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“托福聽力九大原則你都做到了嗎?”由出國留學網(wǎng)托?？荚嚈谀繛槟?，更多精彩內容，別忘了繼續(xù)關注我們的更新!
1.重復原則
聽段子時，要特別注意那些“重復率高的詞或概念”。因為重復率高的東西容易引起我們聽者的注意。畢竟托福的測試對象是我們這些把英語作為第二語言的人，所以ETS的考點也只能是那些對我們而言，通過努力能聽懂的地方。段子中“重復率最高的詞或概念”很可能就是這個段子的主題(TOPIC)。
2.建議原則
聽段子時，要特別注意那些“含有建議含義的詞或結構”。因為無論段子還是對話，建議的地方永遠做考點。
歷年TOEFL聽力段子中最?？嫉慕ㄗh類結構匯編：
1) You should
2) I suggest / I propose / I recommend
3) proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation
4) had better do sth. / be better off doing sth.
5) How about…? / What about…?
6) Why not…? / Why don’t you…?
7) If I were you, I would…/ I wouldn’t…
8) Would it make things go faster if you…?
9) Maybe / Perhaps you…
10) How does … sound?
3.強調原則
乍聽上去，強調原則顯得很籠統(tǒng)。其實具體可分為兩大類：語義強調和語氣、語調強調。語義強調包括含義強調、解釋強調、舉例強調、級別強調、結論強調、對比強調等六種。語氣、語調強調包括重音強調、停頓強調、清晰強調等三種。
4.因果原則
聽段子時，要特別注意那些“含有因果含義的詞或結構”。因為無論段子還是對話，有因果的地方永遠做考點。因果類標志詞又可細分為原因類和結果類。
5.轉折原則
聽段子時，還要特別注意那些“含有轉折含義的詞或結構”。因為無論段子還是對話，轉折的地方永遠做考點。
歷年TOEFL聽力段子中最?？嫉霓D折類結構匯編：
1) but …
2) however …
3) nevertheless …
4) while …
5) yet …
6) unless …
7) except for …
8) actually …
9) in fact …
10) To tell you the truth …
11) practically …
在生活和學習中，你一定取得了不少成功，是經(jīng)過努力、克服困難，而取得成功。
以前我的成績不理想，經(jīng)常令爸爸媽媽失望。我不想讓爸爸媽媽失望，我要考好來。我以為只要做作業(yè)，就能提高成績，可是，成績降低的越來越快。我又一次令爸爸媽媽失望了。于是，我決定放棄做作業(yè)，認真聽講，但是，我的成績回到了原來的水平，沒有一點兒進步。
于是，我去請教我們班成績優(yōu)秀的同學。同學說：不但要認真聽講，還要認真地做作業(yè)，多向人家請教，還要多看看書，多查查字典，多留心觀察身邊的事物，這樣，你才能考好。
我終于明白了，那些同學為什么考的那么好。因為他們不但上課認真聽講，課余認真做作業(yè)，復習，還做了許多我沒做到的：向別人請教，多看課外書，多查字典，多留心觀察身邊的事物。于是，我下定決心，要做個勤學多問、刻苦多思的好學生。
我做到了，我終于做到了，我也成了優(yōu)秀的學生。
【作者：O(∩_∩)O739】
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作文標題： 我做到了
關 鍵 詞： 初中初三 600字
字 數(shù)： 600字作文
本文適合： 初中初三
作文來源： https://zW.liuxue86.com
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本作文是關于初中初三600字的作文，題目為：《我做到了》，歡迎大家踴躍投稿。
跳躍的音符，優(yōu)美的旋律，一篇篇動人的樂章，打造出音樂的殿堂。在這里任何的聲音都是出自于那寫可愛的樂器！
“叮叮咚咚”聽似簡單的節(jié)奏卻有著它自己的步伐，打起來并不是很容易，然而，我做到了。
周二，是去老師家練習打鼓的日子，“叮叮咚咚”，“叮叮咚咚”，鼓棰一下一下與鼓面親吻，有條不紊的發(fā)出聲音，可是，這聲音聽上去是那么刺耳，完全相同的節(jié)奏形，我和老師敲出來的卻是不一樣的效果。老師敲得悅耳動聽，就像鼓棰自己在舞動，沒有一點聽起來僵硬的被手控制的聲音；而我敲得，好像是街頭賣藝的閑人，鼓槌被手所束縛，舞動的身姿變得不再自然，聲音怪怪的，聽起來讓人心煩。怎么搞得？練了這么久，一點長進也沒有？回家有練習嗎？“我……”老師的質問讓我啞口無言。“學習什么都要付出努力才可能取得成功，”老師語重心長地講到。“叮叮咚咚”，在鼓聲中結束了這次課程。在回家的路上，心里難過極了，抬起頭，天陰沉沉的……
我下定決心，決定好好練習，決定將來當一名鼓手，決定打出最完美的鼓聲。
又是一個周二，“叮叮咚咚”，鼓槌再一次接觸到鼓面，不協(xié)調的聲音沒有了，和老師一樣，我的鼓槌也在鼓面上自由自在跳起快樂的舞蹈。左手抬起來，放下去;右手抬起來，放下去，手腕不停的轉，轉的幅度越大，下來與鼓面接觸時的聲音自然強而有力，敲到小聲的地方，只要手輕輕的顫動便可以了?！班牛诲e，下了不少工夫吧？要繼續(xù)努力?。?br /> ”在老師的鼓勵下，我笑著點點頭。在回家的路上，心里像吃了蜜一樣甜！
我抬起頭，天是那么的藍……
這個世界上沒有做不到的事，只有不想做的事。失敗了，可以在爬起來。俗話說，“ 失敗乃成功之母”，沒有失敗那里來的成功？經(jīng)過傷心，立下了目標。經(jīng)過努力，換取到成功。我做到了。
... 作文標題： 我做到了誠信作文
關 鍵 詞： 誠信 小學五年級 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學五年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關于小學五年級400字的作文，題目為：《我做到了誠信作文》，歡迎大家踴躍投稿。
我做到了誠信
暑假里，我參加了校羽毛球隊的集訓。一天，同學們說起了《淘氣包馬小跳》。我一聽，馬上來了勁兒。便滔滔不絕地給她們講了起來。同學張怡對這套書很感興趣，就問我借兩本，叫我下次帶來。我毫不猶豫地答應了。
大約過了四天，我又去訓練了。一看見我，張怡馬上向我拿書。“??！
”我拍了拍腦袋，一聲慘叫。我又翻了翻包，沒有一絲書的蛛絲馬跡?？墒?，張怡的表情令我驚訝！
她若無其事地擺了擺手，說：“沒事，你下次帶來就好了！
”說完，她就去玩了！
我點了點頭。
第二天，我又去訓練了，張怡又問我拿書。我嘴巴張成了“O”形，我又忘帶了。張怡卻又一次地揮了揮手說，沒事。
那怎么行??？是我反復丟三落四的。這樣，對張怡也是一個傷害?。?br /> 如果換作是我，該回有多么失望??！
我也不會和那人再做好朋友的?？墒菑堚诌@么心平氣和，多么不容易！
我心里很不安，腦子里寫滿了“不講信用”。不行，我一定得彌補我的錯誤。
我看了看手表，只有15分鐘了。我打算回家拿書。于是，我一路小跑。到了家，我鞋子也沒脫，拿好書后，又迅速返回學校。我氣喘吁吁地將書交給了張怡。她笑了，笑得是那么甜。很快，我們開始訓練了……
我做到了誠信，真是“不講信用，得不到安寧”。
...
04-28
作文標題： 保護環(huán)境，我們做到了嗎？
關 鍵 詞： 保護環(huán)境 我們 初中初一 700字
字 數(shù)： 700字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關于初中初一700字的作文，題目為：《保護環(huán)境，我們做到了嗎？》，歡迎大家踴躍投稿。
節(jié)約資源，這幾年我們做了很多：雙面使用紙張，拒絕使用一次性用品，平時不燃放煙花爆竹，或者是最簡單的隨手關閉水龍頭等等，我們都能做到了。但真的是全部人都做到了嗎？不是的。以前還沒有實行限塑令時，我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。你認為你已經(jīng)把垃圾丟進了垃圾箱，沒有破壞環(huán)境，其實你已經(jīng)破壞了環(huán)境。因為這些塑料袋被你丟了以后，它會一直留在世界上，不能降解，也不能進行焚燒，它焚燒后會產(chǎn)生有毒氣體。所以，我們現(xiàn)在實行了限塑令。雖然我們很多人已經(jīng)做到買東西用環(huán)保購物袋了，但是也有一些人，依然適用污染環(huán)境的塑料袋。難道買東西時帶一個小購物袋很難嗎？他們沒有做到保護環(huán)境?，F(xiàn)在，人們也漸漸開始選擇公共汽車和自行車來作為交通工具了。以前，人們都以開車出行作為時尚。但現(xiàn)在，人們以騎自行車，坐公交車出行作為時尚了。因為人們知道汽車排放的廢氣，能形成煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度，使車禍和飛機墜毀事件增加……汽車的廢氣人類有很多壞處，也對自然有很多壞處。所以，人們?yōu)榱吮Ｗo自己的健康，保護大自然的健康，崇尚環(huán)保出行了。但是也有一些人為了圖個方便，甚至一家人開兩輛車出行，難道坐公交車，出租車很難嗎？他們也沒有做到保護環(huán)境。雖然現(xiàn)在人們的保護環(huán)保意識已經(jīng)越來越強了，但是真正去做到的人不多。請記住，保護環(huán)境，也是在保護我們自己。名師點評：作文的主題很鮮明，緊緊圍繞保護環(huán)境這個主題，進行了一系列論證。作文主要通過講述塑料污染和汽車尾氣對環(huán)境造成的危害，說明在我們的生活中，并沒有完全做好環(huán)境保護，照應了主題。作文條理清楚，選用的事例典型，論證充分。結尾小作者緊扣主題，再次強調保護環(huán)境的重要性，體現(xiàn)出了小作者強烈的環(huán)保意識，能夠引起讀者的共鳴。尤其是“請記住，保護環(huán)境，也是在保護我們自己”這句話，很有感召力。（學樂中國特聘教師：王運連老師）2009-8-25 23:48:00... 作文標題： 節(jié)能，我做到了
關?鍵?詞： 高中高二 900字
字????數(shù)： 900字作文
本文適合： 高中高二
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本作文是關于高中高二900字的作文，題目為：《節(jié)能，我做到了》，歡迎大家踴躍投稿。
世界水日”那天水均益說過：“不要讓人類看到的最后一滴水是自己的眼淚?！边@是資源危機帶給我的第一信號，日日在我指間嘩嘩流淌的水原來這么寶貴。媽媽說，除了水還有煤、石油……許多東西用掉了就沒有了。 作文標題： 我高興，我終于做到了
關?鍵?詞： 高中高三 1200字
字????數(shù)： 1200字作文
本文適合： 高中高三
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歡迎閱讀《作文:我高興，我終于做到了》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“五年級作文”，請隨時關注！ 作文標題： 交通安全，我們真的做到了嗎
關?鍵?詞： 交通 安全 我們 初中初二 1000字
字????數(shù)： 1000字作文
本文適合： 初中初二
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本作文是關于初中初二1000字的作文，題目為：《交通安全，我們真的做到了嗎》，歡迎大家踴躍投稿。
三（3）班 蔡 禹地球，是我們共同的家園，地球上那一條條彎彎曲曲的線就是道路。我們每天都在這些道路上來回行走，所以說，交通是貼近我們人類生活中一種不可缺少的因素。放眼世界，交通道路上，車水馬龍，人來人往，大人小孩，不亦樂乎！ 作文標題： 我終于做到了
關?鍵?詞： 小學三年級 600字
字????數(shù)： 600字作文
本文適合： 小學三年級
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“諾小雅，你終于做到了！ 作文標題： 和諧真的做到了嗎
關 鍵 詞： 和諧 小學六年級 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學六年級
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