀讀第一節(jié)，要讀準字音，讀通詩句，并試著讀出味道。邊讀邊想象，“踮起腳尖兒”的情態(tài)來，“安靜的小院”是什么樣子的？
奎仁：我們輕輕打開院門，從窗外望去，看見老師還在備課，我們輕輕地走進小院，怕驚動老師。
奎元：我們把一株紫丁香栽到了老師的窗前，想讓紫丁香綠色的枝葉和老師夜夜相伴；給老師唱歌幫他消除疲倦；讓盛開的花兒感謝老師；讓老師睡得更香。
媽媽：孩子們真的把小院的美給讀出來了，孩子們希望栽上這株...
一株紫丁香推薦訪問
