出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道三省吾身欄目，提供與三省吾身相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 原指每日從三個方面檢查自己，后指多次自覺地檢查自己。出于《論語·學(xué)而》.
中考時間已經(jīng)快到了，不知道考生們對于作文題目如何預(yù)測的？下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“2020中考作文題目預(yù)測：扶搖直上，當(dāng)三省吾身”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
維奧斯特是美國女作家。一次，有人問他最難忘的是什么，她說：“是我的21歲生日?！苯又S奧斯特很有感觸地敘述那天的情形：父親帶我到紐約去玩，我穿上盛裝，自覺漂亮極了。途中，我進了洗手間，在洗手間里照鏡子，得意得不能自已。當(dāng)我從洗手間出來下樓時，人人都在看著我，難道我如此引人注目嗎？隨后我聽到身后有響聲，回頭一看，原來我的鞋跟上沾著草紙，一卷草紙正跟著我滾下樓。我明白了為什么大家都在看我?！皬哪翘炱穑慨?dāng)我覺得不可一世時，總回頭看看?！?/p>
“覺得不可一世時，總回頭看看”給你怎樣啟示？請寫一篇演講稿，在主題班會上與同學(xué)交流分享。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，不少于800字。
一、升格作文
扶搖直上，當(dāng)三省吾身
美國女作家維奧斯特曾提到自己最難忘的21歲生日。當(dāng)她穿著盛裝，發(fā)現(xiàn)人們的目光都集中在自己身上，本以為是自己的美麗吸引眾人目光，當(dāng)她轉(zhuǎn)向后看時，發(fā)現(xiàn)自己鞋跟上粘著衛(wèi)生間的一卷草紙隨著滾下樓。從那天起，她明白當(dāng)覺自己得不可一世時，總要回頭看看，還有許多不足。讀了上述材料，不免聯(lián)想到自己。當(dāng)溢美之詞向我們涌來時，不妨回頭看看，總結(jié)和反省自己的瑕疵與不足，那樣才能繼續(xù)進步。
榮譽和贊美不是永遠的護身符。在生活中，我們可能會因努力取得一點的成績，甚至是成就。在那種情況下就應(yīng)保持謙虛謹慎，而不是驕傲自大。居里夫人由于科學(xué)上的成就獲得過許多獎?wù)隆Ｓ信笥训剿易隹?，發(fā)現(xiàn)她的小女兒正把英國皇家協(xié)會的金質(zhì)獎?wù)庐?dāng)做玩具。朋友不解，居里夫人表示榮譽就像玩具，只能玩玩，絕不能永遠守著，否則將一事無成。是的，榮譽一個就可能會讓自己名垂千古，但如果總是沉浸在別人的贊美中，未來很有可能再不會有所成就，甚至?xí)宦淝д?。因為它只代表過去，未來仍需繼續(xù)努力才能再創(chuàng)輝煌。
總結(jié)和反省是持續(xù)進步的基石。反思是一面鏡子，能照見人的污濁；反思是一副清醒劑，讓人從熱度中變得冷靜；反思是一條鞭子，可以使你在抽打中變得堅強而不斷進步?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”犯了錯就要學(xué)會及時反省，當(dāng)然，在自己最輝煌得意時，也要不忘初心，繼續(xù)趕路再出發(fā)?？鬃釉f：“吾日三省吾身?！蔽赫魉徒o唐太宗三面鏡子：以史為鑒，以人為鑒，以古為鑒。在對照中發(fā)現(xiàn)缺點，彌補缺漏，是提升自我的又一途徑；項羽不聽范增之言，包庇自身過失，結(jié)果身死垓下，大業(yè)泯滅，“力拔山兮氣蓋世”豈不徒勞？
昂首往前走，還應(yīng)注意腳下路。正如維奧斯特說，每當(dāng)覺得自己不可一世時，總回頭看看。或許就能發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，切不可得意忘形，忘記初心。當(dāng)年膠卷的流行給喬治的公司帶來了巨大收入，高管發(fā)現(xiàn)隨著時代的進步，數(shù)碼相機可能成為新寵，但喬治執(zhí)念于自己的榮華富貴，不理睬高管創(chuàng)新的建議。幾年后數(shù)碼相機時代已來，柯達等膠卷被淘汰。這告訴我們，如果不與時俱進，改進弊端，仍居功自傲的話，往往會被時代所淘汰。
西班牙學(xué)者說：自知之明是最難得的知識。我們固然應(yīng)該注意他人眼光和評...
12-03
實習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和事業(yè)中重要的里程碑。下面是由小編為大家整理的“教師頂崗實習(xí)心得：教學(xué)中的吾日三省吾身”，歡迎閱讀。
頂崗實習(xí)已有兩月有余，深刻感受到一個老師的本職除了教學(xué)還是教學(xué)，教學(xué)才是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。最開始是先聽指導(dǎo)老師講課，對自己進行換位思考，吸取了很多經(jīng)驗。指導(dǎo)老師在課下也給我講解了很多技巧和方法。起初講課時很緊張，后來經(jīng)過幾次鍛煉之后，對自己的狀態(tài)調(diào)整的還好。總的說來，上課時能夠把自己要強調(diào)的知識點梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗和技巧。
首先，對課堂時間的把握不夠準確。好多次課上，總是內(nèi)容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。每次在備課的時候總想把盡量多的內(nèi)容傳授給我的學(xué)生，但是卻忽略了一節(jié)課只有40分鐘，也忽略了要讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)很好的消化和吸收。后來我總結(jié)，主要是因為自己缺少授課經(jīng)驗，備課準備不充分，課程的時間安排不夠合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學(xué)生的收獲也甚微。當(dāng)然經(jīng)驗需要慢慢積累，以后的講課和聽課過程中，我都特別注重這個問題。
其次，不能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性。每次課堂上，只顧多講寫知識點，甚至忽略了學(xué)生的存在，不知道要觀察學(xué)生的表情和眼神，觀察他們的回饋。可能實習(xí)前，我的確太高估了學(xué)生的水平。初二的學(xué)生正是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的過程，要有一個反復(fù)和強調(diào)的過程，操練對學(xué)生學(xué)習(xí)很重要，這樣才能使學(xué)生們對知識點掌握更牢靠。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我不知所措。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，更加極端化。
但我們從站上講臺那天起，就已經(jīng)是一線的教育工作者了，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書；后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，學(xué)生的接受能力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神、開始說話等。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事，是否對實習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負責(zé)。
我們應(yīng)到做到＂吾日三省吾身＂，好教書，教好書，方知教書好！
作業(yè)在一定程度上能夠檢驗學(xué)生知識的掌握程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，同時也能間接地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，作業(yè)的批改需要引起我們的關(guān)注和重視。批改作業(yè)是一門學(xué)問，同時也是一門藝術(shù)。我們對待“藝術(shù)”就要做到...
09-12
《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”下面是由小編為您整理的“小學(xué)生演講稿：每日三省吾身”，僅供參考，歡迎大家前來閱讀!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天是**，星期一，今天國旗下講話的主題是：每日三省吾身。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學(xué)問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步?！?/p>
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運用了?”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學(xué)到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學(xué)們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個對社會有用的人。
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“吾日三省吾身”。在生活的道路上，我們常常會反思自己、總結(jié)自己。問自己各種各樣的問題，發(fā)現(xiàn)自己真正的樣子。
【初中周記一】
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么?不過是為了老師、長輩、同學(xué)的表揚。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么?也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。
然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢?
【初中周記二】
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細再寫，不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學(xué)有進步才行。
【初中周記三】
人的一生是短暫的，在這短暫的路程中充滿了荊棘。百世滄桑，不知道有多少人因受挫折而一蹶不振。人世千年，更不知有多少人因受挫折而浪費了自己的一生。十年寒窗，又不知多少人因挫折而放棄了自己夢想。
其實面對挫折我們不應(yīng)該消極放棄夢想，而應(yīng)該以樂觀去戰(zhàn)勝困難。
“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁?！贝笤娤衫畎自谠庥鍪送静豁樀拇煺酆螅瑯酚^面對，豪氣萬丈。面對挫折他仰天長笑，發(fā)出了“天生我材必...
作文標題： 吾日三省吾身
關(guān)?鍵?詞： 初中初一 600字
字????數(shù)： 600字作文
本文適合： 初中初一
作文來源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于初中初一600字的作文，題目為：《吾日三省吾身》，歡迎大家踴躍投稿。
征服自己是一個解剖自己，了解自己，認識自己
的一個過程。而吾日三省吾身就是在征服自己。
征服自己往往需要一些外物的影響。程海的三叔
給程海的三顆枸杞豆，征服了程海。之后。程海征服
了自己，潛心地學(xué)習(xí)，最終成了一位著名的植物學(xué)家
柏拉圖說：“征服自己是最大的勝利?！笔堑?，
可是如何征服呢？在學(xué)習(xí)的漫漫長路中，也許在電視
書本之間，拿起了書本，就是征服了自己，得到了成
功?？捎袝r征服自己很難，需要漫長歲月的煎熬與無
數(shù)挫折的考驗。要經(jīng)歷這些才能夠征服自己，取得成
功。在歷史的長河中，司馬遷征服了自己，遭受過宮
刑的他忍辱負重，依舊點燃著希望的火把，最終造就
了怏怏大作《史記》。他征服了自己，沒有被困難所
羈絆，成就了自己的成功。還有許多征服自己的人，
雖然他們的人生只是一顆劃過蒼穹的流星，轉(zhuǎn)瞬即
圣經(jīng)上說：“人一半是天使，一半是野獸?！濒斞赶?br />
生也說過：“倘要完美的人，天下配活的人也就有了
。”顯然，征服自己與得到完美之間不能添上等號。
征服自己是在了解自己，提高自己的素質(zhì)，減少自己
的缺點。這才至于征服自己不能與完美相媲美。而
征服自己的人往往能實現(xiàn)自己的人身價值，蘇格拉
底也說過“未經(jīng)審查的人生沒有價值”。而征服自己
恰恰是一個經(jīng)審查的過程，實現(xiàn)自己價值的過程。
從現(xiàn)在開始去征服吧，同一片藍天下會有成功的等待
同一片大地上會有寶藏的等待。
如果我們要讓自己的人生更有價值，就應(yīng)當(dāng)須臾
不忘一件事，征服自己，造就自己的吾日三省吾身。
以下《2014考研沖刺輔導(dǎo)：“吾日三省吾身”》由出國留學(xué)網(wǎng)考研信息頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。
你要知道有失就有得，所以決定下來考研，你必須學(xué)會放棄，而且必須放棄一些別人暫擁有的東西。同時也要知道你應(yīng)該放棄些什么。專家提醒考生，大家要有個良好考研準備的心態(tài)，正視自己的“得失”，換句話說，你要明白你自己想要的是什么，你想要的東西需要用什么去換取?；蛟S，你失去的是一時的自由，但你卻能換回真?zhèn)€“森林”。
認清沖刺期的重要性
在這你為理想而奮斗的關(guān)健時間里，為了考研的目的，我們要懂得放棄一些原本屬于自己的東西。學(xué)會放棄，懂得放棄，知道放棄什么?這心態(tài)，最為重要。我們是人不是神，不可能每一秒種都來學(xué)習(xí)，偶爾也有心情很差的時候，但是我們有時候要用一顆良好的心態(tài)去控制這個“偶爾”，要在學(xué)習(xí)過程中放松自己，但有個度，這個度要用心態(tài)去調(diào)整。正所謂“放松不放縱。張弛有度”。
“吾日三省吾身”
如果你能每天認真地反省自己，那么你就可以從每天的進步中獲得信心，從每天的查漏補缺中再次進步。一個很好的問題：強化階段結(jié)束，有多少人能夠問心無愧地說：“我真正利用好了這段黃金時間并且取得了很好的效果?”曾經(jīng)有人說過：把頭沉浸在水中，人唯一的渴望是空氣，當(dāng)你渴望成功如同渴望空氣一樣強烈和迫切時，你便無所不能?？墒怯卸嗌偃苏嬲龔娏业乜释佳?恐怕現(xiàn)在還有很多人還是走一步算一步，別人考研，那么我就考研;或者又想工作又想讀研究生，舉棋不定，還在疑惑徘徊?，F(xiàn)在仍然有很多人會問：“你說，我能考上么?”這些人還沒有堅定自己能夠成功，那成功對于他們幾乎是不可能的了。
保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量
現(xiàn)在自習(xí)教室里還有很多人在自習(xí)的時候，三心二意，有的吃東西，有的只是坐著熬時間，一天下來也不知道學(xué)了什么。有過考研經(jīng)驗的人知道，尤其是到了要上考場的前一兩個月，心里發(fā)慌，學(xué)習(xí)效率必然不高。專家提醒考生，大家要懂得時間管理，規(guī)劃好自己的時間，學(xué)習(xí)時就認真對待，不要把整塊的學(xué)習(xí)時間打散，一會干這個，一會干那個，因為學(xué)習(xí)被打斷后，學(xué)習(xí)熱情是會減退的。
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