出國留學網(wǎng)專題頻道云朵棉花糖欄目，提供與云朵棉花糖相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
08-13
一個有趣的關(guān)于“云朵棉花糖”的故事，一起來看看出國留學網(wǎng)小編為大家整理的：幼兒園小班語言活動教案：云朵棉花糖，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)。
活動目標：
1.喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內(nèi)容。
2.能夠大膽想像，主動發(fā)表自己的想法。
3.初步感受故事中小老鼠與朋友們一起分享的快樂與甜蜜。
重難點：
重點：能說出故事中的主要角色和內(nèi)容。
難點：能夠大膽想像，主動發(fā)表自己的想法。
活動準備：
1.《云朵棉花糖》ppt
2.棉花糖的圖片和實物。
活動過程：
1. 出示棉花糖圖片，激發(fā)幼兒興趣。
師：這是什么？幼兒：棉花糖。
師：它看上去像什么??？幼兒：像白云。
師：今天，老師給你們帶來了一個有趣的關(guān)于“云朵棉花糖”的故事，我們一起來聽一聽。
2.欣賞故事。
?。?）教師利用ppt完整講述故事。
（2）提問并帶領(lǐng)幼兒回憶故事內(nèi)容。
故事里有哪三只小老鼠？
云朵飄進了誰的窗口？
他們最后把云朵做成了什么？
3.完整欣賞故事，引導幼兒體驗角色情感。
師：“小朋友，還記得故事中有哪三只老鼠嗎”困難：幼兒記不清三只老鼠的名字。措施：好，我們再來看一遍。
師：“什么東西飛到了鼠小小的屋子里？”
師：“鼠老二把云朵做成了什么？”枕頭。師：那睡在白云做的枕頭上，你覺得怎么樣？
幼兒困難：具體說不清是什么感覺。很軟、很舒服。措施：我們一起來聽一聽鼠老二是怎么說的。
鼠老大把云朵做成了什么？棉衣。幼兒困難：衣服。措施：出示棉衣的圖片，并提示“這是什么時候穿的衣服”對，冬天穿的衣服我們叫它棉襖。 師：那你覺得穿上白云做的棉襖，會感覺怎么樣？幼兒：很暖和，很松軟。措施：我們一起聽一聽鼠老大是怎么說的吧。
鼠小小把云朵做成了什么？棉花糖。我們再來聽聽鼠小小是怎么說的吧。
他們把云朵棉花糖分給誰吃了？困難：幼兒回答具體的小動物的名稱。哦，是的，他們分給了樹林里的小動物們。
提問：為什么三個小老鼠只吃了一點點棉花糖還很高興呢？1.分享給別人，別人可以很開心。2.分享給別人東西，自己也會很開心。3.大家都吃到了小老鼠做的棉花糖，所以心里很開心。
小結(jié)：小朋友都說的很好，好吃的只有與大家一起分享才會吃的更加香甜，心里也會感到更加快樂。
4.分享棉花糖，體驗分享快樂。
我們也一起來分享小老鼠做的棉花糖吧！
活動結(jié)束：活動后提醒幼兒漱口。
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嘗試用完整的語言大膽的表達自己的想法.以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班上學期語言教案《云朵棉花糖》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)。
活動目標：
1.喜歡聽故事，能說出故事的主要角色和內(nèi)容
2.嘗試用完整的語言大膽的表達自己的想法
3.感受故事中與朋友分享的快樂活動重難點：
模仿故事中的短句。
活動準備：
棉花、PPT課件、自制教具、棉花糖活動過程：
一、切入主題，講述故事。
師："今天老師有一個好聽的故事講給大家，故事的名字叫做《云朵棉花糖》。"教師講故事前半部分，提問：故事里有誰?發(fā)生了一件什么事?
教師續(xù)講故事。提問幼兒：三只小老鼠把棉花糖帶到草地上，接著又發(fā)生了一件什么事?三只小老鼠是怎么做棉花糖的。引出分享。
二、體驗故事情節(jié)，感受分享快樂。
小老鼠把棉花糖分享給小動物，真是一件開心的事情。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))今天我們也一起和小老鼠來做棉花糖吧。出示三只老鼠圖片，棉花做的云朵。
三只小老鼠把云朵帶到了草地上，它們往云朵里加了一些糖果，又加了一些水果，有獼猴桃、菠蘿，小朋友們，你想給棉花糖里放什么?(引導幼兒說：我想給棉花糖里加xx)棉花糖做好了，嗯，好香啊，聞到香味，小動物們都來了。我們看看誰來了。小動物們都來了，三只小老鼠決定把棉花糖分給它們吃，鼠老大說："我給小狗分享棉花糖"鼠老二說"我給小兔分享棉花糖"小朋友們，你們也來幫助小老鼠分享棉花糖吧。
三、教師小結(jié)，結(jié)束活動。
三只小老鼠愿意把自己喜歡的東西與所有的好朋友一起分享，希望小四班的寶貝們也能做一個喜歡分享的好孩子。今天老師也帶來了2個棉花糖，我們回教室一起分享吧。
活動延伸
與幼兒用橡皮泥學做云朵棉花糖
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讓幼兒感受故事中動物們一起分享東西的快樂。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的小班語言活動：云朵棉花糖，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)。
活動目標：
1. 喜歡聽故事，能說出故事《云朵棉花糖》中的主要角色。
2. 試著用完整的句子表達自己的想法。
3. 感受故事中動物們一起分享東西的快樂。
活動準備：
1. 課件。
2. 圖片：故事中的三只老鼠，幼兒熟悉的動物圖片，課件圖片。
3. 實物：棉花糖、棉花。
活動過程：
一、實物導入，激發(fā)興趣
1. 看，今天老師帶來了什么?
2. 棉花糖看上去像什么?
二、欣賞故事，理解故事
1. 教師先有感情地完整講述故事。
2. 運用圖片回憶故事。
3. 提問：⑴ 這個故事叫什么名字?故事中都有誰?他們叫什么?
?、?最高的三樓住的是誰呢? 鼠老二住在哪里? 鼠老大住在幾樓? ⑶ 鼠老二想把白云做成什么? 睡上云朵做的枕頭上會感覺怎樣?
⑷ 鼠老大想把白云做什么? 穿上云朵做的棉襖感覺怎么樣?
?、?鼠小小想把云朵做什么?
三、游戲：做做云朵棉花糖
1.三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他們在云朵里加了糖和許多水果。如果請你做棉花糖，你喜歡做什么水果味的棉花糖?
鼓勵幼兒試著說：我想做**(水果)味的棉花糖。
2.有許多動物朋友聞到了云朵棉花糖的香味都跑過來了，我們看看都有誰來了?(出示動物圖片)
3.動物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠會怎么做呢?
4.幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。
?、?小老鼠們忙不過來了，我們來幫他們分棉花糖吧?
?、?學說：**、**(小動物)，我請你吃棉花糖。
5.共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點棉花糖。
?、?討論：他們怎么還是那么開心呀? 他們招待了誰，朋友多不多?
⑵ 體會大家一起吃好熱鬧好開心。
6. 運用課件復述故事。
請小朋友們跟老師一起講講這個好聽的故事吧!
四、活動結(jié)束
我們一起出去看看外面的云朵像不像棉花糖!
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