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學習過外語的幼兒有了更多的語言表達機會，因而大大增加了其社交能力，在日常生活中表現(xiàn)的更自信、活潑，更樂于與人交往。下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班英語教案：我和螞蟻做朋友”，歡迎閱讀。
幼兒園中班英語教案：我和螞蟻做朋友
教學目標：
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語單詞：“Ant”的正確發(fā)音及譯意。
2、培養(yǎng)幼兒學說英語興趣。
教學準備：
閃示卡、玻璃罐內裝入螞蟻實物、黑巾一條
教學過程
（A） Greetings：
“ Good morning ，everybody！”
“Good morning ， Melody！”
（B） Warm up：
Sing a song： Come here and go there.
?。–） Games：
（1）我看小螞蟻：教師將事先準備好的螞蟻放入透明的玻璃罐中，再用黑巾蓋住，請小朋友說出螞蟻的英文名字“Ant”，每說一次邊給小朋友們看一下罐內的小螞蟻。
?。?）我和螞蟻做朋友：教師將蓋在玻璃罐上的黑巾揭開，讓小朋友和小螞蟻交朋友，要和小螞蟻打招呼：“Hello，ant！”
?。?）“好朋友”游戲：將幼兒分為兩組，每組一瓶小螞蟻，由教師說開始后導火線點燃，幼兒邊說：“Hello Ant”邊把瓶罐傳給下一位， 最后一位幼兒拿到后瓶罐便大聲說：“Good frends”，先說出的一組為優(yōu)勝者。
...
瓶子在幼兒園的生活中多處可見，我們常常看見抱瓶子、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。出國留學網(wǎng)小編整理了以下內容“托班生活教案：我和瓶子做朋友”，供大家參考！
托班生活教案：我和瓶子做朋友
一、設計意圖
我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設計了本次活動。
二、教學目標：
1、引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題的能力。
3、鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動，能大方地與同伴和老師交往。
三、教學準備：
1、知識經(jīng)驗準備：
⑴幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的經(jīng)驗。
?、茖W會演唱歌曲《大貓小貓》。
2、教、學具準備：
⑴各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1～4個圓點，瓶蓋、豆子若干：紙棍，系有皮筋的彩帶若干；自制房子2個。
?、票尘耙魳泛透枨艓А洞筘埿∝垺?。
四、教學過程：
一、導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲??？
1、選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。
2、瓶子操：幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。
二、引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。
1、喂瓶寶寶吃豆。
引導幼兒先正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子離投放相應數(shù)量的豆子。
2、蓋瓶蓋。
引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。
3、瓶樂會。
鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關系，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。
三、游戲活動送瓶寶寶回家。
啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試、游戲，最后把瓶寶寶送回它們的家里。
五.反思
選擇的活動內容貼近幼兒的生活，符合孩子的年齡特點。整個活動游戲化，符合幼兒身心發(fā)展特點，易于幼兒在輕松愉快的氣氛中接受。
教育幼兒從小就要愛護紅旗。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的小班游戲教案《我和紅旗做朋友》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出國留學網(wǎng)。
教學目的：
1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調。
2、在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。
3、教育幼兒從小就要愛護紅旗。
教學準備：制作紅旗一面。
教學場地：操場四
教學玩法：
老師把紅旗放在圓的中間，因為風好大，紅旗快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著紅旗。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念："紅旗，紅旗，我和你做朋友，我來扶你。"這時，扶紅旗的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如："XX，請你來扶紅旗。一、二、三!"說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住紅旗，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到紅旗，就是接著扶紅旗。老師要看看，哪個小朋友反應最快。
通過本次教學，讓幼兒嘗試認識顏色：紅、黃、綠。下面是由出國留學網(wǎng)小編整理的“托班科學教案：我和顏色寶寶做朋友”，歡迎閱讀。
托班科學教案：我和顏色寶寶做朋友
一、教學目標：
1、幼兒敢于表達自己的想法，積極地參與到活動中。
2、在游戲中體驗學習的樂趣。
二、教學準備：
1、森林爺爺頭飾
2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。
三、教學過程：
1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）：
?、賻煟盒∨笥褌兛凑l來啦？
?、谂c森林爺爺互相問好
2、學習紅、黃、綠
師：今天，森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？
?、倮瞎砂l(fā)禮物（水果），引導幼兒學習的顏色；紅、黃、綠
師：你們喜歡森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜歡）
師：那你們應該對森林爺爺說什么呀？（謝謝）
師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？
?、谏餇敔斣俅嗡投Y物，引導幼兒認識紅、黃、綠
3、游戲：顏色寶寶找朋友
?、俳榻B游戲玩法：
a、教師給幼兒帶上頭飾。
b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友：小朋友們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友，看誰能第一個找到。
c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友，就和他一起說：我們是ⅹⅹ色寶寶，我們是好朋友。
②幼兒游戲，師重點指導綠寶寶的對話。
4、活動結束：①送顏色寶寶回家。 ②與森林爺爺?shù)绖e。
四、教學總結：
教師針對幼兒具體的表現(xiàn)，及時給予評價，表揚和鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。
五、教學延伸：
教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。
...
有一只貓認識了一只老鼠，便對它大談特談自己是多么喜歡老鼠，原意和它交朋友，弄得老鼠終于同意和貓住在一起，共同生活。下面是出國留學網(wǎng)小編給大家整理的“格林童話：貓和老鼠做朋友”，歡迎閱讀。
有一只貓認識了一只老鼠，便對它大談特談自己是多么喜歡老鼠，原意和它交朋友，弄得老鼠終于同意和貓住在一起，共同生活。
“我們得準備過冬的東西了，不然我們到冬天會挨餓的，”貓說，“至于你嘛，我的小老鼠，哪里也不要去，我真怕你會被什么老鼠夾子夾住?！?/p>
老鼠接受了貓的好建議，于是它們買來了一罐豬油，然而兩個人都不知道該把豬油放在什么地方。它們左思考右思考，最后貓說：“我覺得這豬油放在教堂里是再合適不過的了，因為誰也不敢偷教堂里的東西。我們把豬油藏在祭壇下，不到萬不得已的時候決不動它?！必i油罐就這樣被放到了安全的地方。
可是沒過多久，貓開始想吃豬油了，便對老鼠說：“小老鼠，我想跟你說點事。我的表姐剛剛生了一個小寶寶，還請我當小寶貝的教母。那小寶貝全身雪白，帶著一些褐色的斑點。我要抱著它去接受洗禮，所以今天要出去一下，你一個人在家看家，好嗎?”
“好的，好的，”老鼠說，“你盡管去吧。要是有什么好吃的東西，千萬要記著我。我很想嘗一點洗禮時用的紅葡萄酒?！?/p>
這一切當然都不是真的，因為貓并沒有表姐，也沒有被請去當教母。它直接去了教堂，偷偷爬到豬油罐那里，開始舔呀舔，把頂上一層豬油舔得精光。然后，它在城里的屋頂上散了散步，想碰碰別的運氣;接著便躺下來曬太陽。每當想起那罐豬油，它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。它一直等到天黑才回家。
“啊，你終于回來了，”老鼠說，“這一天肯定過得很開心吧?”
“一切順利?！必埓鸬?。
“你們給那孩子起了什么名字?”
“沒了頂層!”貓冷淡地說。
“沒了頂層!”老鼠叫了起來，“這個古怪的名字可不多見。你們家常取這樣的名字嗎?”
“那有什么?”貓說，“不比你的那些叫什么‘偷面包屑的’更糟吧?”
沒過多久，貓又想吃豬油了。它對老鼠說：“你得幫我一個忙，再一個人看一次家。又有人請我當教母了，而且這個孩子的脖子上有一道白圈，我實在無法推辭?！?/p>
好心的老鼠同意了。
貓從城墻后面溜進教堂，一口氣吃掉了半罐豬油?！笆裁礀|西也沒有比吃到自己的嘴里更好?！彼f，心里對這一天的收獲感到很滿意。
等它到家時，老鼠問道：“這個孩子起的什么名字呀?”
“吃了一半，”貓回答?！俺粤艘话?你在說什么呀?我長這么大了還從來沒有聽說過這樣的名字。我敢打賭，就是年歷上也不會有這樣的名字!”
不久，貓的嘴巴又開始流口水了，想再去舔一舔豬油。
“好事成三嘛，”它說，“又有人請我去當教母了。這個孩子除了爪子是白色的，渾身黑黝黝的，連一根白毛都沒有。這是好幾年才會碰上的事情，你當然會同意我去的，是嗎?”
“沒了頂層!吃了一半!”老鼠回答，“這些名字真怪!我實在弄不明白?！?/p>
“你白天又不出門，”貓說，“整天穿著深灰色的皮襖，拖著長長的尾巴，坐在家里胡思亂想，當然弄不明白啦!”
趁著貓不在家，老鼠把屋子打掃了一下，把東...
了解生活中常見到的標識，學習運用張貼標識的方法來提醒他人注意安全。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的幼兒中班安全教育教案《與安全標志做朋友 》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出國留學網(wǎng)。
活動目標：
1、了解生活中常見到的標識，學習運用張貼標識的方法來提醒他人注意安全。
2、增強安全意識與規(guī)則意識。
活動準備：
1、掛圖3號，ppt《小朋友的書我升中班了》。
2、生活中常見的標識，如：小心碰頭小心滑倒禁止跳躍不好觸摸有電危險等標識。
活動過程：
1、結合故事講述，引導幼兒理解標識的作用。
教師出示掛圖一，邊講邊引導幼兒觀察圖上的標識及小兔子的行為。
教師逐一提問：小兔子出門去，媽媽提醒它注意什么?它要往哪里走?它是怎么知道的?它為什么會掉進洞里?它要經(jīng)過哪里才能到小熊家?他應該注意什么?你是怎么知道的?
小結：我們周圍有很多標識，它們會告訴我們要注意什么。
2、認識生活中的常見標識。
出示ppt，認識一些生活中常見的標識
3、看圖講述與配對。
幼兒翻開書本，看圖說說在這些情境中我們要注意什么?可以用什么標識來提醒別人?引導幼兒嘗試表述并配對。
4、張貼安全小紅點。
帶領幼兒在幼兒園里走走，尋找并說出哪里需要我們張貼安全標識，說說為什么。
...04-04
和大樹做朋友能培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感。那么大家知道幼兒園環(huán)保教案：和大樹做朋友嗎？以下是出國留學網(wǎng)小編為您整理的“幼兒園環(huán)保教案：和大樹做朋友”，供您參考，更多詳細內容請點擊出國留學網(wǎng)（www.ycybzk.com）查看。
活動目標：
1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。
2.進一步了解環(huán)境保護與健康的關系。
3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立“愛護環(huán)境，人人有責”的觀點。
4.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
活動一：環(huán)境布置
師生共同制作墻飾“美麗的大森林”，幼兒人人動手在許多棵“樹上”貼樹葉。森林里生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過墻飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關系，是人類的好朋友。
活動二：參觀活動
1.參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。
2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特征并介紹他們的用途?！盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L得高又大？”
3.參觀小花園內的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法。
活動三：常識活動
通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；②藥用（可制作藥材）；③食用（有的果樹生長水果給人們吃）；5對環(huán)境的影響（凈化空氣，釋放氧氣，綠化環(huán)境等）。并幫助幼兒記住3月12日是植樹節(jié)，以及周圍常見樹木的名稱。
活動四：語言活動
1.通過講環(huán)保小故事《愛護小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。
2.通過誦讀兒歌《綠》（附后）等，激發(fā)幼兒愛護樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。
活動五：音樂活動
組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，并采用歌舞表演的形式進一步激發(fā)幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。
活動六：游戲“答小記者問”
幼兒當小記者，回家問問爸爸、媽媽有關樹木方面的小知識，進一步加深幼兒對環(huán)保知識的印象。
1.你知道嗎？樹木對人體有哪些好處？
2.植樹節(jié)是幾月幾日？
3.我們怎樣愛護樹木？
4.你知道樹有哪些用途嗎？
5.你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹？
6.樹是怎樣過冬的？
活動七：社會實踐活動“給樹葉找媽媽”
帶領幼兒到小花園內拾落葉，然后對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特征的認識。
活動八：延伸活動“比一比，誰能干”
采用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，評出優(yōu)秀獎，可頒發(fā)小禮物...
聽話懂事的孩子是相同的，調皮的孩子各有各的不相同.以下是出國留學網(wǎng)小編整理的幼兒園教育隨筆：和調皮的孩子做朋友，歡迎參考，更多詳細內容請點擊出國留學網(wǎng)查看。
一提到調皮的孩子，相信很多幼師都會疼痛。因為我曾經(jīng)也有這么一段頭痛的經(jīng)歷。有句話說得好：“幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸?！蔽椰F(xiàn)在想把這句話改一下“聽話懂事的孩子是相同的，調皮的孩子各有各的不相同?！? 記得我剛來到幼兒園，第一次走進教室就發(fā)現(xiàn)我們班調皮的孩子就非常多，一抓一大把。
一個調皮的孩子就夠讓我們頭痛了，現(xiàn)在還是一群調皮的孩子。對我這個剛剛走出校門的新手來說真的很難應付。 剛剛接到這個班，我對每一位孩子都充滿了愛心。對那些調皮的小朋友我也是非常有耐心地跟他們溝通交流。但是幾個星期下來，我發(fā)現(xiàn)他們根本不買我的賬，甚至變本加厲起來，這些孩子往往個性強、膽子大、對自己約束能力差，吵吵鬧鬧的給班級帶來了很大的影響。一個調皮孩子帶動了一群本來懂事的孩子開始調皮，這一群調皮的孩子就帶動了我們半個班的孩子調皮起來。
我最初的耐心也被磨平了。我對他們發(fā)脾氣拍桌子都不管用了。由于每天對他們施行“河東獅吼”，我的聲音時常會變成“沙式比啞”。 對于這些，我真的是苦不堪言。我對他們已經(jīng)失去了信心。曾經(jīng)的小天使群變成了小魔鬼，一看到他們我就頭痛。但是，在一次集體教育中我偶然發(fā)現(xiàn)，這些孩子特別喜歡受表揚。只要我每次說要表揚誰誰誰，他們的神情就都開始專注起來。就連那些特別好動的小朋友也會安靜下來。其實，他們都喜歡被老師關注，被老師表揚的。試著和調皮的孩子做朋友，多表揚關注他們，會發(fā)現(xiàn)，他們也是如此可愛的。
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讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用，進一步了解環(huán)境保護與健康的關系。以下是出國留學網(wǎng)小編整理的幼兒園小班環(huán)保活動：和大樹做朋友，歡迎參考，更多詳細內容請點擊出國留學網(wǎng)查看。
活動一：環(huán)境布置
師生共同制作墻飾“美麗的大森林”，幼兒人人動手在許多棵“樹上”貼樹葉。森林里生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過墻飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關系，是人類的好朋友。
活動二：參觀活動
1.參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。
2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特征并介紹他們的用途?！盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L得高又大?”
3.參觀小花園內的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法。
活動三：常識活動
通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用(遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭);②藥用(可制作藥材);③食用(有的果樹生長水果給人們吃);5對環(huán)境的影響(凈化空氣，釋放氧氣，綠化環(huán)境等)。并幫助幼兒記住3月12日是植樹節(jié)，以及周圍常見樹木的名稱。
活動四：語言活動
1.通過講環(huán)保小故事《愛護小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。
2.通過誦讀兒歌《綠》(附后)等，激發(fā)幼兒愛護樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。
活動五：音樂活動
組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，并采用歌舞表演的形式進一步激發(fā)幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。
活動六：游戲“答小記者問”
幼兒當小記者，回家問問爸爸、媽媽有關樹木方面的小知識，進一步加深幼兒對環(huán)保知識的印象。
1.你知道嗎?樹木對人體有哪些好處?
2.植樹節(jié)是幾月幾日?
3.我們怎樣愛護樹木?
4.你知道樹有哪些用途嗎?
5.你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹?
6.樹是怎樣過冬的?
活動七：社會實踐活動“給樹葉找媽媽”
帶領幼兒到小花園內拾落葉，然后對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特征的認識。
活動八：延伸活動“比一比，誰能干”
采用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，評出優(yōu)秀獎，可頒發(fā)小禮物。
兒歌：綠
一棵樹，
一點綠，
十棵樹，
一行綠，
百棵樹，
一片綠，
我們都是小樹苗，
妝扮祖國添新綠。
教案設計頻道小編推薦：幼兒園小班教案...
申請加拿大留學的學生對于加拿大人之間的交往禮儀存在疑惑，那么如何加拿大人做朋友呢？這是很多學生比較感興趣的問題。和出國留學網(wǎng)一起來看看吧!下面是小編整理的相關資訊，歡迎閱讀。
如何和加拿大人做朋友
加拿大人的三國性格
加拿大人生活習性包含英、法、美三國人的綜合特點，他們既有英國人那種含蓄，又有法國人那種開朗，還有美國人那種無拘無束的特點。他們熱情好客，待人誠懇。加拿大人比較講實惠，與朋友相處和來往不講究過多的禮儀。
加拿大的商人也是謙遜友善，樂于助人的。他們性格多屬開朗型，與他們交往讓人覺得自然，沒有壓力。但是，在加拿大，生產(chǎn)經(jīng)常處于過剩的狀況，市場問題顯得很突出，消費問題也就備受人們的重視，也是商家非常重視的問題，因此，在商場上，加拿大商人的競爭意識是非常強烈的，但是由于加拿大勞動力成本高、稅收重，加拿大商人又養(yǎng)成了一種懂法投資的商業(yè)特性。在與加拿大人做生意時，首先要對他們的性格有所了解。其次，也要注意分析其市場動向。再次，還要對加拿大的私人消費水平及其構成有個概括的了解。
有著山姆大叔的陰影
加拿大人和美國人一樣，吃的是全國性登廣告的那些食物，談的是同樣的報紙新聞，說的是同樣類型的體育節(jié)目，穿衣和談話的方式也大體相同。加拿大的年輕一代都熱衷于“美國熱”，都以美國“西部牛仔”式的“英雄”為楷模，穿牛仔服，耳朵上夾著美國煙，哼著美國歌曲……可以說山姆大叔的陰影濃重地籠罩著加拿大的文化。
加拿大各民族雖然有各自的文化傳統(tǒng)，但是沒有主體文化，這成為美國文化容易滲入加拿大文化的重要原因，而美國文化的滲入反過來又阻礙加拿大文化統(tǒng)一體的形成。美國文化的影響難以消除的重要原因，是加拿大在經(jīng)濟上對美國的嚴重依賴。
由于加拿大經(jīng)濟對美國的依賴，加拿大在生意場上打交道最多的是美國商人，與其他文化一樣，加拿大的商業(yè)文化受美國商業(yè)文化影響最大，他們做生意的方式、處事的形式乃至商業(yè)模式幾乎都是美國人的翻版。因此，與加拿大人做生意必須重視其美國性，與他們打交道在很多方面可以參照與美國人打交道的模式。這樣不僅容易與加拿大商人的合作成功，而且還會使他覺得你很老實，是一個做大生意的老板。
可考慮資源開發(fā)投資
加拿大地大物博，資源豐富，人口稀少，市場容量有限;在某些領域技術比較先進，與美國有著特殊的關系，有條件的地方和企業(yè)可以考慮進行資源開發(fā)進口型、向第三國出口型的投資。如中信公司在加投資的紙漿廠，就是利用加拿大豐富的木材資源生產(chǎn)中國缺少的紙漿。這樣，既可滿足國內部分需要、擁有了穩(wěn)固的市場，又可在國際市場參與競爭、擴大創(chuàng)匯。
房地產(chǎn)業(yè)風險較大，不易經(jīng)營，一般不要輕易涉足。
加拿大現(xiàn)有的中餐館很多，競爭十分激烈，國內一些企業(yè)參與經(jīng)營的中餐館，大多數(shù)經(jīng)濟效益不佳，因此這不是很好的投資領域。
送禮不可太貴重
在與加拿大商人交往時，應注意如下禁忌：
送禮禁忌。送的禮品不可太貴重，否則會被誤認為賄賂主人。切忌送帶有本公司廣告標志的物品，他們會誤認為不是通過送物品表達友誼，而是在做廣告。
宴請禁忌...
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