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美術(shù)教育對于增強兒童手和腦的協(xié)調(diào)性和靈巧性有很大的幫助。下面是由小編為大家整理的“幼兒園小班美術(shù)教案：剪刀休息吧”，歡迎閱讀。
幼兒園小班美術(shù)教案：剪刀休息吧
教學(xué)目標(biāo)
1、嘗試用小手將彩紙撕出大小不同的紙片。
2、會用糨糊均勻涂抹、粘貼小魚的身體和尾巴。
3、尊重別人的大膽想像與表現(xiàn)，喜歡參加撕紙活動。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、范畫-美麗的海底世界（撕貼的方法制成的）。
2、底版、彩紙、糨糊、抹布、彩筆、蔞子、大小標(biāo)記。
教學(xué)過程
一、以＂海底世界＂為話題，導(dǎo)入活動。
1、請幼兒猜猜大海里會有些什么。
2、教師出示范例＂美麗海底世界＂，引導(dǎo)幼兒觀察海底世界到底有什么。
3、重點引導(dǎo)幼兒觀察小魚的造型結(jié)構(gòu)：
小魚是什么形狀的？由哪幾部分組成？
二、講解示范小魚的撕貼方法
1、引導(dǎo)幼兒猜猜小魚的制作方法：
今天的這些小魚不是用筆畫出來的也不是用剪刀剪出來的，仔細(xì)看一看，猜猜用的什么方法？
（教師可用撕的動作提示。）
2、教師示范撕紙方法，幼兒練習(xí)：
一只手捏住彩紙的最上面，另一只手緊靠，用勁撕開小口子，
然后兩只手一起從上往下慢慢撕動，撕出想要的形狀。
3、引導(dǎo)幼兒區(qū)分大小紙片。
請幼兒將撕好的紙片進行比較并分類：
剛才小朋友都發(fā)現(xiàn)魚由身體和尾巴組成的，請小朋友要找出你撕出的紙片中哪些是大紙片，
放進有＂大＂標(biāo)記的簍里，做魚的身體。那小的紙片呢？
4、粘貼小魚：在底版上將小魚進行組合，提醒幼兒用糨糊均勻抹在身體和尾巴上粘貼。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1、每人取兩張彩紙，選擇撕的紙組合粘貼成一條條小魚。
教師提醒幼兒魚尾巴要靠近身體粘貼，并注意保持桌面、地面整潔。
2、大膽想像，在底版上用彩筆添畫海水、水草乖，豐富美麗的海底世界。
3、相互交流，發(fā)現(xiàn)自己和別人創(chuàng)作中的長處。
教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計劃
...07-11
尊重別人的大膽想像與表現(xiàn)，喜歡參加撕紙活動。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的小班美術(shù)課教案《剪刀休息吧》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.嘗試用小手將彩紙撕出大小不同的紙片。
2.會用糨糊均勻涂抹、粘貼小魚的身體和尾巴。
3.尊重別人的大膽想像與表現(xiàn)，喜歡參加撕紙活動。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1."美麗的海底世界"示范作品(撕貼的方法制成的)。
2.底版、彩紙、糨糊、抹布、彩筆、蔞子、大小標(biāo)記。
3.學(xué)習(xí)單《彩虹魚》。
教學(xué)過程：
一、以"海底世界"為話題，導(dǎo)入活動
1.請幼兒猜猜大海里會有些什么。
2.教師出示范例"美麗海底世界"，引導(dǎo)幼兒觀察海底世界到底有什么。
3.重點引導(dǎo)幼兒觀察小魚的造型結(jié)構(gòu)：小魚是什么形狀的?由哪幾部分組成?
二、講解示范小魚的撕貼方法
1.引導(dǎo)幼兒猜猜小魚的制作方法：今天的這些小魚不是用筆畫出來的也不是用剪刀剪出來的，仔細(xì)看一看，猜猜用的什么方法?(教師可用撕的動作提示。)
2.教師示范撕紙方法，幼兒練習(xí)：一只手捏住彩紙的最上面，另一只手緊靠，用勁撕開小口子，然后兩只手一起從上往下慢慢撕動，撕出想要的形狀。
3.引導(dǎo)幼兒區(qū)分大小紙片。請幼兒將撕好的紙片進行比較并分類：剛才小朋友都發(fā)現(xiàn)魚由身體和尾巴組成的，請小朋友要找出你撕出的紙片中哪些是大紙片，放進有"大"標(biāo)記的簍里，做魚的身體。那小的紙片呢?
4.粘貼小魚：在底版上將小魚進行組合，提醒幼兒用糨糊均勻抹在身體和尾巴上粘貼。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)
1.每人取兩張彩紙，選擇撕的紙組合粘貼成一條條小魚。教師提醒幼兒魚尾巴要靠近身體粘貼，并注意保持桌面、地面整潔。
2.大膽想像，在底版上用彩筆添畫海水、水草乖，豐富美麗的海底世界。
3.相互交流，發(fā)現(xiàn)自己和別人創(chuàng)作中的長處。
...03-22
作文標(biāo)題： 今天，您休息休息吧
關(guān)鍵詞： 休息吧 休息 小學(xué)三年級
本文適合： 小學(xué)三年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)三年級的作文，題目為：《今天，您休息休息吧》，歡迎大家踴躍投稿。
今天，您休息休息吧
2013年2月13日 晴
從小到大，都是我的媽媽在細(xì)心照料著我的生活與成長，我向來過的是“衣來伸手，飯來張口”的金子般的美好生活。如今，我的媽媽也多了一根銀發(fā)。所以，我要親身體驗一下做母親的不容易。
一大早，我起床為我的“女兒”做早餐。首先，我淘了一些大米和大紅棗放在了電飯煲里煮著。其次，我從冰箱里拿出了正在玩耍嬉戲的餃子們，放在微波爐里烘熱。又拿出了兩個圓圓的雞蛋。我首先在鍋里加了少許的油，讓鍋變得熱起來。其次把兩個雞蛋同時一敲，破殼成功！趁著蛋黃和蛋清還沒有蹦出來，我趕緊把它們放到了一個瓷碗上，用筷子均勻地打撒，加了小半勺鹽和雞精。弄好雞蛋后，鍋內(nèi)也被油燒熱了，我就放入了雞蛋，用鍋鏟把雞蛋鋪好，再把雞蛋反復(fù)翻面，這樣，一個大大的雞蛋就煎制成功了。我在盤子上放了一個青菜葉，再把煎雞蛋放在青菜葉的上面，大功告成了！一個金燦燦的煎雞蛋在想我招手呢！
煎好了雞蛋，微波爐里面的水餃“沐浴”完畢；電飯煲里的大米紅棗粥也煮熟了，就差讓“女兒”起床吃早餐了。
我摘下圍裙，踮著輕輕的腳尖來到“女兒”的臥室，想媽媽以前讓我起床一樣，輕輕拍一下被子，說道：“該起床吃早飯了！”“女兒”揉一揉朦朧的眼睛，坐起來，迅速地梳妝，坐到餐桌前，拿起筷子，細(xì)細(xì)地品嘗“媽媽”為自己做的早餐。“嗯——真好吃！”我覺得，這是“女兒”給我最棒的鼓勵。
品嘗了早餐，“女兒”要去逛街。我就留在家里(https://ZW.liuxue86.com)干一些家務(wù)活兒。我把家里的瓷磚掃得干干凈凈，再用拖把一拖，就像睡在地下的小精靈們都現(xiàn)身了一樣。拖完地，我勤奮地拿起抹布，又把家里的每一個窗戶都擦了一遍。干這些家務(wù)活兒，是真的很勞累啊！我有深深地體會。
干完了這些家務(wù)活兒，我當(dāng)媽媽的時間也到了。我很累，坐在椅子上望著窗外。媽媽回來了，她看見我把家里干得亮堂堂的，激動地說：“女兒，你辛苦了！”我站起身來，跑過去抱住我的媽媽，熱淚盈眶：“媽媽，我能感受到您的辛苦了，以后我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的付出！”
我的話音剛落，就清楚地聽到鐘表上的秒針在向前走的腳步聲。滴答，滴答……
我當(dāng)了一天的媽媽，雖然很累，但讓我感受到了做家長的不容易，同時也讓我的媽媽休息了一天，真是兩全其美。
以后，我要幫家長多分擔(dān)一些家務(wù)活兒，讓家長們少一份辛苦，多一份幸福！
媽媽，在我成長的十一年里，您教給了我做人的道理，如何接人待物。我的性格與習(xí)慣都是您給予的。我發(fā)自內(nèi)心地想要對您說：“媽媽，您辛苦了！今天，您就休息休息吧！”
...
03-08
作文標(biāo)題： 熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧！
關(guān)鍵詞： 熄燈 休息吧 小學(xué)二年級
本文適合： 小學(xué)二年級
作文來源： https://zW.liuxue86.com
本日記是關(guān)于小學(xué)二年級的日記，題目為：《熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧！》，歡迎大家踴躍投稿。
熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧！
今天是2010年3月份的最后一個星期六,我們二一班響應(yīng)世界自然基金會在2009年向全球人們發(fā)出的”熄燈一小時”的倡議,下午3點,在趙老師的號召下,我們帶著自己打印好的倡議書,集合在文化宮廣場,開始了倡議活動。
首先,趙老師告訴我們”熄燈一小時”的主題內(nèi)容是：晚上8點半到9點半,把家里的所有燈和電器全關(guān)掉,然后和爸媽出去運動一小時,在這一小時里,讓地球媽媽休息休息吧,地球媽媽平時為我們奉獻(xiàn)得太多了,她為我們奉獻(xiàn)出電、水、石油、土壤，還有各種綠色植物、多樣的動物，而我們?nèi)祟愔恢老驄寢屗魅。瑥膩頉]有讓媽媽休息過，今天，我們要通過這個活動告訴爺爺奶奶叔叔阿姨弟弟妹妹哥哥姐姐們，晚上讓地球媽媽在這一小時里好好休息休息吧！
聽了趙老師的發(fā)言，我感到我們做得事情非常偉大，于是，我就和幾個小伙伴拿著倡議書飛快地跑向人群，我跑到一位叔叔跟前，遞給了他，他笑著接住了，并對我說：“謝謝！”我感到很開心，不一會兒，我手里的倡議書全發(fā)完了，我跑得滿頭大汗，但心里感到很驕傲！
我們又集中到趙老師身邊，趙老師高興地說：“同學(xué)們，你們做得很成功！”然后趙老師和我們一起又喊起了口號：熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧！
我喊著口號，心里暗暗下決心，今天晚上8點半，我要和爸爸媽媽一起關(guān)掉家里所有電源和電燈，從我們家做起，保護我們親愛的地球媽媽！
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