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如果你攜帶450元的“巨款”，會如何安全地上交給老師?看罷本文，小作者的行動定會讓你驚訝佩服。文中運用了大t的心理、神態(tài)和動作描寫，將接收、攜帶并交付“巨款”的過程描述得生動細(xì)膩、跌宕起伏。難能可貴的是，小作者從中領(lǐng)悟到“成長所要肩負(fù)起的責(zé)任”，堪稱點睛之筆。(作文網(wǎng)名師點評)
請欣賞例文：
一天晚上，媽媽手里拿著一沓疊得整整齊齊的鈔票，鄭重其事地對我說：“這里有450元錢，是拓展班的學(xué)費。我沒時間去，你上課的時候自己交給老師吧?！薄拔?我自己一個人能行嗎?”我不敢伸手去接這一沓“巨款”，心中忐忑：萬一我把錢弄丟了怎么辦?“你把錢放好，”媽媽一邊把錢遞到我手里一邊發(fā)話，“不會有什么事的，媽媽相信你的能力?！眿寢尭苫钊チ耍倚⌒呐d翼地捏著這五張沉甸甸的鈔票思前想后：把錢放在哪里才是最保險的呢?舞蹈包里?不行，舞蹈包沒有拉鏈;文具盒里?不行，文具盒已經(jīng)“傷痕累累”，“嘴巴”都合不住了;放衣服口袋里?不行，夏天的衣服太挪了，這可犯了“財不外露”的大忌。突然我靈機一動，計上心來：夾到拓展書里。于是我把這五張鈔票展開，夾進(jìn)了拓展書里。
第二天早上，我先去上舞蹈課再上拓展課，所以拓展書也一起帶到了舞蹈班。平時我都是把背包隨便一放就去上課了，但是今天可與往常不同了。經(jīng)過一番深思熟慮、現(xiàn)場勘察之后，我最終選定了一個誠不引人注目的角落，趁人不注意悄悄把包放下。上課了，我耳朵聽著音樂，腳踏著節(jié)拍，兩只眼晴卻死死地盯著背包，好像我一不留神錢就會無影無蹤似的。休息時間，我也不和同學(xué)們說笑了，而是迅速沖到休息區(qū)檢査背包?？吹藉X還完好無損地躺在書里，我這才放心地去喝水。
在去拓展班的路上，我兩手緊緊地抓住背包。遇到不太平坦的道路，車子左右搖晃的時候，我都害怕錢會被顛出去，就會開包檢査一遍錢是不是還在。五分鐘的路程，我檢查了四五次呢。
終于平安抵達(dá)拓展班了，我還沒來得及坐下，就先把錢掏出來，跑去交給老師。老師和周圍的同學(xué)都驚訝地看著我，因為別人都是家長來交錢的，周老師笑瞇瞇地說：“你很厲害呀!”【作文網(wǎng) zw.liuxue86.com】
“巨款”已上交，壓在心中的巨石終于落地了，我不由得長出了一口氣。仔細(xì)一想，真正讓我緊張的又豈是那區(qū)區(qū)的450元錢，那壓在心頭沉匈甸的是媽媽信任的話語，更是伴隨著成長所要肩負(fù)起的責(zé)任。
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