出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道今生今世欄目，提供與今生今世相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 《今生今世》是1996年在中國大陸播映，賴水清、蔣家駿、姜明海執(zhí)導(dǎo)，馬景濤、周海媚、陳紅、孫興等主演的電視劇。 該劇講述了一段有關(guān)復(fù)仇的故事。
03-07
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【今生今世的證據(jù)教案(一)】
〖總體設(shè)計(jì)〗
【教材概述】
《今生今世的證據(jù)》是一篇有關(guān)故鄉(xiāng)的散文，但是它跟一般的鄉(xiāng)思作品有明顯的不同，劉亮程沒有過多地去抒情，相反，這是一篇情感深藏不露、多少顯得克制、理智的作品。如果說許多鄉(xiāng)思作品是在反復(fù)吟詠人與故鄉(xiāng)的依戀之情的話，那么《今生今世的證據(jù)》則越過這種感情去進(jìn)一步追問這種感情何以會(huì)產(chǎn)生，人與故鄉(xiāng)的關(guān)系到底是什么，故鄉(xiāng)對(duì)一個(gè)人來說又意味著什么，人在家鄉(xiāng)，人離開家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)成為故鄉(xiāng)，這期間都發(fā)生了什么事情，有什么變化深藏其中?
作品從一個(gè)人的遷徙開始。當(dāng)人擁有的時(shí)候，并不覺得一樣?xùn)|西的珍貴，而且，在日常生活中，東西是否珍貴，人們主要是從實(shí)用的角度考慮它的。所以，文章說：“我走的時(shí)候，我還不懂得憐惜曾經(jīng)擁有的事物”，因?yàn)椤八鼪]有用處了”。其實(shí)，故鄉(xiāng)，人出生、成長、生活與勞作的地方，不管它今后是否有用，也不管人是不是永遠(yuǎn)與它相伴，它都是有意義的，因?yàn)樗由狭巳说挠∮?，是人生活的物化，用作品里的話說“這些都是我今生今世證據(jù)啊”。之所以有人不明白，是因?yàn)樗斑€不知道曾經(jīng)的生活有一天，會(huì)需要證明”。人的生活需要物來證明，物又因?yàn)槿瞬啪哂幸饬x，這是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。人為什么喜歡懷舊?因?yàn)槿耸怯袝r(shí)間感的動(dòng)物，他知道生命的流逝與時(shí)間的無情，知道什么叫歷史。曾經(jīng)經(jīng)歷的物之所以常常是人懷念的對(duì)象，說穿了，懷念的并不是物本身，而是懷念自己的過去，自己的生活，自己的生命，自己過去的時(shí)間與歷史的意義和價(jià)值。這其中，故鄉(xiāng)顯然具有特別的份量。否定了或忽視了這曾經(jīng)之物，必然意味著對(duì)自己生命的懷疑：“在它們中間悄無聲息度過童年、少年、青年時(shí)光的我，他的快樂、孤獨(dú)、無人感知的驚恐與激動(dòng)……對(duì)于今天的生活，它們是否變得毫無意義，”而從客觀的情形來看，當(dāng)家園廢失，“所有回家的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無之途”。
劉亮程是一位題材與風(fēng)格都很獨(dú)特的散文作家，他的大量作品通過對(duì)西北農(nóng)村的細(xì)膩抒寫，體現(xiàn)了一種難得的對(duì)鄉(xiāng)村、對(duì)底層民眾的人文關(guān)懷，對(duì)鄉(xiāng)村日常生活意義的發(fā)掘，以及對(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程中傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩種文明之間沖突的反思。
【思路方法】
劉亮程是近年來在眾多作家中獨(dú)樹一幟的作家。首先在于他的選材與眾不同，他寫的東西來自于遠(yuǎn)離城市的一個(gè)邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，不僅如此，他所寫的鄉(xiāng)村里的故事又大多是他青少年時(shí)的往事。這樣就給今天的青年學(xué)生閱讀帶來了一定的難度，特別是城市的學(xué)生，更難以體驗(yàn)到那種過去的窮苦落后的鄉(xiāng)村生活。這是一個(gè)難點(diǎn)，應(yīng)在學(xué)生閱讀課文之前，通過教師講述、觀看多媒體錄像等不同的方式，讓學(xué)生感受一下“過去的村莊”。
面對(duì)新的世界和發(fā)展，人們都不能忘懷故土家鄉(xiāng)，不能割斷過去;家鄉(xiāng)、故土、往事是人們成長發(fā)展的生活軌跡。本文從人離開故土、拋棄故土的現(xiàn)象談起——用大量的平凡生活場景說明：故土、往事是人生活的痕跡，是成長的憑據(jù)——人面對(duì)新的世界，不能忘懷過去的生活，人生正是從平凡中走來、成熟。本文運(yùn)用敘述、議論相結(jié)合的方式，語言總體來說比較樸實(shí)，但不乏富有寓意的意象和深意的警句，需要仔細(xì)品味。整篇文章的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生不斷地誦讀，在反復(fù)誦讀中體悟句子含意，在誦讀中理解作者的思想感情。課堂上可讓學(xué)生充分討論，集思...
06-22
作文標(biāo)題： 他們 我今生今世的天使
關(guān)?鍵?詞： 天使 小學(xué)六年級(jí) 700字
字????數(shù)： 700字作文
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
作文來源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)700字的作文，題目為：《他們 我今生今世的天使》，歡迎大家踴躍投稿。
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1.看著你，我心花怒放，美比蜜甜;想著你，我神清氣爽，喜色滿眼;念著你，我情緒亢奮，晝夜難眠;5.20我愛你，向你表達(dá)我的愛戀，愛你一生我心愿，護(hù)你一生我無憾，只要你能許應(yīng)我，上天摘星我也敢!
2.我傻傻地等，癡癡地盼，盼你來到我這邊;我使勁地想，深深地念，癡心一片沒變化;我反復(fù)地按，重重地發(fā)，愿看信息的你，能接受“520”嗎?
3.你是膠，我是漆，咱倆如膠似漆不分離;你是水，我是乳，咱倆水乳交融很親密;你是海，我是天，碧海青天比蜜甜。520我愛你，今生今世在一起。
4.沒有你，“一分鐘太長”;和你在一起，“一百年太短”。因?yàn)橛心?，煩惱全消，因?yàn)橛心?，幸福甜蜜?20我愛你，不求曾經(jīng)擁有，只愿天長地久生!
5.讓我們成為彼此的太陽，照亮生活中的陰暗。讓我們成為彼此的力量，讓不濟(jì)成為過往?，F(xiàn)實(shí)也許會(huì)黯然神傷，相信自己執(zhí)著的信仰。讓我們的心緊緊依靠，攜手幸福的殿堂。520我愛你，祝你幸福健康。
6.如果愛是忙碌，我愿做“你的陀螺”;如果愛是存折，我愿是“你的銀行”;如果愛是快樂，我愿做“你的開心果”;如果愛是玫瑰，我愿是“你的玫瑰園”。520我愛你!一愛到底，永遠(yuǎn)不悔!
7.緣份是不變的“歸宿”，思念是不舍的“依戀”，牽掛是不分的“彼此”，相愛是不催的“意志”，浪漫是不懈的“追求”，甜蜜是不老的“容顏”，愛情是不朽的“神話”。5.20我愛你日，祝收獲愛情，幸福永遠(yuǎn)，開心無限。
8.給疼你加個(gè)期限是：一生，給守你加個(gè)期限是：一世，給戀你加個(gè)期限是：一輩子，給愛你加個(gè)期限是：一萬年，520我愛你，親愛的我愛你到永遠(yuǎn)，愿你笑口常開，幸福相伴。
9.今天520，表白我的愛：我愛你清澈明亮的眸子，我愛你笑如春花的樣子，我愛你溫柔嫻靜的步子，我愛你任性可愛的性子。親愛的，讓我寵你一輩子，疼你一輩子，愛你一輩子!
10.生如夏花，夏天的花朵雖然鮮艷，但是在我心里，你的笑才是明媚陽光;時(shí)光如水，時(shí)光雖然流逝留不住，但是我們的記憶早已將時(shí)光定格。520，我愛你，愛你不說一生一世，只說，每個(gè)此時(shí)此刻，我都在愛你。
11.一寸相思一寸灰，思君念君情深深。?？菔癄€也不悔，生生世世永相依。只羨鴛鴦不羨仙，唯愿夫妻在一起，手牽手，心連心，我愛你，永不變!
12.借藍(lán)天為紙，寒風(fēng)為筆，愿望為墨，點(diǎn)出真誠祝福。描上快樂，添上好運(yùn)，奉上幸福，在5.20“我愛你”日，送給正在看信息的你。祝你擁有美滿愛情!
13.你說的笑話，是我煩惱的解藥;你的無理取鬧，只是讓愛變得更加逍遙;我懂你的好，知道你的妙，520，表白更需要，說聲我愛你，愿你天天笑!
14.喜歡你是我的本意，追求你是我的明智，選擇你是我的天性，拋棄你是因?yàn)槟闾湍仭绝?哈哈，520到，祝你開心!愛情甜如蜜!
15.我是一粒紅豆，在你心上沉浮，你是我逃不出的情網(wǎng)，愛是我向往的天堂。520，我愛你， 你是我的“紅塵愛”，愿我們愛的旅途一路精彩!
16.為了你，我刪除了雜念，加載了思念，粘貼了想念，復(fù)制了掛念，填滿了癡念，寫滿了牽念;5.20我愛你成了我最快樂的叨念，守護(hù)你成了我最渴求的心愿，伴著你成了我一生不變的誓言!
17.陽光暖照，我想起你對(duì)我無微不至的關(guān)心;月影婆娑，我想起你對(duì)我體貼入微的照顧;星...
02-09
成語名稱：今生今世 jīn shēng jīn shì
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[成語解釋]??此生此世。謂有生之年。
百科解釋如下：
【名稱】今生今世【拼音】jīn shēng jīn shì
【解釋】此生此世。指有生之年。
【出處】元·關(guān)漢卿《竇娥冤》第一折：“這歪剌骨便是黃花女兒，剛剛扯的一把，也不消這等使性，平空的推了我一交，我肯干罷！就當(dāng)面賭個(gè)誓與你：我今生今世不要他做老婆，我也不算好男子?！?
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09-15
作文標(biāo)題： 今生今世
關(guān)鍵詞： 今生今世 小學(xué)一年級(jí)
本文適合： 小學(xué)一年級(jí)
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)的作文，題目為：《今生今世》，歡迎大家踴躍投稿。
今生今世
今生今世，我都會(huì)記得你。在我們的青春里闖進(jìn)來的你，為我們好的你，理解我們的你，不應(yīng)該被我們傷害，我們有錯(cuò)，我們有罪，你是天使，我們的保護(hù)傘；以后的日子，我們想要，守護(hù)你。
——題記
你看上去那么小，不比我們大幾歲，卻要一個(gè)人帶領(lǐng)我們?nèi)ソ?jīng)歷青春，去克服困難，去為了我們自己接受淚水的洗禮，奮勇的打拼。說實(shí)話，你也站在青春的尾巴上，也像個(gè)孩子，卻要承受起50份沉甸甸的依賴。你何曾不累，卻從來沒有哭泣，沒有抱怨。
我們這群孩子，很重感情，于是每一件小小的事情，都會(huì)被我們放的無限大，然后還獨(dú)自一人難受糾結(jié)，自己一個(gè)人去消化那撲面而來的難過，消化不了的時(shí)候，就引來了不合理的宣泄，眼淚的嚴(yán)重決堤，甚至情感的糾紛。我們就這樣一天天的走向各個(gè)不同的極端，再也回不到天真的原點(diǎn)，不受控制的放縱下去。我們那些敏感的自尊，那些怪怪的邏輯，那些神經(jīng)質(zhì)，令我們“寂寞空虛冷”，也給你惹下了那么多麻煩。
就像我，那么怪的一個(gè)人。沒有一個(gè)老師舍得走進(jìn)我的內(nèi)心去看看，去理解我，只有你。那么執(zhí)著，關(guān)注我的所有情緒變化，即使有時(shí)候僅僅只是神經(jīng)質(zhì)的崩潰。你每次都在我難過的時(shí)候敏感的察覺，然后摟過我的肩膀，和我聊幾句。你從來不評(píng)價(jià)我所作所為的對(duì)與錯(cuò)，只是在輕松的氣氛中慢慢告訴我我該怎么做。你像個(gè)姐姐一樣認(rèn)真的眼神，看到我心里去。
我崩潰的時(shí)候，我哭起來止不住的時(shí)候，是你給我一個(gè)溫暖的懷抱，扶我站起來，告訴我下一次一定會(huì)好的。這個(gè)下一次有那么那么多，你臉上的表情沒有一點(diǎn)失望。
可是我知道的，你很失望，很失望。
我也很不喜歡這樣的結(jié)局，我也要改變。我不會(huì)再讓你失望了相信我。
我愛你，我們?nèi)澜缱詈玫陌嘀魅巍?/p>
遇見你是我青春里第一場煙花雨，下的那么美麗。
今生今世，我都愿意跟著你。
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