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今天是我第一次當值日班長我十分激動。今天一早我隨便扒了幾口面條，匆匆忙忙的跑到了學校，一路上我顧不上休息奔跑著。這情景和夸父追日一模一樣。來到學校以后我竟然是第一個來到班級的。沒辦法我們班上的門上鎖，我愁眉苦臉的坐在圖書吧里寂寞的看書等待勞動委員前來開門。說曹操曹操到勞動委員在鎖上插入鑰匙輕輕一挪，教室的門像聽話的小寶寶一樣打開了。班上陸陸續(xù)續(xù)來了幾個人我慢慢走到他們面前溫柔的說：“拿出書來讀，我會幫你們加分數(shù)。”他們毫不留情大聲說：“你誰啊，干什么？神經(jīng)病?！蔽疑鷼饬嗽诤诎迳嫌梅酃P寫了５個字，陳港城注意。他只好拿起書瘋狂的讀起來。這下我才心滿意足?？墒前嗌系娜嗽絹碓蕉辔乙粋€人怎么能管的了５９個人?。孔彀捅任叶?，眼睛比我大，腳比我長。我怎么和他們斗嘛？簡直是外星人和地球人斗嘛。我的救星來了那就是——吳老師。她一聲令下我們馬上乖乖的回位置，同學們也整整齊齊座一排下去，和老鼠見到貓一樣。嗨，當值日班長可真難啊。
專家點評:
用詞不準確，表達不準確
我們一直想當值日生，但是要等到四五年級的時候才有機會，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級下，我如愿以償當上了值日生，我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己，一定要當好值日生。
眼疾手快要想當好值日學生，一點兒也不容易。人少的時候不要緊，人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時，要從人群中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時，有些同學比較調皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時間久了，我變得眼疾手快。
追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時，有時有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。
當好值日生真的很不容易啊，但是既然已經(jīng)做了，我就要當好這個值日生，不辜負老師對我的信任。
專家點評:
語句不通順，用詞不準確，語言平淡，不會描寫
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我能站在這個神圣的講臺上，真是3生有幸。我今天來精選值日班長心情十分激動，特別緊張。此時，我的心里也十分復雜，就像打翻了5味瓶，酸甜苦辣。我希望這次精選值日班長可以成功，為班級做貢獻。緊張的是要在面對黑壓壓的同學卻又是鴉雀無聲的環(huán)境下演講；激動的是能在早已夢寐以求、卻又充滿了神圣氣息的講臺上演講。
一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。
如果我精選失敗，我并不會傷心，我會鼓起勇氣，打...
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