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      出國留學網(wǎng)冬娃娃

      出國留學網(wǎng)專題頻道冬娃娃欄目,提供與冬娃娃相關的所有資訊,希望我們所做的能讓您感到滿意!

      美術公開課教案《可愛的冬娃娃》

       

        引導幼兒用深淺對比的顏色涂色,提高涂色力度。以下是小編為大家整理的美術公開課教案《可愛的冬娃娃》,歡迎大家閱讀,僅供參考。

        教學目標:

        1.啟發(fā)幼兒用圖形組合的方法畫熟悉的人物和動物,表現(xiàn)對季節(jié)特征的感受。

        2.引導幼兒用深淺對比的顏色涂色,提高涂色力度。

        教學準備:

        1.正面直立娃娃一個,長毛絨玩具熊和玩具狗各一只,范畫一張。

        2.繪畫工具:水彩筆、蠟筆、毛筆、顏料(紫色、白色)。

        教學過程:

        1.教師用提問導入活動

        (l)前些天,天氣突然變冷,北風呼呼地吹,走在路上有什么感覺?(臉很干燥,手腳都凍僵了,還會開裂;人們?nèi)菀卓人浴⒏忻?

        (2)那么冷的天出去,爸爸媽媽會和你一起做什么準備呢?(穿很多的衣服:大衣、滑雪衫、毛線褲)

        (3)毛線褲是由毛錢織成的,上面有一個個小洞洞,會透氣的。在毛線褲外面還要穿些什么才能保暖呢?(穿上罩褲)

        (4)手凍僵了,頭也凍得很痛,怎么辦呢?(可以戴上手套和帽子)

        (5)你看見過什么樣的帽子和手套呢?(絨線帽、梯形帽、滑雪帽;手套有五個手指分開的,也有四個手指并在一起、大拇指分開的)

        2.討論示范

        (1)出示正面直立娃娃:小弟弟要上幼兒園,請小朋友幫助檢查小弟弟穿戴好了沒有?什么地方?jīng)]有準備好?(帽子沒有戴好,手套又少了一只)

        (2)演示給連衣帽涂色:帽子的顏色和衣服上的顏色一樣嗎?原來顏色有深有淺。(深色上有淺色花紋)

        (3)觀察衣服、褲子、圍巾的底色和花樣,找找哪個是深顏色.哪個是淺顏色。

        (4)給手套涂色:兩塊米色碰在一起怎么辦?(有幼兒說在米色中間加塊深藍)你們真會想辦法。萬一畫錯沒關系,想辦法補一補。

        3.提出創(chuàng)作要求

        (1)小弟弟穿戴好要上幼兒園。他遇到小熊說:我們一起上幼兒園好嗎?"小熊說:"不行,我要回去睡覺。"小熊為什么要睡覺?(因為它要冬眠)

        (2)小弟弟往前走又碰到小狗,小狗不怕冷,跟著小弟弟一起上幼兒園。

        (3)你知道哪些動物不怕冷?

        (4)你們怕冷嗎?愿不愿意請不怕冷的動物一起上幼兒園呢?

        (5)現(xiàn)在請大家畫上你自己穿得暖暖地出門去找不怕冷的動物朋友。

        4.創(chuàng)作指導

        (1)引導幼兒給冬娃娃穿上厚厚的衣服褲子,注意用不同的方式保暖。(戴圍巾、帽子、口罩)

        (2)出示幼兒作品,比較涂色力度:"這件衣服是薄薄的還是厚厚的呢?"引導幼兒用力涂色,并運用深淺對比配色。

        (3)啟發(fā)幼兒添加不怕冷的動物,及時介紹不同的動物。

        5、展示作品

        (1)引導幼兒按照涂色的力度分辨衣服是否保暖?找一找深淺配合好的漂亮的冬裝。

        (2)讓幼兒說說哪些動物不怕冷。

      ...

      中班語言教案教案《冬娃娃的禮物》

       

        幼兒園要有目的、有計劃地上好語言課,而且在幼兒生活的各個環(huán)節(jié),都要有意識地培養(yǎng)和發(fā)展他們的語言。下面是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“中班語言教案教案《冬娃娃的禮物》”,歡迎參閱,內(nèi)容僅供參考。

        中班語言教案教案《冬娃娃的禮物》

        活動目標

        1、初步理解作品內(nèi)容,體驗熱愛大自然的美好情感。

        2、體驗冬娃娃的禮物給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

        活動準備

        1、教學掛圖或多媒體課件一套。

        2、語言磁帶,幼兒操作材料。

        活動過程

        1、談話引出課題。

        (1)教師:你們喜歡下雪嗎?你們知道這些美麗的雪花是誰送來的嗎?請聽散文詩《冬娃娃的禮物》。

        (2)結(jié)合教學掛圖,完整欣賞。

        2、分段欣賞,體驗作品的情感。

        (1)提問:冬娃娃為什么想給大家?guī)c禮物?他看見誰帶來了禮物?帶來了什么禮物?(放第一段錄音)。

        (2)提問:春天,春姐姐帶來了什么?

        夏天,夏姑姑帶來了什么?

        秋天,秋婆婆帶來了什么?

        (3)看見他們的禮物,冬娃娃發(fā)愁了,因為他什么也沒有。冬娃娃想啊,想啊,終于想出了好注意。(放第二段錄音)。

        (4)提問:冬娃娃想出了什么好主意?他是怎么做的?云兒變成了什么?雪花怎么樣了?

        (5)一群小朋友在雪地上歡叫,他們說了些什么呢?(放第三段錄音)。

        (6)提問:小朋友是怎樣說的?小朋友為什么要謝謝冬娃娃?

        3、再次完整欣賞詩歌。

        提問:為什么說雪花是冬娃娃帶來的最好的禮物呢?

        4、請幼兒邊看幼兒操作材料《冬娃娃的禮物》,邊和教師復述。

        教案設計頻道小編推薦:幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學計劃

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      小學四年級作文50字:冬娃娃

      01-14

       作文標題: 冬娃娃
      關?鍵?詞: 冬娃娃 小學四年級 50字
      字????數(shù): 50字作文
      本文適合: 小學四年級
      作文來源: https://zw.liuxue86.com

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      本作文是關于小學四年級50字的作文,題目為:《冬娃娃》,歡迎大家踴躍投稿。

      冬娃娃是個調(diào)皮的小男孩,瞧,他又出來搞惡作劇了。他把秋姐姐的金發(fā)夾藏了起來,他把愛唱歌的小鳥趕跑了,他把冬爺爺?shù)难┗ㄌ侨鰸M大地,還把愛走路的小河封凍了。冬我娃娃可真是個調(diào)皮啊。

      小學五年級作文150字:冬娃娃

      06-22

       作文標題: 冬娃娃
      關?鍵?詞: 冬娃娃 小學五年級 150字
      字????數(shù): 150字作文
      本文適合: 小學五年級
      作文來源: https://zw.liuxue86.com

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      冬娃娃是個調(diào)皮的小男孩,瞧,他又出來搞惡作劇了。他把秋姐姐的金發(fā)夾藏了起來,他把愛唱歌的小鳥趕跑了,他把冬爺爺?shù)难┗ㄌ侨鰸M大地,還把愛走路的小河封凍了。冬我娃娃可真是個調(diào)皮啊。
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