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《借生日》講述了：小云生日那天，媽媽送給她一只布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把自己的生日借給媽媽，并將布熊也送給媽媽。下面快隨小編來看看“大班語言教案：借生日”。
大班語言教案：借生日
教學(xué)目標(biāo)
1.理解故事中小云“借生日”給媽媽的原因。
2.通過對故事的解析，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.幼兒在家過生日和媽媽懷孕、生產(chǎn)的短片。
2.《借生日》課件。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入
1.播放幼兒過生日的短片，幼兒隨樂曲一起唱《生日快樂》歌。
2.預(yù)設(shè)提問：
你們喜歡過生日嗎？你們知道自己的生日是哪天嗎？爸爸媽媽是怎么為你們過生日的？
二、觀看《借生日》課件，了解故事內(nèi)容
1.欣賞故事。
（1）讓幼兒傾聽故事，根據(jù)畫面提供的線索，進(jìn)行合理推測：小云為什么要“借生日”給媽媽。
?。?）借助動畫情景，喚起幼兒想聽、想說的愿望。
2.為故事配音。
三、解析故事
預(yù)設(shè)提問：
1.媽媽為什么從來不過生日？
2.媽媽真的把自己的生日忘了嗎？
3.媽媽為什么記得小云的生日，卻不記得自己的生日呢？
4.媽媽到底忘記自己的生日了嗎？
5.小云為什么要把生日借給媽媽？
四、播放媽媽懷孕、生產(chǎn)的短片
預(yù)設(shè)提問：
1.你們記得媽媽的生日嗎？
2.我們能為媽媽做些什么呢？
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新的學(xué)期到來啦，這一學(xué)期，老師和同學(xué)們將一起學(xué)習(xí)更多的課文、收獲更豐富的知識。一個出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設(shè)計和教案，以下是出國留學(xué)網(wǎng)為您整理的人教版一年級上冊語文《借生日》教案，謝謝閱讀。更多相關(guān)教案請點擊【一年級上冊語文教案】。
人教版一年級上冊語文《借生日》教案(一)
教材分析：
課文說了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一只布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。
教學(xué)要求：
1、認(rèn)識12個生字，會寫"今、正、雨、兩"4個字。認(rèn)識2個偏旁"饣、牛"
2、正確、流利、有感情地朗讀課文
3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因
教學(xué)重點
認(rèn)識本課的生字和朗讀課文，從故事中了解母女間的情感
教具準(zhǔn)備
《生日歌》錄音帶、生字卡片
教學(xué)時間 2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識12個生字，認(rèn)識2個偏旁"饣、牛"
2、正確、流利、有感情地朗讀課文
3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。
教學(xué)重點
認(rèn)識生活和朗讀課文，從故事了解母女間的情感
教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話，揭示課題
1、放生日歌曲，提問：誰知道"生日"是指哪一天，每個人都不會忘記自己的生日。
2、平日里，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人，聽說過借生日嗎?出示課題18、借生日
二、初讀課文
1、要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，了解大意
2、提問：課文中誰把生日借給誰?"我"指的是誰?
3、再讀課文，共分幾個自然段?你想讀哪個自然段?
三、學(xué)習(xí)課文
1、指名讀1、2自然段
2、認(rèn)識兩段中的生字
3、小云的媽媽說自己把生日給忘了，媽媽真得是忘了嗎?(小云的媽媽并非忘記了自己的生日，而是只想到別人)
4、指導(dǎo)朗讀
"您怎么從來不過生日?"沒見過媽媽過生日，小云感到疑惑，要突出"從來"，讀出納悶的語氣。
四、學(xué)習(xí)三四自然段
1、指名接讀三、四自然段
2、小云把生日借給媽媽前，心里會想些什么?(大家討論后，明白小云在媽媽的影響下，懂得了關(guān)心媽媽，同學(xué)們應(yīng)該向她學(xué)習(xí))
3、指導(dǎo)朗讀
最后兩句話是她經(jīng)過思考想出的辦法，要讀出肯定的語氣，表現(xiàn)出小云的天真可愛。
五、全文朗讀
1、分角色朗讀課文，師生讀，同學(xué)與同學(xué)讀
2、配《生日歌》讀
05-31
作文標(biāo)題： 借生日
關(guān) 鍵 詞： 借生日 小學(xué)四年級 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)四年級
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作文標(biāo)題： 借生日
關(guān)?鍵?詞： 借生日 小學(xué)三年級 400字
字????數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)三年級
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