出國留學網(wǎng)專題頻道下雪啦欄目，提供與下雪啦相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
11-06
天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀沙，車上白了、房子上白了、亭子上白了，到處一片潔白，美極了！下面是小編為您編輯的下雪啦日記，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
“呼呼呼”，北風無情地用刀子王我們臉上割，冷酷的風，當然要配上許多潔白的小精靈了！那小精靈是什么呢？那就是——雪。
今天，天空下起了朵朵雪花，一朵朵小雪花兒在狂風的送行下，迫不及待地從天邊掉落到人間。漸漸地，漸漸地，風兒緩慢了，雪兒也從天邊中慢慢地降落下來，雪兒輕的像羽毛，又像柳絮一樣在空中飄來飄去，一朵朵雪花飄落到了我的手中，不一會兒，就是融化成水了。
又過了一會兒，雪兒漸漸停了，可是風兒還在漫天卷地般迎來！
今天下了一場大雪，大地鋪上了潔白的地毯，樹上掛著許許多多的銀條，路上的行人小心翼翼的走在路上，像個剛剛學會走路的娃娃，生怕自己摔倒。還有那雪地上正在玩耍的孩子們，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的再滾雪球，玩的開心極了。
我愛這潔白的世界，美麗的冬天。
“呼——呼——呼——”冬天來了，天氣變冷了，北風呼呼地吹著，小河里的水都結(jié)冰了。
一天早晨，我推開窗戶看見天空中有一片兩片的東西在飄，“咦，那是什么？”是雪，三片，四片、五片……鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來，像一群可愛的小娃娃。雪越下越大了，一朵朵可愛的小雪花不停地從云朵里冒出來，落在地上不見了。
又過了一會兒，雪漸漸地小了。
雪停了，小朋友們穿上棉襖帶上手套，奔向雪地，他們在雪地里盡情地打雪仗、堆雪人。樹上、房頂上、田野里到處都積起了白白厚厚的雪，大街上到處都是白茫茫的一片，整個世界好似披上了一件白色的袍子。
正午，我迷迷糊糊的從夢中醒來。
我聽見姐姐叫我：“快看，下雪了！”我向窗外看去，潔白的雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來，真美呀！
我飛快的換好衣服，來到了玩雪的場地。過了一會人多了，我看到哥哥姐姐們，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球，可熱鬧了。
傍晚，大家開開心心地回家了。
夜深了，月亮睜不開眼睛，大家也進入甜美的夢鄉(xiāng)。
...10-07
??！下雪了，像鵝毛一樣的飄下來。雪花紛紛飄下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。以下是小編為大家整理的下雪啦作文，供大家參考，歡迎閱讀！
今天早上，我起來拉開窗簾一看，??！下雪了，像鵝毛一樣的飄下來。雪花紛紛飄下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。不一會兒，地上、房子上、車子上、花壇上，像蓋了一層薄薄的輕紗。
今天早我起床往窗外一看，哇！下雪了，地上、樹上、房頂上都披上了一層厚厚的雪毯，真美呀！
吃完飯后，爸爸媽媽就帶我去外面玩雪，我開始堆雪人了，先滾了一大一小兩個雪球，然后找來兩塊石頭做眼睛，用樹葉做嘴巴，最后用樹枝做手。小雪人堆好了，我還跟他合了一張影，因為過幾天小雪人就會融化了。
“瑞雪兆豐年”，明年又是一個豐收年。不過，下雪了，給大家的出行帶來麻煩，開車走路都得很小心。
清晨，我望著窗外，白茫茫的一片，原來是下雪了。
漫步走在上學的路上，潔白的雪花紛紛揚揚，一瞬間，大地上鋪蓋著雪毯。雪花像星星一樣閃閃發(fā)光，在空中跳著舞，是多么美麗動人。飄呀飄，落在了枯萎的小花、小草、莊稼、樹木身上，像是蓋了一層棉被。大街上的人們戴著圍脖、口罩，穿著厚厚的羽絨服和棉鞋，一下子胖了一圈。馬路上的雪變硬了，結(jié)了厚厚的一層冰，冰堅如石。看，小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得高興極了。
我喜歡下雪，它給大地帶來了無限生機。
...10-07
潔白的雪花在飛舞著，落到地面上就像給大地鋪了一層白色的棉被。停在路旁的車也已經(jīng)的都是白色的了，下面是小編為您精心編輯的下雪啦作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
昨晚上媽媽就說，明早上起早一些看雪景。今早一醒，第一件事情就是趴在窗戶上看雪景，路上沒有雪呀，房頂上也只有薄薄的一層，看來堆雪人的夢想又實現(xiàn)不了了。
下吧，再下大一點吧，我真的很想堆雪人，打雪仗。
下雪了，潔白的雪花在飛舞著，落到地面上就像給大地鋪了一層白色的棉被。停在路旁的車也已經(jīng)的都是白色的了，看起來都好像胖了一點。有的小朋友正在堆雪人，我也急忙穿衣服下去陪他們一起玩，在哪里我們堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！我真是太喜歡冬天了！
今天終于下雪啦，西安的霧霾天氣終于消失了。我和哥哥開心的下樓打雪仗，我們玩開心極了，我喜歡下雪的天氣，因為姥姥說瑞雪兆豐年。
教師要在幼兒園中創(chuàng)造與教育相適應的良好環(huán)境，激發(fā)幼兒美術(shù)興趣。下面是由小編為大家整理的“幼兒園小班美術(shù)教案：下雪啦”，歡迎閱讀。
幼兒園小班美術(shù)教案：下雪啦
目標：
1.初步學習用放射狀的線條畫雪花。
2.體驗在黑色作業(yè)紙上繪畫的樂趣。
準備：
1.背景圖片（包括小雪花在內(nèi)的不同的花）。
2. 白色油畫棒人手一枝，刷過淺黑色的作業(yè)紙（有大有?。┤耸忠粡?，一大張黑色kt板。
過程：
1.歌表演“小雪花”，引出課題。
2.放幻燈片，幼兒觀察小雪花。
?出示畫有不同花的畫面，讓幼兒找出哪是小雪花。
?提問：小雪花是什么顏色的？小雪花像什么？
?數(shù)數(shù)小雪花有幾片花瓣。
3.幼兒繪畫，教師指導。
?鼓勵幼兒多畫幾朵雪花。
?鼓勵能力強的幼兒用不同的方式畫雪花的羽毛。
4.老師把幼兒畫的小雪花剪貼在黑色kt板上，展示作品《下雪啦》，感受雪花的美，體驗在黑色紙上繪畫的樂趣。
建議：
在區(qū)域活動時引導幼兒用多種方法表現(xiàn)美麗的雪花。如：撕白紙做“小雪花”，用白色的泡沫做“小雪花”等。
...
培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，保持清潔衛(wèi)生。以下是小編為大家整理的小班美術(shù)欣賞教案《印畫下雪啦》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
【教學目標】
1、學習使用玩具雪花片印畫，體驗美術(shù)印畫的樂趣。
2、通過印畫活動，初步認識冬季的特點，簡單認識雪花和雪人。
3、培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，保持清潔衛(wèi)生。
【教學準備】
1、雪花片若干，畫紙若干，白色顏料六盒，彩色蠟筆六盒。
2、桌布、抹布若干。
【教學過程】
一、情境導入。
1、呼呼的大風把冬爺爺吹到了我們的身邊，冬天到了。
2、冬爺爺有神奇的魔力，他的手這樣一揮，我們的世界就變成了白色?？?圖片)，這里什么變成了白色呀?
3、師小結(jié)：是的，白色的雪花從天空中落下來，白色的房子，白色的樹，白色的小路，連小草都披上了白色的衣服呢，冬天美不美?
二、初步認識冬天、雪花和雪人。
1、咦，這是什么?(雪花)冬天雪花飄呀飄，落在地上，堆成了厚厚的學，這時我們可以在雪地上玩什么呢?(掃雪、打雪仗、堆雪人……)原來冬天下雪的時候有這么多好玩的事情可以做。
2、那你們想不想在下雪之后和好朋友一起堆雪人呢?今天我們就把我們心里想的畫一畫吧!
三、教師示范，幼兒操作。
1、(教師操作示范)今天老師帶來了這個小工具!(雪花片)它長得像什么?(雪花)
2、是的，老師準備了白色的顏料，我們握著雪花片的柄在白色顏料上輕輕一蘸，它就會變成白色了，然后再把雪花片印在藍色的紙上，什么出現(xiàn)啦?(美麗的雪花)
3、在藍藍的天空中，雪花一片一片，從天上慢慢往下落。哎呀，沒顏料了，再輕輕蘸一蘸。雪下得真大，有的落到了樹上，有的落到了草地上。
4、雪下得真大，真好看!接下來我們堆一個可愛的雪人吧。
雪人有一個大大的身體和小小的頭，我們先在雪地上滾一個大大的雪球來做身體好不好?跟我一起從地上抓起一把雪，開始“咕嚕咕?！睗L起來?！肮緡９緡?，咕嚕咕嚕，咕嚕咕?！贝蟠蟮难┣驖L出來啦，這是雪人的什么?(身體)我們應該把雪人的身體放在地上還是半空中?手指頭沾點漿糊，把它粘在身體后面，貼到地上。
身體堆好了，我們還要做一個身體，跟我抓起一把雪，“咕嚕咕嚕，咕嚕咕?！币粋€小雪球出來啦，它是雪人的頭，把它黏在身體的上面。
5、好啦，我們的雪人堆完啦，你們想不想趕快試一試?老師已經(jīng)在桌子上準備好了材料，請大家把小椅子轉(zhuǎn)過去，下雪啦!
6、幼兒操作時，教師提醒：
(1)冬天要先下雪才能堆雪人，所以，我們要先印雪花，最后再堆雪人，雪人堆在地上。
(2)請小朋友畫畫的時候不要把顏料沾到自己或者其他小朋友身上，注意衛(wèi)生，不小心弄開來可以用抹布擦一擦。
四、作品展示
師小結(jié)：看，今天我們有的小朋友的雪下得很大，雪花密密的。有的小朋友下的是小雪，雪花有點少了。不過大家印得都很漂亮。雪人也都堆在了地上，只是有的小朋友的雪人堆得有點歪，可能一不小心就要倒了呢!下次我們得把雪人堆堆好哦!
...
教學內(nèi)容
1. 聽賞樂曲《雪花飛舞》及歌曲《江雪》。
2. 跟著錄音學唱歌曲《江雪》。
教學目標
1. 聽賞樂曲《雪花飛舞》，感受樂曲的情緒。
2. 用動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。
3. 聽賞歌曲《江雪》，熟讀這首古詩，了解它的意境并跟著錄音學唱。
教學過程
(一)《雪花飛舞》
1. 可播放一段雪花飛舞的錄像，引入教學主題。
2. 為錄像畫面配上樂曲《雪花飛舞》，邊看邊聽賞。
3. 單獨聽賞樂曲，教師應啟發(fā)學生，樂曲是怎樣表現(xiàn)紛紛揚揚的雪花的?
4. 有條件的學校，可聽賞鋼琴獨奏《雪花飛舞》，感受電子琴獨奏與鋼琴獨奏的不同。
5. 教師啟發(fā)學生，隨著音樂展開想象，用動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。注意樂曲有淡淡的憂愁，注意動作的速度不要太快。
6. 可由個別學生上臺表演自己的動作設(shè)計。
7. 全班同學一起表演。但不要求動作絕對統(tǒng)一，仍鼓勵學生大膽、自由地創(chuàng)編動作。
(二)《江雪》
1. 初步聽賞歌曲《江雪》。
2. 教師講解古詩的含義，可借助教科書上的插圖或教師自己準備的相關(guān)圖片，
幫助學生理解古詩。
3. 學生跟著老師朗讀古詩。
4. 用聽唱法教唱歌詞，先分句教唱，再整體教唱。
5. 跟著錄音學唱歌曲。
教學評價
1. 學生聽賞樂曲及歌曲時的情緒反映。
2. 用動作表現(xiàn)雪花飛舞時，學生的參與率與參與程度和情緒反應。
3. 學生演唱歌曲《江雪》，情緒是否與詩詞意境吻合。
教學內(nèi)容
學唱歌曲《雪花》。
教學目標
1. 通過學唱歌曲，了解“雪”的形成。
2. 能正確表達歌曲情緒。
3. 了解頓音的唱法，并能按照頓音記號演唱歌曲。
教學過程
1. 復習欣賞樂曲《雪花飛舞》。
2. 請幾位學生按自己設(shè)計的動作隨音樂表演。
3. 導入新課。教師提問：“雪”是怎樣形成的?
4. 播放錄音帶或CD，聽歌曲《雪花》的錄音(也可由教師范唱)。
5. 教師分句教唱。
6. 在學生基本學會歌曲后，啟發(fā)學生(教師示范)：
?、僮⒁忸D音的唱法。注意第一、三樂句第一、二小節(jié)中頓音的唱法，應唱得有跳躍感。
?、谧⒁飧枨榫w的變化。
雖然歌曲是多樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)，但是，歌曲仍然在情緒上有一定變化：從大的方面看，前4個樂句可以為一部分，為一種情緒，后4個樂句為一部分，是另一種情緒。從小的方面看，第一、三樂句應唱得跳躍，而第二...
寒冷的冬季已經(jīng)來了有段時間了，但雪花的精靈今天才剛剛飄下。下面請大家來看看出國留學網(wǎng)小編辛苦為大家準備的《下雪啦》兩篇，如果想要更多相關(guān)訊息，請繼續(xù)關(guān)注我們出國留學網(wǎng)的作文欄目。
早晨醒來，意外發(fā)現(xiàn)窗外模模糊糊，我出去一看，?。∠卵┝?，真是令我興奮不已。雪真是下的越來越大。我走出去，雪也跟著我，一會兒在跳舞，一會兒在唱歌，一會又在跟著我，鉆進我的鞋子里，頭上，脖子上，冰涼涼的，我感到有快樂又興奮。雪紛紛落下，落到了大樹上，大樹仿佛蓋了一層棉衣；落到屋頂上，liuxuE86.com屋頂仿佛添了一層新的衣服；落到大地上，大地上鋪了一層薄薄的地毯。這雪是潔白無瑕的，是一塵不染的，不管有多么臟，在我的眼里，還是那么的潔白。因為 我喜歡雪，更喜歡雪的顏色。 看??！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣。出去，找一個合適的地方開始堆雪人，而且準備堆個大雪人！
啊，又下了一場雪!
下雪了，雪給麥子蓋上了一層棉被。下雪了，雪給大地鋪上了一層銀白的地毯。下雪了，雪給樹枝穿上了一件棉襖。下雪了，雪給房子戴上了帽子。下雪了，雪給一花、一草、一木披上了一件冬衣。下雪了，雪給學校的操場上披上了外套。
麥子笑了，大地笑了，樹枝笑了，房子笑了，花草樹木笑了，操場也笑了……P>
俗話說：瑞雪兆豐年。明年一定是個豐收年!
...
一大早就發(fā)現(xiàn)外面早就銀裝素裹了，急忙穿好衣服，來到雪地里。真想迫不及待的來場痛痛快快的打雪仗。突然發(fā)現(xiàn)老師布置的雪作文還沒寫好，迫不及待打開雪作文欄目，這里提供了大量關(guān)于雪的段落，以及雪的好詞好句等。本篇內(nèi)容主要選幾篇優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章，每篇結(jié)尾還帶專家點評。
剛吃過早飯就下起了雪，那雪花開始還是星星點點。很快就變成了大朵大朵的花兒。從天空中紛紛揚揚的飄落下來。像扇動著翅膀飛舞的白蝴蝶，還像無數(shù)的小傘兵，好壯觀?。?/p>
一朵朵棉花似的雪花好似一群頑童，那樣活潑可愛。它們互相追逐著，打鬧著，有的跑到房子上，房子變成白色的如同給房子蒙上一條閃著熒光的紗巾；有的跑到樹枝上，樹上白了，像開滿了許多白色的小花，有的跑到松樹上，松樹白了，成了一座座美麗的漂亮的雪塔；有的落在大地上仿佛給大地鋪上一層潔白的地毯。不知不覺間，又跑到我的手上，我覺得冰冰的，涼涼的。我捧著它，仔細瞧，很美麗，潔白晶瑩，形狀各異。再仔細數(shù)一數(shù)，好奇怪呀！它們都是六個瓣兒。
我和小伙伴們來到雪地里玩耍。我們有的堆雪人；有的打雪仗；還有的用雪搓成一個白球。雪地里充滿了歡聲笑語！
專家點評:
這篇寫景文章小作者觀察細致，想像力豐富。用充滿童趣的擬人與比喻,把雪花的不同形態(tài)和落到地面上的不同姿態(tài)刻畫得有聲有色，給人以美的享受，確實是篇不錯的文章。
沿河路那里有著各種各樣的樹，但我最喜歡的還是那高大挺拔的雪松。
遠遠望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。走進去一看，樹干有碗口那么粗，樹枝一層一層的向四面舒展。葉片像一枚枚小姑娘繡花的針，要是你用手去碰它，就會很疼。聽爸爸說：雪松的葉子像針，是因為北方的天氣很冷，使它的葉子退化成針。
春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風里翩翩起舞，時時向我們展示它那婆娑的身影。
夏天，火辣辣的太陽，把大地烤得滾燙滾燙的。它周圍的植物都有些兒萎焉了，唯有雪松還是那樣生機盎然。
秋天，秋風陣陣，荷花枯萎了，很多樹的葉子都落了下來，雪松仍然一片綠裝。
冬天，北風呼叫，天寒地凍。在這險惡嚴峻的環(huán)境中，雪松不畏風刀霜劍，依然挺立，不折不饒。
我愛雪松，雖然它沒有牡丹那么艷麗，也沒有梨樹那樣給人們提供果實，但雪松那種不畏嚴寒的精神值得我們學習！
專家點評:
本文是一篇狀物類文章，作者按從遠到近的順序?qū)ρ┧傻耐庑芜M行了詳細描寫，并運用了比喻、擬人等修辭手法寫了四季不同的雪松，從而表現(xiàn)了雪松的不折不撓、不畏嚴寒的精神品質(zhì)。，
啊，好涼?。?/p>
我猛吸了一口冷氣，原來是一粒雪掉在了我的脖子里了。抬頭四望，無數(shù)顆米粒大小的雪紛紛落下，打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲；打在樹枝上，調(diào)皮地翻了一個跟頭；落在了地上，高興的蹦來蹦去，頃可不見了。
我知道，這是雪花的“引子”。不一會，雪花來了。一片片鵝毛紛紛揚揚、飄飄悠悠從天而降，宛若一群穿著白色紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙。大、天空成了白茫茫的一片。
我伸出雙...
一大早就發(fā)現(xiàn)外面早就銀裝素裹了，急忙穿好衣服，來到雪地里。真想迫不及待的來場痛痛快快的打雪仗。突然發(fā)現(xiàn)老師布置的雪作文還沒寫好，迫不及待打開雪作文欄目，這里提供了大量關(guān)于雪的段落，以及雪的好詞好句等。本篇內(nèi)容主要選幾篇優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章，每篇結(jié)尾還帶專家點評。
“下雪啦！下雪啦！”小伙伴們高興地喊著。我往窗外看去，真的！一朵朵潔白晶瑩的雪花調(diào)皮地從天空中飄落下來，遠看，就如同鵝毛般輕柔。近看，又像黃果樹瀑布那兒的“銀雨灑金街”般的壯觀，我看得入了迷。
轉(zhuǎn)眼間，高樓大廈都變成了銀白色，樹木戴上了白帽子，地面也蓋上了厚厚的被子。放眼望去，水天一色，不分上下。整個世界仿佛都是雪花精靈的世界……
專家點評:
文章寫的是下雪時的景色，文字很少，但是讀來感覺特別生動?！耙欢涠錆嵃拙К摰难┗ㄕ{(diào)皮地從天空中飄落下來，遠看，就如同鵝毛般輕柔。近看，又像黃果樹瀑布那兒的“銀雨灑金街”般的壯觀，我看得入了迷”用擬人的手法寫出雪花的悄然無聲；把雪花比作鵝毛，突出雪花的輕盈；說下雪像銀雨灑金街，可見雪下得大。如非細致的觀察，怎能寫出如此動人的語句？
雪花落到了房頂上，像給房頂蓋上了雪白色的厚厚被子；雪花落到了樹枝上，像給大樹穿上了一件過冬的衣裳；雪花落到了大地上，像給大地穿上了一身厚厚的棉衣；雪花也落到小麗的頭發(fā)上，像給小麗戴了一頂白絨絨的帽子。
專家點評:
這篇寫景的文章，小作者用短短的幾句話，把小雪花描寫得生動形象。四個比喻句的運用，使文章內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理，是一篇不錯的習作。
清晨，北風呼呼地吹著，帶來了遠方的寒流，大雪紛紛揚揚地從天空中飄了下來，給大地帶來生機一片。
只見那大雪有的像朵朵棉球，有的像亮晶晶的銀花朵。大學落在房頂上，房頂變白了；大學落在操場上，操場蓋上了一層厚厚的棉被。小朋友們在操場上奔跑、追逐，有的打雪仗，有的堆雪人，笑著喊著，多開心哪！
朋友們，你們知道嗎？這是2011年冬天的第一場雪，希望它給大家?guī)砜鞓返挠忠荒辏?/p>
專家點評:
這是一篇記敘文。先寫雪景：紛紛揚揚，朵朵棉球、晶瑩的銀花朵；房頂上的白，操場上的白。鋪好環(huán)境再讓人出場，讓活動著的人成為美景的主宰。構(gòu)思超出了二年級學生的思維。
寂靜的夜，咦
那是什么
恍如精靈，宛如仙女
舞動輕紗，伴著憂歌
優(yōu)雅的飛舞，帶來絲絲涼意
雪來了，悄然而至
是什么
在冰冷的夜里吟唱著美麗的歌
哦，那是梅花綻放嫣然笑容的時刻
舒展開剔透如水晶般的花瓣
她把芳香，美麗都送給純凈的雪花
陪伴它們度過一個冰冷的夜
傲然的姿態(tài)迎接黎明
陽光普照大地
銀裝素裹，圣潔無比
梅花仍夢幻的綻放
嬌俏地笑著
作文標題： 下雪啦！
關(guān)?鍵?詞： 雪 初中初二 450字
字????數(shù)： 450字作文
本文適合： 初中初二
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上師大一附小 馬晴驍 下雪啦！下雪啦推薦訪問
