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      出國留學(xué)網(wǎng)三把火

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      小學(xué)六年級作文350字:三把火

      05-14

       作文標(biāo)題: 三把火
      關(guān) 鍵 詞: 三把火 小學(xué)六年級 350字
      字 數(shù): 350字作文
      本文適合: 小學(xué)六年級
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      本作文是關(guān)于小學(xué)六年級350字的作文,題目為:《三把火》,歡迎大家踴躍投稿。

      俗話說:“新官上任三把火。”這話一點(diǎn)都沒錯。這不,我們班的班長剛從其她學(xué)校轉(zhuǎn)來,就在班里點(diǎn)燃了三把火!

      第一把火:不許吵!
      :一說到紀(jì)律,我們班可是全校出名的??窗。殖抽_了!
      班上那調(diào)皮大王陰陽怪氣地說幾句笑話,逗得大家哈哈大笑;一會兒又“訓(xùn)斥”領(lǐng)讀的同學(xué),氣得領(lǐng)讀者臉色發(fā)青...... 當(dāng)調(diào)皮大王正得意忘形時,班長不知何時“從天而降”,威風(fēng)凜凜地說:”不許吵!
      ”班長的聲音好似空中霹靂,鎮(zhèn)住了調(diào)皮大王。他們先是一愣然后看到班長怒氣沖沖地向自己走來,便乖乖地拿起書讀了起來......

      第二把火:我能行!
      :班長不但管理能力強(qiáng),而且其他方面也是很棒的!
      她每次考試都在90分,幾乎從沒有低過85分一下。我十分佩服她。

      第三把火:上課大膽回答問題,記得有一次,在上思品課的時候。班里沒有幾個人再聽老師講課,老師問道一些東西,而這個班長大膽舉手并回答的都在老師的答案中。

      你說這個班長是誰?

      ...

      小學(xué)二年級作文900字:數(shù)學(xué)老師的“三把火

       作文標(biāo)題: 數(shù)學(xué)老師的“三把火
      關(guān)?鍵?詞: 數(shù)學(xué) 老師 小學(xué)二年級 900字
      字????數(shù): 900字作文
      本文適合: 小學(xué)二年級
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      數(shù)學(xué)老師的“三把火”<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />  

        

      “求一個數(shù)的幾分之幾是多少……”,站在講臺上講課的是我的數(shù)學(xué)老師何老師。
      何老師是五年級才教我們的,記得那時我們班的調(diào)皮是全校有名的,弄的原先教我們的羅老師也向我們‘‘投降”.于是學(xué)校派了一位新的數(shù)學(xué)老師來教我們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都猜測著新老師是誰.何老師剛進(jìn)教室時,我打量了他的樣子:挺慈祥的,短頭發(fā),濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁??粗桓蔽馁|(zhì)彬彬的樣子,我不由地想:這位老師太軟了,別提教書了,自己先泥菩薩過河----自身難保。何老師走上講臺對我們說:“大家好,我是你們新數(shù)學(xué)老師何老師?!苯又诤诎迳蠈懗鑫覀兯哪昙墪r三個班的數(shù)學(xué)期考情況,并信心十足的說會趕上別班的。看著老師信心十足的樣子,我暗暗心想:俗話說 “新官上任三把火”,這應(yīng)該是老師的第一把火----柔火。 開 開始老師還是安安靜靜地教書,我們班也是風(fēng)平浪靜.可兩三周后,何老師大發(fā)雷霆了,原因是龍輝源上課不聽講,被老師拉上講臺,從老師看我們的眼神中,我可以揣摩老師的心理:老虎不發(fā)威,你們當(dāng)我是病貓呀!過了一會兒,老師憤怒的目光變?nèi)岷土耍D(zhuǎn)過身對龍輝源說:“你上課要聽講,這件事老師不對,你能原諒老師嗎?”龍輝源猛點(diǎn)頭后,快速走下講臺。講臺下的我們先是心驚,后是哄堂大笑。何老師點(diǎn)起了第二把火----訓(xùn)火。


        

      之后老師的每次發(fā)火都是火上添油,我對何老師的印象只有一個字----“兇”。直到六年級,也就是現(xiàn)在,發(fā)生了一件事,使我改變了對何老師的看法。
        

      那是前幾個周的一天,老師來修我們班壞了的兩盞燈,起初還是安然無恙,可過了一會兒,意想不到的事發(fā)生了,“咣當(dāng)”一聲,老師從桌子上跌了下來。我們幾個同學(xué)忙跑過去扶起老師,老師手腳都有傷,更嚴(yán)重的是老師左手上有一個傷口,可以看到里面的肉了。我們著急地問:“老師,疼嗎?”老師忙說:“沒事?!笨伤櫰鸬拿济屛覀冎览蠋熀芴酆芴?。有一位男同學(xué)說:“老師踩的桌子原先就壞了?!蔽覀兠ω?zé)備他明明知道那又為什么不扶桌子呢?他...

      初中初一作文700字:新官上任“三把火”

      04-22

      標(biāo)簽: 初中初一 700字

       作文標(biāo)題: 新官上任“三把火”
      關(guān)?鍵?詞: 初中初一 700字
      字????數(shù): 700字作文
      本文適合: 初中初一
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      新官上任“三把火” “嚴(yán)大編輯,我這‘討債’該記一等功!
      ”“黃社長,才這么幾篇稿子呀,您的工作效率可真高呀!
      ”“得得得,我的嘴皮子沒你厲害,我甘拜下風(fēng)!
      ”繼續(xù)埋頭苦干…… 來自:作文大全唉,自從陳老師——東方文學(xué)社總社長發(fā)話,要在這月底出一期刊物后,我們這批剛剛上任的“官”便立即行動,時間不等人啊!
       來源:作文網(wǎng) zw.liuxue86.com“唉,××,正好要找你,幫忙寫一篇稿子,關(guān)于文明禮貌的,拜托!
      ”這個人可真夠“倒霉”的!
       “不,不,我那點(diǎn)兒東西能干嘛,您另請高人吧!
      ”求饒著, “不行,我以社長的身份命令你。”說完便轉(zhuǎn)身繼續(xù)抓“壯丁”,“唉!
      是不是有些以勢壓人呀!
      ”自己心里自言自語?! 昂伲笊玳L這么悠閑自得??!
      干嘛去?” “行嘞!
      就你了!
      ”心里樂開了花,——正愁沒人呢?! 奥犝f你文章寫得不錯!
      ”我改換套路,引“魚”上鉤?! 斑€行吧,不值一提!
      ”經(jīng)我這么一夸,她連北都找不著了?! 澳呛?,寫一篇文章星期六交給我!
      ”說完,撒腿就跑,等那人回過味來,我已早盯上了另一個“文學(xué)家”!
       “你說說,好文章咋就那么不好找啊?” “是?。?br /> 是??!
      ”我一個人大聲說著——獨(dú)角戲, “你干嘛嗎!
      ” “唉,激將法!
      ”我打定主意后,說:“唉,找人寫文章唄!
      ” “我怎么樣?” “毛遂自薦!
      ”“嗯……這個吧!
      ”我故意拉長音, “到底行不行??!
      ” “我要的是優(yōu)秀作文,可你?” “你……你怎么就這么看不上我呀!
      我包了,文章要不好,我甘愿受罰!
      ” “那好吧!
      ”我佯裝勉強(qiáng)答應(yīng),“你一定要好好寫?。?br /> ”我不忘叮囑一句?!〉人吆螅沂媪艘豢跉?,空氣如此清新,任務(wù)完成了,不,編輯——修正,校正,回班工作!
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      ...

      初中初三作文900字:數(shù)學(xué)老師的“三把火”

      01-25

       作文標(biāo)題: 數(shù)學(xué)老師的“三把火”
      關(guān)?鍵?詞: 數(shù)學(xué) 老師 初中初三 900字
      字????數(shù): 900字作文
      本文適合: 初中初三
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      數(shù)學(xué)老師的“三把火”  “求一個數(shù)的幾分之幾是多少……”,站在講臺上講課的是我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師是五年級才教我們的,記得那時我們班的調(diào)皮是全校有名的,弄的原先教我們的羅老師也向我們‘‘投降”.于是學(xué)校派了一位新的數(shù)學(xué)老師來教我們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都猜測著新老師是誰.何老師剛進(jìn)教室時,我打量了他的樣子:挺慈祥的,短頭發(fā),濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁??粗桓蔽馁|(zhì)彬彬的樣子,我不由地想:這位老師太軟了,別提教書了,自己先泥菩薩過河----自身難保。何老師走上講臺對我們說:“大家好,我是你們新數(shù)學(xué)老師何老師?!苯又诤诎迳蠈懗鑫覀兯哪昙墪r三個班的數(shù)學(xué)期考情況,并信心十足的說會趕上別班的??粗蠋熜判氖愕臉幼?,我暗暗心想:俗話說“新官上任三把火”,這應(yīng)該是老師的第一把火----柔火。開開始老師還是安安靜靜地教書,我們班也是風(fēng)平浪靜.可兩三周后,何老師大發(fā)雷霆了,原因是龍輝源上課不聽講,被老師拉上講臺,從老師看我們的眼神中,我可以揣摩老師的心理:老虎不發(fā)威,你們當(dāng)我是病貓呀!過了一會兒,老師憤怒的目光變?nèi)岷土耍D(zhuǎn)過身對龍輝源說:“你上課要聽講,這件事老師不對,你能原諒老師嗎?”龍輝源猛點(diǎn)頭后,快速走下講臺。講臺下的我們先是心驚,后是哄堂大笑。何老師點(diǎn)起了第二把火----訓(xùn)火。
        之后老師的每次發(fā)火都是火上添油,我對何老師的印象只有一個字----“兇”。直到六年級,也就是現(xiàn)在,發(fā)生了一件事,使我改變了對何老師的看法。
        那是前幾個周的一天,老師來修我們班壞了的兩盞燈,起初還是安然無恙,可過了一會兒,意想不到的事發(fā)生了,“咣當(dāng)”一聲,老師從桌子上跌了下來。我們幾個同學(xué)忙跑過去扶起老師,老師手腳都有傷,更嚴(yán)重的是老師左手上有一個傷口,可以看到里面的肉了。我們著急地問:“老師,疼嗎?”老師忙說:“沒事?!笨伤櫰鸬拿济屛覀冎览蠋熀芴酆芴邸S幸晃荒型瑢W(xué)說:“老師踩的桌子原先就壞了?!蔽覀兠ω?zé)備他明明知道那又為什么不扶桌子呢?他可能感到自責(zé)了,變得無話可說。老師又說:“沒事。”說得那般輕松,那般自然。之后又踩上一個桌子繼續(xù)修燈了。我們小心翼翼的扶著,生怕老師再受傷。看著老師的身影,我想到的是深深的自責(zé)和悔恨。老師終于點(diǎn)起了第三把火——心火。
        每次看到那兩盞明亮的燈,我想到的不是老師受傷的情景,而是一位老師對待學(xué)生象親子女的心,老師雖然很兇,但他的心里所想無人知曉,他寧愿我們怕他,也不愿我們放蕩不羈。
      ...

      初中初三作文800字:數(shù)學(xué)老師的“三把火”

      01-14

       作文標(biāo)題: 數(shù)學(xué)老師的“三把火”
      關(guān)?鍵?詞: 數(shù)學(xué) 老師 初中初三 800字
      字????數(shù): 800字作文
      本文適合: 初中初三
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      “求一個數(shù)的幾分之幾是多少……”,站在講臺上講課的是我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師是五年級才教我們的,記得那時我們班的調(diào)皮是全校有名的,弄的原先教我們的羅老師也向我們‘‘投降”.于是學(xué)校派了一位新的數(shù)學(xué)老師來教我們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都猜測著新老師是誰.何老師剛進(jìn)教室時,我打量了他的樣子:挺慈祥的,短頭發(fā),濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁??粗桓蔽馁|(zhì)彬彬的樣子,我不由地想:這位老師太軟了,別提教書了,自己先泥菩薩過河----自身難保。何老師走上講臺對我們說:“大家好,我是你們新數(shù)學(xué)老師何老師?!苯又诤诎迳蠈懗鑫覀兯哪昙墪r三個班的數(shù)學(xué)期考情況,并信心十足的說會趕上別班的。看著老師信心十足的樣子,我暗暗心想:俗話說“新官上任三把火”,這應(yīng)該是老師的第一把火----柔火。開開始老師還是安安靜靜地教書,我們班也是風(fēng)平浪靜.可兩三周后,何老師大發(fā)雷霆了,原因是龍輝源上課不聽講,被老師拉上講臺,從老師看我們的眼神中,我可以揣摩老師的心理:老虎不發(fā)威,你們當(dāng)我是病貓呀!過了一會兒,老師憤怒的目光變?nèi)岷土耍D(zhuǎn)過身對龍輝源說:“你上課要聽講,這件事老師不對,你能原諒老師嗎?”龍輝源猛點(diǎn)頭后,快速走下講臺。講臺下的我們先是心驚,后是哄堂大笑。何老師點(diǎn)起了第二把火----訓(xùn)火。
        之后老師的每次發(fā)火都是火上添油,我對何老師的印象只有一個字----“兇”。直到六年級,也就是現(xiàn)在,發(fā)生了一件事,使我改變了對何老師的看法。
        那是前幾個周的一天,老師來修我們班壞了的兩盞燈,起初還是安然無恙,可過了一會兒,意想不到的事發(fā)生了,“咣當(dāng)”一聲,老師從桌子上跌了下來。我們幾個同學(xué)忙跑過去扶起老師,老師手腳都有傷,更嚴(yán)重的是老師左手上有一個傷口,可以看到里面的肉了。我們著急地問:“老師,疼嗎?”老師忙說:“沒事?!笨伤櫰鸬拿济屛覀冎览蠋熀芴酆芴?。有一位男同學(xué)說:“老師踩的桌子原先就壞了?!蔽覀兠ω?zé)備他明明知道那又為什么不扶桌子呢?他可能感到自責(zé)了,變得無話可說。老師又說:“沒事。”說得那般輕松,那般自然。之后又踩上一個桌子繼續(xù)修燈了。我們小心翼翼的扶著,生怕老師再受傷。看著老師的身影,我想到的是深深的自責(zé)和悔恨。老師終于點(diǎn)起了第三把火——心火。
        每次看到那兩盞明亮的燈,我想到的不是老師受傷的情景,而是一位老師對待學(xué)生象親子女的心,老師雖然很兇,但他的心里所想無人知曉,他寧愿我們怕他,也不愿我們放蕩不羈。
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      小學(xué)五年級作文500字:新官上任“三把火”

      11-07

      標(biāo)簽: 小學(xué)五年級 500字

       作文標(biāo)題: 新官上任“三把火”
      關(guān)?鍵?詞: 小學(xué)五年級 500字
      字????數(shù): 500字作文
      本文適合: 小學(xué)五年級
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      新官上任“三把火” “嚴(yán)大編輯,我這‘討債’該記一等功!
      ”“黃社長,才這么幾篇稿子呀,您的工作效率可真高呀!
      ”“得得得,我的嘴皮子沒你厲害,我甘拜下風(fēng)!
      ”繼續(xù)埋頭苦干…… “唉,××,正好要找你,幫忙寫一篇稿子,關(guān)于文明禮貌的,拜托!
      ”這個人可真夠“倒霉”的!
       “不,不,我那點(diǎn)兒東西能干嘛,您另請高人吧!
      ”求饒著, “不行,我以社長的身份命令你?!闭f完便轉(zhuǎn)身繼續(xù)抓“壯丁”,“唉!
      是不是有些以勢壓人呀!
      ”自己心里自言自語。 “嘿,大社長這么悠閑自得?。?br /> 干嘛去?” “行嘞!
      就你了!
      ”心里樂開了花,——正愁沒人呢。 “聽說你文章寫得不錯!
      ”我改換套路,引“魚”上鉤。 “還行吧,不值一提!
      ”經(jīng)我這么一夸,她連北都找不著了?! 澳呛茫瑢懸黄恼滦瞧诹唤o我!
      ”說完,撒腿就跑,等那人回過味來,我已早盯上了另一個“文學(xué)家”!
       “你說說,好文章咋就那么不好找???” “是啊!
      是?。?br /> ”我一個人大聲說著——獨(dú)角戲, “你干嘛嗎!
      ” “唉,激將法!
      ”我打定主意后,說:“唉,找人寫文章唄!
      ” “我怎么樣?” “毛遂自薦!
      ”“嗯……這個吧!
      ”我故意拉長音, “到底行不行?。?br /> ” “我要的是優(yōu)秀作文,可你?” “你……你怎么就這么看不上我呀!
      我包了,文章要不好,我甘愿受罰!
      ” “那好吧!
      ”我佯裝勉強(qiáng)答應(yīng),“你一定要好好寫啊!
      ”我不忘叮囑一句。 等她走后,我舒了一口氣,空氣如此清新,任務(wù)完成了,不,編輯——修正,校正,回班工作!
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      新官上任三把火

      03-22

      標(biāo)簽: 小學(xué)五年級

       作文標(biāo)題: 新官上任三把火
      關(guān)鍵詞: 上任 三把 小學(xué)五年級
      本文適合: 小學(xué)五年級
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      新官上任三把火

      2019年9月11日,呼和浩特市政府禮堂響起了一陣陣熱烈的掌聲,剛剛20歲的我正坐在主席臺上作市長就職演講,我的講話不時被熱情市民們的掌聲打斷。2019年9月8日,呼和浩特市又開始了5年一度的市長選舉,有數(shù)以千計(jì)的候選人參加了這次選舉,而我以精彩的施政方案和淵博的知識贏得了選民們的信任,在第一輪的選舉中以絕對優(yōu)勢勝出,當(dāng)選為呼和浩特市新一屆市長,也成為了呼和浩特市有史以來最年輕的市長。俗話說“新官上任三把火?!蔽乙步^對要放好這“三把火”。

      第一把火——保護(hù)環(huán)境

      這第一把火,我首先要保護(hù)環(huán)境。呼和浩特市的人民生活水平越來越好了,但是,這里的環(huán)境卻一天不如一天了,保護(hù)環(huán)境刻不容緩,雖然說街道上沒有一絲垃圾,馬路兩側(cè)的綠化帶也是郁郁蔥蔥的,但是由于車輛的不斷增加,這里的碳排放量嚴(yán)重超標(biāo);地下水的缺乏,使雨水也少的可憐,從而導(dǎo)致氣候越來越干旱。為保護(hù)環(huán)境,我對市民們提出來下面幾點(diǎn)要求:首先,市民們一定要提高環(huán)保意識;其次,市民們要盡可能使用太陽能供電;最后,要倡導(dǎo)市民們綠色出行,節(jié)約能源,決不能浪費(fèi)水電等有限資源,有效控制碳排放。

      第二把火——送給孩子們快樂

      少年兒童是城市的未來,我決定為孩子們建設(shè)一個“兒童世界”,這里是孩子們的世界,這里有“兒童游樂場”“兒童圖書館”“兒童博物館”“兒童電影院”“兒童科技館”......讓孩子們免費(fèi)來這里玩耍、讀書、看電影、了解各種知識、體驗(yàn)各種生活,從而感知世界,拓展視野,從小樹立自己的人生目標(biāo),并為自己的理想而奮斗。我相信,在這里孩子們一定會體驗(yàn)到快樂,擁有更多夢想。

      第三把火——保障市民身體健康

      我還決定,呼和浩特市的所有市民,如果生了病,都可以在醫(yī)院里免費(fèi)接受治療。要讓所有的市民都可以享受到先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),不用擔(dān)心生病后無力支付高額的醫(yī)療費(fèi)用,所需要的一切治療費(fèi)用都由政府買單,讓所有的市民都可以一樣快樂地生活。這個政策,一定會給許多市民帶來福音。

      這就是我的三把火,這三把火,給呼和浩特市帶來了翻天覆地的變化。正當(dāng)我沉浸在無盡的成就感時,我(https://ZW.liuxue86.com)的鬧鈴?fù)蝗豁懥?,原來,這只是一場夢,我還是一個求知若渴的少年。當(dāng)然,我一定要好好學(xué)習(xí),為我的這個夢想而努力奮斗!

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      成語謎語:新官就職三把火(打一成語)

      02-14

      標(biāo)簽: 謎語

       

      新官就職三把火(打一成語)(打一成語謎語)
      謎底:任其自然
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      出國留學(xué)網(wǎng)(zw.liuxue86.com)之小知識:猜謎方法的具體玩法.謎語的猜法多種多樣,比較常見的有二十多種。屬于會意體的有會意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣發(fā)、溯源法;屬于增損體的有加法、減法、加減法;屬于離合體的有離底法、離面法;屬于象形體的有象形法、象畫法;屬于諧音體的有直諧法、間諧法;屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運(yùn)典法。
        【象形法】根據(jù)事物的特征,漢字的結(jié)構(gòu)(相形),進(jìn)行擬人擬物,加以形象化,使人引起聯(lián)想,增加趣味。例如:冰上兩點(diǎn)嫌它多,石頭壓水水爬坡.(打一名詞)水泵)...

      成語謎語:新官上任三把火(打一成語)

      02-14

      標(biāo)簽: 謎語

       

      新官上任三把火(打一成語)(打一成語謎語)
      謎底:當(dāng)務(wù)之急
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        【象畫法】此謎是根據(jù)謎面整體具有圖畫意味去合謎底。例如:遠(yuǎn)樹兩行山倒影,輕舟一葉水平流。(打一字)慧)...

      猜謎語:新官就職三把火(猜一成語)

      02-09

      標(biāo)簽: 謎語

       

      新官就職三把火(打一成語)
      謎底:任其自然
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        【問答法】此種謎通常是用提問式的謎面,回答式的謎底。LiuXue86.com例如:八十萬禁軍誰掌管?(打一成語)首當(dāng)其沖)

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