六一作文

　　作文見證了我們的奮斗與追求也見證了我們的心靈成長，寫作可以幫助我們調節(jié)自己的情緒。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？希望本文內容能給您提供幫助。

豐富多彩的六一活動作文 篇1

　　為了慶六一，我們大家都準備了一個星期了。星期二我們終于盼到這一天了。一大早，我們表演節(jié)目的人員就開始化妝，當我們畫完妝，省里的領導都來了，開始節(jié)目了，大家拿起花，老師放起歌，同學們手里一朵朵花伸了起來，就像美麗的荷花，我們上，我們上到升旗臺上時，大家一個個都很激動，又很緊張。

　　開始朗誦了，同學們的聲音都很有感情，也很大，領導們看見我們朗朗的讀書聲，還真以為我們愛寫書法很驕傲，我們也看見了有河南電視臺，靈寶電視臺，三門峽電視臺的人來給我們錄像，我們都害怕自己出丑，就笑瞇瞇的，我們的節(jié)目完了，領導們都很滿意。下面挨著模特表演了，大家都仔細的觀看，賈鵬森，在幾塊板子上寫著，我愛您中國書法，大家都掌聲鼓勵，領導也越看越喜歡，他們那精神飽滿，大家都掌聲鼓勵，模特表演完了，周鐵鋒和徐曉飛老師說：我們學校榮獲了全國著名書法學校，下面有請寫書法的人來現(xiàn)場展示，同學們有的寫鉛筆，有的寫鋼筆，有的寫毛筆，家長們都連聲贊嘆。

　　到展示時間了，老師和同學、領導、家長都來觀看同學們的糾錯本，書法本，作業(yè)本，成長日記，書法展示板，和英語作業(yè)。我覺得，這次慶六一活動真有趣。

豐富多彩的六一活動作文 篇2

　　今天，我們班舉行了一次豐富多彩的中隊會活動，主題當然是關于馬上到來的我們的節(jié)日-——六一兒童節(jié)了。

　　同學們對這次中隊會期盼好久了，準備了好多精彩的節(jié)目：舞蹈，歌曲，詩朗誦，等等。

　　上課之前，中隊長帶著兩位同學迅速地布置教室，他們在黑板上用氣球拼成了“快樂六一”四個大字，給這次中隊會增添了不少喜慶的氣氛。準備工作做好，表演便開始了。第一個節(jié)目是單人舞，這邊主持人話音未落，那邊黃潔瑤早已躍躍欲試，一展舞姿了。只見她隨著音樂有節(jié)奏地跳起來，動作流暢優(yōu)美，同學們不禁拍手叫好。

　　接下來是雙人舞，邵佳音、楊璨璨兩位同學組合，她們配合得協(xié)調有序，步子輕盈。她們一定是經過苦練才能有這樣的成果。表演結束，教室里一片歡騰。

　　時間過得飛快，直到下課，同學們還沒玩盡興呢。

　　這次中隊會真有趣。

　?。ǘ?/p>

　　6月1日我們太陽花中隊開了一次“歡慶六一”的主題班隊會。

　　“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來，為我們的班隊會開了一扇大門。

　　接著，就是節(jié)目啦！主持人念著臺詞，同學們開始竊竊私語。陳怡說：“什么時候到我?。∥业炔患傲?！”不一會兒，一個個節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽、林有強……表演的小品。上場時，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時候的讀音。林有強說：“跟我讀，bei?！逼渌硕紝W著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie。我們所有同學都哈哈大笑起來，合不攏嘴。林有強接著說：“六一兒童節(jié)就要到了，你們有沒有準備節(jié)目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來，說：“我來?！彼o我們來了一個腦筋急轉彎。一個鄉(xiāng)村人你問他有沒有洗過澡，他說沒有。你問他有沒有吃過飯，他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說：“沒有。”...

有趣六一活動作文【篇1】

　　今天我和媽媽吃完飯回家，看見小區(qū)里在開游園活動。我拉著媽媽興高采烈的去物管那里拿了三張票。

　　第一個是飛鏢：共有六枚飛鏢，總得分150分就可獲得獎勵。

　　我非常激動的開始了，我拿著飛鏢對準飛盤用力投出去，哎喲，第一個沒飛中，第二三四個都沒有飛中。我很傷心，怎么這么難啊?只剩兩枚飛鏢了，要得150分好像不行了。我懷著忐忑的心情投出了第五個，哇，中了五十分，有希望也!我目不轉睛的盯著飛盤，并將手中最后一個飛鏢投出去。哎，沒有中，有點小失落。

　　接著我們走到里面，有一個圈瓶子的游戲，只要用六個圈投中兩個瓶子就可以得獎。

　　我心想，這個簡單。于是我高興的開始了，哎呀，第一次沒有圈中，心里有點難過，看來沒有我想的這么簡單。我認真的投出第二個，這次中了，暗暗的高興起來，只差一個就可以得獎了?？傻谌奈鍌€都沒有投中，真是驕兵必敗。最后一個了，我非常非常的緊張，哎喲喲，就差一點點就圈中了。我失落的準備回家，叔叔卻把獎卷給我說：“去領獎吧!”我非常激動，連聲道謝，心想這個叔叔真好，我興奮的去領獎了。

　　我領的獎品是美國隊長駱駝，我非常喜歡。駱駝轉的時候會發(fā)出聲音，還會有黃、綠、紅、藍四種顏色的燈光。

　　這個叔叔真好，我非常感謝這位叔叔。

有趣六一活動作文【篇2】

　　六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

　　游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

　　當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊?？粗麄兊谋硌?，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

　　一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

　　后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情!

有趣六一活動作文【篇3】

　　一、活動目的：

　　為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富同學們的節(jié)日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養(yǎng)能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發(fā)展...

　　六一兒童節(jié)作為小朋友們專屬節(jié)日，是非常有意義的，對他們也很重要。在這一天，他們可以大聲歡笑、盡情玩耍?？傆幸粋€六一兒童節(jié)，讓他們印象深刻。出國留學網(wǎng)為大家整理了“難忘的六一作文450字”，希望對大家有幫助。

　　難忘的六一作文450字 篇一

　　六月是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自己的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個兒童節(jié)，老師讓我們全班同學集體活動，帶領大家吹泡泡。過一個特殊而有意義的“六一兒童節(jié)”。

　　一大早，走在路上我感覺天空格外藍，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學校，哇！學校里張燈結彩彩旗飄飄到處都洋溢著節(jié)日的喜悅。操場上已經有很多同學在做準備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點鹽，最后蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著老師一聲哨響，游戲正式開始。同學們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡?？晌矣帽M力氣也沒吹出一個泡泡，我焦急萬分不停地搖晃瓶子。這時，羅欣走過來說：“別著急，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風車狀，會吹出更大更多的泡泡?！苯涍^她的耐心指點，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕?？粗@些美麗的泡泡，我心里樂開了花。同學們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個校園沉浸在一片“歡樂的海洋里”。

　　通過這次活動既培養(yǎng)了我們的動手能力，也增長了我們的科學知識，增進了同學們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節(jié)。

　　難忘的六一作文450字 篇二

　　我們盼望已久的“六一兒童節(jié)”終于到來了，六一兒童節(jié)前一天我們精心布置了教室，六一兒童節(jié)那一天，大家都仿佛喝過了咖啡一般，精神抖擻，以前來得很遲的陳侃，今天也來得特別早，比我還先到。

　　一共有十項游園活動，有獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等，我們班是組織“頂上功夫”。讓我最難以忘懷的就是自己班的“頂上功夫”茅老師開了個后門，讓自己班的先玩兒，規(guī)則很簡單，就是把裝有是的一次性杯子頂在頭上，走到終點，但在走的過程中，手不許碰杯子，我應該算是全班最倒霉的一個了，失敗了三次，無緣無故被同學的水灑到了兩次，這導致我背上全是水，又有些不耐煩了，我第四次又去重新走的時候，我下定了決心，想：勝敗再次一舉了，我把水灌到了一次性杯子的中間處，要是又不能成功的話，這么多的水直接倒到我身上，拼了！”終于又到我了，我雙手張開，一步一步地往前走，終于通過了，我高興極了，與我的伙伴們敘述，擁抱，接著，就去另外班級玩了，十項都完成了之后，我和徐臣威就去體育館里換獎勵了，最后我只得了78分是“乙級”我想：唉，就差這么兩分了，我就能變成“甲級”了，趙譽匯你怎么就這么不爭氣！”這次的“六一兒童節(jié)”真使人難忘，我永遠都忘不了這一個“六一兒童節(jié)”，期待下一個“六一兒童節(jié)”的到來。

　　難忘的六一作文450字 篇三

　　今天是六一兒童節(jié)，媽媽說給我放假，不用做任何作業(yè)，我要快快樂樂地玩一天。

　　一大早，周南哥哥就來我家玩電腦。我們倆定了個規(guī)矩，每人玩半個小時。就這樣，我們輪流...

　　寫作可以讓我們更深刻地表達我們的思想和才能，也讓我們擁有了一種表達自己的方式，從而更加自信。但是，我們通常會問，比較實用的作文該去哪里找呢？本文關注與“難忘的六一作文”緊密相關的主題，提供一些參考，一起來看看吧！

難忘的六一作文 篇1

　　令我盼望的日子，終于到了。今天我要和同學們一起去吉林省科技館游玩，下午還要跟同學們一起去南湖公園野餐，還可以一起玩耍。

　　首先，我們來到了吉林省科技館的一樓，進入我的第一眼簾的就是許許多多的人和一些班牌。我沒看什么引起我興趣的東西。緊接著，老師領我們往二樓走。這時，我才大開眼界。哇地叫了一聲。這里的新奇物品好多啊!

　　老師說可以自由活動了，我高興地和程美琪去了各種地方。玩著玩著我突然看見了一個很大的很大的東西，是一個人工搭成的數(shù)千。我很想玩，可是排隊的人多著呢，我真的很想玩，于是，我不耐煩地排起了隊，終于輪到了我。我坐到了上面，肖韻竹和王姝凝拉繩子，我一下子就竄了出去。

　　可是，到王姝凝玩的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個比這個更有趣的東西，那就是開方向盤轉車。那里的人也好多，我還是耐心地排起了隊。很快就輪到我了。我坐了上去，兩只手把住方向盤，緊緊地貼在座位上。我閉上眼睛，把方向盤轉了起來，不一會兒就看不到我的樣子了，我已經被轉得迷迷糊糊了，停不下來了，我正著急呢，我突然腳一蹬地，那個方向盤一下子就停了下來，我差點被甩了出去，把我嚇得不得了，這時，我感覺整個天都翻了，下來的時候一走一晃，差點摔倒了，我這時候才清醒，慢慢悠悠地去玩了別的項目。

　　老師大聲說：“集合啦!”我第一個站到了老師前面。緊接著我們又來到了四樓，我剛一進去，就認出了這是一個模仿太空的一個科學間，我往前面一看，是一個宇宙飛船，我想：里面要是有駕駛座多好啊!我趕快和程美琪拉著手跑上了樓梯，可是，我們并沒有看見駕駛座，看到了很多按鈕和火箭上的東西。我坐在了一個空座上，可惜的是，這個座位上的按鈕不好使了，而另一個座位還沒有開機，我遺憾地下了樓梯。

　　這時，程美琪說：“那邊有個望遠鏡。”我說，那是望遠鏡嗎，在這兒里應該不是望遠鏡，她說去看看不就知道了嗎，我倆飛奔過去，在那里我看到了火箭，還看到了許多洞洞。我想，這些洞洞就是星球吧。

　　過了一會兒，老師說：“時間也不早了，咱們應該去野餐了。”同學們都興奮地跳了起來。大家站好整齊的隊伍，和老師一起去了南湖野餐。

難忘的六一作文 篇2

　　今天是一個很特殊的日子，是屬于每個小朋友的節(jié)日，非六一兒童節(jié)莫屬了。

　　我們帶了些水果，興致勃勃的來到了教室，聽到同學們都在七嘴八舌的議論：有的在看對方帶了些什么，有的同學在研究做什么水果拼盤……同學們都到齊了，教室里依然熱鬧非凡。老師拍了下手，教室里安靜了下來，連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。

　　盼著盼著，終于到做水果拼盤的時間了，啊!我們組的水果好豐富啊!有藍莓，蘋果，香蕉、西瓜、大白瓜、芒果、火龍果、櫻桃、哈密瓜、橙子，它們散發(fā)出濃濃的味道。

　　我們開始動手做水果拼盤了，先把水果切成各種形狀：有三角形，長方形，正方形、五角星……我們把這些水果放進了盤子里，這時候，代卜文哈哈大笑起來，對我們組員說：“這根本不是水果拼盤，而是水果拼盆，哈哈哈……”。我們組聽了，很不服氣，“哼，我們要加油!”。我們認真的把各種水果做成了一個芒果城堡，這是我們的勞動成果，雖然不是，但...

　　難忘的六一作文就是記錄了這些美好的回憶，讓我們能夠時刻回憶起童年的快樂時光。更重要的是，難忘的六一作文也是為了讓孩子們明白，他們是多么重要和珍貴，他們的存在讓我們的世界變得更美好。下面就是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“難忘的六一作文8篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　　篇一：難忘的六一作文

　　盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了！

　　早晨醒來一睜開雙眼，我就在床上滿心歡喜地盤算開了：今天可是我美好的節(jié)日啊！我可有很多事情要去做：上午，要去影劇院觀看學校舉辦的慶“六一”文藝匯演；下午，要去步步高超市參加拼圖游戲比賽。拼圖可是我的拿手好戲，一顯身手的機會來了。另外，前天放學時，在校門口，我接到一張東方影樓派發(fā)的“免費拍照”卡，理所當然，我也不想錯過這個機會。??！看來，這個“六一”一定是個充實難忘的日子！

　　吃過早飯，我和媽媽就直奔影劇院。沒想到許多人比我更積極，我們到時，人都快坐滿了。人人臉上都顯出興奮和愉悅的神情。整臺節(jié)目精彩紛呈，搏得觀眾們陣陣掌聲。兩個多小時在歡樂的氣氛中不知不覺地過去了。從影劇院出來，才發(fā)現(xiàn)外面早已是大雨滂沱了。幸好媽媽出門時帶了把傘，我想，這就是未雨綢繆的好處吧。

　　雨一直下個不停。下午，媽媽到郵局去寄快遞，我跟她順路來到東方影樓。在這里，媽媽碰到她的一個同學帶著她的女兒也來照相。向她一打聽，才知道根本不是什么免費拍照，只不過是在照的一組相片中，送給你一張而已，結果還是要花費幾十元。我有一種上當?shù)母杏X。我趕緊拉著媽媽離開了影樓。媽媽不失時機地告訴我：“這是商家的促銷手段，也可以說是一個商業(yè)陷阱。”看來，掉進去了人還真不少。我終于明白了：世界上是沒有免費的午餐的。

　　接下來，我們來到步步高超市?？墒墙Y果也是令人掃興。超市舉辦的活動也因為下雨而取消了。我有些憤憤不平：不會吧？又不是放風箏！哼！又一個“商業(yè)陷阱”！唉！這討厭的雨?。?/p>

　　真是一個難忘的“六一”兒童節(jié)！不過它也讓我明白一個道理：天空并不總是陽光燦爛的，它也會有風，也會有雨。人生也是如此。

　　篇二：難忘的六一作文

　　這個六一兒童節(jié)，是我這一生中最難忘的日子，因為在那天老師們和全級的同學一起組織了一個六一聯(lián)歡會。

　　一到操場，只見到處都掛滿了彩旗，操場正上方掛著一幅橫額，上面印著：“六一聯(lián)歡會”。許多同學都拿出了自己的食物和飲料，擺在了食物供應桌上，一陣陣誘人的香氣撲鼻而來，令人不禁垂涎三尺。

　　過了一會兒，老師們來了，同學們迅速聚在一塊。之后一位老師宣布：“六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”同學們便歡呼著散開了。只見幾個同學飛也似地跑到小山似的食物前，如餓狼投胎一般吃了起來，有的同學已經在一旁玩起了游戲。小小的操場，頓時洋溢著歡樂的笑聲。

　　瞧那一邊！那兒的同學正在玩搶椅子呢！只見地上只剩一張椅子了，兩個人在鼓聲中慢慢的走著，他們一邊聽周圍隨時都可能停下的鼓聲，，，一邊盯著椅子，臉上流淌著汗水，可見他們是多么緊張。突然，鼓聲停了，周圍的同學只感到迎面吹來一陣風，再一看，只見兩個同學都坐下了，但兩個人各坐了椅子的一半，達成了平手。

　　我在一旁看著，也想去玩一玩，便加入了下一組。不一會兒比賽開始了五張椅子，六個人，每個人都那么緊張。我心想：我這龐大的身軀，那么笨重，比起別人，我肯定在坐下的時候比別人慢。但又想，不對，我重也可以向下墜嘛！下墜總比坐下快把！我慢慢的走著，聽著鼓聲，心里像放了一...

　　高水準的作文該如何來撰寫？作文是我們實現(xiàn)自我追求卓越和展示風采的重要手段，通過寫作我們可以更好地表達和分享自己的認知和體驗。寫作的時候要注意內容是否具有感染力，我們強烈推薦“有趣的六一作文”它是一篇好文章，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

有趣的六一作文【篇1】

　　期待已久的六一終于來了，早上5點起床，6點到校，排隊化妝，你若問我這是做什么去，靜靜告訴你，我要去學校參加大合唱，而且居然唱的是云南彝族的歌，歌名叫《彝山彝水等你來》。

　　來到大禮堂，只見黑壓壓的全是人，大家都穿戴表演的服裝坐在指定的區(qū)域內。我的心開始怦怦直跳，既開心又緊張，直到我坐了下來，我的心才慢慢恢復平靜。演出開始了，主持人走到舞臺中間，出色的開場白之后。第一個合唱班上臺了，他們唱著《杵歌》，臉上露出開心的笑臉。不一會兒，還邊唱邊拍起手來，歌曲結束時，臺下響起了經久的掌聲。第二個合唱班也上臺了，哇，好漂亮的服裝啊，原來他們唱的是祖國母親的歌，柔美的旋律，大氣的歌詞，我也不由自主地隨著哼起來……接下來的節(jié)目是越來越出色，有歌有舞，還有歌舞一起的。

　　快要輪到我們了，我的心又開始怦怦直跳了，上臺了，我們邁著整潔的腳步，向臺上走去，迅速頓好步隊，忽然，燈光打下來，直照我們這邊，伴奏開始了，我和大家又搖頭又哼歌，開始唱歌了。不一會兒，領唱從舞臺兩邊漸漸向舞臺中央走來，手拿發(fā)話器，姿態(tài)柔美，像極了彝族的男孩女孩，開始唱了，大家做著相同的動作，整潔又柔美。過了一會，歌曲唱到一半的時候，舞蹈的同學從四面八方涌了上來，她們穿戴又漂亮又耀眼的衣服，像一只只飄動的彩蝶，瞬間點亮了整個舞臺，我能感覺到臺下那驚訝又驚喜的表情，我們班又讓臺下的人刮目相看了。最后一個動作了，我的心也慢慢的平靜了下來，最后一個動作就是把手指向遠方，然后聽指揮的聲音，下臺去，由于我們男生赤著腳，所以我們下來的時候，都會叫著“??！，好疼?！笨墒俏覀冃睦镌缇蜆烽_了花。

　　這是最夸姣的一天，六一兒童節(jié)，我看好你。

有趣的六一作文【篇2】

　　時間匆匆流逝，轉眼又到了我們自己的節(jié)日——國際六·一兒童節(jié)。今天，學校也為我們慶祝這個節(jié)日，想知道今天發(fā)什么有趣的事情么？那就請聽我慢慢道來把！

　　早晨我們穿戴嶄新的校服，排著整潔的步隊來到操場上參加全的慶六一文藝演出。跟著一陣激烈的鼓聲文藝演出開始了，第一個上臺的是我們敬愛的校長，她祝賀我們節(jié)日快樂。然后是一對優(yōu)秀的少先隊員代表所有的學生把鮮艷的紅圍巾獻給我們敬愛的老師們。

　　伴跟著一陣鼓聲，我們一年級的學生來到了臺上，高年級的大哥哥大姐姐給我們戴上了鮮艷的紅圍巾。我的心情很激動，我終于戴上鮮艷的紅圍巾成為一名少先隊員了。

　　接下來就是各班的文藝演出，她們表演了有趣的小品，演唱了好聽的歌曲，還帶來了好看的跳舞。我們在一起唱啊，跳?。?/p>

　　這真是一個快樂的難忘的六一兒童節(jié)！

有趣的六一作文【篇3】

　　今天，是六一兒童節(jié)，我們都為這個節(jié)日而歡呼。當然，我們學校也組織了獨出機杼的慶六一流動——“小小足球世界杯”比賽。

　　說實話，我也挺好奇這次比賽。由于同學們都在談論著什么“守門員”、“前鋒”、“后衛(wèi)”之類的專業(yè)足球運動員名稱。但是，我卻從沒看到過哪個班級真正全心全意地預備足球賽。

　　到了賽場，謎底差不多就要揭曉了。一些小小的球門圍成了一個圈...

　　作文是通過語言表達學生情緒和情感的主要工具，寫作文可以把潛意識的內容進行外化。如何寫得又快又好看？可能你想看看"小學生六一作文"這種類型的文章，歡迎本文為大家提供參考！

小學生六一作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時光便匆匆而過，我在小學以度過六年，身為一個即將畢業(yè)的學生，我十分留戀和喜愛自己的母校。

　　歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時，學校舉行了歡度六一的游園活動和觀看表演。

　　我們已是即將畢業(yè)的學生了，學校為了讓我們減輕一點兒負擔，便讓我們去看表演。

　　我們排著整齊的隊伍來到了報告廳，在里面觀看了許許多多的藝術表演，其中，給我留下影響最深的莫過于《茉莉花》舞蹈表演了：

　　只見一個小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺，她將傘放在腳邊，張開，合上，張開，合上，那三中央就是一朵美麗的`茉莉花。那時那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放，十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺上做了一系列高難度動作：后滾翻、側身翻、仰臥推起成橋……，讓同學們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見了：滿園的茉莉花，有的盛開了，好似一位調皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來見一見別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來一樣呢！有的還是個小小的花苞，還未成熟，似乎像一個3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見了一個天真爛漫的小女孩，踏著歡快的步伐來到了花園中，來到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不舍的離開了花園。

　　等她表演完，我們都報以熱烈的掌聲。

　　接下來，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”；跳舞……

　　歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節(jié)更令我映像深刻，它像歌，在我生命長河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機，鏡頭劃過了我們的歡歌笑語，使我久久不能忘記……

小學生六一作文 篇2

　　就快到了，很多小朋友已經興奮不已了，我更是，甚至興奮得睡不著覺了！

　　昨天一上床，就興奮得睡不著了，一想到下周三就是六一，就開始了瘋狂的幻想。六一那一天同學們都會帶些什么新奇的玩意呢？我又會帶些什么呢？我又會怎么樣呢？爸爸媽媽又會給我什么禮物呢？一段時間后，我便開始幻想我賣東西的場景：

　　我擺著地攤，大喊著：“快來看快來瞧，玩具書籍大甩賣啦！走過路過不要錯過了！我這一句話一喊出，旁邊的同學立馬圍過來，不到一會，我的攤子的物品就被搶了一個金光，看這自己手中的錢，心里充滿了成就感。

　　可是，我又想到，周三的時候會不會下雨呢，如果下雨的話就太掃興了！這樣的話什么跳蚤市場都在一瞬間化成了泡影，當時我肯定會傷心得大哭一頓的！畢竟期待了那么久。于是我便開始祈禱：“老天爺??！周三一定不要下雨啊，要不然的話跳蚤市場可就泡湯了！不要啊……”

　　一縷陽光從窗外射進來，我拍起來看看窗外，陽光四射，心里想，今天怎么明媚，周三肯定是不會下雨的啦！唉~希望和想到一樣吧！

小學生六一作文 篇3

　　今天是六一兒童節(jié)，陽光明媚，和風輕輕的吹拂著，我的心情如天氣一樣清新、愉快。

　　...

　　如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。一般讓人感到經驗的作文都是什么類型的？為使用時更加方便，下面是出國留學網(wǎng)小編整理的“今年六一作文”，希望本頁面內容能幫助到您！

今年六一作文 篇1

　　今年，我們本打算要痛痛快快的過最后一個“六一”誰知會……唉。

　　去年潤一個八月，自然學習就少了，就這六一班的班組任想了一個辦法；“六一”下午看節(jié)目，讓她們六一不去看，可這么一說，全六年級下午在學校里上課，這個“好消息”一發(fā)出，我們立刻唉聲嘆氣，好毒的老師

　　切，不去就不去，胡老師怕我們上課不聽講，就宣布；第三接課你們自由活動。啊真是雪中送碳，我們沮喪的表情立刻無影無蹤了

　　下午全是胡老師的課，我盼著下課，可老師搞了一個“連環(huán)炮”連需上了兩接課，終于，老師叫我們去上廁所，我們就參觀了別的班，3班好好哦，在教室里開慶“六一”連歡會，其他班都在上課，唉

　　盼星星盼月亮，終于到了第三節(jié)課，可是我們還在考試，結果，美夢泡湯了……。

　　為什么？六年級會這么倒霉；為什么？老師會這樣，為什么，為什么……我們也想過“六一”，我們想過最后一個“六一”讓童年美完的過去，為什么……

今年六一作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了全國兒童最愛的節(jié)日——“六一兒”童節(jié)，學校里為兒童節(jié)準備的節(jié)目還真不少，同學們也表現(xiàn)了自己的各種才能。

　　沉浸在歡樂的校園

　　兒童節(jié)這天，同學們一大早就來到學校，看見校園里到處都是五彩繽紛的氣球和彩旗，一派喜氣洋洋。大家都被這個氣氛感染了，互相祝福著對方，并拿出自己的“六一”節(jié)禮物互相“炫耀”。

　　無論我走進哪間教室，窗戶上都是彩帶飄揚，每個角落都顯得五彩繽紛，這些布置使平日生硬的教室環(huán)境立刻變得活潑生動起來。每個人臉上都掛滿了笑容。老師們似乎也溫和了許多，讓大家盡情嬉戲。

　　聯(lián)歡會上各顯神通

　　半個小時的晨會過去了，接下來就是大家熱烈期盼的“六一”聯(lián)歡會。教室里的節(jié)目各式各樣，有跳拉丁舞的，有唱歌的，還有表演魔術的……不過，本記者發(fā)現(xiàn)，玩“擊鼓傳花”游戲的較多，被傳到的同學都是大大方方的表演節(jié)目，拿出了各自的“看家本領”。教室里發(fā)出了一陣陣開心的歡笑，“聯(lián)歡會”也在這笑聲中緩緩地落下帷幕。

　　“六一”聯(lián)歡會雖然只有短短的一個上午，但曉師附小的孩子們個個都像中了頭獎一樣，興奮不已。

今年六一作文 篇3

　　每年的“六一”兒童節(jié)，我們都是在父母的關愛和呵護下度過的，我們很快樂！

　　而今年的“六一”兒童節(jié)，我們卻成為自己節(jié)日的小主人?！傲弧惫?jié)下午，我和好朋友羅雨滋同學來到烈士公園進行了愛心義賣活動。我們提著厚厚的一疊《瀟湘晨報》，手拿“愛心義賣”箱，腰間掛著“小蜜蜂”，大膽地向游玩的小朋友及家人發(fā)起了倡議，希望大家共同為災區(qū)兒童奉獻愛心，讓災區(qū)兒童能夠在“六一”感受到我們的關愛和祝福。我們的這一愛心活動得到了大家的大力支持！

　　我覺得，今年的“六一”是個特殊而有意義的節(jié)日。雖然我們放棄了玩耍和休息的時間，但我們絲毫沒有因此而遺憾，仿佛自己就是救災前線中的一員，我們希望盡自己一份微薄的力量來幫助災區(qū)的親人！并且我們將通過“中國紅十字會”把義賣善款捐贈給災區(qū)小朋友，以此來傳遞我們的關愛，祈福災...

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷吧，作文能體現(xiàn)我們內心的真是情感。寫好作文的前提是善于觀察。我們花時間整理了我們逝去六一作文，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

我們逝去六一作文(篇1)

　　生活里有許多小事就像一枚枚五彩的貝殼，讓我們珍藏至今。那斑斕的色彩，仿佛是太陽的光芒，不僅耀眼，還有溫暖的力量。

　　我心里印象最深的是那一年的兒童節(jié)。那次我第一次走上了學校的舞臺。

　　選拔之前，我提前練習了半個月，當天可是去了二十多人，但是最終被錄取的只有十個人。我差一點就被淘汰了，因為我動作標準才被選上。

　　練習的時候，在學校有一節(jié)課時間，一遍又是一遍的；到家完成作業(yè)，又要練上幾個小時，一遍又是一遍的。

　　我付出了比別人多出數(shù)倍的努力，自然動作比任何一個人都要熟練——一個動作做完馬上就可以接上下一個動作。

　　一聲“下一個節(jié)目《小天鵝舞曲》！”傳入我的耳中，我想：該去排隊了。

　　途中，有一個同作文伴險些遲到。而且他奶奶把他的臉都涂上了粉底……在路上，他一路小跑，這樣一抖，臉上的妝就都花了，變成了一個“大花貓”?！肮?，我們幾個笑得前仰后合。

　　而他又站在隊伍的第一排，他一上場就引發(fā)了全校性的“哄堂大笑”。

　　表演的時候，我的手腳不連貫了。因為緊張，所有的動作都不像練習的時候那么自如了。

　　“終于演完了！”

　　“哎呦天哪，緊張死我了！”

　　“metoo！”

　　……演完之后，大家說出來的，都是這樣的話。

　　這次表演讓我明白：沒有付出不會有收獲。就像老師說的“梅花香自苦寒來”。

　　雖然我很緊張，而且表現(xiàn)得也不是盡善盡美，但是我覺得這次節(jié)日過得有趣，又有意義。所以，我很期待明年的兒童節(jié)。

我們逝去六一作文(篇2)

　　時光荏苒，光陰似箭，轉眼間已過去了十三個春秋。驀然回首，留下的只有星星點點的回憶，童年的節(jié)日，竟是如此短暫。

　　氣球

　　依稀記得幼兒園時，懵懂年少的我們穿著小巧的演出服，秀出了人生中第一次表演。盡管沒有絢麗的舞姿、夸張的表情，奪目的服裝，但我們有我們的童真無瑕。當表演結束，氣球飛上天空的那一刻，也是我們最幸福的時候。誰又想過，這氣球還會回來嗎？

　　蛋糕

　　初入小學時，節(jié)日禮物是一塊大大的蛋糕，上面鋪滿了甜膩的奶油，看在眼里，甜在嘴里，樂在心里。明明吃得肚子鼓鼓的卻還要硬塞進嘴里，說的就是我們了。那些華麗的歌舞，優(yōu)雅的樂器，逗人的小品，都不及一塊兒蛋糕對我們有吸引力。因為我們明白，那些繁華景象再好還可以拍視頻重播，但是，蛋糕只有一塊，吃晚了就會被別人搶作文去甚至變質。

　　白鴿

　　“咔嚓”一聲，一張照片被拍了出來，是一只正在飛翔的白鴿。它微微抬頭，前面是摸不透的光明，背景則是我們六年級級部一張張惆悵而又糾結的臉。每每看到這張相片時，昨天的笑顏就映在眼前——熟悉的，陌生的，一面之緣的，吵過架的，一起放肆笑過的……還記得我們放飛白鴿時它們自由的歡叫，還記得它們一去不復返的逆光的身影，還記得背后同學們微微濕潤的眼眶……

　　那一天不知為什么，再精彩的節(jié)目也勾不起我的興趣，再美味的蛋糕也沒有食欲，整個人提不起精神，以往松閑的時光卻變成了傷...

　　作文在我們的一生中有重要的作用，作文常常能啟迪智慧、滋潤心靈。寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數(shù)。出國留學網(wǎng)編輯收集并整理了“學校的六一作文”，本文供你參考，希望能幫到你！

學校的六一作文(篇1)

　　六一班的“童鞋們”：

　　xx年6月24日是一個難忘且難過的日子，畢業(yè)考的最后一分鐘過去了?！暗未穑未?，滴答”班級里的學生越聚越多，隨之“小珍珠”也依依不舍地離開眼睛，告別了與它朝夕相處的朋友們，教室成了水災現(xiàn)場。禮物里不僅帶著它本身還伴隨著于原主人的情誼，手里，背包里，行李箱里裝滿了同學之間濃厚的“友情”?！鞍莅荨薄耙院蟪Ｂ?lián)系”“依然是最好的搭檔”成了最后的告別語?！靶∽?，我看好你哦，繼續(xù)加油，別讓老子失望！”“祝愿你成為學霸中的學霸！”“開開心心地過每一天，記得常讓牙齒曬曬太陽哦！”成了最后的“學友留言”。同學們伴隨著鹿晗的歌聲相繼離開教室，告別與他（她）在一起多年的學校。

　　現(xiàn)在離小學畢業(yè)已經有6個月了，你們在不同的學校過的好嗎？有常顏歡笑嗎？學習有“更上一層樓”嗎？一切都被時間磨去，只能看著互相饋贈的禮物互相往事，看著日記重溫過去，看著同學錄體驗當時的快樂一切都變了，好懷念小學，好想回到小學，你們在遠方是否也曾夢到過小學的時光呢？

　　“一個新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)，世間沒有絕對我看著沒剩多少時間，能許愿好想多一天，我們的明天。我問著還有多少時間，在眼前以為多一天，能實現(xiàn)我們的預言”

　　祝

　　友誼地久天長

　　你們的小學同學

　　“學霸“綠蜘蛛

學校的六一作文(篇2)

　　六一兒童節(jié)到了，我一大早就起來往學校趕，來參加慶?；顒?。來到學校，首先映入眼簾的是學校大門上懸掛的兩個大紅燈籠，在大門中間還有一個藝術門，它像是張開雙臂在迎接我們的到來。走進校園，呵!五顏六色的旗幟把校園裝扮一新，櫥窗里老師的照片一個個面帶微笑，在親切的和我們打招呼……

　　啊，校園里到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。 日記五年級日記

　　走進班里，同學們正在一起討論著，今天的節(jié)目情況，有舞蹈、獨唱、……。我也加入了進去。

　　演出開始了，同學們都專注是看著表演。有的同學參加了跳舞表演，有的參見了小品演出，有的打起了鼓，有的——，他們個個施展自己的才華，看的同學們不斷給他們的表演，報以熱烈的掌聲。其中，我認為最好看的節(jié)目，就是我們班同學跳的雙人舞【藤枝葉】。因為，她們的舞姿優(yōu)美，表現(xiàn)出了藤纏繞著枝干和葉子的樣子，讓人眼前顯現(xiàn)出了大自然勃勃生機，萬物復蘇的景象。所以，我喜歡她們的舞蹈【藤枝葉】。

　　下午，我和表妹在父母的帶領下，來到了【德克士】吃飯，做游戲，我們還一起跳舞，并得到了節(jié)日的小禮物。我們玩的開心極了。

　　時間總是短暫的，我就要和這個快樂的節(jié)日說再見了，真有點舍不得。如果時間可以停止不動的話，那該多好呀!因為我還可以快樂的過著我喜歡的日子——六一兒童節(jié)。

學校的六一作文(篇3)

　　很快，我們又迎來了六一，這個屬于我們的節(jié)日。學校舉行了主題為“慶六一”的文藝演出。

　　六一早上，我早早的來到學校，發(fā)現(xiàn)學校變了樣——操場的正北側搭起了一個大舞臺，后面還有一個高高的牌子。牌子四周圍繞著五彩繽紛的氣球，我知道，那是我們兒童節(jié)的夢想。

　　這不同...