假如我是的作文

　　作文占語文成績的比重不小，寫作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”，寫起作文來就毫無頭緒嗎？請閱讀以下出國留學(xué)網(wǎng)編輯精心收集整理的關(guān)于假如我是科學(xué)家的作文，希望您閱讀后有所收獲！

關(guān)于假如我是科學(xué)家的作文(篇1)

　　瞧，那不正是我嗎!而且是二十年后的我，這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)舉世聞名的人物了。我研究了一架宇宙飛船，它的名字叫：“神舟猛虎號”，它的身上刻著中國國旗和一只中國特有虎種“東北虎”。

　　同我一起研究這架飛船的還有兩位科學(xué)家肖文宇和梁浩楠（我現(xiàn)在的同學(xué)），還有我的助理機(jī)器人邁克（我研究的超智能機(jī)器人），當(dāng)然還有許許多多工程技術(shù)人員。

　　現(xiàn)在“神州猛虎號”制造成功并通過了實(shí)驗(yàn)。它的速度與光速相媲美并且它可以用各種光能轉(zhuǎn)化成自身用的能量，飛船內(nèi)部設(shè)施可以將人類呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，并且解決了人體在太空失重這一難題。

　　現(xiàn)在我們要用它去火星建造火星地球村，沒過半秒鐘“神州猛虎號”就到了火星最大的航空基地——中國航空城。首先，我讓肖文宇和梁浩南吃下我發(fā)明的宇宙藥丸，這種藥丸能提供人類一天需要的氧氣，然后再讓他們穿上飛船配備的航天服，這種航天服能保護(hù)航天員不受宇宙射線的傷害，還能防止人類細(xì)胞組織的變異。

　　我們到了火星表面，經(jīng)過考察發(fā)掘，找到了一些樣品并做了記錄。我們發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)還沒被我們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)過。與此同時(shí)也為“火星地球村”選取了最佳地址。

　　回到地球，我寫了論文，獲得了我們的第125個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)！

　　宇宙之大有無窮無盡的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎肝业摹吧裰菝突⑻枴睅ьI(lǐng)我們建造新的火星家園，發(fā)現(xiàn)更多宇宙的神奇。讓我的“神州猛虎號”享譽(yù)世界！

關(guān)于假如我是科學(xué)家的作文(篇2)

　　我希望我是一名老師，因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大?。?/p>

　　老師的職業(yè)是崇高而又美好的，同時(shí)老師的職業(yè)也是辛勞的。老師就像是辛勤的園丁培育著祖國的花朵，將甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

　　老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。老師像園丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。我熱愛老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的知識(shí)的啟蒙者。我敬慕老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀冏呦蛏?，走向社?huì)的指路人。老師用自己勤勞的雙手，托起了明天的太陽。

　　假如我是老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，品格端正的老師，對學(xué)生有愛心的老師，一個(gè)令學(xué)生作為學(xué)習(xí)榜樣的老師，一位和藹可親的老師。我會(huì)將我自己所擁有的知識(shí)毫無保留地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，使他們受到良好的教育，成為祖國的棟梁。

　　假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的時(shí)候?qū)γ總€(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。

　　假如我是老師，我就要保證自己能夠永遠(yuǎn)進(jìn)步，不落后于時(shí)代，不落后于社會(huì)，永遠(yuǎn)站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學(xué)生做出榜樣，用自己的力量去影響學(xué)生，不墨守成規(guī)，努力學(xué)習(xí)。

　　假如我是老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來，我要讓他們有更多的時(shí)間去開辟第二課堂，有更多的時(shí)間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。

　　假如我是老師我會(huì)帶同學(xué)們到大自然去增長知識(shí)，開闊眼界。夏天我?guī)W(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué)生們?nèi)フS碩的果實(shí)，冬天我?guī)W(xué)生們堆雪人，打雪仗。

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　　【假如我是發(fā)明家】

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種叫“空中步行機(jī)”的機(jī)器，這種機(jī)器用兩條腿就可以在天上走路了。只要先把右腳抬起來，在它落下之前，把左腳也抬起來，這樣快速交錯(cuò)，就能在空中走路了。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種叫“壁壘球”的東西。只要把它放在空袋里，就會(huì)有一面半徑為兩米的隱形墻保護(hù)著你，不管是什么東西都打不破，并且還可以遮風(fēng)擋雨，如房子一般。

　　假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種叫“蟑螂帽”的機(jī)器，上面有很多眼，不管敵人從哪方靠近，都能發(fā)現(xiàn)并且很快地逃出去，讓對手抓不到。而且在下雨的時(shí)候，能靈巧地躲過每一滴雨點(diǎn)，讓雨淋不著。就是石子兒從四面八方向你扔來，你也能躲過。

　　假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種叫“四季花壇”的東西，（zw.liuxue86.com作文：關(guān)于想象的作文）這個(gè)花壇的春、夏、秋、冬四部分能保持著各自相應(yīng)的氣候，不管是春夏秋冬都可以讓人看到四季的花。

　　假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種“多功能手套”，只要人帶上這個(gè)手套，只要心里想要什么，就會(huì)變出那個(gè)東西來，還可以對手套說你想變成什么，你就會(huì)變成了，你想變回原形了，就說恢復(fù)原狀，就可以了……

　　假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明更多東西!讓每個(gè)人都如愿以償。

　　【假如我是校長】

　　假如我是校長，我將把校園布置得井井有條，讓每個(gè)孩子都能高高興興的來上學(xué)，戀戀不舍的回家;假如我是校長，來我自己辦的校園的人，都會(huì)贊嘆不已。因?yàn)樾@的教學(xué)設(shè)備齊全，更能符合全方面的要求;假如我是校長，我要開除那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，請一些專家來上課;假如我是校長，我要親自和學(xué)生們栽種樹木，綠化環(huán)境，使學(xué)生更積極，更活躍;假如我是校長，我要親自去檢查學(xué)生，要是有些學(xué)生不聽話，我便會(huì)去耐心的跟他們講道理，使他們明白世間的哲理，知道這樣做人;假如我是校長，我不會(huì)像當(dāng)今社會(huì)的人那樣大要大擺的進(jìn)去，大要大擺的出來;假如我是校長，我要主動(dòng)和學(xué)生們交流，互動(dòng)，使他們更加接近我;假如我是校長，只要被別人欺負(fù)的學(xué)生，我絕不會(huì)不管的，我會(huì)找那個(gè)人向我們的學(xué)生道歉。

　　假如我是校長，我要親自帶他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿溃箤W(xué)生們更加了解大自然是多么美好;假如我是校長。我會(huì)安裝一個(gè)系統(tǒng)，名叫“特特樂”影院，讓他們娛樂一番。

　　假如我是校長，我要......哎，太多了，同學(xué)們，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想吧!

　　【假如我是老師】

　　假如我是老師，那該多好呀!

　　假如我是老師，我絕不會(huì)體罰學(xué)生。上課時(shí)，我就認(rèn)認(rèn)真真的講課，使同學(xué)們都能聽懂，如果有沒聽懂的，我就一遍一遍地給他講;如果有人上課說話，我不會(huì)像其他老師一樣打手板打嘴巴等。我會(huì)好好的教育他，給他講一些做人的到理。

　　我對于考試的很差的同學(xué)不會(huì)不管他們，我一定會(huì)抽出一些空余的時(shí)間給他們補(bǔ)課。這樣一定能使他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。選班干部時(shí)我就讓沒當(dāng)過的同學(xué)當(dāng)一回，當(dāng)干部要起到模范帶頭作用。

　　除此之外，我還要在家長會(huì)上說：平時(shí)孩子考試考的不好不要打孩子，你越打，他越怕;他越怕，做業(yè)就做不出來，所以家長也不能隨便打孩子。

　　如果果孩子在學(xué)校受傷了，我會(huì)立即給家長打電話，或者把孩子送到醫(yī)院檢查。

　　總之，我要做一名合格的教師。

　　【假如我是科學(xué)家】

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