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03-30
作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢?下面是由出國留學網編輯為大家整理的“幼兒園小班健康教案《多吃蔬菜不挑食》”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
【設計背景】
現在的孩子越來越多因受到家里的寵愛,而變得越來越任性、喜歡發(fā)脾氣、不吃飯、挑食等現象。為了孩子的健康著想,我特設計了《不挑食的寶寶》這一堂課來教導幼兒,培養(yǎng)幼兒對食物的認識和營養(yǎng)的了解,教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習慣,做健康寶寶。從中也引導幼兒不要浪費食物,珍惜勞動成果,做個乖寶寶。
【活動目標】
1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》,熟悉兒歌的內容。
2、認識各種平時吃的菜都有哪些。
3、知道吃飯不能挑食,各種菜都有營養(yǎng),都應該吃。
4、懂得為自己選擇營養(yǎng)豐富的菜。
【教學重點、難點】
教學重點:讓幼兒了解食物的營養(yǎng),各種食物都有豐富的營養(yǎng),都應該吃,做不挑食的寶寶。
教學難點:食物的合理搭配,食物的營養(yǎng)價值。
【活動準備】
1、幼兒用書《不挑食的寶寶》。
2、小盤子若干。
3、各種食物的小模型,如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚、肉塊等。
【活動過程】
一、學念兒歌《不挑食的寶寶》。
首先讓幼兒翻開幼兒教書,教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》,帶領幼兒一起學念兒歌。
二、說一說:吃菜。
師問:小朋友們,你們最愛吃什么菜呀?
小朋友A:我最喜歡吃魚。
小朋友B:我最喜歡吃雞腿。
小朋友C:我最喜歡吃雞蛋。
小朋友D:我喜歡…………
師:能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜?為什么?
引導幼兒:如果只吃自己喜歡吃的,剩下那些不喜歡吃的誰來吃呀?那不吃的是不是很浪費呢?所以小朋友們吃菜不能挑食,如果挑食就會營養(yǎng)不良,各種都有豐富的營養(yǎng),所以都應該該吃,要像小寶寶那樣,吃飯從不挑食,這樣才健健康康的成長,聰明伶俐人人愛。
三、做一做:豐盛的午餐。
1、請幼兒自己做飯,挑選有營養(yǎng)的食物放在小盤子里。
2、請幼兒說說自己做的午餐有哪些菜,教師介紹這些菜的營養(yǎng)。
3、請幼兒互相交流,說說其他幼兒做的午餐都有哪些菜,好不好?為什么?
四、活動延伸。
除了午餐要吃得營養(yǎng),早餐和晚餐也同樣要吃得營養(yǎng)。
【教學反思】
在讓幼兒挑選食物時,還不怎么了解食物的營養(yǎng),有的還是按自己喜歡吃的來挑選。為了讓幼兒加深對食物營養(yǎng)的了解,在每次進餐的時候,問問他們吃的是什么?盡力做到跟幼兒介紹這些菜的營養(yǎng),鼓勵他們什么都應該吃,這樣才能健康成長。
活動目標
1、學習并認識四種新蔬菜的名稱(認知)
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