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最美好的時(shí)光就那么幾年，惟愿與一人共享青春。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于青春有你的作文，希望大家喜歡，僅供參考。
青春有你作文1
最美好的時(shí)光就那么幾年，惟愿與一人共享青春?！}記
是夜，一天之中最適合追憶過(guò)去的時(shí)候。伸手撫去了厚筆記上的灰塵，一頁(yè)頁(yè)翻閱當(dāng)年一點(diǎn)一滴的懵懂青澀與幼稚，頓然發(fā)覺(jué)，時(shí)光筆記里充斥了你的身影。
微風(fēng)輕起
如果那天，平靜無(wú)風(fēng)。
初春時(shí)節(jié)中，清風(fēng)拂面，手握一杯熱可可，我在等待摯友的到來(lái)。
“同學(xué)你好，請(qǐng)問(wèn)某某班在哪里？”耳邊響起一個(gè)好聽(tīng)的聲音。
“我就是這個(gè)班的，你……”我疑惑的望著來(lái)人，一種莫名的思緒滔天海水般涌上心里。
“我是轉(zhuǎn)校生，你好！以后多關(guān)照啦！”眼前的人笑起來(lái)還真是好看啊。
風(fēng)吹過(guò)兩人的面龐，吹散了喧囂。
陽(yáng)光正好
暮色瀕臨，整個(gè)世界都是紫紅色的。
“你怎么這么優(yōu)秀啊。”考砸了的我控訴這不公?！霸趺崔k??？肯定死定了?！彪p眼習(xí)慣性地望著眼前的人，似是與往常一樣等待著一句安慰。
“傻瓜，人生的路可是還有很長(zhǎng)的。你瞧，太陽(yáng)落下都還會(huì)再升起，你又不是暮色夕陽(yáng)，你可是正值花季?。 彼脑捳Z(yǔ)每一次都是那么的叫人安心。
夕陽(yáng)西下，拉長(zhǎng)了兩人的影。
少年在笑
無(wú)所謂時(shí)光是否會(huì)叫你容顏衰老，反正記憶中的你一直擁有最美好的模樣。
我翻到了一張照片，是操場(chǎng)上，被定格下的你我的笑臉。
是這個(gè)笑顏，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏天。
當(dāng)下的年紀(jì)，正值花樣年華，而大人們說(shuō)這最美的年華叫做青春。
你說(shuō)青春里總有些許難忘，你在感懷他的存在，熟不知，我在慶幸你出現(xiàn)在我最美的歲月里。
青春有你作文2
你看云時(shí)很近，你看我時(shí)很遠(yuǎn)。顧城
靈魂蘇醒，城市是一群人共同孤獨(dú)生活的地方，這也許是每一個(gè)青春少年都有的惆悵。
也是，人生如云，飄著飄著，可能遇到另一朵云，也可能突然下了雨，陰晴不定，飄忽游離。云懷著空悠悠的寂寞。
風(fēng)吹云涌，我也翻涌成淚水，遇到一場(chǎng)暴風(fēng)，陷入低空的壓迫。
怎么辦？壓力如山，接踵而至的考試，一切的一切都堆積在一起，又有誰(shuí)能理解少年的苦衷呢？我默默不語(yǔ)。
夜深燈明，寒窗苦讀，我用筆對(duì)抗墻一般的功課。窗外無(wú)聲，屋內(nèi)只剩我刷刷的筆尖劃動(dòng)之...
朋友給我講了一個(gè)她的故事，在我聽(tīng)完了朋友的故事之后，我朝著朋友搖搖頭說(shuō)道：“如果我是你，我一定會(huì)好好的接受同學(xué)的建議?！?/p>
有同學(xué)對(duì)朋友說(shuō)，希望朋友能夠敞開(kāi)心扉，并且多笑一笑，因?yàn)檫@樣朋友將會(huì)交到更多的朋友。朋友的性格我是了解的，朋友很沉默，很安靜，是非常內(nèi)向的。也正因朋友這內(nèi)向的性子，使得朋友身邊除我之外幾乎沒(méi)有其他朋友。
我曾經(jīng)勸說(shuō)過(guò)朋友，希望朋友能夠走出沉默，希望朋友學(xué)會(huì)如何去融入到其他人之中。但是朋友始終沒(méi)有做到，并且也并沒(méi)將我說(shuō)的話放在心上。所以，當(dāng)這天朋友向我說(shuō)起她的這件事時(shí)，我也再次建議朋友學(xué)會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，走出這個(gè)沉悶的自己，讓自己去多接觸一些人，也去交更多的好朋友。
當(dāng)朋友聽(tīng)了我說(shuō)的話后，先是愣了一愣，緊接著朋友沉思了起來(lái)。我繼續(xù)說(shuō)道：“如果我是你，我會(huì)嘗試著勇敢的走出第一步，去學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，去敞開(kāi)自己的心扉與別人多多交流，會(huì)……”我說(shuō)了很多，我不知道朋友聽(tīng)了多少，但我希望朋友至少能夠聽(tīng)進(jìn)去我說(shuō)的第一句話，好好的想一想同學(xué)對(duì)她說(shuō)的話，學(xué)著去接受同學(xué)的建議。
我多么想看到我的朋友發(fā)生改變，希望我的朋友變得活波開(kāi)朗起來(lái)，我只是希望我的朋友能夠變得更加的快樂(lè)。朋友的身邊需要更多開(kāi)朗的人給她送去快樂(lè)，而我朋友也需要獲得這些快樂(lè)，從而然自己也變得快樂(lè)起來(lái)。
我的朋友，如果我是你，我一定會(huì)嘗試著去改變現(xiàn)在的自己。我不會(huì)在心里壓著太多的事，我會(huì)學(xué)著變得開(kāi)朗起來(lái)，去認(rèn)識(shí)新的朋友，也學(xué)會(huì)走向新的生活。
本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
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又是一次別離，你的背影在藍(lán)天白云白云下，在車水馬龍間帶著無(wú)奈與偉大。
你是前幾天回來(lái)的，回來(lái)的時(shí)候，家里人全都在為你準(zhǔn)備著午餐。那天的那一頓午餐，我們一家人吃得和樂(lè)融融。之后，有你在家的幾天里，家里都熱鬧極了。
弟弟一直在吵著要你抱抱，你兩只手將弟弟一撐，瞬間就將弟弟舉起了老高，高過(guò)了你的頭頂。弟弟在你的懷抱中很開(kāi)心，或許說(shuō)，每次只要你回來(lái)，弟弟都非常開(kāi)心。開(kāi)心的笑著的弟弟，咧著嘴巴，露出了他貪吃糖果，而空了一顆的門牙。有你在的時(shí)候，弟弟是可真是開(kāi)心壞了。要知道，因?yàn)榈艿艿拈T牙掉了，弟弟好長(zhǎng)一段時(shí)間里都是忍著笑的，最怕的就是叫人瞧見(jiàn)了他嘴里缺了的門牙。
不僅是弟弟，媽媽也高興極了。忙里忙外的，雖然忙不過(guò)來(lái)似的，但是一連幾天，媽媽嘴角的笑都不曾落下過(guò)。自然的，我也是非常高興的，我的爸爸，我們?nèi)胰硕家驗(yàn)槟愕幕貋?lái)而高興得不行。
可就在今天，在家里才呆了幾天你，又背上了包袱往外走了。這一走可又不知道還要多久才能見(jiàn)到你了。
我們將你送到了縣里的車站，人來(lái)人往的車站里，你朝著我們揮手，接著毅然而然的轉(zhuǎn)過(guò)身。你的背影如此的高大，就是這個(gè)家的頂梁柱，撐起了家里的一片天。你向著車站里走著，一直都不能回過(guò)頭，你的腳步很堅(jiān)定，弟弟一直在向我和媽媽問(wèn)著，弟弟問(wèn)，為何你的腳步如此快，為何你的背影那么決絕，又為何你都不曾回過(guò)一次頭。
弟弟不知道，媽媽知道，我也知道。你是怕慢了一步，回了一次頭就不想走了。爸爸，在人群中你的背影是如此的無(wú)奈，又是如此的偉大。
本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
...07-10
堅(jiān)強(qiáng)地告訴你，浮腫的眼已消失不見(jiàn)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理有關(guān)告訴你的作文，歡迎大家閱讀！
那一聲暗淡的＂我要走了＂的傷悲已化為無(wú)止境的思念，太多太多的話找不到人說(shuō)，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)帶給我很多無(wú)東西，以至于你走了我會(huì)失去很多東西。你走了，走得那么不干不脆，為何什么東西都帶走，卻留下思念與淚水。
走的人，我想告訴你。不要像我如此經(jīng)不起風(fēng)雨，汽車的延長(zhǎng)而去拉深了我們的距離，加深我們的感情，這么多年的友誼并不是說(shuō)忘就會(huì)忘的。讓我為我們的分離一次性哭完，不能為思念而流淚！
堅(jiān)強(qiáng)地告訴你，浮腫的眼已消失不見(jiàn)。我會(huì)自己記上獨(dú)屬我一個(gè)人翻開(kāi)的高校的第一頁(yè)，雖然沒(méi)有你在身邊很孤單，但我會(huì)成長(zhǎng)，不久，我會(huì)把新朋友的面孔向你描繪。
傷心地告訴你，以后受委屈后訴苦的紙條該遞往哪里去？徘徊不定的十字路口有誰(shuí)給我建議？身邊多年的布娃娃有誰(shuí)能給它做衣裳？遇到困難有誰(shuí)還聽(tīng)到我在窗前的呼喊。
樂(lè)觀地告訴你，你發(fā)來(lái)的信息里要我笑容依舊。我會(huì)的，還記的以前總是有太多的事讓我們笑得眼淚直流，那是在我們幾人聚在一起的日子。我們會(huì)這樣子呆在缺一個(gè)你的＂五人空間＂里，依舊那么傻笑，狂笑。
擔(dān)心地告訴你，獨(dú)自一人在外要好好照顧自己，雖說(shuō)你并不是一個(gè)會(huì)讓人擔(dān)心的人，但我依舊要你牢記，打工的日子里你為了省時(shí)間，午飯改為方便面。不要讓這種事情再發(fā)生了，出門在外，有一個(gè)健康的胃對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是重要的。
靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕地走過(guò)您窗前，一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽，還有老師默默無(wú)聞的為我們付出，這幾年我便更感受到了。
我的班集體很不聽(tīng)話，老師一走出教室時(shí)我們便說(shuō)起話來(lái)，等老師一來(lái)，我們都啞雀無(wú)聲的回到自己的座位上。每當(dāng)這時(shí)您便會(huì)訓(xùn)我們一頓，但使我印象最深刻的是您因?yàn)槲覀円辉俚牟宦?tīng)話，而使您掉下了傷心的眼淚，盡管這樣您還是教育了我們一節(jié)課，從這可以看出您還是把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對(duì)待，您為了準(zhǔn)備我們的期末考試每天熬夜判卷子，熬的眼睛都紅了，但您還在為我們備題，這個(gè)負(fù)責(zé)任愛(ài)學(xué)生的人那就是我們的班主任——白老師。
記得那時(shí)我們還是三年級(jí)，您又是因?yàn)橥瑢W(xué)們課堂紀(jì)律的混亂而批評(píng)了我們一頓，您一直盯著我們而且當(dāng)時(shí)眼睛都紅潤(rùn)了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，于是小張同學(xué)趕緊把您叫了回來(lái)。我以為您以后肯定不會(huì)對(duì)我們好了，可是您在以后的日子里還是一如既往的在學(xué)習(xí)上為同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)。
老師您就像一根蠟燭點(diǎn)亮了我們卻燃燒了自己，您就像一位辛勤的園丁，為我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上除去雜草，白老師您真是一位稱職的好老師。
媽媽，我心里一直藏著一個(gè)秘密，一直想告訴你卻又不敢說(shuō)，現(xiàn)在就以作文的方式把這個(gè)秘密揭開(kāi)。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都是前五名。爸爸對(duì)我的要求也很嚴(yán)格，他為我訂了一個(gè)要求，三科的每周作業(yè)只許有3個(gè)B，1個(gè)C，其中2個(gè)B等于1個(gè)C，否則罰抄課文十次。那天是星期三，我已經(jīng)有5個(gè)B了，再有一個(gè)B就得抄書了。第二天，我的作業(yè)又有一個(gè)B。我心想，慘了，現(xiàn)在已經(jīng)是星期四了，六個(gè)B了被爸爸罰抄書就很不值了，怎么辦呢？我冥思苦想，有了，改分?jǐn)?shù)！我為自己的小聰明而沾沾自喜。試著在紙上把B改成A，改得還挺像的，我就在作業(yè)本上改了。星期五第一節(jié)課...
大家做好準(zhǔn)備迎接考試了嗎?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)英語(yǔ)欄目誠(chéng)意整理“替換常用詞匯讓你的作文更有亮點(diǎn)”，歡迎廣大考生前來(lái)學(xué)習(xí)。
考場(chǎng)上，如何在眾多的六級(jí)作文答題卡上脫穎而出?當(dāng)然不能僅憑背作文模板孤軍奮戰(zhàn)啦，自然是需要閃光詞匯啦!但往往現(xiàn)實(shí)，一毛一樣的詞匯總會(huì)在各種文章中出現(xiàn)。。。這時(shí)候，我們?nèi)绾握冗@種千篇一律的畫風(fēng)呢?
用爛詞之一：許多
一提到“許多”，無(wú)數(shù)童鞋的腦海中第一時(shí)間浮現(xiàn)了一個(gè)詞："many"，于是，閱卷老師心中可能如千萬(wàn)只神獸奔騰而過(guò)，初中詞匯拿來(lái)糊弄我!
所以，為了避免閱卷老師的憤怒，我們可以用以下的詞匯替換。
替換詞NO.1：numerous
栗子：Scientific development meant the growth of numerous professions ancillary to medicine.
科技發(fā)展意味著許多醫(yī)學(xué)衍生職業(yè)的增長(zhǎng)。
替換詞NO.2：a host of
栗子：The new e-books will include a host of Rough Guide titles.
新電子書將包括大量的簡(jiǎn)明指南。
替換詞NO.3：a multitude of
栗子：There are a multitude of small quiet roads to cycle along.
有很多可以騎車的寧?kù)o小路。
用爛詞之二：不同的
提到“不同的”，別跟小編說(shuō)你沒(méi)想到"different"一詞。。。這個(gè)詞無(wú)形中把你的詞匯量拉低，可能讓閱卷老師暗中發(fā)出 “英語(yǔ)(精品課)智障”的感嘆。
所以為了減少閱卷老師對(duì)你智商的無(wú)限懷疑，請(qǐng)看下列幾個(gè)替換詞。
替換詞NO.1：various
栗子：They've been living and working peacefully with members of various ethnic groups.
他們和不同民族的人們一起和睦地生活和工作。
替換詞NO.2：a variety of
栗子：West Hampstead has a variety of good shops and supermarkets.
西漢普斯特德有各種各樣不錯(cuò)的店鋪和超級(jí)市場(chǎng)。
替換詞NO.3：diverse
栗子：people from diverse cultures
不同文化背景的人
用爛詞之三：普遍的
說(shuō)到“普遍的”，"common"一詞脫口而出，貌似還真的一時(shí)間找不到其他的詞匯呢，于是小編為大家科普以下的幾個(gè)替換詞匯啦!
11-25
從我們來(lái)到了這個(gè)世上開(kāi)始，就不再是孤單的一個(gè)人，有父母，有親人，有朋友，我感謝你們，感謝每一個(gè)陪伴我的人。下面請(qǐng)大家來(lái)看看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編辛苦為大家準(zhǔn)備的《感恩有你的作文1000字》兩篇，如果想要更多相關(guān)訊息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。
說(shuō)到感恩，讓我不由自主地想起《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
人生的道路是坷坷坎坎的，不知道還有多少艱難險(xiǎn)境在你面前呢，會(huì)讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當(dāng)困難降臨時(shí)，總會(huì)有一雙雙充滿愛(ài)心的手，來(lái)幫助你渡過(guò)難關(guān)。人人都懷有一顆感恩的心，只有學(xué)會(huì)感恩，世界才會(huì)更美好，只有學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)更充實(shí)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大的父母親，感謝給我們傳授知識(shí)的老師們。感謝身邊任何一個(gè)人，即使是一個(gè)不相干的人，清潔工阿姨，白衣天使，警察叔叔……我們要學(xué)會(huì)感恩。
我要感謝我的父母親，就像小樹應(yīng)該感謝大地一樣，因?yàn)榇蟮仞B(yǎng)育了它；就像小魚感謝大海一樣，因?yàn)榇蠛Ｊ撬募?；就像小鳥應(yīng)該感謝藍(lán)天一樣，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由。因?yàn)橛辛烁改覆艜?huì)有我，才使我有機(jī)會(huì)活在這個(gè)不可思議的世界。我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我的照顧，感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，感謝他們給我無(wú)微不至的溫暖
在我取得好成績(jī)的時(shí)候，最為開(kāi)心的使父母，當(dāng)我有了苦悶時(shí)，最為牽掛的還是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。父母不僅養(yǎng)育著我，還教育著我成為社會(huì)有用的人。他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。感謝父母，偉大的父母！
我還要感謝老師們，在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，背后支持你的是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。老師為我們付出了很大的心血，付出了老師們的勞動(dòng)。一塊黑板，寫滿了五顏六色的粉筆字，每一個(gè)字上面，都凝結(jié)了老師為我們付出的愛(ài)。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。老師的目的就是為了我們，想讓我們成為有用的人。
在我們以后的路上，總會(huì)有成功的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，可不能忘記為了你正在無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，因?yàn)槭抢蠋?，有了今天的成果。老師是偉大的、無(wú)私的、光榮的，老師不會(huì)說(shuō)對(duì)我們不好，對(duì)我們很嚴(yán)厲，其實(shí)老師們都是為了我們好，為了我們的將來(lái)好。我們一定要感謝我們尊敬的老師們。
我還要感謝我的朋友和同學(xué)們。在我開(kāi)心的時(shí)候，是他們和我一起分享；在我難過(guò)的時(shí)候；是他們讓我有一個(gè)可以訴苦的地方；我們一起有福同享有難同當(dāng)，沒(méi)有他們，生活是多么的無(wú)聊，多么的單調(diào)啊。我要感謝朋友們對(duì)我的好，對(duì)我的關(guān)心。
人人都要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)榫褪且驗(yàn)槊總€(gè)人的“愛(ài)”在讓地球變的那么美好，那么溫暖，如果人人都學(xué)會(huì)感恩，地球?qū)?huì)更加美好，更加充實(shí)，成為愛(ài)的海洋。
感謝我們生活中的每一個(gè)人，感謝在我們成功的背后默默為我們加油，付出的人們吧！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章...
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思欄目為大家提供“雅思備考之你的作文缺乏邏輯嗎”，希望對(duì)大家有所幫助。
我們先來(lái)看看文章的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。一般情況下，我們可以通過(guò)這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一篇文章的優(yōu)劣：詞匯的豐富與準(zhǔn)確性，語(yǔ)法的準(zhǔn)確性，文章的連貫與流暢度，觀點(diǎn)是否清晰扣題，論證是否嚴(yán)謹(jǐn)有力。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，詞匯和語(yǔ)法并不是最大的問(wèn)題，多閱讀多練習(xí)，假以時(shí)日，總可以慢慢掌握。實(shí)際上，在英文寫作中最讓人頭疼的往往是后面幾項(xiàng)：觀點(diǎn)的提出以及論證，文字的銜接和耦合。
文章要做到連貫流暢，觀點(diǎn)清晰，論證有力，僅僅靠背單詞和學(xué)語(yǔ)法是不夠的，因?yàn)樗€涉及到一個(gè)更深層次的問(wèn)題：邏輯思維能力。寫作活動(dòng)是一種嚴(yán)密而有序的邏輯思維過(guò)程。很多作文中出現(xiàn)的表達(dá)混亂，層次不清等問(wèn)題，往往是寫作時(shí)邏輯思維混亂導(dǎo)致的。還沒(méi)想清楚就下筆，寫出來(lái)的東西自然不會(huì)清晰到哪里去。
那我們應(yīng)該要怎樣做，才能提高邏輯思維能力，寫出清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼履?
可以從以下幾點(diǎn)入手：
1.注意句子以及段落的邏輯關(guān)系
之前一直有這樣的說(shuō)法“英語(yǔ)是一門邏輯性很強(qiáng)的語(yǔ)言”，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樽屑?xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)在遣詞造句上是遵循嚴(yán)密的的邏輯形式的：用詞上要求人稱、數(shù)、格的一致;句子有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹髦^結(jié)構(gòu)，多用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，重視形式的對(duì)應(yīng)和顯性銜接。而在語(yǔ)篇中多突出主題句，直線式地展開(kāi)段落。
對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)，一篇好的文章要遵循句子和句子之間，段落和段落之間的銜接和連貫。一篇好文章并不是句子的機(jī)械堆砌，而是一個(gè)有機(jī)整體，句子和句子之間是存在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系的。舉個(gè)例子，下面是一篇常見(jiàn)的說(shuō)明文段落：
AIDS seems to follow a pattern of recognizable symptoms. First, after being exposed to the virus, the AIDS patients tends to complain of a fever, sore throat, sore muscles,and diarrhea. Then there seems to be a dormant period ,which can last for three years or longer. Finally, after this period, more serious symptoms begin to emerge.
仔細(xì)閱讀之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，文章中的句子之間在邏輯上環(huán)環(huán)相扣，每一個(gè)都不可或缺。如果句子之間的銜接沒(méi)做好，寫出來(lái)的文章可能會(huì)是這樣的：
Every summer, I go to traveling with my family or my best friends. When the new term comes, I will surprisingly find my oral English is much improved. So I firmly believe book is not only the source of knowledge.
上面的句子雖然沒(méi)有語(yǔ)法問(wèn)題，但讀起來(lái)感覺(jué)卻很奇怪，為什么?因?yàn)榫渥优c句子之間并沒(méi)有一個(gè)很好的邏輯關(guān)系："go to traveling with my family" 與后面的"my oral English is much impro...
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Argument句型
開(kāi)頭
In this analysis, the arguer claims that … should … To substantiate the conclusion, the arguer cites the example of … where … In addition, the arguer assumes that … This argument is unconvincing for several critical flaws.
正文：
For instance … since … what’s more … etc.
and how well it represented the public opinions..
The sample of the survey is not representative.
(樣本太小)
the sample is too small to...
(光數(shù)字沒(méi)比例)
the ratio of four to six
there is only figures but no proportion of the survey 還是ratio?
Insufficient Sample
If the [respondents] only stand for a tiny proportion of the whole [group], we should not be so sure about the conclusion that [the whole group…]
The arguer commits a fallacy of hasty generalization.
It was only carried out in Sun City, but the arguer applies its result to all the company’s markets while doesn’t show us whether Sun City is a representative market of the whole markets.
有的病人會(huì)對(duì)抗生素過(guò)敏
the arguer commits a fallacy of hasty generalization. Even if the maintenance of the airline has been improved as a result of sending its mechanics to the Seminar, which is, of course, an unwarranted assumption, it does not follow that就算怎樣，也不怎樣
The survey is ...
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持一立場(chǎng)針對(duì)某一個(gè)論題，每一種觀點(diǎn)都有它的理由。同樣，在托福作文中也不存在著唯一的觀點(diǎn)和內(nèi)容。這時(shí)，你可以從兩個(gè)完全相反的觀點(diǎn)中選擇一個(gè)立場(chǎng)。關(guān)鍵在于你如何說(shuō)服讀者：盡管存在著相反的立場(chǎng)，你的觀點(diǎn)從總體上來(lái)說(shuō)仍然是最具說(shuō)服力的。
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