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      出國留學(xué)網(wǎng)借物喻人作文

      出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道借物喻人作文欄目,提供與借物喻人作文相關(guān)的所有資訊,希望我們所做的能讓您感到滿意!

      2023借物喻人作文(通用5篇)

      07-30

      標(biāo)簽: 借物喻人作文 借物喻人

       

        論文的寫作可以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力和文化素養(yǎng)。寫作論文可以讓我們更加深入地探索問題,提高我們的專注力和思考能力。想要寫出令人難忘的論文,我們必須積累足夠的素材。那么,有哪些優(yōu)秀的作文可以作為參考呢?讓我們收藏起來以備以后閱讀。

      借物喻人作文【篇1】

        青松,高大挺拔;蘭花,清香淡雅;梅花,勁秀芬芳。。每一種植物都有它們的特性,有人喜歡青松,有人喜歡蘭花,也有人喜歡梅花,我呢,喜歡小草,對,平平凡凡的小草。最平凡的它,在我們看不見的地方綻放著最強勁的生命力,它身上所展現(xiàn)的品格,夠我們一生追求。

        我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因為在我眼里的小草,是那樣的頑強,那樣的富有生機,而最重要的一點,是它們本身具有的生命力和精神。

        一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大。

        當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。

        暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

        等到暴風(fēng)雨過后,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨后的陽光……正因為此,它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

        我想:人的生命,就像小草一樣。人的一生中,會遇到許許多多的坎坷與崎嶇,只要我們具有小草的精神,絕望之云終會驅(qū)散,希望之花將會常開。正如小草,隨時可能被無情的大火所燒焦,但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束,恰恰相反,它意味著新的生命的重新開始,無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn),但它并不意味著結(jié)束一切,更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長河中,往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的,但你曾經(jīng)為它而努力,你可以自豪的告訴人們“我是成功的”!我永遠(yuǎn)不會忘記那一叢新生的小草,因為,是它打動了我。

        小草,渴望生命,渴望生存,于是,它告訴自己要頑強地站立起來,繼續(xù)活著,傲然雨雪風(fēng)霜,無畏烈日烈日冰天。

      借物喻人作文【篇2】

        當(dāng)夜幕降臨的時候,家家戶戶的燈火已經(jīng)亮了。我急沖沖地回到家里,正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的'時候,突然間停電了。這個時候,我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。

        由于我們這里是農(nóng)村,所以經(jīng)常會停電。媽媽總會多買一些蠟燭備著,以防不時之需。

        蠟燭,十幾厘米長的東西,在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來很多的方便。在沒電的時候,蠟燭能給我們送來一絲光明,一點浪漫,一些溫馨。

        我看著它,突然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!毕灎T不僅給我們送來了光明,更重要的是它那種犧牲自我的精神,讓我肅然起敬。它讓我想到了老師,和它一樣,老師也把他的一生毫不保留地獻(xiàn)給了自己的學(xué)生,獻(xiàn)給了那三尺講臺。

        小小的蠟燭,是如此平凡,久久地等待,只...

      植物的借物喻人作文11篇

       

        撰寫文章是一個共同的任務(wù),需要我們齊心協(xié)力合作完成。寫作可以幫助我們更深入地挖掘自己的感受和經(jīng)驗。你知道如何撰寫一篇優(yōu)秀的文章嗎?今天小編很榮幸向大家推薦這篇高質(zhì)量、針對“植物的借物喻人作文”的文章。感謝閱讀,希望你喜歡并分享!

      植物的借物喻人作文【篇1】

        草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又頑強地站了起來!

        我漫步在小路上,看路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因為在我眼里的小草,是那樣的頑強,那樣的富有生機,而最重要的一點,是它們本身具有的生命力和精神

        一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大。

        當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。

        暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

      植物的借物喻人作文【篇2】

        我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。

        小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

        那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的'雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。

        梅花的色,艷麗而不妖。

        梅花的香,清幽而淡雅。

        梅花的姿,蒼古而清秀

        這正是我們的。他們無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,他們都在認(rèn)真的工作著。 就像梅花一樣,冬天百花凋謝,唯獨梅花生機勃勃。

        我喜歡梅花,是因為它擁有堅強不屈,傲雪斗霜的精神。

      植物的借物喻人作文【篇3】

        朋友,你最喜歡那種植物,是“花中之王”——牡丹,還是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉,還是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳樹,還是嬌艷的美人蕉?你可能還不知道吧,我卻最喜歡那平凡的小草。

        別看小草不起眼,但它那柔中有剛的性格讓我贊嘆。小草的...

      借物喻人的松樹作文精選

      05-11

      標(biāo)簽: 借物喻人作文 借物喻人

       

        出國留學(xué)網(wǎng)專欄優(yōu)選:“借物喻人”、“借物喻人作文”,敬請閱讀。可以說,寫好作文非常重要,在寫作文的過程中可以鍛煉和增強寫作能力。精彩的文章可以讓人深刻記憶。為了滿足您的需求,本文特為您呈現(xiàn)借物喻人的松樹作文,希望對大家有所啟示。

      借物喻人的松樹作文(篇1)

        我喜歡樹,我更喜歡松樹,我喜歡它的頑強的生命力,不論貧瘠的荒地還是肥美的沃土,它都能茁壯成長,我喜歡的植物——松樹作文。

        春天,暖風(fēng)拂過松樹,碧綠碧綠的葉子顯得輕松明快,給人生機盎然的感覺。隨著微風(fēng),那針葉上下左右地?fù)u擺著,就像一位老人在向孩子們招手。

        夏天,萬物生長的都很茂盛,松樹的葉子也郁郁蔥蔥。

        秋天,一陣陣秋風(fēng)吹來,大多數(shù)樹木的葉子已往下掉落了,只有松樹的葉子卻安然無恙地迎著秋風(fēng)微笑著。

        寒冷的冬天來臨了,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著,猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓,它的枝杈上積滿了厚厚的雪,風(fēng)和雪都想征服松樹,但是松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來。

        我喜歡松樹,喜歡它的無私奉獻(xiàn)精神,它吐出新鮮的氣體凈化了我們的生存環(huán)境,使我們健康成長。

      借物喻人的松樹作文(篇2)

        人們都說花美麗嬌艷,但我卻要贊美那頑強不屈的松樹。

        秋天,小草枯萎了,花朵凋謝了,許多樹的葉子都落盡了,但松樹卻仍然在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。一束束針一般的葉子在秋風(fēng)中搖曳。

        寒冷的冬天,鵝毛大雪恰似一只只蝴蝶在空中飛舞。凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著口哨,猛烈地?fù)u動著松樹。松樹以它頑強的毅力一次又一次戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雪,等待著春天的到來。

        春天來了,春雨像乳汁一樣哺育著萬物,松樹也在春雨的哺育下開花了,一朵朵黃色的小花迎著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,在春雨中歡笑著。

        我愛松樹,更愛松樹那無私的奉獻(xiàn)精神。

        松樹的樹干和樹枝是很好的木材,可以造紙;松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油松樹雖然沒有月季花那樣香氣襲人,沒有牡丹花的富麗堂皇,也沒有桂花的小巧玲瓏,但對人類,它即使粉身碎骨也毫無怨言。

        ??!我愛那在風(fēng)雪面前頑強不屈的松樹,愛松樹那無私的奉獻(xiàn)精神!

      借物喻人的松樹作文(篇3)

        松樹作文400字借物喻人-三年級:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時?!边@是大元帥陳毅寫的一首詩。

        這首詩描寫了松樹不畏嚴(yán)寒,不怕風(fēng)雪的傲然姿態(tài),體現(xiàn)了松樹頑強的生命力。松樹那高大挺拔的身軀和無畏無懼的品格令我感嘆......

        一次和媽媽去爬山,我看到山上有許多長勢旺盛的松樹。我看到松樹的樹冠不大,主干挺拔。樹冠上有許多個主枝,有的主枝還分好多小枝丫。枝丫上有很多個小刺一樣的樹葉,一簇簇凝滿露珠的樹葉像極了挨在一起的鋼針,在太陽的照射下熠熠生輝。

        松樹上還有許多剛長出來的小松塔,有的像微型的火龍果,有的像微型的菠蘿,一個框一個框中有著一個個細(xì)小的嫩芽,大的像玻璃球,小的像小珍珠,大的和小的長在一起不知道是娘倆還是姐妹倆?每一棵松樹都有一根筆直的樹干,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,很像一座挺拔的金字塔。

        松樹最令我敬佩的是:寧在直中取,不在曲中求。每次看到松樹我就會聯(lián)想到精忠報國的岳飛、赤膽忠心的文天祥、臨危不懼的董存瑞……

      借物喻人作文(精華4篇)

      05-05

      標(biāo)簽: 借物喻人作文 借物喻人

       

      借物喻人作文【篇1】

        人們喜愛珍珠,愛它的光滑、潔白??墒怯钟姓l愛過辛苦制造珍珠的貝殼呢?

        珍珠是貝殼用沙子造出來的。沙子不像金,天生就有金燦燦的外表;沙子不像樹,能成棟梁之材;沙不像石,有堅硬的身軀,但貝殼不放棄,它用自己的血肉去磨練這個沙粒。在它鍛造珍珠時,有時會被沙子磨破,有時會著急。但它從來沒有過前功盡棄。只是默默地抱著一絲希望等待。一個貝殼一生才能造出一顆珍珠。有的還沒能造出珍珠就被貪婪的人類打開找珍珠。有的沙子無法成為珍珠,那么,那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀,而我們就是那些沙粒,我們的媽媽不辭辛苦,幫助我們學(xué)習(xí)。我們,有的變成了棟梁之材,有的變成了平庸的人。不管我們會變成什么樣的人,我們的媽媽始終堅信著兩個字:希望。

        我愛貝殼,愛它美麗的珍珠,更愛它的堅持不懈和持之以恒的希望。

      借物喻人作文【篇2】

        每當(dāng)我拿起黑板擦,總是很不情愿地任它在黑板上來回劃動,因為我最討厭那些飄飛的粉筆屑,它總是不經(jīng)意地落滿了你的發(fā)絲、臉頰、衣袖……全身上下都有它們的足跡,擦完黑板后遍身都是白的,要費半天功夫才能把它們“驅(qū)逐出境”,但總是還有一些“依依不舍”,任你怎樣“驅(qū)趕”也無濟(jì)于事。因此我極不情愿擦黑板,其他同學(xué)大概也如此吧!

        但是,隨著時間的推移,我長大了,我的老師也不再年輕。當(dāng)我看到語文老師擦黑板時,額前的頭發(fā)也被粉筆屑占領(lǐng)了,瞬間變成白色,我不禁暗暗發(fā)笑。然而,當(dāng)老師走近我時,我心里一顫,猛然發(fā)現(xiàn)那不是粉筆屑,而是真真實實的白發(fā)。我不再笑了,我們的語文老師還不到四十歲??!我凝望著語文老師的縷縷白發(fā),凝望著飄飛的點點粉筆屑……

        是啊!語文老師為了我們的成長,嘔心瀝血,日夜操勞:講臺上時時有他的身影,黑板上常常留下他一串串漂亮的粉筆字,教室里常?;厥幹哉鞑┮?、充滿幽默睿智的話語,孔子孟子、陶淵明,李白杜甫、范仲淹,魯迅冰心、高爾基……這些讓我們今生難忘!每當(dāng)夜深人靜,教師的燈光還在閃爍,燈光下老師還在精心備課,批改作業(yè),如此日夜辛勤地工作,能不累嗎?是??!老師就像粉筆,奉獻(xiàn)自己,給學(xué)生帶來知識,那飄飛的粉筆屑不就是你奉獻(xiàn)的身影?你雖然默默無聞,但是您崇高的品質(zhì)、淵博的學(xué)識、無私奉獻(xiàn)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度會影響我一生,我會永遠(yuǎn)贊美這飄飛的粉筆屑!贊美平凡而偉大的老師!

        當(dāng)粉筆屑再次飄飛時,我不再抱怨,因為此時我體會到的是陽光般師愛的溫暖!愿天下的老師永遠(yuǎn)年輕!

      借物喻人作文【篇3】

        花生有著默默無聞、無私奉獻(xiàn),不計較名利,果實成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮艷的果實高高地掛在樹枝上;荷葉有著不要別人夸它好,只給荷花當(dāng)不可或缺不顯眼的襯托;梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴(yán)寒,不怕風(fēng)吹雨打的品質(zhì).而今天我要說的是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草.

        小草不論在城市還是鄉(xiāng)村,都隨處可見.它具有著頑強的生命力人們越是踐踏,它越是堅強.在一座山上一場無情的大火把一切都燒毀了,小草也不例外不是東倒西歪,就是只剩下半根,殘缺不全了,再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了.這些小草看上去好像都不會再生了,可實際上它們的根還沒有損壞.到第二年,一場春風(fēng)吹過,小草就奇跡般的從地下探出了小腦袋.

        一般人們只知道小草的生命力玩強,其實小草是很重要的.城市中,山村里,沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎?...

      蜜蜂借物喻人作文600字通用

      04-27

      標(biāo)簽: 借物喻人作文 借物喻人

       

        人們要表達(dá),是可以借助文字來表達(dá),根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的,你認(rèn)為寫作文應(yīng)該從哪些要點入手?下面是編輯為你精心整理的“蜜蜂借物喻人作文”,歡迎閱讀,希望對你有幫助。

      蜜蜂借物喻人作文 篇1

        不論平地與山尖,無窮風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛勞為誰甜。這首唐詩人羅隱的詩,恰是蜜蜂一生的真實寫照。

        在七月里的一天,我與爸爸去湖南旅游,我們來到了山區(qū)的一個度假村。在被群山環(huán)抱的度假村,闊別了早已厭倦的都市糊口的我顯得格外高興。爸爸走過來遞給我早點說:“我要帶你去蜂園?!蔽抑皇俏⑽Ⅻc了點頭。在我的印象里,蜜蜂只不外是一種再也平凡不外的昆蟲了,經(jīng)常在花叢中躥來躥去,顯得無聊透頂。

        來到蜂園,并沒有我想象的那樣,蜜蜂鋪天蓋地地襲卷而來,反而顯得格外安靜。一只蜜蜂小心地站立在花蕊之中,吮吸著花蜜,晶瑩剔透的翅膀有力地拍動著,它的衣服是深玄色的,且有著一條條的紋路。身上的絨毛矗立著,它們的腹部低端都有一條溝,溝內(nèi)藏著一根刺,這刺可以在碰到敵害時保護(hù)自己,我不禁喜愛上了這些小家伙。

        蜂園員工熱情地接待我們,領(lǐng)著我們參觀蜂巢。說來也希奇,它們的巢都藏在蜂箱里,我想也許是由于利便采蜜吧!員工對我說:“別小看這件蜂,它們可是蜜蜂一生的精力匯聚而成的,里面還住著它們的小蜜蜂呢!好奇的的我緊皺眉頭說:”假如你們?nèi)∶蹠r,不是把蜂巢切下來嗎?”“嗯,是的?!眴T工拍了拍我的腦袋,眼中滿是對蜜蜂的崇敬。我已經(jīng)被蜜蜂舍己為人的精神所折服。

        現(xiàn)在社會上的有些人,為了過更好的物質(zhì)糊口,不惜欺騙他人,謀取利益,真是利益熏心。還有一些人為了錢,竟去做傷天害理的事。嗚呼!禽獸不如啊!

        從此,我喜歡上了這些小精靈——可愛的小蜜蜂。

      蜜蜂借物喻人作文 篇2

        一天我在花園里發(fā)現(xiàn)有許多蜜蜂在采蜜,一直沒離開過那個地方,于是我產(chǎn)生了好奇心,蜜蜂是不是迷路了,仍是對這盆花情有獨鐘,到了晚上有幾只蜜蜂回家了,可有幾只蜜蜂還沒有回家,后來我隨著蜜蜂去探了個畢竟,原來它并沒有迷路,它回到了自己的蜂巢,我知道了密封不但會產(chǎn)蜜乳,也不會迷路??!

        蜜蜂到底是靠什么找家的,我反復(fù)查閱了資料才知道是怎么回事,原來蜜蜂有2只復(fù)眼,復(fù)眼里有6300只小眼,每個小眼有感光細(xì)胞,蜜蜂就用這些來感觸感染偏正光導(dǎo)航,從不迷路。我想發(fā)明一個跟蹤的東西,我一個朋友的爺爺有老年癡呆癥,用這個跟蹤的東西安裝在他的胸部,我們有一個遙控,假如白叟走丟了這個遙控就會自動報出你離他有多遠(yuǎn),它會一字不漏的報出來,我在電視上看到一條新聞,有一個登山興趣者隨著她的步隊在登山,結(jié)果走披發(fā)了,正好發(fā)生了山洪暴發(fā),把她沖到了水庫底下,他家人去找過她,可土壤埋的太深了找不到,假如那個女孩佩戴著跟蹤的東西就好了,那樣就不會找不到了。假如你們家里有老年癡呆癥的人的話,一定要佩戴這個喲!這樣的話假如有老年癡呆癥的人走丟了要找的話,就很收留易了。

      蜜蜂借物喻人作文 篇3

        有人喜歡贊梅花,贊揚它的傲霜斗雪;有人喜歡贊白楊,贊揚它的高大挺秀;有人喜歡贊小草,贊揚它永不低頭。而我卻單單喜歡贊弱小的蜜蜂,贊揚它勤勞、智慧和無私奉獻(xiàn)。

        春天來了,百花盛開,爭奇斗艷。桃花披上了粉紅色的大衣;油菜花露出了金燦燦的笑容;梨花也換上雪白的襯衫……這錦繡的景物引來了勤勞的蜜...

      蜜蜂借物喻人作文600字通用10篇

      02-17

      標(biāo)簽: 借物喻人作文 借物喻人

       

        小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文,通過寫作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度,好的作文體現(xiàn)一種情懷,怎樣才能寫好自己的作文呢?你可以讀一下出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的蜜蜂借物喻人作文,感謝您的參閱。

      蜜蜂借物喻人作文(篇1)

        大晴天,艷陽高照,大地像火爐一樣熱。良多動物熱得受不了了,都忙里偷閑,躲起來圖個涼快。但是在這悄無聲息的意境里,有一種歡樂激動慷慨的聲音在歌頌勤勞。只見在一片片嬌艷欲滴的花瓣上,在一叢叢香氣撲鼻的花叢中,在一望無際、萬紫千紅的花海里,飄動著無數(shù)輕盈可愛的小精靈,它們身著像上了蠟一樣油亮且黃黑相間的工作服,帶著細(xì)絨刷子與采蜜桶,嘴里銜著一根吸管,從一朵花上飛到另一朵花上去,顯示出用不完的工作動力。它們不畏烈日,努力地工作。

        即使收成了金燦燦的蜂蜜,它也不會自己全留下,更不會自己先美美地嘗上一口。它老是將甜滋滋像金樽旨酒一般的上好蜂蜜先獻(xiàn)給人們品嘗,為養(yǎng)蜂人帶來了巨大的財富與利潤,為蜂蜜消費者帶來了甘甜的幸福。這一切是它用自己的努力創(chuàng)造出來的成果,但它卻不享用這一切。這,就是為人們的糊口而奉獻(xiàn)一切的蜜蜂。

        “無論平地與山間,無窮風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛勞為誰甜?”這不恰是蜜蜂優(yōu)良品質(zhì)的真實寫照嗎?

        在糊口中,在我們身邊,也有許許多多像蜜蜂一樣為別人無私奉獻(xiàn)的人——在教室中默默地辛勞批改功課的老師,在大街上掃地的清潔工,在烈日下堅持站崗的警察……哪一個不是辛勞自己只為別人!

        他們勤勤懇懇地像蜜蜂一樣工作,辛勞的是自己,幸福的是別人。各行各業(yè)中的工作者們也一樣:為了我們,他們努力工作;為了大家,他們晝夜站崗;為了社會,他們貢獻(xiàn)出一切。

        人人都要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神,讓自己做一個對國家、對社會有用的人。

      蜜蜂借物喻人作文(篇2)

        我愛小蜜蜂

        我最喜愛小蜜蜂,因為他是勤勞的動物。凡是開花的地方,都有這些蜜蜂的影子,他們沒有一天偷閑,整天都在忙忙綠綠。

        我從一個科普雜志上看到:一只蜂蜜釀造一公斤蜂蜜,不學(xué)在100萬朵花上采取原料,假如蜂蜜的花叢同蜂房的距離平均十一公里半,那么蜜蜂釀造一公斤蜜就得飛上45萬公里,相當(dāng)于饒地球飛行11圈。從這個數(shù)據(jù)中,我們能不為蜜蜂的這種精神所感動嗎?

        有一次,我路過一片油菜花地,聽見地里“嗡嗡”得響,我一看,原來是小蜜蜂??!只見,有一個小蜜蜂腿一蹬一蹬的,我輕輕地摸它了一下,它連頭都不回的往前飛,他使著蠻勁,好像想把所有的花都采光呢!突然,蜜蜂們轉(zhuǎn)身了,有一個很大的蜜蜂,在前面“嗡嗡”的叫著,像是在指揮著其他蜜蜂。它們要回家了,我也跟著它們一起去回家的路,我連續(xù)的跟蹤了1小時多,我實在走不動了,可蜜蜂卻在堅持的飛著。

        以后我也要好好學(xué)習(xí),一定要做一個像蜜蜂一樣的人,不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)于人民,奉獻(xiàn)于祖國!這就是我最喜愛的小蜜蜂!

      蜜蜂借物喻人作文(篇3)

        昆蟲世界,多姿多彩,它們會用氣息傳播信號,用聲音告訴同伴們發(fā)現(xiàn)了是食品......連一只不起眼的小蜜蜂也會有良多奧秘。今天,就讓我們伴著輕風(fēng),踏著青草,走進(jìn)蜜蜂的世界吧!

        誰說只有人類會舞蹈!蜜蜂可是一個跳舞巨匠。仔細(xì)觀察,在蜂房里就有良多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的跳舞。它們姿態(tài)不一,有的在蜂房頂上轉(zhuǎn)圈,好像有許多憂傷,有的卻在無規(guī)律的亂飛,從樣子來看,它一定好不安...

      松樹借物喻人作文900字(通用11篇)

      12-27

      標(biāo)簽: 借物喻人作文 借物喻人

       

      松樹借物喻人作文 篇1

        我常想:楊柳婀娜多姿,可謂嫵媚極了,桃李絢爛多彩,可謂鮮艷極了,但它們只是給人一種外表好看的印象,不能給人以力量。松樹卻不同,它可能不如楊柳與桃李那么好看,但它卻給人以啟發(fā),以深思和勇氣,尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時候,不由人不油然而生敬意。

        我每次看到松樹,想到它那種崇高的風(fēng)格的時候,就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。

        我想,所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格,應(yīng)該就是要求人的甚少,而給予人的卻甚多的風(fēng)格;所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格,應(yīng)該就是為了人民的利益和事業(yè)不畏任何犧牲的風(fēng)格。

        每一個具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人,都應(yīng)該像松樹一樣,不管在怎樣惡劣的環(huán)境下,都能茁壯地生長,頑強地工作,永不被困難嚇倒,永不屈服于惡劣環(huán)境。每一個具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人,都應(yīng)該具有松樹那樣的崇高品質(zhì),人們需要我們做什么,我們就去做什么,只要是為了人民的利益,粉身碎骨,赴湯蹈火,也在所不惜,而且毫無怨言,永遠(yuǎn)渾身洋溢著革命的樂觀主義的精神。

        具有這種共產(chǎn)主義風(fēng)格的人是很多的。在革命艱苦的年代里,在白色恐怖的日子里,多少人不管環(huán)境的惡劣和情況的險惡,為了人民的幸福,他們?nèi)淌芰硕嗌俚钠D難困苦,做了多少有意義的工作呵!他們貢獻(xiàn)出所有的精力,甚至最寶貴的生命。就是在他們臨犧牲的一剎那間,他們想的不是自己,而是人民和祖國甚至全世界的將來。然而,他們要求于人的是什么呢?什么也沒有。這不由得使我們想起松樹的崇高的風(fēng)格!

        目前,在社會主義革命和社會主義建設(shè)的日子里,多少人不顧個人的得失,不顧個人的辛勞,夜以繼日,廢寢忘食,為加速我們的革命和建設(shè)而不知疲倦地苦干著。在他們的意念中,一切都是為了把社會主義革命進(jìn)行到底,為了迅速改變我國“一窮二白”的面貌,為了使人民的生活過得更好。這又不由得使我們想起松樹的崇高的風(fēng)格。

        具有這種風(fēng)格的人是越來越多了。這樣的人越多,我們的革命和建設(shè)也就會越快。我希望每個人都能像松樹一樣具有堅強的意志和崇高的品質(zhì);我希望每個人都成為具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。

      松樹借物喻人作文 篇2

        “風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁?!彼蓸?,四季常青,身披棕鱗片,枝干遒勁有力,根系發(fā)達(dá),主干筆直,直插云霄。

        春天,松樹在蒙蒙春雨的哺育下開花了,一朵朵小黃花迎著溫暖的春風(fēng)在枝頭燦爛微笑。葉子有些暗綠,卻又蘊含著新的生機。

        夏天,綠意蕩漾,松樹也不甘示弱,顯得更加蒼翠。風(fēng)一吹,隨風(fēng)擺動,呈現(xiàn)著勃勃生機。烈日炎炎下,松樹又撐起一把巨大的綠傘,供人們乘涼。

        秋天,花兒謝了,草兒枯了,許多樹的葉子都落了。松樹卻在秋風(fēng)秋雨中依然舒枝展葉。而松果,也在此時掛滿枝頭,似一顆顆炮彈,披著一層魚鱗般的“鎧甲”,等待最愛它們的松鼠來采摘。

        冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著口哨,猛烈地撕扯著松樹。風(fēng)雪中,那滿樹綠色,依然蔥翠?!按笱呵嗨?,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時?!彼蓸湟运B強的毅力和抗寒力一次次戰(zhàn)勝風(fēng)和雪。

        松樹,不論何時何地,它都能努力生長;不論環(huán)境多么惡劣,它都能綠色參天。有的松樹生長在懸崖之上,土壤肥力低,水源缺乏,它卻依然挺立;有的松樹剛長出的苗兒,就有可能被落石攔腰斬斷,沒事,斷了再生長,再從石縫中長出來。水源缺乏,沒事,根不斷向下生長,直到尋到水源。松樹的生命力竟是如此旺盛如此頑強!

        松樹,還是一個“百寶箱”。松樹的枝和根...

      仙人掌的借物喻人作文

       

        我發(fā)現(xiàn)仙人掌其實長得挺有趣的:渾身墨綠,它們毛茸茸的,參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花,像是一個白玉雕琢得長長的喇叭,正對著藍(lán)天白云吹奏歌曲呢!以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家搜集整理提供到的仙人掌的借物喻人作文范文,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

        仙人掌的借物喻人作文范文1

        我家栽了一盆仙人掌,它綠油油的,渾身是刺,可愛極了。

        我特別喜歡植物,可是因為我家沒有人可以照顧那些可愛的“小綠色植物”,所以我便沒有種別的植物。不過,我家小區(qū)的院子有好多的綠色植物:牽?;?、茉莉花、紫羅蘭、結(jié)香及我們最喜歡的蘭花等等。一到春天,我們小區(qū)里滿院生輝,各種各異的花競相開放,弄得小區(qū)里生機勃勃。夏天,牽?;ㄩL著大嘴巴,似乎準(zhǔn)備高歌一曲;秋天的凄涼讓菊花開了,她那美麗的姿態(tài),無一人說不好!

        不過,我家那一盆仙人掌,一年三季都沐浴在午后的陽光,享受著美好的時刻。從茉莉花到菊花,無不奉陪,不過,在寒冷的冬季,我那盆仙人掌就沒那么好運了??墒牵扇苏祁B強的生命力令我驚訝,又令我感動。

        一次,我回老家去吃公期,結(jié)果半路,我望著那暴曬的太陽,才想起來我忘記將仙人掌放進(jìn)房間了。這是,它肯定還在暴曬的太陽中“享受呢”。我想:他可能已經(jīng)喪命了。過了漫長的一上午,我迫不及待的回到家,查看我的仙人掌,本以為它到了“西方極樂世界”,沒想到,它還好好的在那里,我驚愕,便趕緊上網(wǎng)查,發(fā)現(xiàn)仙人掌十分耐熱,后來,我才知道仙人掌為何能在沙漠中生存。

        從這一點來說,仙人掌的韌性一點也不亞于夾竹桃。

        在黑暗的房間,暗淡的蠟燭旁,仙人掌總能引起我許多幻想。

        我幻想它是一只刺猬,它就真的成了一只刺猬,而它旁邊的小貓存錢罐,則成為了它最好的朋友;我幻想它是成千上萬只的小蝌蚪,它就真的成了成了成千上萬的小蝌蚪,露出它們那可愛的小尾巴,把頭放進(jìn)池塘里吮吸著水;我幻想它是一個人的頭發(fā),那千千萬萬根小刺,則是根根細(xì)發(fā)露出,尖尖的,而那顆球,變成了一個人的頭……

        我喜愛仙人掌的綠,喜愛它的美,喜愛它的可愛,不過,我更喜愛仙人掌的韌性。

        我愛上了仙人掌!

        仙人掌的借物喻人作文范文2

        在我國的文學(xué)寶庫中,花草一直就是文人墨客喜愛并借以抒懷詠志的對象。特別是梅、蘭、竹、菊,更是久經(jīng)不衰、流傳千古。

        梅之傲骨、蘭之高潔、竹之挺拔、菊之孤傲,常被抒寫得淋漓盡致。如:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”、“采菊東籬下,悠然見南山”等數(shù)不勝數(shù)。

        仙人掌既沒有挺拔的身形,也沒有婀娜的姿態(tài),他的身體似乎像是我們的一個手掌,呈綠色,表面覆蓋著一根又一根的小刺。它不僅平常,還接近丑陋,就因為這種模樣,因此常受到人們的關(guān)注。

        我看到過一些介紹仙人掌的資料,才知道仙人掌的刺并非刺也。此刺乃是仙人掌的葉片。它生長在極度干旱、極度惡劣的大沙漠中。天地之間,一片黃沙礫石,烈日燒烤,幾乎沒有植物可以生存。而就在一望無際的黃沙之中,獨有仙人掌,傲然挺立,給單調(diào)荒涼的沙漠平添了幾分生命的翠綠,給人以希望。而他為了適應(yīng)沙漠這種讓植物們想都不敢想的地方而不得不把自己那葉片給變成了一根根小刺。不管是狂風(fēng)還是沙塵暴皆不能對他有絲毫損傷,身體就似被武俠小說中的“少林金剛罩”護(hù)體。它也并非不能開花,只是仙人掌開花之時無人注意罷了。我真不禁要為它打抱不平了。

        在沙漠之中,水幾乎是可望而不可及的。在這種環(huán)境中...

      小學(xué)生借物喻人作文

       

        在生活中,有許多不起眼的小東西都有著堅強的精神。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生借物喻人作文”歡迎閱讀,僅供參考,希望對你有所幫助。

        篇一:小學(xué)生借物喻人作文

        我喜歡高大的楊樹,它在我們學(xué)校操場的西南角。

        枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高,樹干很粗,三個小朋友手拉手才能把它抱住。

        春天來了,萬物復(fù)蘇,春姑娘飛回來了,綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤了大地。楊樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠,使人非常舒服。

        夏天,楊樹枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看。在強烈的陽光下可以為我們遮擋陽光,我們在樹下活動感覺非常涼爽。下小雨的時候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹像一把把撐開的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。

        秋天,楊樹的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過,一片片黃葉從樹上飄落下來,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮。落在地上的葉子越來越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了,同學(xué)們來到樹下活動,有的收集樹葉做書簽,做標(biāo)本,拼圖案。

        冬天,楊樹的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹枝站在那里,迎著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪。雪下完后,楊樹就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著,奔跑著來到樹旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開心。

        我愛這高大的楊樹。

        篇二:小學(xué)生借物喻人作文

        一天夜晚,我正在房間里寫作業(yè),爸媽正在上網(wǎng)。突然,房間里的燈閃了幾下,沒等我反應(yīng)過來,家里的燈全部暗了下來。啊,停電了。

        家里黑漆漆的一片,伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間里,心里有點害怕。這時,房門旁出現(xiàn)一個亮光,原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。

        終于,我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時候,無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭,看著它一點一點地燃燒。這個時候,我被蠟燭的精神感動了。

        它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗??梢赃@么說,它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。

        突然,家里的燈又亮了起來。原來是來電了??墒?,擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了,化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明,它這一生就是有意義的。這時,我想起了一句格言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

        蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻(xiàn)出自己的一份力量!

        篇三:小學(xué)生借物喻人作文

        我們在生活中總會遇到挫折,在困境中就想放棄,而我們卻不如石頭縫中的一根小草,它使我明白了要自強不息,學(xué)會在困境中堅強。

        期中考試考完了,章老師在教室改語文試卷我心里想我這次語文考試一定能考90幾分,我鼓起勇氣,信心滿滿地問“章老師我這次考幾分?”老師猶豫了一會不高興的說:“很差88分?!?/p>

        我的心情瞬間從天上跌落到深谷。我沖出了教室:“怎么會?我...

      梅花作文借物喻人300字

       

        我以敬畏的心態(tài),描畫著頑強而又清香撲鼻的梅花,愿你的情操和美德,潛藏在我生命的深處。小編為大家精心準(zhǔn)備了《梅花作文借物喻人300字》,希望對大家有所幫助,如果想了解更多的相關(guān)信息,請繼續(xù)關(guān)注我們出國留學(xué)網(wǎng)。

      梅花作文借物喻人300字【一】

        小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

        梅花生長在冰天雪地里那里寒氣逼人、風(fēng)雪交加。其他植物只??葜∪~,而梅花就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打……這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花,而這小小的花,卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的。

        這傲雪臨霜的梅花,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神,梅花那種堅強不屈,傲雪斗霜的精神,同時也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!

      梅花作文借物喻人300字【二】

        “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑?!边@是毛澤東寫的《卜算子詠梅》,贊頌了梅花傲雪欺霜,樂觀謙虛的精神。

        的確,梅花是值得世人贊頌。今天,我要寫得也是梅花,贊頌得也是梅花的精神。雪白,淡紅的花朵,在大雪紛飛的冬天里呈現(xiàn)。那時,百花枯萎,但這美麗的梅花就在綻放。她是多么堅強啊!竟在寒劣的冬天里,一朵一朵地盛開。但同時,她不驕傲,不炫耀自己。你看她現(xiàn)在不是在與百花對話嗎?

        “梅花,你好棒?。 薄皼]什么啦!你們不更棒嗎?”

        瞧,梅花是多么謙虛啊!別的花夸她,她并不驕傲,只是謙虛的面對其他花的贊揚。她這種精神不正是我們?nèi)粘I钪兴枰膯??謙虛,樂觀,堅強。擁有這些精神的人是多么偉大??!中華民族也出了不少這樣的人物,朱德,狼牙山五壯士……不正像梅花嗎?如果他們沒有這樣的精神,又怎能得來中華民族今天的勝利呢?

        啊,梅花,我贊頌?zāi)?!贊頌?zāi)隳遣磺粨系木瘢?/p>

      梅花作文借物喻人300字【三】

        冬天來了,梅花開了,我的心也隨著那朵朵盛開的梅花飛了起來。

        梅花開得正盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股細(xì)細(xì)的清香,直進(jìn)入人們的心肺。那白里透黃,黃里透綠的臘梅,那嬌艷似火,紅艷滿天的...

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