出國(guó)留學(xué)申請(qǐng) 美澳加英四國(guó)高中教育大PK

美國(guó)

美國(guó)的中學(xué)分為公立和私立兩種，公立中學(xué)由政府資助供當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀，不需費(fèi)用。美國(guó)私立中學(xué)一般為9-12年級(jí)(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com)。一般而言，在美國(guó)著名私立中學(xué)上學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入美國(guó)名校的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于公立中學(xué)。私立中學(xué)，隸屬于私人機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體，由民間出資，供當(dāng)?shù)鼗蛲饧畬W(xué)生就讀。在美國(guó)有近2000所獲得認(rèn)證的私立中學(xué)，而著名的私立中學(xué)由幾百所。美國(guó)私立中學(xué)一年的費(fèi)用是一萬(wàn)多至四萬(wàn)多美元不等，著名私立中學(xué)通常設(shè)有才華獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。除了公派留學(xué)和交換生外，中國(guó)學(xué)生赴美讀高中一般都申請(qǐng)美國(guó)的私立高中。

赴美讀高中的五大優(yōu)勢(shì)

1.語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)

孩子越小，模仿語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英語(yǔ)系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用能力還會(huì)更強(qiáng)。

2.因材施教

國(guó)外高中一般采取選課制，可以讓學(xué)生更早地直面自己的興趣、愛(ài)好，并根據(jù)將來(lái)要就讀的大學(xué)的專業(yè)和未來(lái)從業(yè)方向選擇課程，從而大大調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分，進(jìn)入名牌大學(xué)深造。

3.不再一考定終身

有些孩子平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試時(shí)因?yàn)榫o張發(fā)揮不佳而影響了考試成績(jī)，國(guó)外高中普遍采用基于平時(shí)成績(jī)的持續(xù)評(píng)估制，顯然更有助于孩子得到公正的衡量。

4.更多高等教育機(jī)會(huì)

教育最發(fā)達(dá)的英語(yǔ)國(guó)家如美國(guó)和英聯(lián)邦之間學(xué)歷互相認(rèn)可程度很高，如果孩子在美國(guó)念完高中，想選擇其它國(guó)家繼續(xù)念本科，比在中國(guó)讀高中去申請(qǐng)更容易。

5.磨練獨(dú)立性格

早日出國(guó)留學(xué)，孩子在自主學(xué)習(xí)，自理生活的過(guò)程中更易于培養(yǎng)獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的性格，這對(duì)于他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)有更大的幫助。

澳大利亞

澳大利亞的中學(xué)有公立、私立之分。公立學(xué)校由政府擁有及管理，每年學(xué)費(fèi)約合六至七萬(wàn)人民幣。而私立學(xué)校則由教會(huì)、私人或機(jī)構(gòu)擁有及管理，且寄宿學(xué)校多為私立學(xué)校。較之公立學(xué)校，私立學(xué)校費(fèi)用較高(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com)，但其硬件設(shè)施及學(xué)習(xí)環(huán)境較好，更注重學(xué)生的全面發(fā)展。澳大利亞的中學(xué)教師均受過(guò)大學(xué)培訓(xùn)，不但有教育方面的資歷，還接受過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)訓(xùn)練。高中教師更在特定科目具有相當(dāng)資歷。另外，學(xué)校還有各方面的專業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生提供讀書(shū)技巧、科目及職業(yè)選擇取向，及其他生活需要的指導(dǎo)。教學(xué)方式以學(xué)生為本，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自發(fā)性及分析思考能力。

入學(xué)要求

學(xué)習(xí)要求：學(xué)生必須在國(guó)內(nèi)參加中考并得到高中錄取通知書(shū)。

年齡要求：申請(qǐng)12年級(jí)不大于20周歲；11年級(jí)不大于19周歲；10年級(jí)不大于18周歲。

時(shí)間要求：學(xué)生必須在澳大利亞讀滿16個(gè)月，且不能倒讀超過(guò)1年半的課程。

升學(xué)評(píng)估

澳大利亞高中升學(xué)采用評(píng)估制，結(jié)合平時(shí)成績(jī)，并通過(guò)各州會(huì)考平衡各校之間的評(píng)分差異以此形成高考成績(jī)并確定錄取情況。

加拿大

加拿大的教育兼有英國(guó)的嚴(yán)謹(jǐn)守歸和美國(guó)的活潑創(chuàng)新，保持著世界一流水平，加拿大政府每年對(duì)教育的投入達(dá)到其國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的7.1%，是世界七大工業(yè)國(guó)中比例最高的。除了過(guò)硬的教育質(zhì)量，加拿大的生活環(huán)境優(yōu)美、治安良好，還有優(yōu)惠的移民政策，長(zhǎng)期以來(lái)都吸引著大批國(guó)際留學(xué)生，隨著當(dāng)今留學(xué)熱潮的持續(xù)升溫，中國(guó)留學(xué)生低齡化的趨勢(shì)愈加明顯。越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到送孩子到國(guó)外上高中的優(yōu)勢(shì)及必要性。

赴加拿大讀高中的五大優(yōu)勢(shì)

1.學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，從學(xué)生日常的生活能力教起并安排實(shí)踐活動(dòng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作協(xié)調(diào)能力，老師講課提倡學(xué)生自學(xué)和思考，鼓勵(lì)學(xué)生在公眾面前表現(xiàn)自己。

3.學(xué)校為學(xué)生早日適應(yīng)社會(huì)、提高各種能力提供條件。在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學(xué)校參加各種社團(tuán)組織和活動(dòng)，或去社區(qū)做志愿者，以鍛煉他們的各種能力。

4.加拿大的考試評(píng)分制度合理。加拿大高中注重學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，期末考試僅占總成績(jī)的30-50%，因?yàn)榧幽么蟮膶W(xué)校不愿意培養(yǎng)那些只會(huì)讀書(shū)，高分低能的“書(shū)蟲(chóng)”。

5.加拿大公立高中以本地學(xué)生為主，國(guó)際學(xué)生在良好的英文環(huán)境之下學(xué)習(xí)，還可以更快融入加拿大主流文化。學(xué)費(fèi)也十分合理。

英國(guó)

英國(guó)的高等教育水平全世界知名，如果有很好的英國(guó)A-level成績(jī)可直接申請(qǐng)英國(guó)本科名校的機(jī)會(huì)就比國(guó)內(nèi)學(xué)生會(huì)大一些，這也是為什么越來(lái)越多的中國(guó)孩子選擇去英國(guó)讀高中的一個(gè)重要原因。英國(guó)的中學(xué)共有千余所，其中包括公立中學(xué)和私立中學(xué)的分別，男校、女校和混合學(xué)校的區(qū)別。

赴英讀高中的優(yōu)勢(shì)

1.課程安排靈活，學(xué)生更易把握

英國(guó)的高中沒(méi)有必修課，學(xué)生可以選擇自己最感興趣并且最有把握獲得好成績(jī)的課程，這不僅大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，由此充分發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)自身情況，而且對(duì)于學(xué)生今后報(bào)考大學(xué)時(shí)選擇專業(yè)也做好了早期的鋪墊，更是為今后的擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。

2.多次考試機(jī)會(huì)，不再一考定位

英國(guó)的教育制度允許學(xué)生從12年級(jí)開(kāi)始參加A-level考試，每年兩次，學(xué)生可以選擇成績(jī)較好的一次作為保留記錄，到13年級(jí)結(jié)束時(shí)一共有四次考試機(jī)會(huì)，因此，學(xué)生不會(huì)因一次考試失利而與志愿學(xué)校失之交臂。

3.教學(xué)質(zhì)量牢靠，高比率入名校

英國(guó)教育以其高教育質(zhì)量聞名，高中教育中以私立寄宿高中尤為突出。私立寄宿制高中一直保持極高升學(xué)率，英國(guó)正規(guī)的寄宿中學(xué)基本都有95%以上的大學(xué)升學(xué)率，多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入英國(guó)排名前20的大學(xué)，其中一半學(xué)生進(jìn)入排名前10位的大學(xué)，包括牛津與劍橋大學(xué)。