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以下是出國留學網(wǎng)小編整理的高中信息技術(shù)《信息加工概述》教案，供大家瀏覽參考。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)教案欄目。
一、 教學目標：
要求學生從總體上了解信息加工的基本知識，理解手工加工和計算機信息加工方式的異同，把握信息加工三種形態(tài)及其各自的適用范圍。
二、 課時安排：1課時
三、 教學重點：
讓學生從已有的經(jīng)驗中總結(jié)出信息加工的一般過程
四、 教學難點：
理解計算機信息加工的三種形態(tài)的特征
五、 教學方法：講授法
六、教學過程
導入：前面第二章我們學習了從因特網(wǎng)，從網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫中獲取信息，當我們要有效的利用獲取的信息時，必須對信息進行加工，大家把書翻到第40頁，看一下開頭的這則故事，引出信息的加工。
1、 信息加工的定義：信息加工是指通過判別，篩選，分類，排序，分析和研究等一系列過程，使收集到的信息成為能夠滿足我們需要的信息。
2、為什么要進行信息加工?
?、?、避免真假混雜
②、有效地使用
③、具有更高的使用價值
3、信息加工一般過程
ppt展示
4、信息加工方式的變化
人工加工方式的特點：所需工具較少、方法靈活、使用方便。 不足：繁瑣、容易出錯、費時
計算機技術(shù)的發(fā)展：大大縮短了信息加工的時間，提高了信息加工精度。
5、計算機信息加工一般過程
?、俑鶕?jù)信息類型和加工要求選擇合適的計算機軟件或者自編程序
?、谛畔浫?/p>
?、坌畔⒓庸?/p>
?、苄畔⑤敵?/p>
?、菪畔⒋鎯?/p>
6、計算機信息加工類型
?、倩诔绦蛟O(shè)計的自動化信息加工
②基于信息技術(shù)工具的人性化信息加工
?、刍谌斯ぶ悄芗夹g(shù)的智能化信息加工
總結(jié)：本節(jié)主要講了信息加工的一些基礎(chǔ)知識
七、教學反思：
本節(jié)內(nèi)比較多的是一些概念性，記憶性的內(nèi)容，比較枯燥，在講解時在盡量結(jié)合實際生活中的例子加以解釋，以求達到較好的效果。
【教材分析】
本節(jié)課選自教育科學出版社，高中課程標準實驗教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第三章第二節(jié)“信息的編程加工”，是屬于計算機信息加工類型里的基于程序設(shè)計的信息加工方式，主要是基于編程語言，課本上給出的內(nèi)容是對編程加工的簡單介紹，對程序代碼的初步認識，是程序編程、算法的入門。
【學情分析】
高中學生思維活躍，求知欲旺盛，邏輯思維能力日益嚴密。但高一學生是首次接觸程序設(shè)計，算法又是較難理解和掌握的內(nèi)容，要在一節(jié)課中理解算法的概念，“冒泡排序算法”和等程序設(shè)計思想，具有較大的難度。所以對學生要求不能過高，隨著學習...
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