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      出國留學(xué)網(wǎng)中心校

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      中心校委會月工作總結(jié)

       

        等到你做工作總結(jié)的時候,你可能已經(jīng)不記得你做過哪些事情了,有時候就算記得,也不知道從何寫起,因為工作量太多,你不知道哪些是必須寫進去的,哪些是沒必要的,如果你也處于這種狀態(tài),不知道取舍時,就來出國留學(xué)網(wǎng)看看吧,下面是小編整理的工作總結(jié)的相關(guān)信息,歡迎大家前來了解,想知道更多信息,可以登錄工作總結(jié)網(wǎng)。

        平谷特教中心校委會及學(xué)員家長:

        本月的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本月本職勞站的具體工作匯報如下,敬請審閱。

        1、本月初,向密云課題組上交了關(guān)于我校“智障青年勞動實踐基地的開發(fā)與實踐”的匯報材料,同時通過郵箱郵寄了課程教案、案例各3篇,完成了上交的任務(wù)。

        2、完成“烏雞白鳳丸”外包裝盒200個的生產(chǎn)任務(wù)。

      月工作總結(jié)小編精心推薦

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      小學(xué)四年級作文500字左右:烏蘭哈達(dá)中心校,我們手拉手

      09-18

       作文標(biāo)題: 烏蘭哈達(dá)中心校,我們手拉手
      關(guān)鍵詞: 烏蘭 哈達(dá) 小學(xué)四年級
      本文適合: 小學(xué)四年級
      作文來源: https://Zw.liuxue86.com

      本作文500字左右是關(guān)于小學(xué)四年級的作文500字左右,題目為:《烏蘭哈達(dá)中心校,我們手拉手》,歡迎大家踴躍投稿。


      烏蘭哈達(dá)中心校,我們手拉手

      今天,我和兩名同學(xué)代表興安一小到烏蘭哈達(dá)中心校捐書。抱著幾大箱子載滿希望的書,我們坐上了汽車,登上了僅僅十分鐘的短暫旅程。

      汽車搖搖晃晃地走在凹凸不平的土路上,城市的繁華與街道慢慢消失得無影無蹤,余下的只有矮小的平房和泥濘的土道。人也越來越稀疏,整條大道只回應(yīng)著我們一輛汽車的轟隆聲,響起來整條街道似乎都能聽見。我把車窗搖了下來,本準(zhǔn)備看看外面的景象,卻被突如其來的一陣夾雜著沙粒的風(fēng)給迷住了眼睛,沒想到這里的天氣亦或道路如此惡劣。

      漸漸地,連一些小商鋪都消失了,偶爾有一兩家商店,但誰會去呢?顛簸了十分鐘,終于到達(dá)了小小的烏蘭哈達(dá)中心校,它比我想像中的還要糟。大門并不像我們的那樣寬敞,一個吱嘎吱嘎響的鐵大門,僅可一輛車過去的。所以,我們的車只能勉強停在門外。

      抱著書,下了車。大約有二、三十個人,舉著各色的大旗向我們跑了過來,一邊跑還一邊說:“歡迎歡迎,熱烈歡迎!”那些哥哥姐姐、弟弟妹妹們穿著藍(lán)色的校服,臉黑黑的,手也黑黑的,手中的大旗也已經(jīng)搖搖晃晃,有的甚至沒有棍,捧著彩旗就出來了。我們還真有點受驚若寵。她們擺成了夾道式歡迎,我們從中間走了過去,我的臉還有點發(fā)燙。前面是一棟又窄又小的樓。我脫口而出:“這能待人嗎?”一個孩子聽到我的話,臉漲得通紅,有些生氣地說:“這,這可是我們的教學(xué)樓哇!”他的話使我大吃一驚,這么舊的樓怎么會是教學(xué)樓呢?旁邊的那個孩子聽到我的話,驕傲地告訴我:“姐姐你看,前面那棟正在施工的樓就是我們的新教學(xué)樓??!”

      順著手指的方向看去,一棟樓房拔地而起,不時傳來隆隆的機器運轉(zhuǎn)聲音,——這就是傳說中的新教學(xué)樓吧,雖比我的學(xué)校遜色許多,但卻是他們心中偉大而又神圣的學(xué)習(xí)樂園。

      捐書儀式開始了,我們各校代表站成了一排,中心校幾個班的學(xué)生也站好隊,前面坐著校長和領(lǐng)導(dǎo)。我偷偷地對旁邊的同學(xué)說:“你對這個學(xué)校的印象怎么樣?”“不怎么樣,比咱們的學(xué)校差遠(yuǎn)了?!彪m然我也是這么想的,但是我不想說。因為那些弟弟妹妹們是那么純潔,那么天真,使我總?cè)滩蛔∠肷锨叭ッ麄円幌?,我怕說出來會傷了他們的自尊心。

      這時,我想起了以前我們對學(xué)校的抱怨,水沖的廁所還嫌臭,塑膠的操場還嫌小??吹搅诉@一切,我立馬改變了想法。比起烏蘭哈達(dá)中心校,我們的學(xué)校難道不是最美麗的嗎?我們的學(xué)校難道不是最可愛的嗎?是,我在心里堅定的回答。

      當(dāng)我們把書交給他們時,一個小妹妹竟然激動得痛哭流涕,她的樣子使我們大吃一驚,如果換作是我們,一定會不屑地說:“什么,還看書???我要玩游戲!”她的表現(xiàn),使我在任何一個時刻想起來時心都會隱隱作痛……

      一個叫董秋麗的姐姐帶領(lǐng)我參觀他們的學(xué)校。她很樸實,學(xué)習(xí)也很好,父母在外打工,所以只能在校住宿,兩三周才能回一次家。

      她帶我走上了窄窄的樓梯,到了他們的班級。

      他們班大概有三十多人,全部都是在校住宿。這節(jié)課是美術(shù)課,他們每個人拿了一個小本子,畫了一幅畫,董秋麗畫完后,把她的畫給我看,到...

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