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10-26
關(guān)于人生坎坷的作文素材考生有積累嗎？想知道的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“中考得分作文素材：人生猶如跳躍的音符”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
文剛和楊岳是好朋友，因?yàn)樗麄冇袀€(gè)共同的嗜好——拉小提琴。他們經(jīng)常在一起練琴，形影不離。
可就在要畢業(yè)的時(shí)候，他們卻因?yàn)閾磹?ài)的小提琴絕交了。學(xué)校只有一個(gè)保送藝校的名額，殘忍的只能在他們之中選擇一個(gè)，也就是說(shuō)，他們之間只有一位有可能成為未來(lái)的小提琴演奏家。
知道這個(gè)消息之后，他們之間的關(guān)系變得微妙，再也不在一起練琴，而是互相躲著彼此在暗自加緊練習(xí)。
可是不管怎么練，文剛的彈奏技巧總比楊岳稍差一籌。文剛知道在短短的時(shí)間里，根本沒(méi)無(wú)法超越楊岳的。急得他跑回家里哭訴，父母見(jiàn)他傷心欲絕的樣子，決定拿出家里全部的錢(qián)幫他完成心愿，用錢(qián)買(mǎi)下了藝校這個(gè)唯一的名額。
所以沒(méi)有任何懸念，楊岳落選了。
落選后的楊岳，一度灰心喪志，幾次想放棄生命。最后靠著他堅(jiān)強(qiáng)的意志挺過(guò)了那段灰暗的日子，之后他放棄彈奏小提琴，一門(mén)心思用在學(xué)習(xí)上，考上了一所名牌大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后他辦了家廣告公司，憑借自己的努力在商場(chǎng)上大顯拳腳，沒(méi)幾年就有了驚人的成就。
有一天他陪同女朋友，到一家西餐廳用餐，見(jiàn)有的情侶請(qǐng)餐廳里的小提琴手為自己的一桌獨(dú)自演奏，增加情調(diào)。
楊岳心想這個(gè)不錯(cuò)，揚(yáng)手叫來(lái)了餐廳的經(jīng)理，請(qǐng)他讓小提琴手為他們演奏一曲。
經(jīng)理點(diǎn)頭答應(yīng)，然后走到小提琴手那邊，指了指他們的桌子。
不一會(huì)小提琴手走了過(guò)來(lái)，他一臉卑微地笑容道：“先生小姐!你們想聽(tīng)什么曲子。”
如此熟悉的聲音，楊岳忍不住抬起了頭，當(dāng)他和小提琴手四目相對(duì)時(shí)彼此都楞了。
楊岳指著他道：“你……你是文剛?”
文剛點(diǎn)點(diǎn)頭，尷尬說(shuō)：“先生快點(diǎn)一曲吧!下面還有人等著要聽(tīng)曲子……”
往事如潮。楊岳哪還有心思聽(tīng)曲，胡亂點(diǎn)了一曲。文剛立刻開(kāi)始演奏，彈完后他尷尬地站在原地，楊岳的女朋友推了推他說(shuō)：“傻了你?給小費(fèi)呀!”
楊岳聽(tīng)完急忙在錢(qián)包里抽出一張百元大鈔，文剛毫不客氣的接過(guò)錢(qián)匆匆忙忙地走了。
楊岳望著文剛的背影出神。
女朋友問(wèn)：“怎么了?你認(rèn)識(shí)那個(gè)拉小提琴的?”
楊岳點(diǎn)點(diǎn)頭感嘆道：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，想當(dāng)年我們還是最好的朋友，哎!可惜就為爭(zhēng)藝校的一個(gè)名額，我們的關(guān)系鬧僵了!最后他得到了上藝校的名額，而我失敗了……可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他沒(méi)有成為小提琴家，還落魄成這個(gè)樣子。”
女朋友聽(tīng)完微笑地說(shuō)：“你大可不必難過(guò)，想想要是你當(dāng)時(shí)上藝校，也許現(xiàn)在這彈琴的就是你而不是他了?！?/p>
縣小學(xué)為受災(zāi)的地區(qū)組織一次愛(ài)心捐款，校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)時(shí)對(duì)各個(gè)班的班主任們講：“這次捐款其實(shí)就是門(mén)面問(wèn)題，別的小學(xué)早就捐了，咱們學(xué)校雖然落后，可是咱們要提高捐款的數(shù)額。這樣……嗯!我們比一比那個(gè)班級(jí)捐得多，年底評(píng)先進(jìn)我就給他加一分，希望各個(gè)班的班主任回去積極落實(shí)行動(dòng)，爭(zhēng)取明天早上把捐款收齊?！?/p>
散會(huì)后，三年一班的班...
母愛(ài)是很偉大的，每個(gè)人都需要珍惜母愛(ài)。那這類(lèi)文章如何寫(xiě)，能用的素材有哪些呢？尚不了解的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“中考得分作文素材：珍惜母愛(ài)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
1897年，孫中山僑居日本時(shí)，與日本著名的政治家犬養(yǎng)毅相識(shí)。
有一天，犬養(yǎng)毅微笑著對(duì)孫中山說(shuō)：“我真敬佩您的機(jī)智——不過(guò)，我想問(wèn)問(wèn)您，孫先生，您最喜歡什麼?”
“革命!把清政府推翻?！?/p>
“您喜歡革命，這是誰(shuí)都知道的。但除此之外，您最喜歡什麼?”
孫中山停了片刻，用英語(yǔ)答到：“Woman?！?女人)
犬養(yǎng)毅拍手叫道：“很好，再其次呢?”
“Book?！?書(shū)籍)
犬養(yǎng)毅忍不住哈哈大笑。他嘆道：“這是很老實(shí)的話。我以為您會(huì)最喜歡書(shū)，結(jié)果您卻把女人排在書(shū)的前面。這是很有意思的。您這樣忍耐著對(duì)女人的愛(ài)而拼命看書(shū)，實(shí)在了不起?！?/p>
“不是這樣!我想，千百年來(lái)，女人總是男人的附屬物或玩物，充其量作個(gè)賢內(nèi)助。然而我認(rèn)為，她和母親應(yīng)該是同義詞。當(dāng)媽媽把她身上最有營(yíng)養(yǎng)的乳汁喂給孩子的時(shí)候，當(dāng)妻子把她真誠(chéng)的愛(ài)獻(xiàn)給丈夫的時(shí)候，她們的犧牲是那樣的無(wú)私和高尚，這難道不值得愛(ài)嗎?可惜，我們好些人都不珍惜這種愛(ài)，踐踏這種愛(ài)?！?/p>
孫中山先生把女人與母親緊密地聯(lián)在一起，把喜歡女人理解為珍惜母愛(ài)，這使犬養(yǎng)毅深感意外和敬佩。
母愛(ài)是一種偉大的美德，是人類(lèi)最美麗、最高尚的感情。因?yàn)椋笎?ài)最少有自私自利和功名利祿之心摻雜其間。
一個(gè)人，如果連自己母親都不愛(ài)，怎么能愛(ài)自己的國(guó)家?怎么能愛(ài)自己的人民?
一個(gè)人，如果他讓自己的母親傷心，不管他的地位多么高貴，不管他的名聲多么顯赫，就仍是一個(gè)渺小的人。
一個(gè)人，最基本的道德就是珍惜母愛(ài)。(蔣光宇)
大道理：
孫中山先生把女人與母親緊密地聯(lián)在一起，把喜歡女人理解為珍惜母愛(ài)，這使犬養(yǎng)毅深感意外和敬佩。
古印度有一位國(guó)王，總喜歡向大臣提一些莫名奇妙的問(wèn)題。
那一天在御花園，國(guó)王指著盛滿水的又大又深的水池問(wèn)群臣：“你們看到那個(gè)水池了嗎?誰(shuí)能說(shuō)出水池里有幾桶水?”
群臣面面相覷，無(wú)人能答。
這時(shí)，花園里一個(gè)小孩在奔跑著。
原來(lái)，他是一位大臣的孫子，因其聰慧好學(xué)，深得王后的喜愛(ài)，常被帶到宮里來(lái)玩耍。
小孩見(jiàn)大臣們一個(gè)個(gè)對(duì)著水池發(fā)愣，忙問(wèn)是怎么回事，當(dāng)他得知國(guó)王的問(wèn)題后，說(shuō)：“這有何難?”
國(guó)王說(shuō)：“好!那就由你來(lái)回答吧。”
小孩答到：“這要看是怎樣的桶。如果桶和水池一樣大，那么水池里就有一桶水;如果桶是水池的一半大，水池里就有兩桶水;如果桶是水池的三分之一大，水池里就有三桶水……”
國(guó)王一聽(tīng)，喜出望外，重賞了這個(gè)小孩。眾大臣自嘆不如。
我國(guó)歷史上有個(gè)少年甘羅妙對(duì)秦始皇的故事。
年僅12歲的小小甘羅被拜為上卿，秦始皇對(duì)他的評(píng)價(jià)是“孺子之智，大于其身”。...
10-17
時(shí)機(jī)是中考作文中容易考到的話題，那這類(lèi)素材考生掌握了嗎？還不知道的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“中考得分作文素材：此時(shí)此地，才是最好的時(shí)機(jī)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
那年，大學(xué)畢業(yè)的他，嘗試過(guò)很多工作，總是感覺(jué)不盡如人意。最后，勉強(qiáng)進(jìn)了一家企業(yè)，主管銷(xiāo)售英語(yǔ)類(lèi)的書(shū)籍和資料。
工作了近十年之后，他越來(lái)越感覺(jué)索然無(wú)味，干脆辭職回家，租了一間10平方米的公寓，過(guò)起了自由自在的宅男生活。在近一年的時(shí)間里，他完全依賴看電視過(guò)日子，看一部又一部的肥皂劇。
終于又有一天，他感覺(jué)電視節(jié)目也無(wú)聊透了。他出門(mén)閑逛時(shí)隨意溜達(dá)到了一家書(shū)店，很偶然地，翻到了一本入門(mén)級(jí)英語(yǔ)對(duì)話書(shū)，沒(méi)想到，就是這本薄薄的小冊(cè)子，從此，讓他改變了人生道路。
他把這本書(shū)買(mǎi)回去，憑著僅有的一點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)，用了3天時(shí)間把它讀完，一種久別的成就感，忽然涌上心頭，枯燥無(wú)比的日子，似乎一下子變得有意思多了。于是，他突發(fā)奇想，想要挑戰(zhàn)一下自己，又跑出去買(mǎi)了《時(shí)代》《新聞周刊》等英語(yǔ)雜志。
這次，他沮喪地發(fā)現(xiàn)，幾乎有一半以上的單詞都不認(rèn)識(shí)。在家里宅了那么久，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有工作，幾乎與世隔絕的他，開(kāi)始埋頭啃各種英文雜志，遇到不懂的單詞，他就翻一本花500日元買(mǎi)來(lái)的二手英語(yǔ)日語(yǔ)小字典。
最開(kāi)始，他每看一頁(yè)書(shū)，大約會(huì)有50個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，家里的小字典里查不到，他又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)大字典，只好每隔幾天，就跑到書(shū)店去翻閱大字典。去的次數(shù)多了，他感覺(jué)非常不好意思，為了克服羞愧和“入店偷知識(shí)”的罪惡感，只好一邊躲躲藏藏，一邊快速翻閱。沒(méi)想到的是，這種不平常的查閱方式，反而讓他加深了記憶，每個(gè)查閱過(guò)的單詞都能過(guò)目不忘。
這種瘋狂學(xué)習(xí)的隱居生活，他整整過(guò)了7年。2011年9月份，他抱著試試看的態(tài)度，第一次參加托業(yè)考試，令人難以置信的是，幾乎沒(méi)作任何準(zhǔn)備的他，居然一下子考了970分。當(dāng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)考題太簡(jiǎn)單了，甚至懷疑考官是不是拿錯(cuò)了試卷。
之后，他成了考試專(zhuān)業(yè)戶，連續(xù)50多次參加托業(yè)考試，每次的成績(jī)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)970分，最高時(shí)達(dá)到990分以上。有記者專(zhuān)門(mén)跑來(lái)采訪他，稱(chēng)他為“英語(yǔ)怪獸”。不久，又有很多學(xué)校慕名找上門(mén)來(lái)，爭(zhēng)相聘請(qǐng)他當(dāng)英語(yǔ)教師，數(shù)十次托業(yè)高分，已經(jīng)足以證明他的學(xué)識(shí)，也成了他區(qū)別于其他英語(yǔ)教師的唯一“利器”。
他就是來(lái)自日本的菊池。現(xiàn)年52歲的他，如今成了日本家喻戶曉的人物，他的日程表總是安排得滿滿的，每天忙著辦培訓(xùn)班，向?qū)W生們教授“宅在家中學(xué)英語(yǔ)”的獨(dú)家“秘方”。利用空閑時(shí)間，他還筆耕不輟，撰寫(xiě)了一本《英語(yǔ)也能如此瘋狂》的書(shū)。這本書(shū)剛剛出版，就受到眾多英語(yǔ)愛(ài)好者的追捧，那些準(zhǔn)備參加托業(yè)考試的人，更是人手一冊(cè)。如今，該書(shū)已經(jīng)連續(xù)再版三次，日銷(xiāo)量最高時(shí)達(dá)到2000多冊(cè)，刷新了英語(yǔ)資料類(lèi)圖書(shū)的銷(xiāo)售紀(jì)錄。
喜歡追隨菊池的粉絲越來(lái)越多，總有人追問(wèn)他成功的秘訣。對(duì)此，菊池喜歡用自己寫(xiě)在書(shū)中的一段話來(lái)回答：“想要學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，無(wú)論你13歲、51歲還是91歲，也無(wú)論你從事什么職業(yè)，年齡從來(lái)都不是問(wèn)題，只要選定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，就會(huì)一天天靠近成功的彼岸。其實(shí)，不僅僅學(xué)英語(yǔ)，做任何事都一樣，不給懶惰找借口。開(kāi)始行動(dòng)吧，此時(shí)，就是最好的時(shí)機(jī)!”
從零開(kāi)始的勇氣是什么，這類(lèi)中考作文素材又有哪些？還不知道的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“中考得分作文素材：從零開(kāi)始的勇氣”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
臺(tái)灣著名作家劉墉，不僅善于寫(xiě)作，還擅長(zhǎng)繪畫(huà)。他的書(shū)，居臺(tái)灣暢銷(xiāo)書(shū)作家之冠，而他的畫(huà)，也頻繁獲獎(jiǎng)。
有一年，他的畫(huà)參加臺(tái)灣當(dāng)代名家畫(huà)展，被邀展的作品有張大千、黃君壁等著名畫(huà)家的作品，而能參加此次畫(huà)展，也證明作品是很有實(shí)力的。
劉墉對(duì)此有些沾沾自喜，在展出過(guò)程中，有位關(guān)系極好的畫(huà)家朋友，對(duì)他贊賞道：“你的畫(huà)畫(huà)得真不錯(cuò)，還是過(guò)去的樣子?！敝淮艘痪?，讓劉墉很震撼?；丶液螅粩嗟鼗匚吨笥训脑?，“還是過(guò)去畫(huà)的樣子”，也就是說(shuō)，自己的畫(huà)沒(méi)有新的突破，還是最初取得的成績(jī)。
劉墉重新審視了自己畫(huà)畫(huà)的歷程，雖然獲過(guò)獎(jiǎng)，但多少還是靠聰明得來(lái)的虛名，畢竟有不足的地方，而自己又沉浸在成功的喜悅之中，令作品沒(méi)有提高，仍然在原地踏步。
是重新開(kāi)始，還是繼續(xù)撐下去?經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇，劉墉果斷辭去了中視的工作，離開(kāi)臺(tái)灣轉(zhuǎn)去美國(guó)留學(xué)，決定從零開(kāi)始。而之所以離開(kāi)自己熟悉的地方，就是為了離開(kāi)掌聲，從而能更好地學(xué)習(xí)。
無(wú)獨(dú)有偶，臺(tái)灣著名書(shū)法家曹秋圃，幼時(shí)即研習(xí)書(shū)法，小小年紀(jì)便已成名，18歲時(shí)，就開(kāi)始教人寫(xiě)字，成名之早令人羨慕。因?yàn)樗氖⒚?，前?lái)學(xué)習(xí)書(shū)法的人絡(luò)繹不絕，許多人也從中學(xué)到了許多。
臺(tái)灣著名作家劉墉，不僅善于寫(xiě)作，還擅長(zhǎng)繪畫(huà)。他的書(shū)，居臺(tái)灣暢銷(xiāo)書(shū)作家之冠，而他的畫(huà)，也頻繁獲獎(jiǎng)。
有一年，他的畫(huà)參加臺(tái)灣當(dāng)代名家畫(huà)展，被邀展的作品有張大千、黃君壁等著名畫(huà)家的作品，而能參加此次畫(huà)展，也證明作品是很有實(shí)力的。
劉墉對(duì)此有些沾沾自喜，在展出過(guò)程中，有位關(guān)系極好的畫(huà)家朋友，對(duì)他贊賞道：“你的畫(huà)畫(huà)得真不錯(cuò)，還是過(guò)去的樣子?！敝淮艘痪?，讓劉墉很震撼?；丶液?，他不斷地回味著朋友的話，“還是過(guò)去畫(huà)的樣子”，也就是說(shuō)，自己的畫(huà)沒(méi)有新的突破，還是最初取得的成績(jī)。
劉墉重新審視了自己畫(huà)畫(huà)的歷程，雖然獲過(guò)獎(jiǎng)，但多少還是靠聰明得來(lái)的虛名，畢竟有不足的地方，而自己又沉浸在成功的喜悅之中，令作品沒(méi)有提高，仍然在原地踏步。
是重新開(kāi)始，還是繼續(xù)撐下去?經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇，劉墉果斷辭去了中視的工作，離開(kāi)臺(tái)灣轉(zhuǎn)去美國(guó)留學(xué)，決定從零開(kāi)始。而之所以離開(kāi)自己熟悉的地方，就是為了離開(kāi)掌聲，從而能更好地學(xué)習(xí)。
無(wú)獨(dú)有偶，臺(tái)灣著名書(shū)法家曹秋圃，幼時(shí)即研習(xí)書(shū)法，小小年紀(jì)便已成名，18歲時(shí)，就開(kāi)始教人寫(xiě)字，成名之早令人羨慕。因?yàn)樗氖⒚皝?lái)學(xué)習(xí)書(shū)法的人絡(luò)繹不絕，許多人也從中學(xué)到了許多。
有一次，他的學(xué)生吳慈，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，又將他的書(shū)法稍加潤(rùn)飾，寫(xiě)出來(lái)的字更加飄逸俊秀，引來(lái)眾人贊賞。名師竟然不敵弟子，許多人并不敢承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，曹秋圃卻坦誠(chéng)相對(duì)。學(xué)生吳慈的精益求精，讓曹秋圃從中悟出自己的不足，于是，果斷放棄眼前的一切，重新研習(xí)書(shū)法，而那一年，他已經(jīng)32歲了。
經(jīng)過(guò)幾年的不斷研習(xí)和苦練，終成一代名師，并開(kāi)辦了著名的“澹廬書(shū)房”，門(mén)下學(xué)生眾多，在臺(tái)灣名噪一時(shí)。
當(dāng)你擁有了名和利，并被光環(huán)籠罩的時(shí)候，突然間發(fā)現(xiàn)還有不足的地方，那么，你是否擁有從零開(kāi)始的勇氣呢?在作家劉墉及書(shū)法...
10-06
關(guān)于描寫(xiě)人的潛力的作文素材考生積累了嗎？不了解的小伙伴們看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“中考得分作文素材：永遠(yuǎn)不要給自己設(shè)限”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
人總是在某個(gè)緊急的時(shí)刻，突然發(fā)現(xiàn)自己隱藏的潛能。比如媽媽能以不可能的速度從遠(yuǎn)處跑來(lái)，接住高空落下的孩子。比如你在一次重要的會(huì)議中記住了所有來(lái)賓的名字和長(zhǎng)相。永遠(yuǎn)不要給自己設(shè)限，或許你能達(dá)到的高度比你想象的還要高。
一位音樂(lè)系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂(lè)譜。
“超高難度……”他翻著樂(lè)譜，喃喃自語(yǔ)，感覺(jué)自己對(duì)彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經(jīng)三個(gè)月了!自從跟了這位新的教導(dǎo)教授之后，不知道，為什么教授要以這種方式整人。勉強(qiáng)打起精神。他開(kāi)始用自己的十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了教室外面教授走來(lái)的腳步聲。
指導(dǎo)教授是個(gè)極其有名的音樂(lè)大師。授課的第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂(lè)譜。“試試看吧!”他說(shuō)。樂(lè)譜的難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出?！斑€不成熟，回去好好練習(xí)!”教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。
學(xué)生練習(xí)了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒(méi)想到教授又給他一份難度更高的樂(lè)譜，“試試看吧!”上星期的課教授也沒(méi)提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。
第三周。更難的樂(lè)譜又出現(xiàn)了。兩樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂(lè)譜所困繞，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂(lè)譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)樯现芫毩?xí)而有駕輕就熟的感覺(jué)，學(xué)生感到越來(lái)越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習(xí)室。
學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來(lái)何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。
教授沒(méi)開(kāi)口，他抽出最早的那份樂(lè)譜，交給了學(xué)生?！皬椬喟?”他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬(wàn)分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂(lè)譜學(xué)生依然呈現(xiàn)出超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束后，學(xué)生怔怔地望著老師，說(shuō)不出話來(lái)。
“如果，我任由你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，可能你還在練習(xí)最早的那分樂(lè)譜，就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說(shuō)。
哲理：人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。但如果我們?cè)敢饣厥祝?xì)細(xì)檢視，將會(huì)恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，永無(wú)歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺(jué)間養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎?因?yàn)椋丝偸怯袩o(wú)限的潛能。
“你嘴上所說(shuō)的人生就是你的人生?！蔽覍?duì)很多人說(shuō)。
“好的”“一定會(huì)有辦法的”“沒(méi)問(wèn)題”，每天都能說(shuō)出這種積極話語(yǔ)的人，他們的每一天都會(huì)過(guò)得非常順利，即使遇到了困難，他們也能夠渡過(guò)難關(guān)。
相反，每天聽(tīng)嚷著“太糟了”“太讓人氣憤了”“沒(méi)辦法了”的人，遇到的挫折也特別多，運(yùn)氣也顯得特別糟糕。
你自己或是你周邊的人，是不是也曾經(jīng)歷過(guò)這種事情呢?
如果你看不清自己，那么，就試著看一下周邊的人與事，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)人們都過(guò)著他們嘴上所說(shuō)的人生。
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中考作文素材中關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的素材有哪些，這些素材有適用于哪些題材呢？想知道的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“中考高分作文素材：非洲蜂與荊棘鳥(niǎo)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
在非洲中部地區(qū)干旱的大草原上，有一種體形肥胖臃腫的巨蜂。
巨蜂的翅膀非常小，脖子粗而短。但是這種蜂在非洲大草原上能夠連續(xù)飛行250公里，飛行高度也是一般的蜂所不能及的。它們非常聰明，平時(shí)藏在巖石縫隙或者草叢里，一旦有了食物立即振翅飛起。尤其是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)氣候開(kāi)始惡劣，將要面臨極度干旱的時(shí)候，它們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地迅速逃離，向著水草豐美的地方飛行。
科學(xué)家們對(duì)于這種蜂充滿了疑惑。因?yàn)楦鶕?jù)生物學(xué)的理論，這種蜂體形肥胖臃腫而翅膀卻非常短小，在能夠飛行的物種當(dāng)中，它是飛行條件最差的。如果按照飛行條件，它還不如雞和鴨鵝優(yōu)越。尤其在蜂的大家族里，它更是身體條件最差的。根據(jù)物理學(xué)的理論，它的飛行就更是不可思議的事情了，因?yàn)楦鶕?jù)流體力學(xué)，它的身體和翅膀的比例是根本不能夠起飛的!
按照科學(xué)家的理論，這種蜂不要說(shuō)自己起飛，就是我們用力把它扔到天空去，它的翅膀也不可能產(chǎn)生承載肥胖身體的重力，它會(huì)立刻掉下來(lái)摔死?？墒鞘聦?shí)卻是恰恰相反的，它不僅不用借助我們的力量，完全依靠自己的力量飛行，而且是飛行隊(duì)伍里最為強(qiáng)健、最有耐力、飛行距離最長(zhǎng)的物種之一。
科學(xué)家們從來(lái)也沒(méi)有遇到過(guò)對(duì)科學(xué)這樣殘酷的挑戰(zhàn)。因?yàn)樵谶@個(gè)小小的物種面前，所有關(guān)于科學(xué)的經(jīng)典理論都不成立。哲學(xué)家們知道了這個(gè)故事之后，告訴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳飳W(xué)家和物理學(xué)家說(shuō)，沒(méi)有什么奇異的秘密，它們天資低劣，但是它們必須生存，只有學(xué)會(huì)長(zhǎng)途飛行的本領(lǐng)，才能夠在氣候惡劣的非洲大草原生存。
在南半球有一種鳥(niǎo)，它的歌聲比世界上一切生靈的歌聲都更加美好動(dòng)聽(tīng)，但是它只有找到一種荊棘樹(shù)，落在長(zhǎng)滿荊棘的樹(shù)枝上，讓荊棘刺進(jìn)自己的肉體，才能夠歌唱。從離開(kāi)巢穴的那一刻起，它就開(kāi)始了尋找荊棘樹(shù)的旅程，直到如愿以償，找到那種長(zhǎng)滿如針一樣鋒利荊棘的荊棘樹(shù)。這個(gè)時(shí)候，它就落下來(lái)，而且要選擇最鋒利、扎進(jìn)肉體最長(zhǎng)的荊棘。它的身體被鋒利的荊棘刺得血流如注，疼痛難忍，生命奄奄一息，它才開(kāi)始了讓所有會(huì)歌唱的鳥(niǎo)自慚形穢的歌唱。一向自比歌王的云雀和夜鶯，在它的歌聲面前也黯然失色。不久，荊棘鳥(niǎo)的血流盡了，一曲最美妙的歌聲也戛然而止。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑著。所有聽(tīng)到歌聲的人和鳥(niǎo)兒都在向荊棘鳥(niǎo)致最后的敬意，因?yàn)榇蠹叶贾?，最美好的東西，只有用深痛巨創(chuàng)才能換取。
面對(duì)這個(gè)故事，我一直都在沉思：荊棘鳥(niǎo)是知道的，它尋找荊棘樹(shù)，就意味著尋找死亡，就意味著生命的結(jié)束，就意味著承受連生命都承受不了的痛苦。但是，它還知道，只有承受經(jīng)歷這個(gè)無(wú)比巨大的痛苦，才能唱出最美妙的歌聲。
我在想，我愿意做那個(gè)荊棘鳥(niǎo)嗎?我如果是那個(gè)荊棘鳥(niǎo)，我肯去尋找荊棘樹(shù)嗎?找到了荊棘樹(shù)，我肯落在最尖最長(zhǎng)的荊棘樹(shù)上嗎?我不敢說(shuō)，但是，我知道有人愿意做荊棘鳥(niǎo)，而且像荊棘鳥(niǎo)一樣給我們留下最美好的歌聲。
非洲蜂和荊棘鳥(niǎo)，是大自然中兩種普通的物種，但它們卻給了我們無(wú)邊的智慧和啟示.
關(guān)于贊美自己堅(jiān)強(qiáng)的作文素材考生記住了多少呢？還記住的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021中考精煉作文素材：我很棒，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
“什么?”媽媽氣憤地說(shuō)，“怎么才考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)?”那目光像要把我吞噬的樣子。我的眼淚一滴一滴的落了下來(lái)，我感到那是我的心在滴血。
我無(wú)助的跑進(jìn)自己的房間，失聲痛哭起來(lái)，我的手是冰冷的，四肢都是冰冷的。我恨媽媽?zhuān)匏牟涣私馕?但是，我更加地恨我自己，因?yàn)椋矣质×?，我無(wú)論怎樣的努力，卻都考不出理想的成績(jī)，我自己都不能原諒自己。
“你看人家某某，每次都比你考得好，你怎么就不能向她學(xué)習(xí)?”
這句話時(shí)常地時(shí)常地在我耳邊徘徊，這是父母最常說(shuō)的一句話，每當(dāng)我聽(tīng)到它，想到它時(shí)，鼻子都不禁一陣酸痛，我為什么天生就不如別人呢?
我輕輕地在桌邊坐下，冷靜的想著，讓自己的思想飛到很遙遠(yuǎn)的地方，在那兒，是我心靈的港灣。
“要努力啊!”我自己安慰自己。
到了。那個(gè)夢(mèng)幻般的世界——我心靈的港灣。
“孩子，你在這里做什么?”一個(gè)很蒼老的聲音，一個(gè)很和藹的聲音。我抬起頭，一位老人正看著我?！拔摇薄安挥谜f(shuō)了，孩子，讓我來(lái)告訴你吧。”老人輕輕地一揮手，我突然看見(jiàn)老師那慈祥的臉，我想：老師為我付出太多了，我不能辜負(fù)了老師的期望!老人微微一笑，父母的面龐出現(xiàn)在我的面前，他們的臉上，已經(jīng)爬上了幾分淺淺的紋。父母也在為我付出啊!我卻無(wú)視他們的艱苦!老人對(duì)我說(shuō)“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)啊!不要辜負(fù)了父母、老師對(duì)你的期望!去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美更好的明天吧!”老人消失在一片光輝中。
我的心靈乘著車(chē)，載著我又回到了家中。我明白了!面對(duì)以前的困厄，我已在無(wú)能為力，但是，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹!我回首走過(guò)的道路，在那兒，踏碎過(guò)我的理想，今天的路上，我不再猶豫，不再左顧右盼，只一心地走我的路，在今天的路上，我看到了希望!
堅(jiān)持就是勝利。我永遠(yuǎn)相信，有付出就有收獲，有努力就有回報(bào)。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅(jiān)持。
“孩子，快起來(lái)，要遲到了。”每天被媽媽的呼喚聲驚醒，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼。在上學(xué)的路上，邁著沉重的餓步伐，背著似石頭一樣的書(shū)包……日復(fù)一日，想回放的餓電影一樣，開(kāi)始了我一天的生活。
一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞，一會(huì)是外語(yǔ)老師的ABCD，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂(lè)，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊(cè)，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對(duì)我的餓不公，為什么要學(xué)習(xí)?每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭?我要放棄學(xué)業(yè);放棄機(jī)會(huì);放棄前途。我受不了了。
思想一旦進(jìn)入了誤區(qū)，就難以改變，每時(shí)每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見(jiàn)一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門(mén)。
我漫無(wú)目的地走著，天邊已露出了餓魚(yú)肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì)兒紅...
09-18
中考寫(xiě)作題型有時(shí)會(huì)要求考生寫(xiě)出描寫(xiě)人物感情，表達(dá)情感的作文，那相關(guān)素材有什么，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“中考常見(jiàn)作文素材：我學(xué)會(huì)了關(guān)心”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫(xiě)的<<匆匆>>一樣，時(shí)間如流水般，悄然無(wú)聲的走了。歲月無(wú)情的在每個(gè)人身上劃下了痕跡，時(shí)間老人為我套上了15圈光環(huán)，生命樹(shù)上緩緩地飄下了15片落葉，我長(zhǎng)大了，走進(jìn)了人生的第一個(gè)起點(diǎn)------中學(xué)時(shí)代。對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境，我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的墻壁，不過(guò)很慶幸，我是個(gè)樂(lè)觀派的人，我大膽地嘗試去結(jié)交新朋友，結(jié)果還是蠻幸運(yùn)的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學(xué)會(huì)了關(guān)心。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。我獻(xiàn)出了愛(ài)心，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心別人。做事不論大小，關(guān)心不論程度深淺，我已經(jīng)盡力了。
“哎”每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的嘆氣聲時(shí)，我的心就如泰山壓頂一樣重，如千針猛刺一樣痛，如汪洋大海一樣深沉。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)試著去關(guān)心他。就如那一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)愁眉緊瑣，好象很痛苦似的，于是，我便走過(guò)去，小心翼翼地問(wèn):“這位同學(xué)，你有遇到什么難題嗎?我能幫你什么嗎?希望我能助你一臂之力。”“我，我”起初，他有點(diǎn)猶豫不決，大概是在思考該不該把他的煩惱告訴我，可最終他還是告訴我了，讓我有機(jī)會(huì)幫助他。他終于開(kāi)金口了，他說(shuō)“我英語(yǔ)總是學(xué)不好，成績(jī)總是像廬山瀑布一樣飛流直下三千尺，你說(shuō)我該如何是好?”這個(gè)還不簡(jiǎn)單，我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō):“這很簡(jiǎn)單，只要你上課注意聽(tīng)講，課后多復(fù)習(xí)，單詞多去記，那么，你的成績(jī)就能一飛沖天，威力無(wú)邊。”“哈哈哈，你說(shuō)得倒簡(jiǎn)單，我也知道要背單詞啊，可我就是記不住，這其中難道有什么錦囊妙計(jì)嗎?還請(qǐng)你多多指教。”他有點(diǎn)不服氣。“天才出于勤奮。天才是百分之的靈感，加上百分之九十九的汗水。你應(yīng)該多讀，多寫(xiě)，多背。”我一本正經(jīng)的說(shuō)。“我”他不知道要說(shuō)什么，可又把話咽了回去，他已經(jīng)被我說(shuō)得心服口服了。在以后的日子里，隨處都可以看到他捧著書(shū)本，專(zhuān)心致志地背英語(yǔ)的認(rèn)真樣。他的英語(yǔ)也隨著他的努力提升了。
天下無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯去努力，就能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，把障礙踩在腳下，抵達(dá)世界最高峰。
我學(xué)會(huì)了關(guān)心，關(guān)心別人就是多留意別人，盡自己最大的力量去幫助別人。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，或許你的關(guān)心不值一談，小得如沙粒，但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，卻是很大的幫助。
我決定了，關(guān)心別人多一點(diǎn)，傷害別人少一點(diǎn)，或許我會(huì)變成一個(gè)小天使?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間?！标P(guān)心別人，使我不由得高興起來(lái)，忍不住哼起了小曲兒。
“在海洋的深處，居住著許多美麗善良的人魚(yú)公主，他們?cè)谒У膶m殿中自由快樂(lè)地生活著，其中有一條最小的人魚(yú)，她愛(ài)上了人類(lèi)的王子，于是不惜把自己動(dòng)聽(tīng)的聲音和漂亮的尾鰭獻(xiàn)給了女巫，柔軟的雙腳時(shí)刻忍受著似在刀尖上行走的痛苦……”
“媽媽?zhuān)恰?，那后?lái)呢?”年幼的女兒總是喜歡讓媽媽講故事給她聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主的腳像在刀尖上行走一般痛苦時(shí)，她總是用兩只小胳膊緊緊地?fù)ё寢尩母觳?，說(shuō)也奇怪，她也總是喜歡讓媽媽給她講人魚(yú)公主的故事，并且不厭其煩...
09-09
中考有哪些優(yōu)質(zhì)的作文素材呢？還不知道的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021年中考高分作文素材：一個(gè)女孩的愿望”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
一道耀眼的亮光如優(yōu)美的弧線劃破了夜空的寧?kù)o。是流星!女孩在流星灑過(guò)的眨眼間雙手合十，虔誠(chéng)地許愿。天真的她曾無(wú)數(shù)次幻想著實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)，就像小心翼翼地守護(hù)著美好的愿望。
女孩是個(gè)乖女孩。在冠以“好孩子”名義下的她注定要成為名列前茅的好學(xué)生的她注定要籠罩在沉重的學(xué)習(xí)陰影里。盡管這樣，對(duì)音樂(lè)幾乎一竅不通的她偶爾會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌，喜歡執(zhí)著地分辨，去苦思冥想那樂(lè)曲中的演奏樂(lè)器。記得有一種宛若天籟般的聲音，美妙得能撥動(dòng)她的心弦。她至終想不起來(lái)，腦海里一片模糊。也許是她無(wú)知，她只知道它很好聽(tīng)，很好聽(tīng)。。。。
某次，女孩去赴會(huì)。他是鋼琴家，一種高貴的職業(yè)。他家雖沒(méi)有富麗堂皇，但沙發(fā)后那華麗的鋼琴最引人注目，她一開(kāi)始就被它吸引住了。就像見(jiàn)到魂思?jí)衾@的人，她凝視著鋼琴，腦海里的模糊成了朦朧若紗的影象。家境并不富裕的她從沒(méi)有真切地見(jiàn)過(guò)鋼琴,但她這時(shí)卻聽(tīng)到了自己怦然的心跳聲,像亂撞的鹿群般.一塵不染的鋼琴像一位貴婦人佇立著，嫻靜而優(yōu)雅似冥冥中有一股神奇的力量驅(qū)使她貿(mào)然揭開(kāi)厚重的琴蓋,一排光潔雅亮的琴鍵映入眼簾.第一次近距離接觸鋼琴，心里涌起無(wú)邊的激動(dòng)和少許畏懼。雙手仿佛飄在空中的羽毛半晌才輕輕落下女孩端正地坐在鋼琴前，好久才按下琴鍵，生怕自己拿慣筆的手玷污了這架美好的鋼琴。碰到琴鍵時(shí)，手指間一陣涼意，涼到女孩的心頭。碰到琴鍵的剎那，指尖有一陣寒冰般的涼意，直襲心頭。她快樂(lè)得如觸到天使的羽翼,讓她驀然想起偷小提琴的揚(yáng)科來(lái).
她艱難地按下琴鍵,把最大的勇氣都傾注于此,令她失望的是它很不協(xié)調(diào)發(fā)出單調(diào)而乏味的聲音她頓時(shí)感到異常惆悵.她有幾分泄氣了.她多想聆聽(tīng)鋼琴在歌唱,可……剛開(kāi)始連手都忘記往哪放的她只可以奢望美輪美奐的鋼琴束手無(wú)策嗎?不,執(zhí)著如她,她決不會(huì)留下遺憾.呦不過(guò)她的懇求,就把一個(gè)剛學(xué)鋼琴的朋友直接拖到鋼琴前，朋友只好無(wú)奈地彈起《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲>>也許是朋友心不在焉,一首曲子零零散散,就像碎了的音符斷斷續(xù)續(xù)才拼湊成完整的旋律.可是,她仍聽(tīng)得入神,似乎來(lái)到高山上,流水前,小橋邊……優(yōu)美的旋律讓她的思緒如夢(mèng)般飛揚(yáng),讓她在琴音中沉溺.
望著同學(xué)那雙靈巧的手在黑白子鍵上如精靈般跳躍著,一串串跳舞的音符從指間滑過(guò).她再看看自己不算纖長(zhǎng)的手,絲縷失落占據(jù)心頭.她羨慕至極中蘊(yùn)涵著不言而渝的嫉妒.倘若坐在鋼琴前的公主是自己該多好啊!誰(shuí)知道她連樂(lè)譜都看不懂呢?她責(zé)怪命運(yùn)跟她開(kāi)玩笑.她細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著鋼琴向她訴說(shuō)的故事,像知己娓娓敘來(lái).俄而,那朦朧的影象逐漸明朗,她囈語(yǔ)道”是它,是它!”她木然地站著旋即欣喜地笑了.朋友二丈漠不著頭腦.也惟獨(dú)只有她知道那種好好聽(tīng)，好好聽(tīng)的天籟之音是從鋼琴流淌出來(lái)的!
聚會(huì)到尾聲時(shí),他獻(xiàn)上一曲.他彈得行云流水般流暢，深深震撼了她的心.琴音就像一滴淚水悠悠滑進(jìn)清澈的湖水里,濺起清淺柔碎的漣漪,又如塵埃落定的微風(fēng)捎來(lái)幾分憂郁.她似乎墜入仙鏡,如癡如醉,不可自拔.心底有一種難抑之情騰然升起,是它讓她的心那酣睡已久的角落蘇醒了.與鋼琴的萍水相逢使她產(chǎn)生剪不斷的情愫.她與它糅合了,它的美已無(wú)限制地發(fā)揮出來(lái).曲畢,她的靈魂在琴音中悠揚(yáng),蕩漾……
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09-04
中考作文關(guān)于成長(zhǎng)的素材有哪些?不清楚的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021年中考得分作文素材：成長(zhǎng)手札”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
成長(zhǎng)的路上風(fēng)雨隨行，歲月的站臺(tái)如期而至。
急匆匆的奔跑一段之后，總是不由自主地回頭張望，每當(dāng)看到身后那一串泥濘中還未干涸的腳印，臉上總掛滿陽(yáng)光一樣燦爛的微笑。盡管時(shí)常可能步履蹣跚，偶爾也會(huì)駐足不前，但想到太陽(yáng)，只要明天還會(huì)升起，我的明天就將布滿陽(yáng)光，充滿希望。要問(wèn)我如何度過(guò)漫漫黑夜的迷茫才能等到晨曦的影蹤，那繁星點(diǎn)點(diǎn)會(huì)指引我的航帆。
沒(méi)有人的成長(zhǎng)路會(huì)是一片坦途，只不過(guò)抱定樂(lè)觀積極的心態(tài)會(huì)更主動(dòng)的跨過(guò)一段段坎坷。積極地尋求出路，總比靜默的守候更加行之有效。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而純樸的想法，總讓我感覺(jué)我是幸運(yùn)地，總讓我感覺(jué)在山重水復(fù)的時(shí)候，忽然柳暗花明。我更加堅(jiān)信，掌管幸運(yùn)的女神欣賞努力執(zhí)著的少年。其實(shí)，我知道沒(méi)有誰(shuí)的努力會(huì)讓上蒼感念，沒(méi)有誰(shuí)的境遇會(huì)讓上蒼垂憐，身處逆境，當(dāng)然比說(shuō)起來(lái)的更加難熬，懷里揣的，也總是一顆沒(méi)有著落的心。
人，在失落的時(shí)候，不免悲哀。不管悲哀的原由，是脆弱還是懦弱，沉浸在悲哀中，自然早已對(duì)世界產(chǎn)生消極的厭惡，在孤獨(dú)和絕望中徘徊，在痛苦和無(wú)助中掙扎。然而，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，足以感召一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。此時(shí)此刻，身處逆境的人也會(huì)猶如高爾基筆下的海燕。那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，欣然接受考驗(yàn)和磨練，讓意志在逆境中熠熠生輝。只要有強(qiáng)大精神力量的感召和支撐，總會(huì)有起色。當(dāng)走過(guò)了那段波瀾，就似乎獲得了一件不大不小、不輕不重的收藏品，我們盡可以玩笑般拿來(lái)與人賞談。
淡化了消極的敘述凄迷的心境，已經(jīng)是快樂(lè)對(duì)自己的嘉獎(jiǎng)。每每走過(guò)成長(zhǎng)路上的低迷，都讓我們更加銘記：不要用角落里的陰暗掩蓋滿世界的陽(yáng)光，不要只面對(duì)墻隅下的陰冷而舍棄撒滿愛(ài)的原野，相信世界的美好，不遺余力!
一、標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題法
標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題法，是考場(chǎng)作文都必須做到的點(diǎn)題方法?？紙?chǎng)作文與一般的作文不同，必須點(diǎn)題。因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)你的作文是評(píng)判式閱讀，不是研究性閱讀，不點(diǎn)題會(huì)直接降低你的分?jǐn)?shù)。
怎樣才算是標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題呢?一般說(shuō)來(lái)，開(kāi)頭結(jié)尾點(diǎn)題，中間每個(gè)部分寫(xiě)完之后再點(diǎn)題，就是標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題。目的是給閱卷老師以緊扣題意寫(xiě)作的感覺(jué)。
二、例文賞析
超越常在“彎道”處
湖北省省長(zhǎng)李鴻忠在今年的湖北省政府工作報(bào)告中，對(duì)于湖北的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一個(gè)很形象的說(shuō)法：“超越常在‘彎道’處?！庇悬c(diǎn)體育常識(shí)的人都知道，賽跑選手的超越，常常是在彎道處;同樣，賽車(chē)選手超越對(duì)手的地方，也多是在彎道處。經(jīng)濟(jì)發(fā)展就像賽車(chē)一樣，在直道上比賽，很難甩開(kāi)對(duì)手，只有在彎道區(qū)，才有可能超越對(duì)手。其實(shí)，換一個(gè)角度看問(wèn)題，彎道就是機(jī)遇，就是超越。
司馬遷為被迫降敵的李陵辯護(hù)，武帝震怒，將他打入大牢，并施以宮刑。這無(wú)疑是彎道的來(lái)臨，但同時(shí)也給他帶來(lái)了生命的機(jī)遇，他明白了：剛正不阿的書(shū)生和專(zhuān)橫跋扈的君王是水火不相容的。于是，他不再幻想，不再抱...
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