?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院理科錄取分?jǐn)?shù)線(福建)

學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 海南   性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 海南省?？谑袊d大道文壇路2號(hào)
聯(lián)系電話： 0898-65733733、65733702
E―mail ： hjyzsbzy@126.com
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?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院在福建地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線

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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

　　平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

　　相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

　　某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

　　下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

　　例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

　　平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

　　海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院是一所以經(jīng)濟(jì)(公共)管理專業(yè)和特色專業(yè)為主的全日制普通本科院校。創(chuàng)辦于1974年。其前身先后是?？谑袠I(yè)余大學(xué)、?？诼殬I(yè)大學(xué)、?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院剛剛升格，同時(shí)實(shí)施本科教育與?？平逃?，并由目前以高職（專科）教育為主逐步過渡到以本科教育為主?，F(xiàn)有全日制學(xué)生一萬多名，校園面積2288畝（含桂林洋高校區(qū)1735畝），建筑面積40多萬平方米；有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室146間，多媒體教室35間、語音實(shí)驗(yàn)室20間、座位5722個(gè)；教學(xué)用計(jì)算機(jī)2422臺(tái)，教學(xué)儀器設(shè)備總值5120萬元；圖書館館舍2.49萬平方米、閱覽座位2128個(gè)、館藏適用圖書128.21萬冊(cè)；擁有1800多人的大劇場(chǎng)、現(xiàn)代化的音樂廳與演播廳；有一個(gè)七千多座位的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（塑膠跑道）和近30個(gè)燈光籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)與網(wǎng)球場(chǎng)。

　　學(xué)院下設(shè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、涉外經(jīng)濟(jì)、公共管理、旅游、藝術(shù)、信息工程、應(yīng)用技術(shù)7個(gè)二級(jí)學(xué)院，基礎(chǔ)課、體育課、思想政治理論課3個(gè)教學(xué)部；開設(shè)了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、旅游管理、新聞學(xué)四個(gè)本科專業(yè)和會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、空中乘務(wù)、港口商務(wù)、涉外會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷、酒店管理、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、播音與主持、應(yīng)用電子技術(shù)、商務(wù)日語、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、工程造價(jià)等50個(gè)?？茖I(yè)；面向全國30個(gè)省、市、自治區(qū)招生。

　　學(xué)院堅(jiān)持用真誠和待遇吸引人，用事業(yè)和環(huán)境凝聚人，用精神和制度激勵(lì)人，努力營造“凝聚、和諧、平等、包容”的新型人際關(guān)系，人才引進(jìn)措施有力，一批批優(yōu)秀的人才紛紛加盟。學(xué)院董事長曹成杰是“海南省杰出人才”、省市人大代表;院長李秀生教授曾是長期擔(dān)任過國家重點(diǎn)大學(xué)黨政一把手的博士生導(dǎo)師、享受國務(wù)院政府津貼的科技專家；黨委書記張文瑞來校工作前系中共?？谑形Ｎ⒑？诰瘋鋮^(qū)政委，長期從事青年工作與思想政治工作?，F(xiàn)有專任教師616名（含外教）；具有副高以上職稱者182名、碩士以上學(xué)歷者144名；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4名，海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家1名，海南省高校教學(xué)名師1名，省級(jí)先進(jìn)教育工作者4名，“省高校青年教師教學(xué)十佳”3名。同時(shí)還聘請(qǐng)了21位博士后為兼職教授、30多名專家學(xué)者為客座教授。

　　自2000年初開始，學(xué)院由政府與企業(yè)聯(lián)辦。聯(lián)辦改制以來，學(xué)院不僅在規(guī)模上實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，而且辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。從2001年起，學(xué)院在歷年全省高職高專辦學(xué)條件與教學(xué)質(zhì)量檢查中、在全省高校實(shí)驗(yàn)室與圖書館建設(shè)評(píng)估中，都得到省教育廳的充分肯定與表彰。2005年12月，學(xué)院接受全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí)，這是海南迄今唯一獲得優(yōu)秀等級(jí)的?？圃盒?。學(xué)院的計(jì)算機(jī)、公共英語等級(jí)考試通過率，包括2001年以來的大學(xué)生英語口語歷次演講比賽，學(xué)生成績一直名列前茅。2006年5月，全省思想政治理論課公開教學(xué)比賽，我院教師王瑩、陳玉書分別獲得專科組第一名和第二名。2007年12月，學(xué)院接受省教育工委思想政治理論課建設(shè)評(píng)估，又被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)。海南省人事勞動(dòng)保障廳2003—2007年連續(xù)五年公布的學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率都在94%以上，位居全省高校之首，2006年，被評(píng)為“海南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀單位”。學(xué)院黨委曾三次被評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”；其事跡被編入《先進(jìn)性在?？凇芬粫小?007年4月,設(shè)在學(xué)院的“海南省第五十八職業(yè)技能鑒定所”榮獲“全國優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所”稱號(hào)?？梢哉f，歷經(jīng)八年的不懈努力，學(xué)院已經(jīng)打下了較為厚實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，各個(gè)方面都取得了顯著成績，業(yè)已成為海南高職院校的“領(lǐng)頭羊”，大特區(qū)高等教育改革與創(chuàng)新的一面旗幟。

　　學(xué)院堅(jiān)持“科研興校”的發(fā)展思路，成立了科研處、高教研究室和經(jīng)濟(jì)、旅游、藝術(shù)與現(xiàn)代漢語詩歌研究所（中心）；在海南高校中率先與省社科聯(lián)共建了“海南省旅游商品研究基地”；各二級(jí)學(xué)院在自主創(chuàng)新的同時(shí)，積極與校外產(chǎn)業(yè)界在科研領(lǐng)域里密切合作，很快形成了較為系統(tǒng)、具有特色的科研網(wǎng)絡(luò)，綜合科研成果顯著。近幾來教師公開出版學(xué)術(shù)專著和教材52部，自編教材37部；共發(fā)表論文960多篇，其中在中文核心期刊發(fā)表53篇，被SCI、EI檢索的論文有9篇；在廳級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上交流論文174篇；已立項(xiàng)的省級(jí)科研項(xiàng)目53項(xiàng)，其中中國高等教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)的有4項(xiàng)；獲獎(jiǎng)的著作、論文、藝術(shù)作品、多媒體課件有228部、篇（件），其中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上43項(xiàng)。董事長曹成杰與傅治平教授合作的專著《教育中人的發(fā)現(xiàn)》獲全國第六次高校優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)；李衛(wèi)東副教授的《試析中國職業(yè)教育面臨的壓力與挑戰(zhàn)》獲海南省職教科研成果一等獎(jiǎng)。 校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng)。學(xué)院出版有《?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《高教研究通訊》、《海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院報(bào)》、《竹根泉》等報(bào)刊。在2006年全國高職高專學(xué)報(bào)年會(huì)上，學(xué)院學(xué)報(bào)榮獲優(yōu)秀學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng)。

　　學(xué)院堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，努力構(gòu)建“五雙五互”教育教學(xué)新體系，確立學(xué)生與社會(huì)零適應(yīng)及與崗位零距離的“雙零”培養(yǎng)目標(biāo)；堅(jiān)持封閉式管理與開放式辦學(xué)相結(jié)合、從嚴(yán)治校與人文關(guān)懷相結(jié)合、制度約束與學(xué)生自治相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)、競(jìng)爭、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力；試行部分專業(yè)與相關(guān)單位聯(lián)合招生或聯(lián)合培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)既獲得國家頒發(fā)的學(xué)歷文憑，又能取得相關(guān)行業(yè)的技術(shù)等級(jí)或職業(yè)資格證書。學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，依托海南的區(qū)位優(yōu)勢(shì)與學(xué)院的體制優(yōu)勢(shì)，實(shí)施校企聯(lián)合，拓展“訂單式”培養(yǎng)，先后與海南航空、深圳航空及深圳寶安國際機(jī)場(chǎng)、三亞喜來登度假酒店、博鰲索菲特大酒店、道通期貨經(jīng)紀(jì)有限公司、海口港、海南電視臺(tái)、海口電視臺(tái)、海南洋浦實(shí)業(yè)公司等63家企事業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，為大學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建了廣闊的平臺(tái)。近萬名畢業(yè)生以其專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)和綜合素質(zhì)高而廣受用人單位的青睞。許多學(xué)生尚在實(shí)習(xí)階段，就被用人單位“訂購”。

　　學(xué)院全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以“啟迪思維、追求真知、健全心智、完善人格”為教育目標(biāo)，以“獨(dú)立思考、成功實(shí)踐”為校訓(xùn)，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的“哲學(xué)素質(zhì)、道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)與體能素質(zhì)”為己任，學(xué)生素質(zhì)高、獲獎(jiǎng)多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年學(xué)生參加省以上各類比賽獲獎(jiǎng)達(dá)三百多人（次）。比較突出的有：2003年，學(xué)院學(xué)生吳鵬舉在省內(nèi)所有本?？圃盒５倪x拔賽中獲得代表海南省參加CCTV杯全國大學(xué)生英語口語演講比賽資格，是全國100名選手中唯一的高職高專學(xué)生；李璇、許珊珊在海南省第二屆大學(xué)生英語演講競(jìng)賽中分別獲得冠、亞軍；楊娟等4位同學(xué)獲得“椰島公主”稱號(hào)；魏瑋在首屆中國大學(xué)生和平大使總決賽中獲得季軍并與陳思、熊璠一起獲得“世界大學(xué)生和平大使”稱號(hào)；丁琪繼2005年榮獲世界超級(jí)模特環(huán)球大賽中國總決賽季軍后，2006年9月又獲得新絲路中國模特大賽季軍； 同年9月張旭、姚粟、郭巧在海南省第三屆高職高專學(xué)生英語口語大賽中一舉奪得前三名，11月姚粟、張旭又分別獲得第三屆全國高職高專實(shí)用英語大賽三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2007年，更是學(xué)生獲獎(jiǎng)的豐收年。學(xué)院代表隊(duì)繼2005年和2006年奪得全國大學(xué)生“高教社杯”數(shù)學(xué)建模大賽國家一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)7個(gè)、二等獎(jiǎng)15個(gè)、三等獎(jiǎng)10個(gè)后，2007年又獲得國家二等獎(jiǎng)2個(gè)、省大賽一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)；2007年6月在海南省電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，學(xué)院代表隊(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè);9月，在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽（海南賽區(qū)）中，學(xué)院代表隊(duì)又獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)；在“海南省第四屆高職高專實(shí)用英語口語大賽”中，4名選手分別獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)；在“第八屆全省大學(xué)英語演講比賽”中，4名選手分別獲得大賽高職高專組一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。

　　學(xué)生李藝丹在“首屆北部灣城市形象大使總決賽”中奪得冠軍； 2007年8月，許平作為世界旅游形象大使中國區(qū)冠軍代表中國與來自50多個(gè)國家和地區(qū)的選手，在2007年首屆世界旅游形象大使總決賽中獲得第四名；楊秋煥在“第八屆CCTV模特大賽”中進(jìn)入前八強(qiáng)；張翔宇在“法國時(shí)尚電視國際模特大賽”中國總決賽（海南賽區(qū)）中獲得冠軍；劉芬同學(xué)連續(xù)三年代表?？谑姓畢⒓釉诜▏屠枧e辦的國際版《城市之間》比賽，獲得了好成績，本人也獲得“海南省優(yōu)秀大學(xué)生”稱號(hào)；王露在“第四屆全國高職高專實(shí)用英語口語大賽”中，代表海南省參賽獲得二等獎(jiǎng)；姚粟在“大學(xué)生英語演講比賽暨2007年‘CCTV’杯全國英語演講大賽（海南賽區(qū)）”中獲得一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)院還構(gòu)建了“專升本”與“專接本”立交橋，為有志深造的優(yōu)秀?？茖W(xué)子提供更高層次的受教育機(jī)會(huì)。學(xué)子們連續(xù)五年在全省“專升本”統(tǒng)考中成績突出，遙遙領(lǐng)先于全省同類高校。

　　2006年3月1日，教育部黨組副書記、副部長袁貴仁在省委常委、省委組織部長、省教育工委書記方曉宇陪同下視察學(xué)院。

　　4月19日，中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅在中央及國家有關(guān)部委負(fù)責(zé)人和省、市主要領(lǐng)導(dǎo)汪嘯風(fēng)、衛(wèi)留成、羅保銘、王為璐、肖若海、陳辭的陪同下親臨學(xué)院視察，對(duì)學(xué)院的黨建工作、榮辱觀教育、人才培養(yǎng)質(zhì)量和校園建設(shè)等給予了充分肯定與高度評(píng)價(jià)。

　　海南省政府自2005年始，連續(xù)兩年致函教育部，商請(qǐng)將學(xué)院升格為本科學(xué)院；2007年12月，教育部派出專家組來學(xué)院進(jìn)行升格本科學(xué)院考察；2008年1月17日，全國高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)投票表決，學(xué)院升本獲得通過；3月26日教育部正式下文批準(zhǔn)學(xué)院由?？粕駷楸究?。從此，學(xué)院的歷史掀開了嶄新的一頁；學(xué)院升本同時(shí)也成為海南第一家獨(dú)立設(shè)置的民辦本科院校。在學(xué)院基礎(chǔ)上組建綜合性的?？诖髮W(xué)已被列入?？谑?ldquo;十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要。

　　南中國海的壯闊，五指山的雄偉，萬泉河的秀麗，南渡江的嫵媚，賦予了?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院無窮的魅力。學(xué)院將一如既往地以“教育設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量高水準(zhǔn)、學(xué)院形象高品位”的嶄新風(fēng)貌，開創(chuàng)更好更快發(fā)展的新局面，奮力朝著?？诖髮W(xué)的宏偉目標(biāo)前進(jìn)。