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07-20
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往荒無人煙的大沙漠。下面是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的文章《假如我有一只尼爾斯的鵝》，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
讀了《尼爾斯騎鵝記》后，我常常浮想聯(lián)翩，假如，我就有一只這名叫馬丁的大鵝，我會去做些什么呢?我又能為大家做些什么呢?
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往荒無人煙的大沙漠。將帶著一顆顆充滿綠意的“生命”，在空中輕輕地撒播下來。一顆顆愛的種子，天空中揮動著她那優(yōu)美的舞姿，飄呀飄，飄呀飄，伴隨著清風(fēng)唱起了歌曲“沙沙沙，沙沙······”然后，慢慢鉆進里面，慢慢鉆進里面。不一會兒，茫茫多大沙漠中抽出了一棵棵生機勃勃的大樹——一片綠色的海洋!
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往災(zāi)區(qū)，帶著溫暖的棉被，帶著嶄新的學(xué)習(xí)用具，也帶著“生命之泉”，為困難的人們送上希望，使他們不再受苦，過上幸福的生活。我還將騎著馬丁在災(zāi)區(qū)那兒打上幾口井，源源不斷的泉水，使缺水的人們喝上那些清甜的井水。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往高高的云端，從下仰望，欣賞我們國土美麗的景色風(fēng)光。飛過長江，飛過黃河，再到天安門廣場逛一逛。涼絲絲的風(fēng)兒拂過我的發(fā)梢，臉上露出了幸福的笑容。對了，我還要飛上云端，扒開云霧，輕輕地咬下一口這“天空棉花糖”，一定特別好吃，帶有太陽的香味，帶有彩虹的甜味，還帶有月亮散發(fā)的香蕉味······到了夜晚，我要和星星們打招呼，看著它們一閃閃地，然后再陪他們眨眼睛，哦!真開心!遠方來了馬丁的伙伴們，我和馬丁緊緊跟在后頭，飛呀飛······
假如我有一只尼爾斯的鵝······
《尼爾斯騎鵝歷險記》中尼爾斯騎著公鵝馬丁歷險，這讓我覺著尼爾斯帥呆了。聽著風(fēng)在耳旁呼嘯，藍天白云近眼前，叢林土地和流水盡收眼底，那感覺一定是驚險刺激而其樂無窮。假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會做一些事情。
首先，我要滿足我的好奇心——騎鵝做一次旅行：享受陽光的沐浴、傾聽流水的歌聲、望盡樹木的碧綠、感受風(fēng)暴的憤怒、欣賞各種建筑的獨特……總之，世間無奇不有，我一定要大飽眼福。
如果有機會，我要飛進童話里，給那個賣火柴的小女孩熱的香甜的食品，再送他一棵圣誕樹——因為她的幻覺中有一個，只可惜不能給她——她的奶奶，如果我會起死回生，一定把奶奶也給她。
我還要飛到災(zāi)區(qū)，當一個“小志愿者”，做一些力所能及的事情，反正多一個人，多一份力，況且我還會講學(xué)許多笑話，可以沖淡悲傷的氛圍，添一點幽默氣息，好讓受災(zāi)的人們早日忘掉煩惱、忘掉悲傷，對家園重建充滿信心。
我還要飛到拉普蘭去，去幫助尼爾斯尋找小精靈，讓他把尼爾斯變回原來的樣子。我一定要對小精靈說：“尼爾斯已經(jīng)不是那個調(diào)皮、好仗勢欺人的尼爾斯了。他是個善良、好舍己為人的尼爾斯。你一定要把他變回去。我相信有我這證人在場，小精靈一定會把尼爾斯變回去了吧!
如果你有一只這樣的鵝，那就請借我用一用吧!我會把我所說的全部做到的。難道你不贊同我的做法嗎?你說什么?放心!我辦完事之后一定把鵝還給你。
看著我們老師剛說完”尼爾斯的鵝“這篇課文，我不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)……
哇哈哈，原來奶奶家也有鵝呀，那我是不是也可以騎著鵝啦!可...
11-11
下面是由出國留學(xué)網(wǎng)提供的三年級想象作文：假如我有一只神筆，歡迎閱讀。
假如我有一種神筆，我要為終年干旱缺水的沙漠畫上許多大河和許許多多的花草樹木，讓那里變成一個美麗的旅游景點。
假如我有一只神筆，我要為災(zāi)區(qū)的孩子，畫上一座又美又寬敞的校園。那有齊全的學(xué)習(xí)用品，有吃的，有玩的，各種東西應(yīng)有盡有。機器人老師會給同學(xué)們上各門功課，這里的一切都是免費的。從此，災(zāi)區(qū)的孩子過著快樂的生活。
假如我有一只神筆，我會畫出高大的樓房，有的家只有60多平方米，就連個客人，也沒有坐的地方讓他們搬進大房子里去，這樣就不會為客人而擔(dān)憂了!
雖然這些愿望實現(xiàn)不了，但我會想盡辦法讓他實現(xiàn)。
點評：這是一篇想象類文章，重點想象了“假如我有一只神筆”，然后寫小作者要用自己的神筆“為災(zāi)區(qū)的孩子畫校園”和“畫高樓”的美景。全文結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，是一篇很優(yōu)秀的文章。
...05-14
作文標題： 假如我有一只尼爾斯的鵝
關(guān) 鍵 詞： 假如 我有 小學(xué)六年級 900字
字 數(shù)： 900字作文
本文適合： 小學(xué)六年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:招聘！招聘！告訴您一好消息，我們現(xiàn)在很忙,很缺人手,您想加入我們嗎?我們熱烈歡迎,如果愿意,請聯(lián)系我們! qq:1055667
本作文是關(guān)于小學(xué)六年級900字的作文，題目為：《假如我有一只尼爾斯的鵝》，歡迎大家踴躍投稿。
中午，我迷迷糊糊的睡著了。突然，我被吵醒了，發(fā)現(xiàn)我正坐在一個大蘑菇上，身邊有好多動物。從動物的身邊，走來一個小男孩：“你好，我是尼爾斯。歡迎來到這里。”我真的有點不相信，可是，尼爾斯身邊的鵝用人的語言向我打招呼：“你好，我就是馬丁?！蔽也坏貌幌嘈帕??！拔蚁氚疡R丁托付給你，請你照顧它一天?？梢詥?？”“當然可以！
”我興高采烈的說。我變成了一個小人兒，我騎在馬丁身上飛離了這里。馬丁說：“讓我?guī)闳ヒ娨娛烂姘桑?br /> 去我上回和野鵝們一起休息過的那個湖吧！
”“太好了?！?/p>
我們正在飛往哪里，馬丁說：“那個湖特別清澈，里面的魚活蹦亂跳的，真好！
”
我正憧憬著那個湖的樣子，忽然，聽到馬丁驚呼：“那是上回的那個湖嗎？”我們降落到湖邊，一陣臭味迎面而來，湖水發(fā)黑，上面漂著死魚和垃圾，讓我感到一陣陣的反胃，我問馬丁：“這湖水怎么才能變得清澈？”馬丁說：“下面該我登場了”馬丁把湖水吸出來，再注入清泉，在里面放一些小魚兒，湖水又變得清澈了?？墒?，湖水為什么變得這么臟呢？
我們終于找到罪魁禍首了——是旁邊一個煙囪冒著黑煙的工廠把污水排放到這里了。我們給相關(guān)部門打了一個電話，舉報這個工廠，相關(guān)部門的人員立即回收了工具，污水不再排放了，黑煙不再冒了，空氣新鮮了，這里的一切又變得那么美好了！
雖然，這家工廠倒閉了，但是還有多少個工廠正在排放污水，排放黑煙，砍伐樹木，破壞環(huán)境呢？這些都是無人知曉的，但是如果我們每一個人都保護環(huán)境，那么我們的世界將會變得多么美好！
所以，在這里我呼吁大家一起保護環(huán)境吧！
說干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。
我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)現(xiàn)，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結(jié)果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！
通過這個小實驗，我受到了一定的啟發(fā)：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識必須勤于思考，敢于實踐，這樣才能將這些知識學(xué)得牢固。這么小的一個實驗，卻讓我得到這么大的一個道理，難道這算不上是國慶節(jié)里的一件有意義的事嗎？
...05-14
作文標題： 假如我有一只馬良的神筆
關(guān)?鍵?詞： 假如 我有 小學(xué)四年級 150字
字????數(shù)： 150字作文
本文適合： 小學(xué)四年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級150字的作文，題目為：《假如我有一只馬良的神筆》，歡迎大家踴躍投稿。
假如我有一只馬良的神筆，我畫了一個筋斗云，飛到了玉樹，看到了她們的房子倒塌了，我急忙畫了一座房子，他們看到了有房子，開心極了，可我覺得他們還缺了點什么，哦！
原來他們還很饑餓呢！
我急忙畫了許多，好吃的食物 。 我看到了他們吃得狼吞虎咽的，心里甜滋滋！
假如我有一只馬良的神筆，我又來到了某某干旱地，看到人們有的暈倒在地；有的都虛脫了……我急忙畫了水車，人們喝到了甜甜的水，都蘇醒了，我十分的開心。
假如我有一只馬良的神筆……
05-14
作文標題： 假如我有一只尼爾斯的鵝
關(guān) 鍵 詞： 假如 我有 小學(xué)六年級 1000字
字 數(shù)： 1000字作文
本文適合： 小學(xué)六年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級1000字的作文，題目為：《假如我有一只尼爾斯的鵝》，歡迎大家踴躍投稿。
自從學(xué)完《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇文章，常常令我浮想聯(lián)翩。假如我有一只尼爾斯的鵝那該多好啊。
突然，一道白光刺得我眼睛都睜不開了，還沒看清是什么，只聽見有人說：“你好，小主人。”我一看，是一只渾身雪白的大天鵝，看上去那么高貴優(yōu)雅。
“小朋友你是誰，我可以幫助你嗎？”天鵝居然開口說話了。
我一時沒反應(yīng)過來，有點大腦缺氧。但還是結(jié)結(jié)巴巴地說道：“我是楠楠，你……你會……會說……話？”
天鵝說：“我是尼爾斯的鵝，叫馬丁。我可以幫你完成你最大的愿望?！?/p>
“那我可以去別的星球上看看嗎？”我激動得兩眼放光。
“當然，你上來吧?！冰Z伸出翅膀像紳士一體樣彬彬有禮。
我迫不及待地爬上馬丁的背，又是一道白光閃過，等我睜開眼睛，我們已經(jīng)遨游在浩瀚的宇宙里?！榜R丁，你說有沒有外星人呢？”它說：“去看看不就知道了?！蔽覀冇謥淼搅嘶鹦巧稀?/p>
火星上的東西都奇形怪狀。房子是傾斜的，人們走路都倒著走。街上的人寥寥無幾，有一個人看見我們，問：“你們從哪里來的，怎么從來沒見過？”我們只看見他的嘴在動，卻聽不懂在說什么。幸好有馬丁帶來的翻譯器才能聽懂。
“我們從地球來，你們街上怎么沒人呀？”我問。他回答說：“今天有廟會，人們都去看了。走，我?guī)銈內(nèi)??！闭f著，便“嗖”的一下到達了目的地?；鹦巧系膹R會比地球上的還要熱鬧，聚集了許多人。原來火星上的人還真不少。那里還有個大舞臺，上面有人在跳舞，那舞步看上去真別扭，像一群大象，可臺下還是有人在鼓掌叫好，真搞不懂。還有各式各樣的小吃，看我們是從地球來的，所以全部免費。這里的烤肉很香，但不是羊肉，我也不知是什么。
不知不覺天已很晚了，我和馬丁想找個住處，可火星上沒有旅店，他們都住在各式各樣圓盤狀的屋子里，通過一翻身份驗證進到里面。真比五星級酒店還豪華，各種高科技應(yīng)有盡有，好多我連名字都叫不上來，也不知它們到底會有什么用途，只覺得眼花繚亂。睡在特制的大床上，有一種類似被人按摩的感覺，很快便進入夢鄉(xiāng)。早上醒來，早有人給我們做好早餐，這里的牛奶不是白色的，而是七彩的，喝一口感覺很提神?；鹦侨瞬⒉怀悦姘?，而是一種經(jīng)過各種營養(yǎng)元素濃縮得像餅干一樣大小...
作文標題： 假如我有一只尼爾斯的鵝
關(guān) 鍵 詞： 假如 我有 初中初一 450字
字 數(shù)： 450字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一450字的作文，題目為：《假如我有一只尼爾斯的鵝》，歡迎大家踴躍投稿。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓它帶我飛到高高的天空，和它一起掠過藍天，飄過白云，“親吻”太陽，撫摸月牙！
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假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓它帶著我飛過河流，飛過村莊。然后，我們在樂山大佛的手掌上歇息；在五彩池邊嬉鬧玩耍；在山海關(guān)上回望歷史；在長城上留下足跡。我還要遍訪名勝古跡。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它到四川去，給受災(zāi)的群眾送去祝福與溫暖，看一看災(zāi)后重建的四川是否恢復(fù)了昔日的輝煌。讓殘疾的小朋友也坐坐我的鵝，感受一下飛翔的刺激與歡樂！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要坐著它到建國60周年的大點上去，看看大典的盛況?？纯撮啽脚c60年前的有什么不同；看看現(xiàn)在的北京與昔日相比有什么翻天覆地的變化；看看我們的解放軍有多么高大、威武！
最后，我還要騎著尼爾斯的鵝——馬丁，到遙遠的臺灣去，看看“莫克拉”這一臺風(fēng)對臺灣的危害，去安慰一下受擾的同胞朋友們！
給他們帶去溫暖和大陸同胞對他們的祝福與問候！
假如，我有一只尼爾斯的鵝，我要駕著它到世界各地去游覽，學(xué)習(xí)外國文化，用自己的知識環(huán)游世界！
作文標題： 假如我有一只尼爾斯的鵝
關(guān) 鍵 詞： 假如 我有 初中初一 500字
字 數(shù)： 500字作文
本文適合： 初中初一
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于初中初一500字的作文，題目為：《假如我有一只尼爾斯的鵝》，歡迎大家踴躍投稿。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要它帶我飛到碧綠的森林哥哥那里去，讓森林哥哥給我一點神奇的綠水；我要讓鵝帶我飛到山間的泉水前，讓泉水弟弟個我一些純凈的泉水；我要讓鵝帶我飛深幽的山谷的茂密的竹林里去，向竹林阿姨要一些新鮮的空氣；我還要讓鵝帶我飛到……回到家，我把這些“寶貝”用魔法結(jié)合起來，做成一根魔法棒，接著又去“旅行了”！馬丁帶上我和魔法棒飛到大沙漠里去，輕輕一甩魔法棒，使這片一望無際的沙漠瞬間變成了一座一望無際的大森林，泉水叮叮咚咚地奔跑著。周邊的居民們的一張張喜悅的笑臉是我的快樂。
離開了沙漠，我向著造紙廠飛去?！翱瓤瓤取边@是怎么了？原來，我和馬丁遇到了一個強大的對手——亂排放廢氣的幾座工廠。這工廠實在是……這兒的藍天是灰色的，這兒的空氣也是一股嗆鼻的臭味兒。怪不得這兒沒幾戶人家呢！
“咳咳咳……”我實在是受不了了，急忙揮動魔法棒，把這幾座工廠變成了一種神奇的工廠——“凈化空氣廠”，使這里又恢復(fù)了以前的美景。
接著，我們又準備去森林看看，快到森林的時候，我們突然看見一群獵人在獵一只國家保護動物——麋鹿，我趕忙搖一搖魔法棒……
假如我有一只尼爾斯的鵝，那我一定會去通過自己的努力去保護大自然，恢復(fù)地球媽媽原來的美貌，讓住在地球村的人們永遠都生活在這個神境中
...04-28
作文標題： 假如我有一只馬良的神筆
關(guān)?鍵?詞： 假如 我有 小學(xué)三年級 250字
字????數(shù)： 250字作文
本文適合： 小學(xué)三年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)三年級250字的作文，題目為：《假如我有一只馬良的神筆》，歡迎大家踴躍投稿。
假如,我有一只馬良的神筆,我會給干旱的沙漠畫上許多烏云,讓世界變成七彩的花園.假如,我有一只馬良的神筆,我會給有沙塵暴的地方畫上綠樹.讓地球變成綠色的家園.幻想吧``````幻想吧``````讓世界變成美麗友誼的空間.假如我有只馬良的神筆``````名師點評：首先要提醒小作者注意的是，是“一支筆”而不是“一只筆”。在“假如我有一支馬良的神筆”的想象中，小作者的愛心也溢于言表，不僅僅讓世界變成七彩的花園，也讓地球變成綠色的家園，讓世界變成美麗友誼的空間。全文思路清晰，中心明確，對環(huán)境和人類的關(guān)注成了本文的主題。繼續(xù)加油！04-28
作文標題： 假如我有一只神鳥
關(guān)?鍵?詞： 假如 我有 小學(xué)四年級 350字
字????數(shù)： 350字作文
本文適合： 小學(xué)四年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級350字的作文，題目為：《假如我有一只神鳥》，歡迎大家踴躍投稿。
假如我有一只神鳥，鳥兒展翅飛翔，飛向青藏高原。讓那里的孩子騎著神鳥，去海邊看海浪。假如我有一只神鳥，鳥兒展翅飛翔，飛進深山。帶山里的孩子，去城市看高樓大廈。假如我有一只神鳥，鳥兒展翅飛翔，飛躍臺灣海峽。讓臺灣小朋友騎著神鳥，回到祖國媽媽的懷抱中。假如我有一只神鳥......名師點評：《假如我有一只神鳥》，多么富有想象力的作文標題呀！04-28
作文標題： 假如我有一只尼爾斯的鵝
關(guān) 鍵 詞： 假如 我有 小學(xué)四年級 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)四年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級400字的作文，題目為：《假如我有一只尼爾斯的鵝》，歡迎大家踴躍投稿。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會飛到世界的每一個角落，幫助那些需要幫助的人們。假如我有一只尼爾斯的鵝，我會到邊遠的小山區(qū)，讓山區(qū)的兒童像我們一樣，背上書包，系上鮮紅的紅領(lǐng)巾，穿上嶄新的白球鞋，高高興興地上學(xué)去。假如我有一只尼爾斯的鵝，我會飛到殘疾人身邊，把我在外面聽到的奇聞異事，都講給他們聽。溫暖他們的心靈。假如我有一只尼爾斯的鵝，我會飛到養(yǎng)老院，孤兒院，甚至是流浪動物收容所。我會呼吁大家多給那些可憐的孤寡老人，弟弟妹妹捐款。呼吁養(yǎng)狗的人，沒有一定的實力，就別養(yǎng)狗，千萬不要把狗隨便拋棄。假如我有一只尼爾斯的鵝，我會竭盡全力的為人們服務(wù)，讓人間充滿愛，更幸福美好。因為，我們都是傳播和平與美好的使者。名師點評：這是一篇想象作文。小作者以“假如我有一只尼爾斯的鵝”為引子，表達了小作者愿意為人們服務(wù)，傳播和平與美好的心愿。文章構(gòu)思相當不錯，立意高遠，出發(fā)點也很好?？吹贸鰜恚∽髡吆苡袗坌??！拔視弑M全力的為人們服務(wù)”中的“的”要改為“地”。繼續(xù)加油！假如我有一只推薦訪問
