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我的手工叫不倒翁，它是用雞蛋和彩紙的，我來教你們做不倒翁吧!下面是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的文章，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
今天，我在家里百無聊賴，閑著沒事干。突然眼睛一亮，何不做手工呢?它不僅能鍛煉我們的動手能力，還樂趣無窮呢!今天，我就要制作“直升飛機(jī)”。呵呵，還真別說，手工制作的樂趣可不小呢! 下面就由我來給你介紹整個(gè)過程： 我先準(zhǔn)備好工具：剪刀、膠水等，并初步去研究了一下如何去制作,閱讀了制作說明。根據(jù)說明圖，我先拿起剪刀在印有“直升飛機(jī)”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓，就像是小狗啃得一樣。我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。爸爸語重心長地說：“無論做什么事都要有耐性、有毅力，你天干這點(diǎn)“芝麻”小的事都做不好，更不用說什么成就大事了。”我聽后感到十分慚愧。又過了二十多分鐘，我終于剪完了。 下面開始拼裝。首先把機(jī)身折疊粘好，再把尾翼粘到機(jī)身后面。“咦，機(jī)翼應(yīng)怎樣安裝呢?”我自言自語道。根本沒有機(jī)翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起參考書，仔細(xì)地琢磨。功夫不負(fù)有心人，我終于知道怎么安裝了。原來是插裝的，怪不得有一個(gè)小孔呢!這時(shí)我才恍然大悟。我繼續(xù)耐心地做下去，遇到困難我就仔細(xì)研究，一一排除，最后，一架直升飛機(jī)終于呈現(xiàn)在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的?？粗矍暗娘w機(jī)，心里美滋滋的。 哈哈，手工制作樂趣多。記住哦，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”!
我的手工叫不倒翁，它是用雞蛋和彩紙的，我來教你們做不倒翁吧!首先拿出雞蛋，在雞蛋的下方輕輕地戳一個(gè)洞，再用一個(gè)牙簽道破雞蛋黃，把雞蛋黃倒在碗里，再用麻布輕輕地擦干雞蛋皮，把細(xì)沙或者融化的蠟水倒進(jìn)蛋殼里，再用彩紙做一個(gè)帽子就可以了，再給不倒翁花眼睛，鼻子，嘴巴?？刹荒馨巡坏刮趟さ降厣吓叮さ沟厣暇推屏?，破了不倒翁就倒下起不來了知道了嗎。我的手工就做成了，你也試試做一個(gè)吧!
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大家都說燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個(gè)兔子坡都映得亮亮的。以下文章是出國留學(xué)網(wǎng)為您整理的,希望對您有所幫助，更多作文相關(guān)信息請?jiān)L問出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目。
燈籠兔的身體是用紙做的。
到灌木叢里摘漿果的時(shí)候，荊棘草把燈籠兔的身體戳了好幾個(gè)小窟窿。
哎呦，要是風(fēng)灌到身體里去了會把蠟燭吹滅的，那可不得了。
燈籠兔憂心忡忡地躲到家里，不敢出門。
“咚咚咚……”
象彎著腰才勉強(qiáng)走進(jìn)燈籠兔的屋子里，“這是從我的圖畫本上撕下來的紙，薄是薄了點(diǎn)，不過把兩層疊起來，補(bǔ)個(gè)補(bǔ)丁應(yīng)該夠用了，早點(diǎn)兒把身體補(bǔ)好要緊?！毕蟀褕D畫紙放到燈籠兔的手里。
象剛走一會，田鼠就來了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙?！斑@是我上次吃杏仁糖的時(shí)候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個(gè)補(bǔ)丁吧，不會難看的?！?/p>
送走田鼠，燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口，雙手倒背著。
“我是來送這個(gè)的。”小貍子把緊握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。
燈籠兔把那一團(tuán)東西打開，原來是一張用來包果子的牛皮紙，這紙很結(jié)實(shí)，已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺，比先前更好看了呢!
燈籠兔準(zhǔn)備好漿糊，把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實(shí)了。
現(xiàn)在，大家都說燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個(gè)兔子坡都映得亮亮的。
今天，手功課上，老師教大家剪小動物的尾巴。老師先做了試范，她一手拿著卡紙，一手拿著剪刀，教我們剪不同動物的尾巴。大家聽得可認(rèn)真了，老師一說完，大家就迫不急待地動手剪了起來，過了一會兒，各種各樣的尾巴就剪好了。有的同學(xué)剪了孔雀的尾巴，孔雀的尾巴就像美麗的扇子。有的剪了松鼠的尾巴，松鼠的尾巴像月兒，還有的剪了小兔的尾巴，小兔的尾巴像棉花……老師看著同學(xué)們的手工作品，臉上露出了滿意的笑容，最后老師表揚(yáng)了大家心靈手巧。今天的手工課大家上的真有趣呀。
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今天下午，我的朋友小小來找我玩。進(jìn)屋時(shí)，她的手里提著一個(gè)小盒子。我好奇地問她：“小小，你提著的是什么啊?”小小說：“我提的是貝殼，我想和你用貝殼制作手鏈?！?/p>
我聽后，趕忙讓小小把盒子打開：呀，這么多貝殼，真漂亮，制成手鏈以后一定更漂亮!我跑到媽媽的屋里，拿出了針、線以及打火機(jī)，又迅速跑回自己的房間里，開始和小小做手鏈。
首先我們要把貝殼穿起來。我讓小小用手拿著貝殼。為了能使針穿過貝殼，我用鉗子把針夾住，再將它放在打火機(jī)上烤了烤，然后快速用針尖扎透了貝殼?？墒且?yàn)橛昧^猛，我把貝殼給扎壞了。我感到非常惋惜，只好重新做一個(gè)。
這一次，我小心翼翼地扎，總算沒有把貝殼扎壞。就這樣，我一口氣扎了好多貝殼，然后把它們用線穿了起來，并把線的兩端系在一起。剛系好，我就迫不及待地想把手伸進(jìn)去試試。可是，這手鏈太小，我的手根本塞不進(jìn)去，只好再重新做一個(gè)。
我和小小拿起貝殼，又開始一個(gè)一個(gè)慢慢地穿。這一回，我多加了幾個(gè)貝殼，并且每個(gè)都穿得很好。我用線把貝殼系好后，戴上一看：嘿，正好合適!這些貝殼制作的手鏈漂亮得讓我愛不釋手。
于是，我們又連續(xù)做了十多個(gè)。小小臨走時(shí)，我對她說：“小小，下一次你來我家，我們還做項(xiàng)鏈，好嗎?”小小高興地答應(yīng)了。
送走了小小，我坐在沙發(fā)上想：以后也要收集一些貝殼，制作一些漂亮的東西送給朋友。
以上是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目為您帶來的《制作手鏈》，希望對您有幫助。
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作文標(biāo)題： 做手工作文
關(guān)?鍵?詞： 工作 小學(xué)一年級 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學(xué)一年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)一年級200字的作文，題目為：《做手工作文》，歡迎大家踴躍投稿。
做手工 去年過年，媽媽送給我一件禮物，是兒童立體手工，面面有交通工具、建筑物、還有小動物。我很喜歡它。做手工作文推薦訪問
