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02-03
- cogent 令人信服的，強(qiáng)有力的
- worthwhile 值得做的
- fascinating 迷人的
- sloppy 馬虎的，草率的
- misguided 誤導(dǎo)的
- valid 有效的
- suspect 令人懷疑的
- anachronistic 時(shí)代錯(cuò)誤的
- premature異常早熟的
- illogical 不合邏輯的
- euphoric 欣快的
- disputatious 爭(zhēng)論的
- plausible 似乎可信的
- implausible 難以置信的
- inelegant 不雅的
- pedestrian 平淡乏味的， 缺乏想象力的= unimaginative
- novel 新奇的， 新穎的
- paradoxical 看似矛盾其實(shí)有道理的， 似非而是的
- commendatory 稱贊的
- objective 客觀的
- incredulity 懷疑
- pride 驕傲， 自豪
- self-evident 不證自明的
- absurd 荒謬的
- amused 愉悅的
- tolerance 寬容的
- mocking嘲弄的
- envy 嫉妒
- grave 嚴(yán)重的
- unrestrained 無(wú)限制的
- dismay 沮喪
- antipathy 憎惡，反感
- debatable 可爭(zhēng)議的
- ingenious 創(chuàng)造性的， 天才般的
- convincing 有說(shuō)服力的
- intriguing 激發(fā)人興趣的
- verifiable 可驗(yàn)證的
- justified 合理的， 被證實(shí)了的
- flawed 有缺陷的
- capricious 反復(fù)無(wú)常的， 多變的
- uncritical 不加批判的
GRE寫(xiě)作部分將重點(diǎn)考察考生有針對(duì)性地對(duì)具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說(shuō)來(lái)，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對(duì)性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)的各個(gè)要素。寫(xiě)作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫(xiě)作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對(duì)性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。
- ambitious 雄心勃勃的
- vulnerable 易受攻擊的， 脆弱的
- cogent 令人信服的，強(qiáng)有力的
- worthwhile 值得做的
- fascinating 迷人的
- sloppy 馬虎的，草率的
- misguided 誤導(dǎo)的
- valid 有效的
- suspect 令人懷疑的
- anachronistic 時(shí)代錯(cuò)誤的
- premature異常早熟的
- illogical 不合邏輯的
- euphoric 欣快的
- disputatious 爭(zhēng)論的
- plausible 似乎可信的
- implausible 難以置信的
- inelegant 不雅的
- pedestrian 平淡乏味的， 缺乏想象力的= unimaginative
- novel 新奇的， 新穎的
- paradoxical 看似矛盾其實(shí)有道理的， 似非而是的
- commendatory 稱贊的
- objective 客觀的
- incredulity 懷疑
- pride 驕傲， 自豪
- self-evident 不證自明的
- absurd 荒謬的
- amused 愉悅的
- tolerance 寬容的
- mocking嘲弄的
- envy 嫉妒
- grave 嚴(yán)重的
- unrestrained 無(wú)限制的
- dismay 沮喪
- antipathy 憎惡，反感
- debatable 可爭(zhēng)議的
- ingenious 創(chuàng)造性的， 天才般的
- convincing 有說(shuō)服力的
- intriguing 激發(fā)人興趣的
- verifiable 可驗(yàn)證的 (unverifiable不可驗(yàn)證的)
- justified 合理的， 被證實(shí)了的
- flawed 有缺陷的
- capricious 反復(fù)無(wú)常的， 多變的
- uncritical 不加批判的
- tempered by 以。。。來(lái)緩和/調(diào)節(jié)的
- reluctant 不愿意的， 勉強(qiáng)的
- rejection 拒絕
- apprehension 憂慮
- curiosity 好奇心
- stubbornness 頑固
- pragmatic 實(shí)際的， 實(shí)用主義的
GRE寫(xiě)作部分將重點(diǎn)考察考生有針對(duì)性地對(duì)具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說(shuō)來(lái)，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對(duì)性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)的各個(gè)要素。寫(xiě)作部分將聯(lián)...
《英語(yǔ)常見(jiàn)的修辭格》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯整理。本內(nèi)容整理時(shí)間為05月12日，如有任何問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系我們。
Figures of speech (修辭)are ways of making our language figurative. When we use words in other than their ordinary or literal sense to lend force to an idea, to heighten effect, or to create suggestive imagery, we are said to be speaking or writing figuratively. Now we are going to talk about some common forms of figures of speech.
1) Simile：(明喻）It is a figure of speech which makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic (特性)in common. To make the comparison, words like as, as...as, as if and like are used to transfer the quality we associate with one to the other. For example, As cold waters to a thirsty soul, so is good news from a far country.
2) Metaphor：(暗喻）It is like a simile, also makes a comparison between two unlike elements, but unlike a simile, this comparison is implied rather than stated. For example, the world is a stage.
3) Analogy: (類比）It is also a form of comparison, but unlike simile or metaphor which usually uses comparison on one point of resemblance, analogy draws a parallel between two unlike things that have several common qualities or points of resemblance.
4) Personification: (擬人）It gives human form of feelings to animals, or life and personal attributes(賦予) to inanimate(無(wú)生命的) objects, or to ideas and abstractions(抽象). For example, the wind whistled through the trees.
5) Hyperbole: (夸張） It is the del...
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